保護(hù)健康碼教案通用5篇

保護(hù)健康碼教案通用5篇愛護(hù)健康碼教案篇1

活動目標(biāo)：

1、了解有關(guān)眼睛的構(gòu)造和衛(wèi)生方面的學(xué)問，預(yù)防眼病。

2、讓學(xué)生懂得愛惜自己眼睛的重要性。

3、把握愛護(hù)眼睛的基本方法。

活動預(yù)備：

1、收集有關(guān)眼睛方面的資料。

2、對班級學(xué)生視力進(jìn)行事先了解。

3、若干幅涂上油脂的眼鏡，使眼睛看東西模糊。

4、掛圖《眼睛生病了》。

活動過程：

1、同學(xué)互相溝通自己了解的有關(guān)眼睛的學(xué)問。

2、出示掛圖《眼睛生病了》，教師提問：這個小朋友為什么要揉眼睛?他的眼睛怎么了?眼睛會生什么病呢?

3、商量：眼睛為什么會生病?

教師小結(jié)：用臟手帕擦眼睛、揉眼睛、眼睛看書太久、看電視太疲憊、坐姿不端正等都會引起眼睛生病。

4、請若干學(xué)生帶上涂有油脂的眼鏡，讓幼兒體驗視力不好的苦痛。

5、學(xué)生集體商量：怎樣才能愛護(hù)眼睛的視力呢?

教師總結(jié)：在看電視時，距離要電視2米以上的距離，看電視時間不能超過2小時，要適當(dāng)讓眼睛休息;看書時要身體要坐正，不能趴著、仰著看書，看書時間過長，要讓眼睛休息、向遠(yuǎn)處看、看綠顏色的植物;不能在太強(qiáng)、太弱的光線下看書;寫字時要留意保持一拳、一尺、一寸的距離;多吃胡蘿卜，胡蘿卜中含有大量的胡蘿卜素對愛護(hù)視力有很大好處;小朋友的毛巾、臉盆等要和父母隔開用，并定期對毛巾、臉盆進(jìn)行消毒或清洗，防止互相傳染;眼睛生病了可以點眼藥水等進(jìn)行治療。

6、愛護(hù)光明的眼睛。

請小朋友集體做一做看書、寫字的正確姿態(tài)(教兒歌)

帶著學(xué)生做眼保健操。

7、活動延長：

教師帶著學(xué)生去戶外看東西，引導(dǎo)幼兒說說都觀察了什么?自己看到最遠(yuǎn)的東西是什么?最喜愛的東西是什么?體會眼睛的重要。

愛護(hù)健康碼教案篇2

活動目標(biāo)

1.認(rèn)識眼睛的基本構(gòu)造，知道眼睛的用處。

2.知道要愛惜眼睛以及可能會損害眼睛的危急行為，學(xué)習(xí)愛護(hù)眼睛的方法。

3.加強(qiáng)幼兒的安全意識。

4.初步了解健康的小常識。

5.了解主要癥狀，懂得預(yù)防和治療的自我愛護(hù)意識。

活動預(yù)備

1.眼睛的特寫圖片

2.情景圖片五張

3.眼保健操音樂

活動過程

一.謎語導(dǎo)入活動。

〔1〕教師:謎語：上邊毛，下邊毛，中間夾顆黑葡萄。上大門，下大門，關(guān)起門來就睡覺。

〔2〕教師：小朋友們這個謎語的謎底是什么呢？

二.讓幼兒觀看眼睛的特寫圖片，了解眼睛的也許構(gòu)造以及作用。

〔1〕教師：這是什么？眼睛的上面有什么？眼睫毛有什么用途？中間的黑葡萄是什么？

〔2〕教師：眼睛是用來干什么的？〔請幼兒閉上眼睛感受一下看不見東西的感覺?！?/p>

〔3〕教師小結(jié)：眼睛對我們來說很重要，沒有眼睛我們什么也看不到。

三.觀看情景圖片，了解可能會損害眼睛的種種行為。

〔1〕教育引導(dǎo)幼兒觀看、理解情境1圖片——看電視時離電視機(jī)很近，會損害我們的眼睛，也不能看的太長時間。

〔2〕教師引導(dǎo)幼兒觀看、理解情境2圖片——偷偷地戴大人的眼鏡，眼睛有問題的時候才需要戴眼鏡，不要隨便戴別人的眼睛會損害自己的眼睛。

〔3〕教師引導(dǎo)幼兒觀看、理解情境3圖片——用臟手揉眼睛。臟手上有很多細(xì)菌，用臟手揉眼睛會讓眼睛受傷。

〔4〕教師引導(dǎo)幼兒觀看、理解情境4圖片——對著太陽看，盯著強(qiáng)光看。看很強(qiáng)的光線會損害我們的眼睛。

〔5〕教師引導(dǎo)幼兒觀看、理解情境5圖片——玩尖銳的物品，會不當(dāng)心扎到眼睛。眼睛受傷了就什么耶看不見了。

四．引導(dǎo)幼兒了解愛護(hù)眼睛的方法。

〔1〕教師：小朋友們，你們知道有哪些愛護(hù)眼睛的方法嗎？

〔2〕教師小結(jié)：看書看電視時間長了要向遠(yuǎn)處眺望一下，看看遠(yuǎn)方的東西，還可以看看綠色的樹林、草地，讓眼睛休息、放松。也可以多吃一些對眼睛有好處的胡蘿卜、鴨肝、豬肝等。以后我們還學(xué)會做眼保健操，這些都是愛護(hù)眼睛的好方法。

五.師幼總結(jié)不讓眼睛受損害的方法，懂得有危害的行為不行以去做。

六.教師帶著幼兒做眼保健操活動結(jié)束。

愛護(hù)健康碼教案篇3

活動的目標(biāo)：

1.讓幼兒認(rèn)識愛護(hù)好自己眼睛的重要性;

2.指導(dǎo)幼兒養(yǎng)成用眼衛(wèi)生的好習(xí)慣。

3.初步了解健康的小常識。

4.初步了解預(yù)防疾病的方法。

活動的性質(zhì)：

科學(xué)認(rèn)知活動

活動的時間：

35分鐘

活動涉及的學(xué)問和方法背景：

眼睛是人體的視覺器官，我們看東西全靠它。眼睛的用途大極了!假如眼睛喪失了視力，我們就什么東西也看不見了。

活動的工具和材料預(yù)備：

眼睛的作用、愛護(hù)眼睛的掛圖。

活動的過程：

(一)謎語游戲?qū)?/p>

兩顆葡萄黑又亮，長在人臉上，白天開窗四處望，黑夜要關(guān)窗。(打一人身體的部分)

小朋友猜出謎底，是眼睛。(見圖1)

(二)分組商量

1.眼睛的重要作用(見圖2)

小結(jié)：看書寫字、走路、運動、做工作，到處都離不開眼睛。

2.怎樣愛護(hù)眼睛

(1)正確坐姿(見圖3)

(2)看書稍久，要望遠(yuǎn)或休息一會(見圖4)

(3)眼保健操(見圖5)

(三)加強(qiáng)認(rèn)知

1.他們的做法對嗎?(見圖6)

2.游戲穩(wěn)固：捉迷藏(見圖7)

活動評析：

經(jīng)濟(jì)的進(jìn)展，腦力勞動越被人所重視。而在人們的學(xué)習(xí)、工作、生活中，忽視了對眼睛的愛護(hù)，特殊是在兒童期尤為突出。為此從小讓孩子了解一些正確用眼學(xué)問，提高愛護(hù)眼睛的意識，明確眼睛的重要性是特別必要的。

本課首先以謎語的形式導(dǎo)入，創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)幼兒求知欲望。然后采納分組商量的形式讓幼兒體會眼睛的重要性，如何愛護(hù)好眼睛，培育幼兒的合作、分析、想象能力、語言表達(dá)能力及科學(xué)的思維方法。最終實行游戲的形式強(qiáng)化幼兒認(rèn)知，使幼兒進(jìn)一步明確科學(xué)的用眼方法，自覺地養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣，提高幼兒的科學(xué)素養(yǎng)。

教學(xué)反思：

整個活動過程，思路比較清楚，教態(tài)自然，能夠依據(jù)教案的流程來上課。但是整個活動過程的氣氛有點沉，不能夠表達(dá)幼兒對活動的樂趣。

愛護(hù)健康碼教案篇4

活動目標(biāo)：

1、感受耳朵的重要，了解愛惜耳朵的簡潔常識。

2、聽辨同伴的聲音，進(jìn)展聽覺的靈敏性。

3、培育幼兒養(yǎng)成良好生活習(xí)慣的意識。

4、主動的參加活動，大膽的說出自己的想法。

活動重難點：

使幼兒感受耳朵的重要性，了解愛惜耳朵的簡潔常識。

聽辨同伴的聲音，進(jìn)展聽覺的靈敏性。

活動過程：

一、猜謎引出課題

左一片，右一片，隔座大山看不見。

二、游戲“猜猜我是誰〞

1、教師講解游戲的玩法：

請一位幼兒趴在老師的腿上，請另一位幼兒走到該幼兒旁邊說“×××，猜猜我是誰?〞讓猜的幼兒依據(jù)聲音說出對方的名字。游戲依次進(jìn)行。

2、幼兒進(jìn)行游戲

當(dāng)幼兒才不精確時，教室依據(jù)性別、外貌特征或穿著裝扮給與適當(dāng)?shù)奶崾尽?/p>

3、提問:游戲時眼睛看不見為什么還能猜出小朋友的名字?(引導(dǎo)幼兒說出耳朵能聽出不同的人發(fā)出不同的聲音)

4、教師小結(jié):小耳朵真好,能幫助我們辨別出很多不同的聲音。

三、耳朵還能聽見什么聲音?

1、你的耳朵聽到過什么聲音?(引導(dǎo)幼兒說說聲音是什么樣的，請幼兒學(xué)說象聲詞)

2、請幼兒聽聽磁帶眾的各種聲音，說說是什么發(fā)出的聲音，并學(xué)一學(xué)這些聲音。

四、看看我們的耳朵

1、引導(dǎo)幼兒相互觀看耳朵，摸摸伙伴的耳朵。

2、出示耳朵的圖片，進(jìn)一步認(rèn)識耳朵。

3、教師小結(jié)：我們的耳朵能聽見各種各樣的聲音，小耳朵真是我們的好珍寶!我們要愛惜它。

五、愛惜我們的耳朵

1、說說我們該怎么愛惜自己的耳朵呢?

2、請幼兒自由發(fā)表自己的觀點。

3、教師小結(jié)：不往耳朵里塞小東西;聽音樂、看電視音量要適中;不對別人大喊大叫等。

愛護(hù)健康碼教案篇5

活動目標(biāo)：

1、知道愛護(hù)眼睛的重要性，懂得愛護(hù)眼睛的.正確方法。

2、主動參加商量，結(jié)合生活閱歷大膽發(fā)表自己的意見。

3、了解生病的癥狀，知道眼睛不舒適要準(zhǔn)時告知大人。

4、讓幼兒知道開心有益于身體健康。

活動預(yù)備：

1、每人一張視力測查記錄表。

2、進(jìn)行幼兒視力測查，每人自己記錄左右眼睛的測查結(jié)果。

3、圖片4張：圖一——躺著看書；圖二——在很暗的光線下看書；圖三——在晃動的車上看書或長時間看電視；圖四——以正確姿態(tài)看書。

活動過程：

1、引導(dǎo)幼兒說說眼睛與我們生活的關(guān)系，眼睛有什么用途。

2、自由溝通視力測查結(jié)果，并正確認(rèn)讀。

3、談話，理解眼睛與視力的關(guān)系，激發(fā)愛護(hù)眼睛的主動性。

——表格中的數(shù)字表示什么意思呢？

——商量：為什么有的人眼睛看東西清晰，有的人眼睛看東西不清晰？

——怎樣愛護(hù)自己的眼睛呢？

4、智力游戲“誰做得對〞

——教師先后出現(xiàn)4張圖片：你認(rèn)為圖片上的行為正確嗎？為什么？

活動反思：

在教育孩子如何愛惜愛護(hù)眼睛的時候，雖然有讓孩子們自由商量，但是孩子們的回答都比較局限，只能說：“