小學四年級語文教師期終個人小結

小學四年級語文教師期終個人小結小學四年級語文教師期終個人小結一學期的工作以結束。為了更好地做好今后的工作，本人就這學期的工作小結如下：一、思想工作方面。堅決擁護中國共產黨的領導，認真參加政治學習，貫徹黨的教育方針。有良好的職業(yè)道德，做到教書育人，為人師表。二、教育工作方面。這學期，本人擔任四年級語文教學工作，在平凡而又瑣碎的工作中，我勤奮鉆研，熱愛教育工作，在各個方面嚴格要求自己，堅持理論學習與實踐，認真履行師德規(guī)范和教育職責，為人師表，關心、尊重每一個孩子。1．備課方面堅持認真?zhèn)湔n，認真鉆研教材，根據本班學生的實際情況確定教學方法，認真寫好教案。課后及時對該課作出總結，寫好教學后記。2．教學方面注重課堂教學的有效性，使講解清晰化，條理化，做到層次分明，深入淺出。在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現學生的主體作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快；注意精講精練，在課堂上我講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。3．提高業(yè)務水平方面我能虛心請教老教師，經常與其他老師探討教學上的各種教法。同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足，改進工作。同時我還不斷實驗、總結、反思、改進，并認真撰寫學習心得、教學反思、教學論文，切實提高自己的教學水平。三、班主任工作方面本學期，我擔任四年級的班主任。我班在學校領導的統(tǒng)一組織下，在各任課老師的大力支持和配合下，各項工作都能順利開展。1．加強對學生的思想品德教育。學生的年齡還小，需要老師多叮囑，所以需要我們平時的持之以恒。培養(yǎng)學生良好的品質，凈化學生的心靈，努力培養(yǎng)合格的人才。為了配合學校少先隊大隊部和教導處的工作，我們班積極開展了許多有益于學生身心健康發(fā)展的活動。同時，我也經常利用班會對學生進行身心教育，及時對學生進行針對性的教育。2．加強班級管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學風、班風，深入全面地了解學生，努力培養(yǎng)“求知、上進、活潑、團結”的班集體。3．積極抓好后進生的轉化工作，盡可能創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現其優(yōu)點和長處，并且給予及時的贊揚和肯定，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅，努力幫助他們消除或減輕種種心理擔憂，激發(fā)他們對學習的興趣，并讓優(yōu)秀生幫助其共同進步，逐漸讓他們認識到自己的位置和學習方向。4．積極開展好文體活動，做好大課間操，眼保健操，在活動中逐漸增強學生的體質，從而不斷提高學生的學習效率。5．積極主動地與各科教師交流，配合他們的教學，協(xié)調學校各方面的教育力量，充分發(fā)揮好紐帶的作用。經過不懈的努力，我所帶班級在學校各項活動中均取得了優(yōu)異的成績，多次評為“雙優(yōu)標兵班”，學生取得優(yōu)異的成績。在我的教育工作中，雖然沒有太多的掌聲和鮮花相伴，但我的內心是充實和滿足的。我知道我還存在許多的不足，我會不斷努力，不斷提升自我素養(yǎng)。我相信一份耕耘，一份收獲。第二篇：小學四年級語文教師年度個人工作總結900字小學四年級語文教師年度個人工作總結我在XX年x月調入xx小學，自己深知脫離一線工作時間長，為了盡快合拍，首先利用假期時間，重溫大綱，熟悉教材，思考重難點，通備全冊教材;為了更好地開展班級管理工作，自己利用暑假時間，走訪了班中小干部的家庭，了解孩子的家庭與班級一些基本情況。專心教學研究和班級管理，注重培養(yǎng)孩子的良好習慣。虛心請教同組老師，在工作中高標準、嚴要求，時刻注意自己的黨員形象，努力實踐著自己的理想。在教育管理上，我主要突出了二項工作：1、梳理與確立班級管理目標：在觀察、分析學生情況后，確立了“踏實學習、專心做事、友善交往”的班風。在上學期，我以規(guī)范書寫為途徑，逐步落實靜心學習的目標，努力培養(yǎng)學生的日常規(guī)范。本學期結合“愛”的主題教育，推出了“愛是能力需要鍛煉，愛是氛圍需要培養(yǎng)”班級的主題教育活動。2、積極參加活動，培養(yǎng)孩子的責任感。在上學期我為班級爭取到區(qū)朗誦比賽的機會，為此自己檢索材料，組織背誦、安排人員，反復排練，與孩子們忙在其中，樂在其中。接著，又接風造勢在學校升旗儀式上，充分展示我們的風采。在活動中，我不但鼓勵孩子們積極參加，體驗成功，分享快樂;還發(fā)掘出小干部的苗子，精心選拔了熱心服務的班隊干部。教學工作：1、教學質量的關鍵在課堂，為此，自己精心備課，努力做到一課一得，學有所獲。為了落實閱讀訓練，自己精心設計課堂提問，從精簡問題入手，努力落實學生主體地位，提出了語文課上“答案不唯一，交流更重要”。強化閱讀訓練，在閱讀和選讀課文上做文章，加強閱讀訓練，強化學生的能力。在做好學困生輔導的基礎上，努力培養(yǎng)本班的尖子生，提高思維與表達能力的訓練。2、加強研究：本學期，我牽頭四年級語文教研活動，在充分發(fā)揮組員的作用基礎上，自己分別就單元備課，重點課文分析，做課反思等作了主題交流。并就古詩教學、期末復習、學生朗讀指導等課例多次做組內研究課。自己在研究教材的基礎上，充分發(fā)揮計算機優(yōu)勢，制作課件，交流共享，不斷豐富教學內容，提高閱讀時效性。我們共同挖掘教材訓練點與拓展點，不斷提高語文教學的實效性。其他工作：通過一學年的工作與交往