科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)演講稿

1科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)演講稿閔行區(qū)教育教學(xué)研究所許瓊21世紀(jì)科學(xué)技術(shù)的高度開展和社會(huì)生活的迅速變化，將對(duì)人的素質(zhì)提出更高的要求。培養(yǎng)的學(xué)生不僅要具有一定的知識(shí)結(jié)構(gòu)和較高的智能，還需具有較高的科學(xué)素養(yǎng)。針對(duì)目前世界科學(xué)的變化和開展，上海市初中科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)從以下幾個(gè)方面進(jìn)行了定位和闡述。一、課程的定位1．開設(shè)的年級(jí)：6～7年級(jí)2．定位目標(biāo)〔四個(gè)有助于〕：〔1〕有助于學(xué)生從整體上認(rèn)識(shí)自然、體驗(yàn)科學(xué)，初步確立事物多樣統(tǒng)一的觀點(diǎn)、相互聯(lián)系的觀點(diǎn)和不斷開展的觀點(diǎn)，了解科學(xué)的本質(zhì)和價(jià)值；〔2〕有助于學(xué)生建立開放型的知識(shí)結(jié)構(gòu)和知識(shí)的遷移；〔3〕有助于科學(xué)探究能力的培養(yǎng)與開展；執(zhí)〔諒4釀〕有雅助于區(qū)學(xué)生番關(guān)注碑和分軋析與班科學(xué)嗚技術(shù)銷有關(guān)泉的社散會(huì)生符活問(wèn)痰題，辛獲得獻(xiàn)對(duì)科盯學(xué)、羨技術(shù)市和社附會(huì)之惑間關(guān)腥系的陵初步毀認(rèn)識(shí)港，全敬面培項(xiàng)養(yǎng)和撕提高圖學(xué)生襖的科廳學(xué)素惡養(yǎng)。迫二、雹課程廣的理相念評(píng)〔所抗謂理目念：閘就是筒指一肅個(gè)人寸具有紙的準(zhǔn)舉備付原諸行倉(cāng)動(dòng)的券信念御，它竿既是惑一種哨觀念故，也選是一聰種行明動(dòng)。坊〕效核心樓理念鎮(zhèn)(丘總目絮標(biāo)案)坑：密全面印提高賠每一踩個(gè)學(xué)捉生的雹科學(xué)蛛素養(yǎng)把科學(xué)縮素養(yǎng)賺：新⑴者美國(guó)賭學(xué)者綿認(rèn)為喉應(yīng)包遲含６設(shè)個(gè)方腥面：茅①銹概念健性宏——制構(gòu)建竊科學(xué)按的主慣要概雕念及悠其體揪系；游②鋒科學(xué)稅理智桌——藍(lán)科學(xué)扛研究哥的方罵法論蹈；飾③屑科學(xué)勒的倫匪理珍——扮科學(xué)棒所具縱有的偉價(jià)值雅標(biāo)準(zhǔn)果；融④愉科學(xué)笑與人現(xiàn)文臉——謀科學(xué)異與哲憶學(xué)、惱文學(xué)媽、藝產(chǎn)術(shù)、舊宗教翅等文貴化要旦素之展間的能關(guān)系逢；鎮(zhèn)⑤姥科學(xué)乒與社卵會(huì)互——食科學(xué)遞與政洽治、依經(jīng)濟(jì)鐘、產(chǎn)肅業(yè)等田社會(huì)煩側(cè)面膏之間認(rèn)的關(guān)純系；困⑥暮科學(xué)螞與技鑰術(shù)勞——焦科學(xué)陷與技混術(shù)之謎間的馬關(guān)系源及差拆異。棕⑵衣本次掌課程泉標(biāo)準(zhǔn)杰認(rèn)為錦主要撒涵蓋嚇以下魂3否個(gè)反槐面：炎①稅態(tài)度席與價(jià)羽值觀才；鋒②待知識(shí)臣與技意能東；輕③引科學(xué)扯探究硬〔過(guò)淺程能濾力與靜方法競(jìng)〕榮。飯根本訂理念暢：儲(chǔ)1獻(xiàn)〕面設(shè)向全旺體學(xué)歌生繩主要減包含已四層擋意思皮：輛1垃〕強(qiáng)手調(diào)學(xué)并生各驢方面勸素質(zhì)晶全面傅提高碰；絨2筐〕強(qiáng)渠調(diào)面匪向煙“灘全體闊〞鎮(zhèn)學(xué)生圈，使斬大多蛋數(shù)學(xué)所生都脆能達(dá)里到要釋求并舅獲得倆成功扮；鉆3筑〕強(qiáng)絹調(diào)促劍進(jìn)每喂一個(gè)煌學(xué)生檢的慣“傭個(gè)性牌〞浪開展泄，要倡充分叮考慮喚學(xué)生話開展勝上的約個(gè)體均差異膀，如飄果作宿“胸一刀垮切還〞堡，勢(shì)臥必會(huì)毯挫傷榮學(xué)生樣的自擺信心寒；償4域〕課遣程教詢學(xué)的沙設(shè)計(jì)扒要符也合學(xué)僵生的順心理蚊和發(fā)浪展特柳點(diǎn)，放關(guān)注橫、關(guān)后照學(xué)處生的安需要田、興糞趣、桑追求腳、體壩驗(yàn)、源感覺罰、困極惑、僻疑難捐等。范2終〕立痕足學(xué)嚇生發(fā)傅展稀要以躁“剩學(xué)生撐的學(xué)贏〞先為中芝心，閃主要昂通過(guò)穗學(xué)生梯自主械的探龜究等拘活動(dòng)殼來(lái)實(shí)雄現(xiàn)其身目標(biāo)爸。管3釀〕體棍現(xiàn)科堂學(xué)歷關(guān)史和偉本質(zhì)霞科學(xué)眠本質(zhì)顏：欠1鈔〕科傾學(xué)知暫識(shí)體盼系的殊實(shí)證占；補(bǔ)2參〕科潑學(xué)的頁(yè)解釋模；隨3么〕科陽(yáng)學(xué)問(wèn)凝題和范科學(xué)責(zé)進(jìn)步返。貢科學(xué)班歷史圖：枕1炒〕科癢學(xué)知澇識(shí)的絨增長(zhǎng)獸與翻“汗科學(xué)鴨革命默〞儉；移2漫〕重乞大科踢學(xué)發(fā)想現(xiàn)及奮其對(duì)監(jiān)社會(huì)胸的影串響；壺3莖〕影奧響科櫻學(xué)發(fā)棕展的廳因素沈。不4冷〕突坡出科飄學(xué)探康究焰〔植I簡(jiǎn)〕對(duì)杰科學(xué)刷探究諷過(guò)程圍的體訪驗(yàn)和妖認(rèn)識(shí)健〔鍋I歡—燈A豐〕問(wèn)桶題往扛往來(lái)浙自于副仔細(xì)織的觀粘察、樣廣泛簡(jiǎn)的閱素讀和宅深人宏的思麻考，爸而問(wèn)均題的響解決稼也往驗(yàn)往依盈賴于潛仔細(xì)乖的觀歡察、芒深人始的思聯(lián)考和犬廣泛辦的閱愧讀。品積極沃地參摔與科校學(xué)探家究不芳僅有容助于蝕形成暗概念款和構(gòu)疫造問(wèn)輛題的臉答案靠，還讓有助隙于發(fā)沖現(xiàn)新森的問(wèn)釘題。親合理留的懷燃疑是能科學(xué)染進(jìn)步飽的動(dòng)槐力，性對(duì)同掉伴的技解釋顫和對(duì)宜己有扮的科存學(xué)知鴉識(shí)提神出質(zhì)鐮疑是怕科學(xué)釣探究龍的一蹈局部慎，也肆是問(wèn)砍題的脊來(lái)源扯之一蕉。螺〔速I伯—姻B土〕不炕同性特質(zhì)的生問(wèn)題猜能夠側(cè)提示校我們植進(jìn)行枕不同敲的科秋學(xué)探趙究。犬例如晉有些況問(wèn)題哄要涉或及對(duì)糾事物煌的觀誕察和鬼描述題，有央些問(wèn)繁題要典涉及輸收集泥標(biāo)本桿和制棉作模享型，翻有些淚問(wèn)題停那么需完要控持制條錫件進(jìn)塑行實(shí)溫驗(yàn)。檢盡管鉗科學(xué)蹈探究島不存泥在統(tǒng)溫一的勒模式粗，但卷它通臉常需隔要搜搞集有泛關(guān)的糕證據(jù)瓣、運(yùn)澡用邏強(qiáng)輯推政理和燦想象食提出裳假設(shè)承、通燃過(guò)分捆析數(shù)認(rèn)據(jù)對(duì)悼問(wèn)題堪進(jìn)行并解釋問(wèn)和判參斷。紗控制揚(yáng)變量取的方爹法和處數(shù)學(xué)痰的方鄭法對(duì)頃科學(xué)府探究刮的各復(fù)方面應(yīng)，如補(bǔ)科學(xué)備探究賠方案窩的制吐定、隱實(shí)驗(yàn)夏設(shè)計(jì)譽(yù)、數(shù)售據(jù)處梁理、口問(wèn)題芽解釋威等，晴都十皇分重服要。搶〔越I逐—察C夫〕各乏種儀某器、盲設(shè)備泡、工猴具都待是技甘術(shù)的擁產(chǎn)品尼，在魚科學(xué)這探究燕中使甘用技溉術(shù)，算不僅娛能延澡伸人宏體感嚇官，蛛豐富污觀察烈信息回，而扇且能飛提高勺測(cè)量鋸數(shù)據(jù)閉的精輝度，以使人段們能皂定量賓分析券和解挖釋問(wèn)權(quán)題。駁有時(shí)伏，新?lián)渭夹g(shù)橡的使堵用會(huì)征對(duì)科龜學(xué)探此究方水案的羞制定土和實(shí)計(jì)驗(yàn)設(shè)勸計(jì)提摘供新庫(kù)的思位路，蒜同樣恩科學(xué)刷探究科本身恥也會(huì)累對(duì)收匪集數(shù)援據(jù)的枯技術(shù)慚提出輛新的命要求灑，并規(guī)引發(fā)筍新的丙探究解。復(fù)〔槐I翠—鈴D冒〕由訊于種枯種原追因，迫人們尸對(duì)問(wèn)掩題解賺釋的述期望亭往往啦會(huì)影滅響對(duì)妻事物秀的觀撒察和偉對(duì)數(shù)叮據(jù)的性分析協(xié)，在告科學(xué)井探究區(qū)中，壓要采懷取一寧些措飛施來(lái)銳消除掌這種搭干擾浙。很妥多探宴究活鉛動(dòng)在吹分析勒數(shù)據(jù)玻、形圍成概綠念、杜構(gòu)造眾問(wèn)題桶解宇釋時(shí)協(xié)，需織要運(yùn)放用靜"廁數(shù)字卡、圖朗形及分其關(guān)姥系綢"養(yǎng)，因孩此，藍(lán)數(shù)學(xué)偽知識(shí)神和邏輛輯推返理是鉛科學(xué)米探究往的一加個(gè)組臨成部蕉分。它令人繳信服萌的科范學(xué)解特釋往買往是衰將確冰鑿的潤(rùn)證據(jù)鋤、已罩有的論知識(shí)繡、邏臂輯的佳推理爹三者鐮緊密旬結(jié)合嗓起來(lái)吉。協(xié)〔謊I墾—況E言〕很戲多經(jīng)授驗(yàn)表啞明，隆在科持學(xué)探唇究中淹，個(gè)縫人的泡思考睜往往仆會(huì)有倚局限釣，而御解決壘個(gè)人默局限殲的有屠效方兩法是貢合作柴交流腸。同井樣，辮為了軋消除照個(gè)人劉主觀酷意愿坐對(duì)科紙學(xué)探怖究過(guò)娃程的天千擾濕，往哨往采資取先掌讓不遼同的窗人員紡(驚或小題組活)譽(yù)對(duì)同終樣的怎問(wèn)題仗做獨(dú)捷立的傍研究氣，然擋后交會(huì)流、蘭爭(zhēng)論遲，這永是合賠作交攔流的坐另一督種表序現(xiàn)形灘式。昂〔位II錦〕進(jìn)拴行科寶學(xué)探址究所盾需要濾的能揪力郵〔處II寨—末A看〕懲提出稠問(wèn)題共六至旋七年洞級(jí)的首學(xué)生冠應(yīng)該程從自節(jié)然、祥生活梯、社褲會(huì)的嬸特定恩情境是中發(fā)延現(xiàn)一吉些定懇義不復(fù)清的題問(wèn)題劉，并仍通過(guò)扣思考免來(lái)明場(chǎng)確問(wèn)乘題和狠探究飄對(duì)象系。例誰(shuí)如，匯學(xué)生偵從生鬧活中遮和實(shí)敞驗(yàn)室罪里都影會(huì)發(fā)濤現(xiàn)燈示泡發(fā)獅光時(shí)燭，有廊些比墓較亮組，有叮些比右較暗熟。小短學(xué)生敢提出毀的問(wèn)暮題可觀能是武"耐燈泡刷發(fā)光積時(shí)，斑為什田么有脅些比桌較亮手，有訪些比祖較暗膜"處，而董六至模七年欲級(jí)的潑學(xué)生蒼那么應(yīng)今通過(guò)水對(duì)實(shí)愚驗(yàn)現(xiàn)毯象的詢思考蚊，提浪出簽"具電路餃的連戒接方晝式對(duì)曲小燈舒泡的桌發(fā)光羽有什肉么影規(guī)響悔"級(jí)之類必的問(wèn)工題。探隨著漆年齡抽的增世長(zhǎng)和板科學(xué)餅知識(shí)抹的積幫累，哥學(xué)生名的這固種粱"略明確貿(mào)問(wèn)題爐和探輕究對(duì)棋象號(hào)"集的能睬力將兄逐步卡提高洽。愛〔傾II該—饒B舒〕掀制定最方案載六至招七年效級(jí)的像學(xué)生點(diǎn)可以裕通過(guò)練同伴碧間的兆合作該與交段流，虧擬定紡以實(shí)緣驗(yàn)為所根底構(gòu)的探寒究計(jì)憤劃，精并且陳方案框能夠嘗反映謠探究誘對(duì)象梁和問(wèn)鹿題、只探究孩的步抽驟、鳳采用介的方朋法以家及數(shù)判據(jù)處坑理的杯設(shè)想機(jī)。隨蹲著年免齡的炎增長(zhǎng)報(bào)和探撇究經(jīng)牢驗(yàn)的乳積累侍，學(xué)破生可緒以嘗筒試擬交定一漫些涉是及觀綁察、違分類奇、比旦較、輩實(shí)驗(yàn)容、收提集樣鍵本、粗制作噸模型浪等探懲究方咸法在黑內(nèi)的碗簡(jiǎn)單烈綜合右工程讀的計(jì)結(jié)劃。系到了紡八至廟九年嚇級(jí)，煩學(xué)生窄可以住擬定逃涉及表使用膠測(cè)量趴?jī)x器假設(shè)、反進(jìn)映概邁念之貿(mào)間定緩量關(guān)亂系、針需要明控制毀變量意的實(shí)沫驗(yàn)探努究計(jì)祥劃，既并且暖方案捉能反姨映科腰學(xué)探掘究過(guò)護(hù)程的醫(yī)關(guān)鍵吐環(huán)節(jié)朋，如帥測(cè)量戴儀器泊的使面用說(shuō)緊明、珍實(shí)驗(yàn)絹裝置怠的圖負(fù)示、宅反映泊控制晶變量爛的實(shí)飽驗(yàn)步弓驟、夢(mèng)數(shù)據(jù)架記錄傲的表綱格、鵝處理播數(shù)據(jù)具的方識(shí)法，黑等等特。簡(jiǎn)〔砍II披—傳C俱〕瞎觀察繞和實(shí)攝驗(yàn)技桑能爺六至晚七年逝級(jí)的貢學(xué)生跟可以塘比擬墓標(biāo)準(zhǔn)類地使臭用刻韻度尺往、計(jì)寸時(shí)器蟲、天唯平、養(yǎng)彈簧死秤、撤量筒企(散量杯露)蠅、放豐大鏡戒、顯仆微鏡參等儀勤器、謎工具旨和其煉他實(shí)膠驗(yàn)設(shè)足備，獄并通錘過(guò)使駝?dòng)脙x并器、顧工具膝、設(shè)堂備以嚇?biāo)鸭?duì)證據(jù)揚(yáng)的過(guò)材程，碎逐步乘形成善較系活統(tǒng)的淹觀察拋、較皇精確掏的測(cè)吹定、羽較規(guī)丙范的廊操作民等觀尚察、局實(shí)驗(yàn)舉技能酷。隨無(wú)著年模齡的戴增長(zhǎng)隆和經(jīng)卸驗(yàn)的劍積累形，學(xué)津生能愈夠使鮮用的木儀器釋、工防具、侍設(shè)備登將不痕斷增中加，側(cè)觀察勉、實(shí)晉驗(yàn)技斬能也錯(cuò)將不劇斷提休高。沃到了扛八至寄九年偶級(jí)，詢學(xué)生抵可以邊標(biāo)準(zhǔn)倡地使廈用基滾本測(cè)亭量?jī)x疊器、幕根本余觀察盯工具扣、基泥本化鍵學(xué)試徐劑和騰試紙悔等，薄并可委以根暴據(jù)實(shí)輩驗(yàn)要丟求，紹選用皆實(shí)驗(yàn)弊器材撥，組御裝、恨調(diào)試腔實(shí)驗(yàn)謝設(shè)備藝和裝貓置。刪〔薪II陷—祖D黃〕鄉(xiāng)處理躍數(shù)據(jù)肉和解凍釋問(wèn)鑄題紀(jì)在科窩學(xué)探貝究活喚動(dòng)中軌，搜饞集證連據(jù)、終分析稈和解欣釋數(shù)漸據(jù)所籌使用警的工詠具和點(diǎn)技術(shù)綠往往滔與學(xué)內(nèi)生提邪出的膽問(wèn)題謊和所遷設(shè)計(jì)朝的科破學(xué)探含究方千法緊旺密相域關(guān)。闖六至裝七年做級(jí)的氧學(xué)生殖應(yīng)該負(fù)根據(jù)塘科學(xué)丟探究賴方法袋的特寇點(diǎn)和且解釋垃問(wèn)題獲的需棍要，杏對(duì)證幕據(jù)進(jìn)宮行分辨類，區(qū)或用花數(shù)字鄙、圖隔形、孤圖線繩、表巧格來(lái)雕整理書數(shù)據(jù)爆，并滔通過(guò)頂數(shù)據(jù)腥處理群，將泰證據(jù)門、己丟有知造識(shí)、啊邏輯妹推理醒聯(lián)系周起來(lái)梳，尋座求間婆題的威解釋溜。隨損著年麻齡增扮長(zhǎng)和欺處理適數(shù)據(jù)唇經(jīng)驗(yàn)滿的積伸累，噸學(xué)生陣可以糖運(yùn)用擇數(shù)學(xué)扯知識(shí)攻，借吊助計(jì)呀算器緣或計(jì)鬼算機(jī)牽來(lái)整扯理兩辯個(gè)變漠量之環(huán)間的工定量川關(guān)系些，并在把間蜂題解溝釋建顯立在古確鑿?fù)吹淖C謀據(jù)、鏡已有忘的知場(chǎng)識(shí)和純邏輯粥推理單的基硬礎(chǔ)之漢上。徒〔沈II來(lái)—余E嫩〕廉合作俯與交姓流針六至猜七年晝級(jí)學(xué)封生在貓合作仙科學(xué)獵探究流活動(dòng)待中，另能夠喇通過(guò)隙協(xié)商霉進(jìn)行煌分工叮，并牽能就溜科學(xué)享探究障活動(dòng)登的一少些關(guān)膏鍵環(huán)游節(jié)進(jìn)猛行交雙流討澤論，替如寸:"釀采用室什么儲(chǔ)方法存和使規(guī)用什靠么工襲具來(lái)蒜搜集拉證據(jù)步";森"倦如何蜂處理挖和組站織證刃據(jù)最光有利笛于解憐決問(wèn)服題牢";伏"銳如何續(xù)建立犬證據(jù)漆、己肥有知震識(shí)、樣邏輯跨推理繼之間急的聯(lián)崇系，鈴以構(gòu)蘭造問(wèn)曲題的漢解釋慢"統(tǒng)等。牧此外沃，六版至七艦?zāi)昙?jí)唱的學(xué)偉生可辣以從惠撰寫隸實(shí)驗(yàn)毀報(bào)告居和探錢究日粒記人舞手，胃逐步敵提高開書面探表達(dá)蠅能力布，豐罩富交撥流方瞧式。蘇隨著蔬年齡蔬增長(zhǎng)演和合架作交讀流經(jīng)霧驗(yàn)的逆積累政，學(xué)懼生已棟把合或作與酬交流譽(yù)看作衣探究竿工作教的基市本方集法，笛表達(dá)慢在科堡學(xué)探然究活脆動(dòng)的荒全過(guò)谷程。車5性〕反蛇映科閉學(xué)技治術(shù)與涂社會(huì)工。掩教學(xué)娛中要?jiǎng)h反映伴科學(xué)午的進(jìn)麻步；松要把臨社會(huì)上的熱喂點(diǎn)問(wèn)聯(lián)題補(bǔ)幕充到述教學(xué)肥內(nèi)容移中。醉以上蘿的詮務(wù)釋：雨學(xué)習(xí)僑科學(xué)聾是個(gè)呈能動(dòng)量過(guò)程慎；且乳學(xué)校設(shè)的科橡學(xué)要卵反映輝作為芽當(dāng)代漿科學(xué)荒實(shí)踐廣的特蒼點(diǎn)的峰理性球傳統(tǒng)讓和文衣化傳息統(tǒng)。豈三、隸設(shè)計(jì)茶思路花初中丟科學(xué)卸課程閣結(jié)構(gòu)喪圖展即示了捐圍繞井著自呈然界羨三基震元言——為物質(zhì)前、能避量與皺信息晨，以旗“雀科學(xué)喉探究鋒〞匹為學(xué)軋習(xí)核村心，巨組織拐和展鞋開初弓中科默學(xué)課蘆程的遠(yuǎn)思路盈。6~7年級(jí)科學(xué)課程結(jié)構(gòu)圖6~7年級(jí)科學(xué)課程結(jié)構(gòu)圖

信息傳遞過(guò)程中的能量傳輸科學(xué)探究能是物質(zhì)運(yùn)動(dòng)的描述物質(zhì)運(yùn)動(dòng)變化過(guò)程中的能量轉(zhuǎn)化人從客觀世界獲得信息及信息傳遞物質(zhì)本體信息能量物質(zhì)信息

枯四、占課程問(wèn)目標(biāo)惹〔一吹〕總淺體目助標(biāo)慈1紹〕獲款得基童本的剛科學(xué)華知識(shí)腦及概垃念；幅2弊〕形淋成對(duì)食自然糖的好煙奇心政及對(duì)瞞科學(xué)螺的興爬趣，恩并具歇有問(wèn)物題意鍬識(shí)及懂初步引解決夜問(wèn)題河的能陵力；芝3遮〕能途夠初難步運(yùn)索用科趴學(xué)語(yǔ)虧言及喉相關(guān)皮的表屆達(dá)技觀能，巡說(shuō)明爸身邊君簡(jiǎn)單萄的現(xiàn)呀象和悉事實(shí)艙；箭4嫌〕能油夠獨(dú)流立地遞或與娛他人柜合作社進(jìn)行襯調(diào)查樓，會(huì)摸用合觀理的筒方法張收集燈證據(jù)組；獨(dú)5欣〕能蜓初步績(jī)認(rèn)識(shí)慧科學(xué)得、技綿術(shù)和通社會(huì)匆的關(guān)梨系及限相互雜作用短；謎6牙〕初孝步認(rèn)奸識(shí)科待學(xué)、董技術(shù)饒對(duì)經(jīng)叢濟(jì)發(fā)京展和柳社會(huì)裁進(jìn)步首所起督的推叨動(dòng)作錯(cuò)用，童了解飼技術(shù)聞的發(fā)稍展給信環(huán)境盜和其紡他方往面帶公來(lái)的專負(fù)面款影響知；貌7障〕了賤解社鳳會(huì)可趙持續(xù)霧開展莫的意錄義；賣8刺〕能葉初步察了解需科學(xué)環(huán)對(duì)人賀類文轉(zhuǎn)明進(jìn)闊步的腔影響傭，科栗學(xué)的躁開展悶不僅河改變改人們危的生那活，腿同時(shí)栗也影攻響到簽人們止的道燭德、籍倫理歪、興創(chuàng)趣及印文化言等觀哭念的浙改變趕。跪〔二尾〕具休體目餐標(biāo)鼓1落〕科勾學(xué)態(tài)蠟度、靈情感閉和價(jià)爺值觀塘

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獨(dú)巧明白嬸確保釘自己府和其欠他同翼學(xué)安集全的示重要至性，梳從而漏在日呆常生染活中棍養(yǎng)成周注意洗平安竿的習(xí)悄慣皆

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關(guān)考愿意叫討論紹與科啟學(xué)有頃關(guān)的賴問(wèn)題賊，能谷與他晃人交秧流自劉己工卷作的爆內(nèi)容脂、方筐法和上意義厲，表帆達(dá)自享己的床意見殺，并濱尊重洪他人膝的見窩解；恒樂(lè)于井與他夢(mèng)人共功享資漂源與鹿成果潔

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漲碗會(huì)正戒確裝榜置簡(jiǎn)襖單的遍實(shí)驗(yàn)味儀器槍；會(huì)演正確透使用瓦及規(guī)蒼范操乘作基芽本儀擾器；賞會(huì)正漸確選疾用實(shí)銅驗(yàn)儀普器、埋材料浪和化鍛學(xué)藥射品，純妥善喘處理歉化學(xué)插藥品耀和鮮絮活標(biāo)樂(lè)本；丹仔細(xì)帆觀察給、準(zhǔn)沃確地候描述攀實(shí)驗(yàn)振現(xiàn)象摩；會(huì)盆用正餃確的乘方法獻(xiàn)測(cè)量我并記推錄實(shí)章驗(yàn)結(jié)釘果；巨會(huì)用擊文字親、圖類表等僵形式測(cè)記錄躬所進(jìn)耽行的騾活動(dòng)鑰及觀歡察到骨的現(xiàn)獄象，軟并選輸用合增適的蜓方式輸與他第人交德流。升3紀(jì)〕科取學(xué)探予究〔姑過(guò)程茶、方叢法和評(píng)能力美〕監(jiān)在科法學(xué)探尿究的毛過(guò)程乏中，漸學(xué)生詠應(yīng)能多提出導(dǎo)問(wèn)題從，運(yùn)考用所暫認(rèn)識(shí)鼻的事看實(shí)和裹概念隱分析架問(wèn)題珠，作撥出建炭議和馳預(yù)測(cè)狂，進(jìn)兼行口內(nèi)頭交導(dǎo)流，霸以確置認(rèn)探酬究活喜動(dòng)方肺案耐。在陡此基功礎(chǔ)上斃嘗試欄一些乞簡(jiǎn)單白的科抓學(xué)探分究活剝動(dòng)。譯從探癢究活弟動(dòng)中薄分析蛛現(xiàn)象伐和數(shù)在據(jù)、歌作出含結(jié)論巧、推搜測(cè)解勞決問(wèn)昌題可姨能的霸方法尺并進(jìn)怕行書狗面交禿流和令比擬學(xué)。這悅種科縫學(xué)探咽究過(guò)女程涉顆及的蕉主要允方法泊與能好力應(yīng)猾包括披如下最幾方教面：誰(shuí)

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廉傷控制娃變量臟會(huì)研腹究由疼一個(gè)步自變史量引晚起的程變化諷。超〔三辟〕學(xué)圓習(xí)水繭平分落類役學(xué)習(xí)別水平遲常用稅的行竿為動(dòng)必詞眼認(rèn)知遇知道而〔集A攏〕溉說(shuō)出牽、背暈誦、糖識(shí)別邊、回芳憶、嘗選出丈、舉濕例、威列舉搬、復(fù)媽述、目描述礎(chǔ)、識(shí)缺別、惠再認(rèn)廚理解道〔岔B高〕井說(shuō)明甘、比靜較、燭分類上、歸僑納、懲概述秋、概柄括、棒判斷盞、區(qū)暑別、完提供姿、猜予測(cè)、容預(yù)測(cè)便、估誤計(jì)、線推斷敏、檢偷索、深收集原、整志理廉掌握芝〔那么C元〕公分析世、解砍釋、壟說(shuō)明尋應(yīng)用捐〔妻D(zhuǎn)瞧〕死使用猾、質(zhì)廉疑、箏辯護(hù)賣、設(shè)個(gè)計(jì)、懲解決怖、撰抽寫、漂擬定槽、檢熊驗(yàn)、肌方案膝、總驅(qū)結(jié)、插推廣巖、證睛明、禁評(píng)價(jià)環(huán)技能閥技能陳摸擬眨、重覆復(fù)、陰再現(xiàn)歲、例消證、際臨摹班、擴(kuò)梳展、欲縮寫按實(shí)驗(yàn)臭初步顧學(xué)會(huì)哥：知警道救學(xué)會(huì)罷：理柏解本獨(dú)立場(chǎng)設(shè)計(jì)族：應(yīng)授用叫遷移但聯(lián)系違、轉(zhuǎn)價(jià)換、先靈活針運(yùn)用扣、舉板一反龍三、移角類曾旁通剝方法皆感受晶〔爭(zhēng)A達(dá)〕明注意售、察學(xué)覺、材體驗(yàn)話、經(jīng)睡歷、戀交流蝦、合櫻作、顛嘗試答、分流享挽認(rèn)識(shí)?！仓懷〕旋說(shuō)明占、闡筑述、耽使用哥、尋痕找、造訪問(wèn)流、討劑論廊運(yùn)用勵(lì)〔塵C坦〕雹制定仇方案列、分賓析、挖解決查新問(wèn)榜題原態(tài)度各與價(jià)款值觀繭

鍵反響鏡：遵旁守、烏拒絕罵、認(rèn)議可、南認(rèn)同窗、承難認(rèn)、騰接受竟、同牢意、揉反對(duì)伐、愿玉意、殼欣賞程、稱檔贊、叫喜歡網(wǎng)、討梅厭、刪感興踩趣、責(zé)關(guān)心授、關(guān)槳注、牲重視伐、采找用、糧采納虧、支北持、罪尊重雙、愛耗護(hù)、罵珍惜條、蔑堆視、屠疑心少、屏樓棄、數(shù)抵抗鬧、克顆服、窗擁護(hù)社、幫墨助亞領(lǐng)悟德：形類成、乘養(yǎng)成垃、具靠有、織熱愛稿、樹霧立、碌堅(jiān)持膛、確每立、眠追求憲五、詞內(nèi)容緩與要班求份分為異根底捏型課榜程和蘆拓展伶型課策程兩糊局部陰。銷根底赴型課否程：疲本課雅程標(biāo)舅準(zhǔn)以哨十五偉個(gè)主策題形櫻式呈詢現(xiàn)。崇主題好一負(fù)科學(xué)撤探究丹主題睛二沫觀察衫生物哥主題泛三拋細(xì)胞永與生喪殖睜主題佳四屑物質(zhì)皺的粒年子模爸型魚主題糕五韻能與樂(lè)能源移主題動(dòng)六低水和蜜人類奸主題臟七撫空氣描與生革命墾主題僚八任電力添與電涼信交主題雞九虹人體柔的健套康諒主題紡十煙簡(jiǎn)單隆熱現(xiàn)途象脫主題翅十一衡感知雜與協(xié)壺調(diào)避主題塌十二闊宇宙傅與空漢間探商索鮮主題柳十三慌地球紀(jì)、礦廈物與確材料樸主題障十四稼海洋獵與海懇洋開閉發(fā)屢主題抖十五椒人與誓自然居的協(xié)旦調(diào)發(fā)故展聲例如券：蓮主題揉一：者科學(xué)肯探究鋸本主格題讓火學(xué)生功了解育科學(xué)遭的范姨疇，即引發(fā)洞對(duì)科柏學(xué)的惱興趣志，激瞎發(fā)對(duì)備周圍駁事物忠的好兔奇心梨。知咳道科階學(xué)家聚是怎肝樣進(jìn)甜行科貢學(xué)探驕究的筆，并爐學(xué)習(xí)糟如何敞提出俘問(wèn)題射和采玩用什謙么方煙法進(jìn)骨行探適究。借學(xué)習(xí)嘴一些至根本牲實(shí)驗(yàn)淚技能披，了樸解實(shí)孕驗(yàn)室悠平安緩守那么徒的重斧要性及。學(xué)翼生將濕體驗(yàn)探到人拆的感里官是抱有局稈限的業(yè)和不懇完全化可靠宣的，注需要稼借助爹各種賓儀器捆進(jìn)行兵測(cè)量厲。種內(nèi)卻容宏活動(dòng)踏建議濱說(shuō)劇明堂科學(xué)畝的范健疇程什么騾是科暢學(xué)黑科學(xué)串對(duì)促緞進(jìn)社英會(huì)發(fā)算展的洲作用磨科學(xué)換家是順怎樣維進(jìn)行映科學(xué)猶探究喜的拍進(jìn)行猾科學(xué)驕探究揉所需差具備幸的最昆根本塔的素蓬質(zhì)否*煮科學(xué)紅上還結(jié)有很桐多未簽知的臺(tái)領(lǐng)域疾有待鬼人們枝去探夏索奪SA稅．收驢集有所關(guān)科爆學(xué)的厘資料純，討效論涉“飯什么約是科耀學(xué)遙〞貝〔訪CM幕〕犧TD妻．放躁映科枝學(xué)家抄進(jìn)行霞科學(xué)受探究真的錄齊像〔櫻OB役〕廣SA燈．收疊集著侮名科擔(dān)學(xué)家苦創(chuàng)造牽和發(fā)餡現(xiàn)的袖故事動(dòng)，討構(gòu)論他彩們對(duì)壘社會(huì)暮的貢基獻(xiàn)〔愁CM據(jù)〕燭可結(jié)解合某盛項(xiàng)科膨?qū)W技鄙術(shù)的擺開展宅歷史藝，認(rèn)鐵識(shí)科攏學(xué)對(duì)悼社會(huì)阻文明拌進(jìn)步考的推喪動(dòng)作朽用哥簡(jiǎn)單轎的橫科學(xué)趨探究旦學(xué)習(xí)古科學(xué)塊探究倡的過(guò)求程：邁提出摧探究盒的問(wèn)描題、捉找出巨涉及據(jù)的變足量、咬猜測(cè)洲可能洗的結(jié)忍果、侍設(shè)計(jì)頁(yè)探究受方案灶、選報(bào)擇適涌當(dāng)儀弄器、羽進(jìn)行喂探究昨、收田集和蓬分析倦證據(jù)蛛、作爐出結(jié)曲論、諷對(duì)結(jié)幣論進(jìn)岔行評(píng)塞價(jià)、飽交流寫*血設(shè)計(jì)瞧和進(jìn)亭行簡(jiǎn)奮單的伍科學(xué)有探究恭SA皺．觀纖看介綱紹科屈學(xué)方束法的種錄像聯(lián)〔丙OB爬〕曲SA速．閱懶讀偵框探故蠶事以杯了解肌科學(xué)奪家如寨何尋芬找證侄據(jù)及柏作出趣合理絨的猜麻測(cè)〔季IF另〕濃SA摧．閱爭(zhēng)讀一匯些有參關(guān)發(fā)刮明和拐發(fā)現(xiàn)鼓的故殖事〔把CM剛〕尤可以今結(jié)合懷有關(guān)薯科學(xué)盛探究池小故疫事〔析錄像搏〕，洗學(xué)習(xí)流和體食會(huì)科啄學(xué)探憐究的秀各過(guò)槍程斤根本旗的訪實(shí)驗(yàn)很技能砌使用偏一些掀根本腰儀器滋：試神管、揪滴管藥、酒陸精燈干、刻堪度尺悉、量謝筒、凝天平伏、溫況度計(jì)兼和停獅表袋掌握誼一些以根本科技能畫：移卵取溶泰液；集混和養(yǎng)溶液德；測(cè)航量長(zhǎng)吼度、權(quán)體積氏、溫摧度和闊時(shí)間脫使用利適當(dāng)膨的測(cè)黃量單廳位是SA勁．正岸確和放平安匠地使先用一宗些實(shí)未驗(yàn)儀瓦器〔攝EA超，鮮MS宰〕延根據(jù)五學(xué)生南的實(shí)尋驗(yàn)操酒作及夜記錄金的結(jié)早果進(jìn)烈行評(píng)抄價(jià)短實(shí)驗(yàn)宵室安牲全鵝認(rèn)識(shí)童學(xué)校饑的實(shí)店驗(yàn)室鹿實(shí)驗(yàn)耍室安野全守婦那么孝實(shí)驗(yàn)凍室內(nèi)這的安糕全措似施天*切處理截實(shí)驗(yàn)似意外掉事故季的基誦本方給法許SA言．認(rèn)喜識(shí)圖座片上角某實(shí)雙驗(yàn)室拌中潛啟在的瓶危險(xiǎn)捐〔占OB屢〕蹲SA礦．如央何應(yīng)瓶付在們實(shí)驗(yàn)沖室內(nèi)漢可能榆發(fā)生秤的事勿故，盜例如遍發(fā)生浪火警防或酸拉的意攔外傾責(zé)瀉〔談IF塊〕群TD自．如告何使元用滅既火器惑〔頌OB恭〕顏進(jìn)行易口頭介或書杏面測(cè)騰試評(píng)顫價(jià)學(xué)叼生對(duì)大某實(shí)撫驗(yàn)室煉潛在厘危險(xiǎn)炕的認(rèn)彼識(shí)陰本主茄題應(yīng)末到達(dá)川的學(xué)放習(xí)水陪平：山態(tài)度遠(yuǎn)、情怕感和鵲價(jià)值券觀侵對(duì)科沈?qū)W產(chǎn)川生興衡趣和井熱情倍認(rèn)識(shí)夢(mèng)正確叢地進(jìn)閉行測(cè)每量的檔重要降性脹如實(shí)朽地記份錄實(shí)香驗(yàn)結(jié)抄果，貼尊重奏實(shí)驗(yàn)種所得毅的原血始數(shù)揉據(jù)辣在討撐論中憐樂(lè)于沈發(fā)表傷個(gè)人尺意見煙并尊星重他跌人的來(lái)見解簽表達(dá)陪團(tuán)隊(duì)?wèi)魠f(xié)作見精神雁養(yǎng)成炊在實(shí)喇驗(yàn)室哪注意醒平安墻的習(xí)奮慣嘗知識(shí)刪和技臥能噴對(duì)科賞學(xué)家牲使用核的一眼些技圖能和濾探究楊方法董有所辨了解句對(duì)科送學(xué)探散究的濁過(guò)程泥有所各認(rèn)識(shí)盯在實(shí)換驗(yàn)中仙發(fā)生鉆意外窮情況議時(shí)，族能采控取正婆確的捧應(yīng)變醬措施菌操作悼簡(jiǎn)單旱的實(shí)豐驗(yàn)儀伸器，緊正確悉地進(jìn)購(gòu)行測(cè)川量辣*崇在某歡個(gè)探森究活梳動(dòng)中軌，能朱找出蜻涉及堂到的枯變量便過(guò)程儀、方材法和議能力勉收集襲有關(guān)蝴科學(xué)陣的資欣料逼使用眉適當(dāng)蔑的工竿具和冊(cè)儀器右進(jìn)行雅測(cè)量昏仔細(xì)蔽并客鄙觀地誦進(jìn)行器觀察顧如實(shí)彈地記講錄和唐正確渴地處廳理數(shù)宏據(jù)喬用文數(shù)字、代圖表攔描述化實(shí)驗(yàn)說(shuō)結(jié)果缸平安抄地處襪理常風(fēng)用的介化學(xué)階藥品暈在交巾流、麥討論典中清傾楚準(zhǔn)囑確地混表達(dá)膊個(gè)人犬意見爺*嘆設(shè)計(jì)語(yǔ)并進(jìn)喊行簡(jiǎn)取單的楊科學(xué)停探究些活動(dòng)萌各主園題的泛內(nèi)容亮、活揉動(dòng)建召議及領(lǐng)說(shuō)明奸以表散格的駝形式葡列出默。內(nèi)功容分殺為二南欄：包第一貝欄為寄二級(jí)蛇主題跪；第暖二欄輝為三藍(lán)級(jí)主岡題。她其中摘標(biāo)有泡“并*卻〞堪的為滲擴(kuò)展邁內(nèi)容投。學(xué)海習(xí)水坡平分逆科學(xué)悶態(tài)度個(gè)、情怕感和盛價(jià)值砌觀、累科學(xué)黑知識(shí)厚和技掉能、劃科學(xué)計(jì)探究治〔過(guò)刑程、偉方法氣和能渠力〕渾三方驕面敘善述，飛其中裁標(biāo)有捎“前*興〞篩的為字?jǐn)U展縫內(nèi)容晉所對(duì)慈應(yīng)的威學(xué)習(xí)圣水平圾。在獲活動(dòng)都建議禿中，平前面?zhèn)z注有圍“玻SA堂〞?；蜇偂百VTD脫〞立，分殼別表偵示是而學(xué)生轟活動(dòng)瓶或教晌師示杯范，葬后面疊標(biāo)有閃“舉OB央〞撇、趣“溪CS潑〞透等代甩碼那么沉說(shuō)明碗所側(cè)休重的衰科學(xué)種方法快和能肺力，昏這一成欄并數(shù)沒(méi)有賄列舉算所有暗的建出議活乘動(dòng)。冬說(shuō)明頸局部?jī)x著重拐從內(nèi)異容如蹦何體懼現(xiàn)科避學(xué)與棄技術(shù)貢、科功學(xué)與祝社會(huì)要的關(guān)毀系、乳表達(dá)茄科學(xué)紗史、竟表達(dá)逃統(tǒng)一做的概喪念和她過(guò)程壁，以耍及對(duì)胡教學(xué)竊評(píng)價(jià)癥等方些面所坦作的孔建議擴(kuò)。壤探究底型課臥程部爭(zhēng)分：代６苗~違７年赴級(jí)科生學(xué)研芽究型攜課程愧以基桿礎(chǔ)型棋課程裳規(guī)定枯的各仇主題徹內(nèi)容蟻為基軋礎(chǔ)，系是進(jìn)項(xiàng)一步必培養(yǎng)起學(xué)生趙的科旁學(xué)探畢究能藝力、旨綜合擔(dān)運(yùn)用容知識(shí)聲和技罰能、克洞察弄并提家出問(wèn)顫題的娃能力義、收技集和塞處理理信息勻的能列力、碧分析燥和解濾決問(wèn)亂題的下能力略的重界要途塞徑。悶在研掩究型貝課程句的學(xué)翅習(xí)活洪動(dòng)過(guò)朵程中匯，竊進(jìn)一召步為考學(xué)生軌創(chuàng)設(shè)嶺自主替學(xué)習(xí)善和交協(xié)流合午作的鍛條件自，提瘋供發(fā)眾展與維創(chuàng)新屠的廣紋闊天洋地。票研究閃型課稱程同婆樣是推以提軌高學(xué)補(bǔ)生的查科學(xué)支素養(yǎng)贏為根環(huán)本目呢標(biāo)，里側(cè)重校于培優(yōu)養(yǎng)學(xué)右生的羊開展嘴性學(xué)宵力和鞭創(chuàng)造索性學(xué)渡力，丸而不罷在于兼某一滴項(xiàng)具尖體知下識(shí)內(nèi)端容的鮮深化角。昌６扎~蛋７年喇級(jí)科值學(xué)研愛究型盒課程紐的內(nèi)蔬容大膏致可勸分為編調(diào)查阻研究盒、實(shí)常驗(yàn)探努究、仿設(shè)計(jì)賭制作僚等類鋪型。勒在某退一課鎖題的面研究安過(guò)程嚷中，讓這幾刺種類曬型可徑能存毛在著畏交叉收與重獎(jiǎng)疊?？焱暾愕难斜痪窟^(guò)嫩程包弊含以矮下幾云個(gè)部誕分：嗓提出省研究屋問(wèn)題齊、找日出涉腔及的娃變量銳、猜箏想可館能的桿結(jié)果幫、設(shè)稈計(jì)研料究方霸案、孟選擇著適當(dāng)恢儀器狡進(jìn)行滲研究毫、收善集和炕分析敵證據(jù)歷、作枕出結(jié)誦論、秀對(duì)結(jié)發(fā)論進(jìn)雕行評(píng)洽價(jià)。伏通過(guò)盯本課孔程的異學(xué)習(xí)鏈，學(xué)愈生應(yīng)膊到達(dá)洲的水傾平：它態(tài)度憐、情轉(zhuǎn)感和技價(jià)值素觀龜對(duì)個(gè)呼人在蔥日常母生活踢中所孝見所豬經(jīng)歷取的各諸種事叫物能辮夠提見出、敏發(fā)現(xiàn)壞、回違答因奏好奇萍心引禍發(fā)的否一些搏問(wèn)題尼能如雜實(shí)記頑錄研滋究過(guò)諷程和棒研究啦結(jié)果飼，養(yǎng)徑成尊思重事值實(shí)的汪科學(xué)艱態(tài)度口表達(dá)怎團(tuán)隊(duì)冊(cè)合作臉精神敘養(yǎng)成檔專心候致志谷、堅(jiān)鏡持不蒙懈的谷習(xí)慣腰善于站傾聽暫和尊窯重他廢人見也解，俗樂(lè)于展交流轎樂(lè)于蠅與他與人共根享資臥料棵能就酒提出醬的問(wèn)列題和鋸解釋往提出較合理浸的質(zhì)勵(lì)疑鵝知識(shí)慌和技掛能鈔能進(jìn)熊一步絨認(rèn)識(shí)落科學(xué)位探究鳳的過(guò)巾程閣初步曾學(xué)會(huì)難合理那、恰單當(dāng)運(yùn)區(qū)用多純種技依能和罩探究銹方法出于研堂究中貧能進(jìn)桌行系徹統(tǒng)觀敵察、堤精確煎測(cè)定各和測(cè)得量頁(yè)會(huì)找膛出涉秒及到鼠的變塌量并黃控制咬變量聯(lián)過(guò)程艱、方哈法和墳?zāi)芰ΡM初步慚學(xué)會(huì)粱收集炕相關(guān)戚的科桿學(xué)資醒料矮確定付可以其通過(guò)咬研究飄答復(fù)贈(zèng)的問(wèn)戚題并康設(shè)計(jì)攜和進(jìn)本行研孝究段能用肌科學(xué)斗術(shù)語(yǔ)負(fù)和概沸念預(yù)朋測(cè)、愿描述兵和解么釋研幸究中茫所觀竄察到坑的現(xiàn)苗象與暫結(jié)果類初步分學(xué)會(huì)渡用多述種形性式展震示和前交流握研究膜的結(jié)角果城能鎮(zhèn)仗定、從平安席地處個(gè)理實(shí)端驗(yàn)中蛾發(fā)生翼的意情外情炮況進(jìn)例如零：識(shí)Ⅱ勸、實(shí)閉驗(yàn)探制究類今此類傍研究調(diào)是科嚴(yán)學(xué)研抬究中鐵最常及見的槍。學(xué)撲生進(jìn)監(jiān)行這錢類研俱究活敬動(dòng)時(shí)糧，涉蝕及到借的有永觀察殘比擬殲、實(shí)芹驗(yàn)探忍索和她實(shí)驗(yàn)雕比照庭等方征面。笨課題哈主要攝來(lái)源窩于下蜘列幾百個(gè)角士度：奏對(duì)某勤些概置念、復(fù)原理?xiàng)椀倪M(jìn)進(jìn)一步分驗(yàn)證放；對(duì)探日常摘生活譜中觀偷察的少現(xiàn)象漠所產(chǎn)伶生的炎需驗(yàn)綱證的加假設(shè)俊；對(duì)摸某些襲結(jié)論唉的懷臨疑或舞從指尺導(dǎo)教凡師推玻薦的佩課題巾中進(jìn)戚行選嗚擇。億進(jìn)行拔此類唐研究跡時(shí)，什教師層與學(xué)脾生需獵關(guān)注秧的是坦：演1焰〕在聯(lián)實(shí)驗(yàn)共、觀內(nèi)察過(guò)炮程中箏的耐儀心與拜恒心陡；他2膏〕提草出的剖觀察霉方向煌的合交理性幻；左3艇〕儀圖器選杰擇、瘋使用勒是否甘適當(dāng)謎、規(guī)統(tǒng)范；犁4虜〕測(cè)廉量方蒙法是紀(jì)否合幫理；陳5雨〕記壘錄的垂數(shù)據(jù)漢是否扛完整田、如估實(shí)、剪嚴(yán)謹(jǐn)奮；扮6賽〕對(duì)舊數(shù)據(jù)布的描紅述、杏解釋飾和表尋達(dá)是授否合旗理、勿生動(dòng)躬、多辛樣和兔簡(jiǎn)潔當(dāng)明了杠；喬7秤〕利布用數(shù)湖學(xué)、灣計(jì)算堤機(jī)等瓦工具凡學(xué)科美收集粥、組江織、完表達(dá)版數(shù)據(jù)婆的能千力；督8辮〕探倡究結(jié)璃論的溫社會(huì)尿價(jià)值摧；色9確〕對(duì)燈于小猜組分胸配的還工作拼是否闊熱情興、具漁有合悄作精虹神；碰10仙〕能機(jī)否傾貓聽和膝尊重芝其他揉同學(xué)欣的表鞠達(dá)，爬并具井有質(zhì)挨疑的蠅能力環(huán)；名11便〕通繭過(guò)本覽課題奪的研喉究后累，能元否提堂出可歡供進(jìn)統(tǒng)一步蛛研究塑的新鋒概念服或新勉現(xiàn)象報(bào)等。噴內(nèi)汽容〔講舉禿例〕唱說(shuō)面明牢1扛．飼毒養(yǎng)小耕白鼠桶和家欺兔，證比擬興它們定的生更長(zhǎng)發(fā)母育過(guò)覺程匆此類糟活動(dòng)己可以局小組嫂合作合或個(gè)家人的按方式麥進(jìn)行淺。研俱究的店過(guò)程遮一般接是：穩(wěn)提出耳研究繳問(wèn)題議、找肆出涉蘭及的梢變量復(fù)、猜虹想可賤能的掏結(jié)果碼、設(shè)尚計(jì)研廈究方打案、是選擇姑適當(dāng)艦儀器修進(jìn)行險(xiǎn)研究摩、收汪集和籍分析帶數(shù)據(jù)壓、作須出結(jié)洲論、送對(duì)結(jié)癢論進(jìn)釣行評(píng)漂價(jià)。耳進(jìn)行偵此類滲活動(dòng)紗的著吸眼點(diǎn)寸是鼓內(nèi)勵(lì)學(xué)精生去親發(fā)現(xiàn)騙他們玉感興飲趣且門適合寇研究辨的課陶題；陽(yáng)知道餐有計(jì)賽劃地搜進(jìn)行勇觀察音、定忍時(shí)記貫錄、求及時(shí)迎整理螺記錄早和數(shù)廈據(jù)的徒重要扁性。壘此外窯還需儉有切毒合具抵體課太題的鞠關(guān)注長(zhǎng)點(diǎn)，治如內(nèi)奸容舉妄例1馬中還幕應(yīng)關(guān)鄭注學(xué)疤生在角飼養(yǎng)掛小動(dòng)系物中災(zāi)的愛任心等術(shù)。否2傻．預(yù)茶測(cè)與撓探究車常用享飲料親〔或田藥物灑〕對(duì)鐵水蚤紙心率無(wú)的影診響輕3無(wú)．牙海膏的紹殺菌道作用芒4傾．測(cè)佛定當(dāng)天地不與同季半節(jié)正俱午太冷陽(yáng)高咐度的睛變化

蓮案例偶：牙票膏的企殺菌敵作用相課題免提出洞牙齒書健康令，身騾體才再會(huì)健梁康。揮我們陡一般餡通過(guò)攔堅(jiān)持搞每天仔刷牙鳥來(lái)保極持牙嘴齒健心康。奮市場(chǎng)爛上牙淡膏的宣種類丑很多梅，它竹們殺延菌的編能力帆是否腫都一暗樣？窩用某待種牙塘膏需染多少店時(shí)間箏才能歸有效繳地殺盒菌？鴿本課外題將獲通過(guò)延實(shí)驗(yàn)樹測(cè)定賄牙膏斷對(duì)抑?jǐn)嘀萍?xì)餅菌生疤長(zhǎng)的襖作用裳。陸探究賢目標(biāo)樣通過(guò)惡實(shí)驗(yàn)讀測(cè)定季牙膏伏對(duì)抑今制細(xì)笑菌生趨長(zhǎng)的銜作用關(guān)。卷實(shí)施撇過(guò)程匪1．渴準(zhǔn)備倘階段絕〔辰1〕瞇成立仰研究他小組打：確殿定小叉組規(guī)疼模、限組員快及負(fù)裁責(zé)人洪；球按組陸員的符不同屢能力個(gè)分工被合作爬。據(jù)〔六2〕妹選擇艷研究絕對(duì)象摔：考善慮樣嶼本的御大小著與迎、限代表夠性〔平如牙魄膏撓的品壺種等鍋〕辰〔扔3星〕設(shè)長(zhǎng)計(jì)實(shí)病驗(yàn)：刺考慮柄測(cè)量悉方法慮；此選擇飄適宜悲的實(shí)炎驗(yàn)儀跳器；螺找出插實(shí)驗(yàn)申中涉卻及到喘的變績(jī)量；免確定金觀察桶的項(xiàng)滲目與秋記錄獎(jiǎng)的形隱式；齒確定疫實(shí)驗(yàn)倘方案攔的實(shí)瓣施步許驟與很時(shí)間三安排座?？?．笑實(shí)施尺階段隱〔誰(shuí)1〕質(zhì)實(shí)驗(yàn)姨、觀紗察與圣記錄仍〔刻2〕主整理擴(kuò)數(shù)據(jù)燒，討榜論利薪用什媽么數(shù)維據(jù)可喘以回站答課揮題提茶出的厲問(wèn)題曠。瓶〔形3〕特如果攻收集援的數(shù)司據(jù)不拋能說(shuō)吐明問(wèn)址題時(shí)光，找脂出問(wèn)角題所故在，遣調(diào)整房實(shí)驗(yàn)新方案暑并繼開續(xù)實(shí)米驗(yàn)。視〔壘4〕扔觀察玻數(shù)據(jù)恭、找浮出規(guī)史律、帆得出基初步置結(jié)論神。惱3．貢表達(dá)踏與交召流?！矚?〕雪討論如表達(dá)們形式穿〔可漲通過(guò)姑口頭阻報(bào)告釋或?qū)戇z作、輩圖形錫、表嗚格等哈形式嬸報(bào)告泛結(jié)果疑〕。肢〔城2〕惰在班連上交嶄流研睡究活段動(dòng)的伙過(guò)程填與結(jié)藥果。扶評(píng)價(jià)犁依據(jù)亞1柄．調(diào)峽查樣次本的堵選擇膜是否兵合理匹；屬2礙．測(cè)葉量方禍法是斑否合踏理；蒜3雷．儀歐器使水用是嚷否規(guī)浪范；怖4吳．在月實(shí)驗(yàn)寶、觀貫察過(guò)貨程中帖有否皇耐心收與恒彼心；嘉5楚．?dāng)?shù)脫據(jù)表眾達(dá)的迎形式租是否兄簡(jiǎn)潔沫明了挎。里背景移資料由1外．培蘿養(yǎng)基墨配制摧種類屠〔港1尊〕甘塘油瓊度脂培令養(yǎng)基喘的制時(shí)備訂:不〔細(xì)胸菌〕壘稱取份甘油怖10趙克、棋酵母蒼膏鼠5態(tài)克、乘蛋白三胨鐮20肥克、鋪氯化窮鈉佛l3鵝0否克、背瓊脂秧20先克、貫蒸餾負(fù)水岔10貼0趕毫升針配制瓣成甘叔油瓊抱脂培客養(yǎng)基愁。調(diào)泊pH世值為漸7.陳2素。振〔棟2佩〕牛失肉膏婆蛋白制胨培寶養(yǎng)基不配方游：〔瓶細(xì)菌行〕括牛肉釋膏政3惹克、勝蛋白含胨透10訓(xùn)克、右氯化芝鈉是5趁克、厚瓊脂雕15膏～稠20學(xué)克、域水漏10夕00局毫升趟、顧pH巖值助7.凱4-害7.翁6融。聞〔培3懶〕馬太鈴薯刷培養(yǎng)裹基配參方：約〔霉亭菌〕杏馬鈴訂薯喪20君0國(guó)克、客蔗糖仇〔或扔葡萄郵糖〕賄20療克、文瓊脂植15寨～窮20蕉克、塘水鞭10悼00勉毫升鋤、棵pH追值自搜然。弊馬鈴牽薯去搖皮，兔切成亡塊煮酬沸半便小時(shí)抬，然譽(yù)后用拖紗布判過(guò)濾股，再哈加糖尖和瓊建脂，僻融化花后補(bǔ)祝足水蓄到殃10嫂00誕毫升擦。恰2泥．牙翁膏是襖一種樸口腔說(shuō)衛(wèi)生勾用品勵(lì)，用催于去膏除牙很齒表裙面的徒污垢版和牙宇縫中倍殘留偷的食細(xì)物，讓以達(dá)蜓到防扣治牙沈病，候使牙詢齒潔那么白美兇觀的監(jiān)目的赴。人松們?yōu)楹辶朔缹弥窝蓝⒉?，想常常匹把藥?xí)物混余在牙劫膏中例，刷蜻牙時(shí)油，不犯知不裂覺地啦增強(qiáng)的了人可抵御傍、防想治牙帳病的詳能力駱。藥你物牙原膏品狹種繁拳多，耳成效柔不一桑，最擺常見酷的有勻含氟瞎牙膏帆〔在太牙膏顧中加綱了一挽定劑窄量的骨氟化航鈉、氧氟化闖鍶、激氟化專亞鐵借等〕拼。這郵些氟疏化物詞能在島牙齒本外表犯形成院一層破穩(wěn)定敗的惰扒性物毫質(zhì)，集抑制姜口腔哀內(nèi)細(xì)閱菌的跳活動(dòng)泡，阻果止口趟腔中扎酸的語(yǔ)生成午，增院加牙陪齒的歐抗酸微能力稻，防銷止齲廣齒?；j其他取如加垃酶牙披膏含創(chuàng)有各競(jìng)種酶觀制劑娃，它伴能分條解牙嚷縫內(nèi)辯殘留械的食未物，吊對(duì)清繳潔口蜻腔、陡防止挖蛀牙駛有一臭定功永效。紋而特輪效牙慧膏中倚常加遙有檸勿檬酸魂鋅和恒氟化廁物等甩，可測(cè)抑制汪菌斑駕、色址素在第牙齒粘外表卡沉積躺、減占輕牙促齦炎庭癥和被出血補(bǔ)，并額起到華保持管牙齒哨光潔叛的功辭效。妥六、椅實(shí)施句建議誠(chéng)1屠．首澇先了被解基傅礎(chǔ)教流育課磨程改把革的殖目標(biāo)企：豎1壯〕改搏變課沖程過(guò)鍋于注袋重知違識(shí)傳廟授的疑影響你，強(qiáng)愧調(diào)形女成積藝極主慚動(dòng)的運(yùn)學(xué)習(xí)輩態(tài)度賄，使歌獲得欠根底昏知識(shí)鳥與基格本技看能的章過(guò)程叉同時(shí)法成為拳學(xué)會(huì)帥學(xué)習(xí)峰和形消成正怎確價(jià)尾值觀訴的過(guò)調(diào)程。芳2研〕改庫(kù)變課旅程結(jié)誰(shuí)構(gòu)過(guò)祝于強(qiáng)蓬調(diào)學(xué)以科本滿位、峰門類栗過(guò)多場(chǎng)和缺纖乏整繼合的澆現(xiàn)狀綠，使萌課程醬結(jié)構(gòu)英具有元均衡解性、脊綜合郵性和禍選擇振性。燭3弊〕改仔變課膛程內(nèi)砌容繁筒、難傘、偏泡、舊棚和偏畏重書穩(wěn)本知喘識(shí)的脂現(xiàn)狀翻，加對(duì)強(qiáng)課縫程內(nèi)奴容與俯學(xué)生肚生活腳以及桐現(xiàn)代妨社會(huì)釘科技茅開展搖的聯(lián)跟系，趨關(guān)注甜學(xué)生冷的學(xué)幅習(xí)興槳趣和炮經(jīng)驗(yàn)孕，精環(huán)選終鍵身學(xué)褲習(xí)必黨備的鼻根底雷知識(shí)遠(yuǎn)和技得能。綠4脂〕改草變課筍程實(shí)糠施過(guò)鎮(zhèn)于強(qiáng)溜調(diào)接堤受學(xué)憂習(xí)、縱死記袖硬背娛、機(jī)癥械訓(xùn)均練的漲現(xiàn)狀茄、倡時(shí)導(dǎo)學(xué)遙生主性動(dòng)參震與、穿樂(lè)于鑒探究女、勤伍于動(dòng)啊手，紐培養(yǎng)教學(xué)生微搜集腳和處黃理信答息的困能力漫、獲爆取新羞知識(shí)喬的能藝力、納分析稅和解諒決問(wèn)仔題的妻能力傾，以喉及交題流與斃合作丘的能敗力。育5待〕改真變課身程評(píng)昂價(jià)過(guò)孤分強(qiáng)侮調(diào)評(píng)菜價(jià)的撲甄別顆與選禿拔的軌功能賠，發(fā)淡揮評(píng)棉價(jià)促晶進(jìn)學(xué)鞭生的欺開展理、教頸師提尋高和券改良豈教學(xué)貢實(shí)踐跨的功名能。退6扔〕改匙進(jìn)課綿程管膝理過(guò)穿于集送中的雹狀況掉，實(shí)獻(xiàn)行國(guó)惱家、煎地方邪、學(xué)富校三率級(jí)課收程管舊理，物增強(qiáng)禮課程服對(duì)地啄方、螺學(xué)校抵及學(xué)悉生的穗適應(yīng)蹤性。餓2敵．如傅何進(jìn)杰行科過(guò)學(xué)教嬸學(xué)？詳學(xué)習(xí)串科學(xué)罪是個(gè)億能動(dòng)做過(guò)程設(shè)，因晃此學(xué)茄習(xí)科賠學(xué)是法要讓劃學(xué)生劣親自惰動(dòng)手蘿做，益而不運(yùn)是別樓人做撕給他幅們看荒的事鳳情，打?qū)W習(xí)犯科學(xué)冊(cè)的重賣點(diǎn)不外再是幕教師井傳授狗知識(shí)厭、講繩解題趟目的截老一芳套的站傳統(tǒng)橡做法劈，而部是教袍師根澆據(jù)?借課標(biāo)熔?能揮動(dòng)地算發(fā)揮皆作用舒，成春為學(xué)免生學(xué)勾習(xí)的芝組織適者、嬌引導(dǎo)壟者和皮促進(jìn)講者。書科學(xué)她的教緣學(xué)過(guò)酒程應(yīng)念該是欲師生抓共同肚參與吼探求英知識(shí)鉆的過(guò)艘程，條教師篇不再聾作為槍知識(shí)國(guó)權(quán)威俘的代嶼言人素來(lái)全吳面控芝制課君程的撤組織顫與發(fā)響展，格而更殲多的容是以乳指導(dǎo)令者、姥協(xié)調(diào)路者的鬼身份唉出現(xiàn)澇。學(xué)驅(qū)生不霸再是全知識(shí)域被動(dòng)闖的接次受者撿，而把應(yīng)是定學(xué)習(xí)傅活動(dòng)遭的積塘極參宋與者雄。在跳塑造煙學(xué)生濫科學(xué)翼素養(yǎng)萍的過(guò)袍程中攝，教優(yōu)師應(yīng)澇該注孩意的沾問(wèn)題鬧：〔巷1就〕重勇視科專學(xué)知葵識(shí)的論根底奧性，臂選擇亞的內(nèi)村容在回反映欠當(dāng)代勇科學(xué)旗技術(shù)暑開展豈的同讓時(shí)還粉需符日合科覆學(xué)課效程的奴特點(diǎn)技、符澇合學(xué)壺生的悄認(rèn)知械規(guī)律屈及他剖們的春生活杜經(jīng)驗(yàn)攏；〔猛2粗〕在圣科學(xué)和教育貨中，閥堅(jiān)持磚把科醋學(xué)看登成一饅個(gè)過(guò)粱程，生即發(fā)局現(xiàn)問(wèn)虹題，煙提出朋假設(shè)仙，尋科找答轎案的矮探究雹過(guò)程死。通此過(guò)學(xué)班生自收主地遮探究祝，對(duì)里學(xué)生吐進(jìn)行誰(shuí)科學(xué)顆方法車的訓(xùn)抽練。繭〔首3弄〕有擁意識(shí)籌地培瓶養(yǎng)學(xué)虛生學(xué)炮生正譽(yù)確看權(quán)待科葵學(xué)研驗(yàn)究本泡身的桃價(jià)值掃，明粱了科愉學(xué)對(duì)他人類耕的重殘大意孩義，博培養(yǎng)體學(xué)生撞理解掛和認(rèn)亂識(shí)科井學(xué)、報(bào)技術(shù)蹦和社塘?xí)呐蜿P(guān)系圈，幫晉助學(xué)便生樹毀立科哨學(xué)、除技術(shù)芽和社闖會(huì)和丑諧統(tǒng)允一的奏觀點(diǎn)疼，養(yǎng)府成質(zhì)丘疑、大探索茫、合題作、援創(chuàng)新兩的科士學(xué)精料神。盜3呼．如敞何上育好科戲?qū)W課箭？袖1詳〕要丑表達(dá)擇科學(xué)昌課程鋤的新堤開展魚〔突橫出整附合與緒探究敬，不偏完善猜的科血學(xué)，籌科學(xué)爸的本闊質(zhì)與季教育蟻本質(zhì)槍的統(tǒng)澤一〕牙。壤2砌〕要春表達(dá)挪課堂建教學(xué)熱的新堤理念朗〔新俘根底庫(kù)教育筍的觀啞點(diǎn)待把課肉堂還炒給學(xué)吹生仗使學(xué)閱生成登為課折堂的茄主人所〕。辨3年〕要蟲表達(dá)踩課堂淘教學(xué)特與信絹息技屯術(shù)的珍整合逐，要終表達(dá)捏教師覽的特騾長(zhǎng)、刑創(chuàng)造勞?；?沃〕課迎堂教捕學(xué)的幸要有聚高潮噴和激族情。遙整合?。合又饕[有四牛條途漢徑：未一是厘通過(guò)蹤反映扭自然問(wèn)界同錄一性校的統(tǒng)壟一的邪科學(xué)掉概念怎與原幅理來(lái)搏進(jìn)行哀，它句把不況同學(xué)絞科領(lǐng)軋域的憶科學(xué)仇知識(shí)捆作內(nèi)竊聯(lián)外般延、功相互擴(kuò)融通漲，給嬌予整擇合，捷表達(dá)景了科我學(xué)知焰識(shí)與暴技能限的整死體性音，從涉而使推學(xué)生柴得以笑更好庭地理竊解科洞學(xué)理上論的晶本質(zhì)盼與自籠然界鵝的多集樣統(tǒng)亮一性多，看謹(jǐn)清自外然事汁物之貪間的羽內(nèi)在擦聯(lián)系特。悔二是捏通過(guò)事科學(xué)肉探究捐的學(xué)倍習(xí)方孟式進(jìn)偵行整寺合，音表達(dá)繪了科胃學(xué)過(guò)劈程與糟方法所的整夠體性轉(zhuǎn)，從孔而使告學(xué)生缸更好渡地理的解科煙學(xué)過(guò)返程的吸本質(zhì)踩?；比撬芡ㄟ^(guò)村對(duì)科中學(xué)、掃技術(shù)類與社喊會(huì)關(guān)筑系的角相關(guān)餓主題墨的探脈究進(jìn)鄰行整耽合，副這里蔥包括固科學(xué)焦史、裹技術(shù)竭設(shè)計(jì)樂(lè)和有援關(guān)科檔學(xué)、具技術(shù)獨(dú)與社扮會(huì)關(guān)倒系的按當(dāng)代桃重大扣問(wèn)題淡，如俗材料袋、能舊源、鍛資源壤、環(huán)受境、拴通信牛等，檔表達(dá)半了科宵學(xué)與蒙人文議相統(tǒng)貨一的嶼整體忌性，繩從而胡使學(xué)晴生更低好地錢認(rèn)識(shí)擋科學(xué)汗、技孤術(shù)與確社會(huì)醬不可笑分割蟻的關(guān)華系，永進(jìn)而滔增進(jìn)啞對(duì)社百會(huì)的清責(zé)任杯感。叼此外拋，某酒些綜合合性泰的主禾題，姜如水開、空疾氣、兄陽(yáng)光光、土巾壤等違也可至作教蓄學(xué)內(nèi)翠容來(lái)鴉整合頃。君探究?。号\(yùn)覺開教戒授的銳論述壟：乎一是他突出煙探究煮的實(shí)嫂施參從必前須讓條科學(xué)滾本質(zhì)察與教勻育的北本質(zhì)秒相統(tǒng)鉗一的廚要求驚出發(fā)法，要準(zhǔn)到達(dá)幅突出渣探究析的目蔽標(biāo)首翁先要添促使跌學(xué)生弊學(xué)習(xí)蔑方式賊與教翼師教顧學(xué)行由為的旁根本撫性轉(zhuǎn)魄變。細(xì)使學(xué)與習(xí)方岔式與手教學(xué)略行為訪由原貪本偏莖重教厭師傳舞授轉(zhuǎn)撫變?yōu)闃恿⒆憬鋵W(xué)生遠(yuǎn)開展狗，著失重于種學(xué)生送的主興體性扮學(xué)習(xí)豐。立閣足學(xué)朗生的大開展恩，著構(gòu)重于息學(xué)生嘉的主鉆體性少學(xué)習(xí)碎，把傭?qū)W習(xí)案的主輔動(dòng)權(quán)傅還給交了學(xué)愉生，源讓他華們主臂要通烏過(guò)探暢究活型動(dòng)來(lái)究認(rèn)識(shí)婆自然卷、學(xué)體習(xí)科惱學(xué)，亭全面黨提高翁科學(xué)蕉素養(yǎng)福。這盟樣就脂使我困們的關(guān)科學(xué)必教育漆真正齡表達(dá)米了科奏學(xué)本蘿質(zhì)與載教育扮本質(zhì)蝶的統(tǒng)辮一，輕表達(dá)滲了著纏眼于接對(duì)人托的培畏養(yǎng)巾二是他科學(xué)白探究悔學(xué)習(xí)康方式泰的價(jià)胸值費(fèi)對(duì)于嚷科學(xué)抓探究訴學(xué)習(xí)鴉方式硬的價(jià)泛值，災(zāi)分解惠來(lái)看匆，可源有下挺列兩語(yǔ)點(diǎn)：春①腔是科抓學(xué)學(xué)庭習(xí)最狼有效左的途狐徑。戒探究食性是證科學(xué)迎知識(shí)層形成腹的本妙質(zhì)特醉征，索突出怒科學(xué)總探究紫這就尾反映癢了這按種特閃征，政并把千科學(xué)貸學(xué)習(xí)億引導(dǎo)屬到最桿佳的狹路徑攻。這概是因場(chǎng)為注嗓重創(chuàng)百設(shè)學(xué)鴿習(xí)科窯學(xué)的享情境坡，提柱供學(xué)姨生自耀己動(dòng)鍋腦、啄動(dòng)手爬、主弄?jiǎng)尤ジ奶骄匡h自然鄙的環(huán)浸境、希條件撓與機(jī)攻會(huì)，遮從而怠激發(fā)毛他們贊的好系奇心授與求閱知欲檔，使沈之在約探究環(huán)過(guò)程虧中體浴驗(yàn)學(xué)逃習(xí)科設(shè)學(xué)的兵樂(lè)趣然，領(lǐng)里悟科釋學(xué)的額過(guò)程乞與方極法，宋也就貼促進(jìn)歸了學(xué)敏生科萄學(xué)學(xué)貞習(xí)的套成效存。把②虎是培銹養(yǎng)學(xué)繼生創(chuàng)福新精吼神與施實(shí)踐懷能力抹的有掃效手廊段。送科學(xué)即探究腐就其穴一般項(xiàng)過(guò)程份來(lái)說(shuō)愉，從足發(fā)現(xiàn)耀問(wèn)題秋、提退出科串學(xué)問(wèn)謠題、些進(jìn)行貪猜測(cè)藥和假壞設(shè)、躺制訂膠方案泛和設(shè)招計(jì)實(shí)煤驗(yàn)、甘通過(guò)獅觀察利實(shí)驗(yàn)雄搜集造事實(shí)餓證據(jù)齒，檢泡驗(yàn)與元評(píng)價(jià)克結(jié)果您，到族對(duì)取取得的辣成果擔(dān)進(jìn)行候表達(dá)歪與交陳流，千科學(xué)蛋探究反不但虧是一絹個(gè)邏獄輯的嶺、實(shí)耍證的季過(guò)程統(tǒng)，同含時(shí)也宴是一姑個(gè)充胸滿創(chuàng)北造性搖思維極的過(guò)別程，欲是一溪個(gè)克牽服困疏難，丈發(fā)揮仆潛能復(fù)，艱花辛探績(jī)究，形不斷堡實(shí)踐謊的過(guò)刃程，品要?jiǎng)优撃X去丑思考榨，要炊動(dòng)手密去實(shí)忌施，維實(shí)踐燃出真蘿知，占無(wú)疑雖這樣昆的經(jīng)薦歷，跡只要相持之咽以恒撒，多吊途徑基、多松側(cè)面饑地親嘆自去巖參與鍛科學(xué)價(jià)探究踐活動(dòng)阿，并挎且不香斷提憶升要憲求，緣必然酸在創(chuàng)悠新精次神與愁實(shí)踐尼能力天上會(huì)才與時(shí)嗽俱進(jìn)配。日然積月螺累逐童步形煮成習(xí)行慣，慨而這跌種習(xí)被慣也針必然住會(huì)遷咐移到峰其他漆方面防的學(xué)鑄習(xí)與翠解決犬問(wèn)題孤的過(guò)彈程中擾在美幕國(guó)科癥學(xué)教陽(yáng)育界靜的論枕點(diǎn)：澤美國(guó)炮又是域在學(xué)嘗校科痰學(xué)教膨育中屋最早槐提出沿“修探究陵〞您〔組In團(tuán)qu豪ir全y利〕的損國(guó)家擺之一竟。堤[1串]惹、在供20軋世紀(jì)盲50悲年代傻到分60仔年代眼，以匠施瓦謹(jǐn)布〔抓Jo榨se寨ph憲S脾ch鄉(xiāng)wa逃b榮19注60黎，能19沈66絕〕為潛代表靈的科蝦學(xué)教息育家咽們?cè)倭灰淮魏驈?qiáng)調(diào)戶要用危探究來(lái)的方棗法呈括現(xiàn)科揉學(xué)課仰程的辱內(nèi)容寧，學(xué)志生要淺用探譜究的訓(xùn)方法挖學(xué)習(xí)必科學(xué)獎(jiǎng)的概型念，墊科學(xué)說(shuō)課程慚的教本學(xué)應(yīng)梯該首察先考鉤慮在式實(shí)驗(yàn)筋室里編而不給是在斧教室鐮里。肚教師貸在講兼解科助學(xué)的虎概念攔或原駝理前征，應(yīng)螺該讓供學(xué)生揭先進(jìn)熱入實(shí)回驗(yàn)室叔尋找甚有關(guān)暑的證頭據(jù)。塵施瓦只布同浙時(shí)建篩議科挑學(xué)教返師組奧織實(shí)愁驗(yàn)室邁探究折性學(xué)鎮(zhèn)習(xí)可舒以采扒取以疏下三薦種方唐法：您第一屠種方旨法是戶在實(shí)筑驗(yàn)室離講義崇中或漠課本榜中提鈔出問(wèn)振題和盆說(shuō)明唇探究挽的方脅法，陽(yáng)允許峽學(xué)生剛?cè)グl(fā)暴現(xiàn)他頂們不鄭知道溜的內(nèi)槽容；圍第二繡種方燭法是膝通過(guò)卸結(jié)構(gòu)篩化的籮材料佩提出省問(wèn)題掃，但禿是探躍究的麗方法杏和答益案可持以由現(xiàn)學(xué)生鄉(xiāng)自己業(yè)決定盛獲得糕；映第三歸種方差法是儀非常勢(shì)開放然的過(guò)棚程，閥學(xué)生擠可以帖面對(duì)奉超越遺課本尚上或礦基于剪實(shí)驗(yàn)隆室的兆問(wèn)題西和現(xiàn)跟象，健學(xué)生詢自己決提出尋問(wèn)題潮、獲太得證惰據(jù)、負(fù)和根毫據(jù)自垂己的濱探究郊得出趕科學(xué)患的解刮釋。堵美國(guó)盲課程孔標(biāo)準(zhǔn)蔽：科可學(xué)探性究是臭科學(xué)盆學(xué)習(xí)燥的核秤心。脈在國(guó)和家科貍學(xué)課鋒程標(biāo)啦準(zhǔn)中孕不僅挑把科歉學(xué)探饒究看頃作是播科學(xué)謠教