幼兒園五一活動(dòng)總結(jié)6篇

幼兒園五一活動(dòng)總結(jié)6篇幼兒園五一活動(dòng)總結(jié)篇1

此次活動(dòng)不僅鍛煉了幼兒的生活自理能力，更激發(fā)了幼兒愛勞動(dòng)的劇烈意識(shí)，重要的是孩子們了解到了“五一〞勞動(dòng)節(jié)真正的含義，感受到了辛勤勞動(dòng)者的榮耀。

今日，我班結(jié)合“五一〞勞動(dòng)節(jié)主題活動(dòng)，充分挖掘潛在教育資源，開展了“勞動(dòng)真歡樂〞的主題活動(dòng)，為了讓幼兒了解“五一〞國際勞動(dòng)節(jié)的來歷，讓孩子們?cè)凇皠趧?dòng)真歡樂〞主題中親身體驗(yàn)到“以辛勤勞動(dòng)為榮〞，體驗(yàn)勞動(dòng)的歡樂，幫助孩子從小樹立良好的道德觀、榮辱觀，教育幼兒從小喜愛勞動(dòng)，從自己做起，從小事做起，在自己的事情自己做的同時(shí)能為他人、為集體服務(wù)，培育幼兒的責(zé)任感和社會(huì)適應(yīng)能力。在對(duì)孩子進(jìn)行了“五一〞國際勞動(dòng)節(jié)的相關(guān)學(xué)問介紹的基礎(chǔ)上，我們開展了系列教育活動(dòng)。通過勞動(dòng)實(shí)踐，孩子們感受了勞動(dòng)的辛勞，同時(shí)也體驗(yàn)了勞動(dòng)的樂趣。

此次活動(dòng)不僅鍛煉了幼兒的生活自理能力，更激發(fā)了幼兒愛勞動(dòng)的劇烈意識(shí)，重要的是孩子們了解到了“五一〞勞動(dòng)節(jié)真正的含義，感受到了辛勤勞動(dòng)者的榮耀，激發(fā)了孩子們對(duì)這些最可愛人的愛戴之情！此次活動(dòng)的開展為孩子們度過了一個(gè)歡樂而有意義的勞動(dòng)節(jié)，增添了豐富的教育內(nèi)涵，培育了孩子們認(rèn)識(shí)勞動(dòng)、敬重勞動(dòng)、喜愛勞動(dòng)的觀念。

幼兒園五一活動(dòng)總結(jié)篇2

千百年來，勤勞英勇是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，作為炎黃子孫的我們要好好繼承這種美德，因此我們用“勞動(dòng)節(jié)〞這一節(jié)日契機(jī)，作為培育孩子從小愛勞動(dòng)的良好開端，體驗(yàn)勞動(dòng)的歡樂，引導(dǎo)幼兒從小喜愛勞動(dòng)，從自己做起，從小事做起，在自己的事情自己做的同時(shí)能為他人、為集體服務(wù)，培育幼兒的責(zé)任感和社會(huì)適應(yīng)能力。

在對(duì)孩子進(jìn)行了“五一〞國際勞動(dòng)節(jié)的相關(guān)學(xué)問介紹的基礎(chǔ)上，我們開展了系列教育活動(dòng)。通過勞動(dòng)實(shí)踐，孩子們感受了勞動(dòng)的辛勞，同時(shí)也體驗(yàn)了勞動(dòng)的樂趣。

首先我們大班年級(jí)組在園領(lǐng)導(dǎo)的帶著下仔細(xì)組織籌劃此次主題活動(dòng)，在籌備過程中，大家獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，進(jìn)過一番努力最終確立活動(dòng)方案。在前期預(yù)備時(shí)老師們認(rèn)真討論每一個(gè)活動(dòng)，力求預(yù)備充分，圓滿完成活動(dòng)。

我們向幼兒介紹了五一勞動(dòng)節(jié)的來歷，介紹了各行各業(yè)不同階層的勞動(dòng)者;并組織幼兒進(jìn)行“各行各業(yè)勞動(dòng)人民〞的繪畫活動(dòng);組織幼兒相互談一談自己父母的職業(yè)，并說出他們的辛苦，讓幼兒深知?jiǎng)趧?dòng)是最榮耀的事情，潛移默化的培育幼兒的勞動(dòng)意識(shí);我們組織幼兒進(jìn)行義務(wù)勞動(dòng)，如：幫助老師擦桌子、椅子、洗抹布等;孩子們還用靈活的小手做出了一朵朵美麗的小花，送給各行業(yè)的人，并祝勞動(dòng)者節(jié)日歡樂。

特殊評(píng)選“勞動(dòng)之星〞的環(huán)節(jié)讓孩子們發(fā)覺了許多班中悄悄無聞的同伴的“閃光點(diǎn)〞，大家為他們鼓掌，這一刻，“勞動(dòng)之星〞美好的微笑和臺(tái)下幼兒強(qiáng)烈的鼓掌聲將活動(dòng)推向了高潮，大家都表示以后會(huì)像這些小朋友一樣，更愛勞動(dòng)。

大家還爭先恐后地溝通著自己的勞動(dòng)感受，如數(shù)家珍似的匯報(bào)著自己的勞動(dòng)收獲。

通過活動(dòng)，幼兒體驗(yàn)勞動(dòng)創(chuàng)造美的樂趣，感受勞動(dòng)創(chuàng)造美的真諦，真正認(rèn)識(shí)“勞動(dòng)最榮耀〞。孩子們?cè)诟改傅难詡魃斫滔?，進(jìn)行勞動(dòng)，并且學(xué)會(huì)在社會(huì)觀看關(guān)于勞動(dòng)的事件，孩子的眼睛是攝像機(jī)，孩子的耳朵是錄音機(jī)。

通過觀看大人的勞動(dòng)行為，孩子們更加自覺的進(jìn)行勞動(dòng)，體會(huì)到父母的辛苦，養(yǎng)成喜愛勞動(dòng)的好習(xí)慣，我勞動(dòng)，我榮耀。

此次活動(dòng)，孩子們了解了各行各業(yè)不同的工對(duì)社會(huì)的奉獻(xiàn)，知道在生活中如何運(yùn)用各行各業(yè)的資源，激發(fā)了幼兒愛勞動(dòng)的劇烈意識(shí)，更重要的是孩子們了解到了“五一勞動(dòng)節(jié)〞真正的含義，感受到了辛勤勞動(dòng)者的榮耀，激發(fā)了孩子們對(duì)這些最可愛人的愛戴之情!勞動(dòng)最榮耀，不是一時(shí)一刻的事情，而是孩子們終生需要踐行的好習(xí)慣。此次活動(dòng)不僅鍛煉了幼兒的生活自理能力，此次活動(dòng)的開展為孩子們度過了一個(gè)歡樂而有意義的勞動(dòng)節(jié)，增添了豐富的教育內(nèi)涵，培育了孩子們認(rèn)識(shí)勞動(dòng)、敬重勞動(dòng)、喜愛勞動(dòng)的觀念。

但是在活動(dòng)中我們還是發(fā)覺了一些問題，比方幼兒年齡小對(duì)于“五一勞動(dòng)節(jié)〞的來歷不能理解，我們還需要選擇更簡潔易懂的方式來引導(dǎo)幼兒。還有在活動(dòng)中我們舉辦的“勞動(dòng)之星〞環(huán)節(jié)需要更深入，將幼兒在家的表現(xiàn)和在園表現(xiàn)結(jié)合起來，讓家園合作更緊密，讓幼兒愛勞動(dòng)的習(xí)慣保持下去。我們會(huì)不斷改良活動(dòng)，讓“勞動(dòng)節(jié)〞的意義更深刻。

幼兒園五一活動(dòng)總結(jié)篇3

這暖意融融，繁花似錦的季節(jié)，“五一〞國際勞動(dòng)節(jié)又來到了。為了讓孩子們感受勞動(dòng)節(jié)的氣氛，體驗(yàn)勞動(dòng)的價(jià)值，幫助幼兒樹立良好的道德觀、榮辱觀，日前，xx縣直幼兒園開展了“勞動(dòng)最榮耀〞系列活動(dòng)。

活動(dòng)中，教師首先借助圖片、多媒體等資料向孩子們通俗生動(dòng)的介紹了五一國際勞動(dòng)節(jié)的來歷。其次，各班充分挖掘家長中的潛在資源，邀請(qǐng)來自警察、醫(yī)生、軍人、收銀員、美容師等不同行業(yè)的家長志愿者走進(jìn)課堂，介紹自己的職業(yè)、一天的工作流程等，讓孩子們了解各行各業(yè)對(duì)社會(huì)的不同奉獻(xiàn)，感受辛勤勞動(dòng)者的榮耀，激發(fā)他們對(duì)這些最可愛人的敬重和愛戴之情。最終，老師還組織孩子們參與公益勞動(dòng)〔擦桌椅、擺餐具、澆花、拔草、到小區(qū)撿垃圾等〕，制做了美麗的花朵送給幼兒園各崗位的勞動(dòng)者和爸爸媽媽。

此次主題教育活動(dòng)，不僅讓孩子們?cè)凇凹覉@互動(dòng)、親身體驗(yàn)〞中了解了國際勞動(dòng)節(jié)的意義，感受了勞動(dòng)的辛苦，體驗(yàn)了勞動(dòng)的歡樂，學(xué)會(huì)了勞動(dòng)的技能，同時(shí)培育了他們喜愛勞動(dòng)、敬重勞動(dòng)、珍惜勞動(dòng)成果的良好品質(zhì)，傳承了“勞動(dòng)最榮耀〞的傳統(tǒng)美德。

幼兒園五一活動(dòng)總結(jié)篇4

“太陽光，金亮亮，雄雞唱三唱……〞歌聲從教室里陣陣傳出，惠琴幼兒園在五一勞動(dòng)節(jié)之際開展“迎五一愛勞動(dòng)〞的系列活動(dòng)。

系列一：學(xué)習(xí)篇——各行業(yè)的他們

大班的師生們，進(jìn)行了“各行各業(yè)的人〞談話活動(dòng)。從自己的父母開始，讓孩子了解爸爸媽媽的職業(yè)。從而引出社會(huì)上各行各業(yè)的人們，看著畫面上一個(gè)個(gè)熟識(shí)又生疏的面孔，讓孩子們明白了“我們美好的生活哪里來?要靠勞動(dòng)來創(chuàng)造!〞的道理。

系列二：勞動(dòng)篇——?jiǎng)趧?dòng)的我們

愛勞動(dòng)，從小做起!為了讓孩子了解和懂得敬重他人的勞動(dòng)，培育幼兒的勞動(dòng)意識(shí)和勞動(dòng)能力，小班的孩子在老師的帶著下進(jìn)行了愛勞動(dòng)活動(dòng)。孩子們?nèi)耸忠粔K小毛巾，分布在校內(nèi)的各個(gè)角落，有的擦國旗臺(tái)、有的擦腳踏車、有的擦大型玩具……孩子們將自己平常的玩具進(jìn)行擦洗，潛移默化的培育了孩子的勞動(dòng)意識(shí)，體驗(yàn)了勞動(dòng)的歡樂。

系列三：體驗(yàn)篇——辛苦的你們

為了讓孩子們體驗(yàn)勞動(dòng)人的辛苦，學(xué)做一些簡潔的力所能及的事情，中班的孩子體驗(yàn)了一回環(huán)衛(wèi)工人。在老師的帶著下，孩子們自由組隊(duì)，在幼兒園的操場上清潔碎紙屑、果皮等雜物。孩子們不怕苦，不怕累，分工協(xié)作，勞動(dòng)場面熱情高漲。遺忘了勞累，只有快樂的笑聲。

此次活動(dòng)的開展，給了孩子們一個(gè)歡樂而有意義的勞動(dòng)教育，增添了教育內(nèi)涵，更培育了孩子們認(rèn)識(shí)勞動(dòng)、敬重勞動(dòng)、喜愛勞動(dòng)的觀念，同時(shí)也讓孩子傳承了“勞動(dòng)最榮耀〞的傳統(tǒng)美德。

幼兒園五一活動(dòng)總結(jié)篇5

正值勞動(dòng)節(jié)到來，為了給幼兒一個(gè)好的節(jié)日教育，我們幼兒園組織了幾部分的活動(dòng)，讓幼兒明白勞動(dòng)的重要性，以及喜愛勞動(dòng)對(duì)于我們的意義?；顒?dòng)完成的很不錯(cuò)，許多幼兒都在這次的活動(dòng)有很優(yōu)秀的表現(xiàn)，活動(dòng)過后將此次活動(dòng)總結(jié)如下。

一、勞動(dòng)主題實(shí)踐活動(dòng)

勞動(dòng)節(jié)最重要的就是勞動(dòng)，但是又要照看到幼兒的狀況，因此我們分為不同的年齡階段有不同的活動(dòng)，最終組成一個(gè)大型的勞動(dòng)節(jié)實(shí)踐活動(dòng)。在這次的活動(dòng)中，有做好自己的事情，幫助家長做一些事情，以及在幼兒園做一些勞動(dòng)等等，在這些活動(dòng)中分別評(píng)比出不同的勞動(dòng)小模范，最正確勞動(dòng)者等等稱號(hào)，讓幼兒主動(dòng)參與進(jìn)來，明白勞動(dòng)的意義。還有一個(gè)大型活動(dòng)就是讓全體幼兒園的師生進(jìn)入種植園，認(rèn)識(shí)蔬菜瓜果，在種植園內(nèi)依據(jù)自己的能力拔草澆水等等小事情，明白我們的食物來之不易，要好好珍惜。

二、勞動(dòng)節(jié)競賽

分班舉行競賽活動(dòng)，通過對(duì)幼兒園內(nèi)的桌椅進(jìn)行擦拭，觀看誰做的既快又好，還有將不同的幼兒進(jìn)行分組，對(duì)班級(jí)教室進(jìn)行大掃除，也是一項(xiàng)競賽項(xiàng)目。在這個(gè)過程中評(píng)選不同的獎(jiǎng)項(xiàng)，通過頒發(fā)小紅花對(duì)幼兒們進(jìn)行鼓舞，讓他們?cè)俳釉賲?，也讓他們明白我們的衛(wèi)生清潔工作的難處，在平常不要亂涂亂寫亂畫，也不要亂丟垃圾，愛護(hù)環(huán)境的干凈。

三、了解父母的辛苦

讓幼兒完成詢問爸爸媽媽的工作，了解他們的工作的辛苦程度，并為之畫上一幅畫，在班級(jí)活動(dòng)中呈現(xiàn)自己的繪畫，講解并描述自己的畫作代表著什么。這次活動(dòng)讓幼兒明白工作的意義，以及了解父母在工作中的辛苦，更加體會(huì)到勞動(dòng)節(jié)的意義所在。也通過這次的活動(dòng)加深和家人之間的聯(lián)系，在平常也要多多體諒父母，幫助他們做一些小小的事情，消除父母的勞累。

這些圍繞著勞動(dòng)節(jié)開展的活動(dòng)，讓幼兒了解勞動(dòng)節(jié)的真正含義，也簡潔體會(huì)到勞動(dòng)者的辛苦，明白勞動(dòng)節(jié)的意義所在。但是這樣的活動(dòng)還帶來了其它的轉(zhuǎn)變，尤其通過親身體驗(yàn)到種菜過程的冗雜，以及照料的過程的麻煩讓我們真真正正明白餐桌上的食物不是簡潔就能得到的，我們應(yīng)當(dāng)珍惜如今的生活，不要浪費(fèi)食物。

幼兒園五一活動(dòng)總結(jié)篇6

在一年一度的“五一國際勞動(dòng)節(jié)〞來臨之際，我園開展了“勞動(dòng)最榮耀〞主題教育活動(dòng)，為了讓幼兒進(jìn)一步了解“五一〞國際勞動(dòng)節(jié)的來歷，讓孩子們親身體驗(yàn)到“以辛勤勞動(dòng)為榮〞，體驗(yàn)勞動(dòng)的歡樂，幫助孩子從小樹立良好的道德觀、榮辱觀，教育幼兒從小喜愛勞動(dòng)，從自己做起，從小事做起，在自己的事情自己做的同時(shí)能為他人、為集體服務(wù)，培育幼兒的責(zé)任感和社會(huì)適應(yīng)能力。

在對(duì)孩子進(jìn)行了“五一〞國際勞動(dòng)節(jié)的相關(guān)學(xué)問介紹的基礎(chǔ)上，我們開展了系列教育活動(dòng)。通過勞動(dòng)實(shí)踐，孩子們感受了勞動(dòng)的辛勞，同時(shí)也體驗(yàn)了勞動(dòng)的樂趣。

此次活動(dòng)不僅鍛煉了幼兒的生活自理能力，更激發(fā)了幼兒愛勞動(dòng)的劇烈意識(shí)