2022年古縣中小學(xué)教師招聘考試真題

2/2收集整理，僅供參考2022年古縣中小學(xué)教師

招聘考試試題（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確保考試公正；

2.請嚴格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.班主任馬老師常對學(xué)生說：“先學(xué)做人，后學(xué)做事。社會需要的是身心健康、和諧發(fā)展的建設(shè)者和接班人，而不是只會死讀書的‘呆子’。”這表明馬老師具有（）。A.開拓創(chuàng)新的理念B.因材施教的意識C.素質(zhì)教育的理念D.資助發(fā)展的意識【答案】：C2.在課堂教學(xué)任務(wù)以外，有目的、有計劃、有組織地對學(xué)生進行的形式多樣的教育活動稱為（）。A.課外活動B.體育活動C.課余活動D.群眾活動【答案】：A3.如果一個家長想用看電視作為強化物獎勵兒童認真按時完成作業(yè)，最合適的安排應(yīng)該是（）。A.讓兒童看完電視以后立即督促他完成作業(yè)B.懲罰孩子過分喜歡看的行為C.只有按時完成家庭作業(yè)后才能看電視D.規(guī)定每周看電視的適當時間【答案】：C4.“教師對學(xué)校或者其他教育機構(gòu)侵犯其合法權(quán)益的,或者對學(xué)?；蛘咂渌逃龣C構(gòu)作出的處理不服的，可以向教育行政部門提出申訴”，這屬于（）。A.獎勘性規(guī)范B.義務(wù)性規(guī)范C.授權(quán)性規(guī)范D.制裁性規(guī)范【答案】：C5.面對同一問題情境時，有的學(xué)生能隨機應(yīng)變，觸類旁通，想出許多不同類型的答案這體現(xiàn)了創(chuàng)造性的（）。A.變通性B.獨創(chuàng)性C.新穎性D.流暢性【答案】：A6.松散群體是指學(xué)生們只在空間和時間上結(jié)成群體，但成員間尚無共同活動的（）。A.深厚友誼B.共同語言C.約束力量D.目的和內(nèi)容【答案】：D7.個體在完成任務(wù)時，極力避免不勝任或不正確。這種成就目標類型是（）。A.任務(wù)接近B.自我接近C.自我回避D.任務(wù)回避【答案】：D8.奧爾波特將一個最典型、最有概括性并對一個人的各方面行為均產(chǎn)生影響的特質(zhì)稱為（）。A.中心特質(zhì)B.首要特質(zhì)C.共同特質(zhì)D.動力特質(zhì)【答案】：B9.有意義學(xué)習(xí)的實質(zhì)，就是符號、文字所代表的新知識與學(xué)習(xí)者認知結(jié)構(gòu)中已有的適當觀念建立（）。A.主動的和條理清晰的聯(lián)系B.實質(zhì)性的和非人為性的聯(lián)系C.特殊的和固定的聯(lián)系D.人為的和本質(zhì)的聯(lián)系【答案】：B10.道德認識的形成主要包括道德概念的掌握、道德評價的發(fā)展和（）。A.道德習(xí)慣的養(yǎng)成B.道德行為技能的掌握C.道德信念的確立D.抗誘惑能力的形成【答案】：C11.“活潑好動”屬于（）的表現(xiàn)。A.興趣B.意志C.能力D.氣質(zhì)【答案】：D12.自覺性、果斷性、沖動性屬于性格的（）特征。A.情緒B.意志C.行為D.態(tài)度【答案】：B13.（）指出：“你要滿足你的要求和愿望，你就必須認識和思考，但是為了這個目的，你也必須行動，知和行又是那么密切地聯(lián)系著，假如一個停止了，另一個也隨之而停止?！斌w現(xiàn)了對“知識與知識的應(yīng)用”的重視。A.盧梭B.洛克C.烏申斯基D.裴斯泰洛齊【答案】：D14.以課程任務(wù)為依據(jù)可把課程分為（）。A.基礎(chǔ)型課程B.學(xué)生中心課程C.技能性課程D.學(xué)校課程【答案】：A15.“個體身心發(fā)展”是指個體全部人生過程中，不斷變化，特別是向（）的方面變化的過程。A.衰減B.正常C.健康和不健康D.積極【答案】：D16.以下哪點不屬于心理過程范疇（）。A.個性特征B.情感過程C.意志過程D.認識過程【答案】：A17.制度化教育建立的典型表現(xiàn)特征是（）。A.學(xué)制的建立B.學(xué)校的產(chǎn)生C.教育實體的出現(xiàn)D.定型的教育組織形式的出現(xiàn)【答案】：A18.教師在從事教育職業(yè)活動時對社會和他人應(yīng)承擔的責任是指（）。A.教師道德公正B.教師道德義務(wù)C.教師道德責任D.教師道德范疇【答案】：B19.在德育過程中，人們?yōu)榱诉_到某種目的而產(chǎn)生的自覺能動性，一般稱為（）。A.道德情感B.道德意志C.道德觀念D.道德行為【答案】：B20.著名的認知心理學(xué)家安德森于l976年把知識分為（）知識和程序性知識兩類。A.陳述性知識B.理性知識C.技能知識D.感性知識【答案】：A21.以來訪者為中心的心理咨詢理論是（）。A.行為學(xué)習(xí)理論B.人本主義理論C.認知理論D.精神分析理論【答案】：B22.學(xué)校教育中通常采用的（）措施體現(xiàn)了外部動機的理論。A.負強化B.獎懲C.正強化D.間接強化【答案】：B23.心理發(fā)展階段論認為處于（）階段的教師，傾向于認為意見分歧是正常的并開始關(guān)注教學(xué)過程和學(xué)生成長。A.盡責期B.墨守成規(guī)期C.自治期D.自我保護期【答案】：A24.下列對性格的描述中錯誤的是（）。A.性格是穩(wěn)定的B.性格是先天的C.好的性格會促使一個人有好的未來和希望D.性格有好壞之分【答案】：B25.自我防御機制的功能是（）。A.指向功能B.保持心理平衡C.正面面對創(chuàng)傷D.信號功能【答案】：B26.我國中小學(xué)開設(shè)的語文、數(shù)學(xué)、外語等課程屬于（）。A.綜合課程B.學(xué)科課程C.活動課程D.潛在課程【答案】：B27.有的心理學(xué)家把破壞課堂秩序、不遵守紀律和不道德等學(xué)生的行為稱做（）。A.擾亂性的問題行為B.沖動型問題行為C.自律障礙行為D.多動型問題行為【答案】：A28.“倉廩實而知禮節(jié)，衣食足而知榮辱”反映了人的需要具有（）。A.選擇性B.整體性C.動力性D.層次性【答案】：D29.教師倫理學(xué)能直接調(diào)節(jié)教師職業(yè)生活的原因是（）。A.明確了教師在工作過程中處理各種倫理關(guān)系的道德準則B.以上都對C.教師倫理學(xué)是一門規(guī)范科學(xué)D.系統(tǒng)闡述了教育職業(yè)活動可能產(chǎn)生的矛盾和道德沖突以及相應(yīng)的調(diào)節(jié)方向、行為要求【答案】：B30.在頭腦風(fēng)暴中不需要的小組成員角色是（）。A.小組成員B.領(lǐng)導(dǎo)者C.記錄者D.挑刺者【答案】：D31.單純依靠增加教育要素的數(shù)量，投入教育的人力、物力和財力，實現(xiàn)教育規(guī)模的擴大和事業(yè)的發(fā)展的現(xiàn)象是（）。A.教育的內(nèi)涵式發(fā)展B.教育的跨越式發(fā)展C.教育的漸進性發(fā)展D.教育的外延式發(fā)展【答案】：D32.根據(jù)學(xué)習(xí)動機的社會意義，可以把學(xué)習(xí)動機劃分為（）。A.高尚的學(xué)習(xí)動機和低級的學(xué)習(xí)動機B.主導(dǎo)性學(xué)習(xí)動機和輔助性學(xué)習(xí)動機C.近景的直接性學(xué)習(xí)動機和遠景的間接性學(xué)習(xí)動機D.內(nèi)部學(xué)習(xí)動機和外部學(xué)習(xí)動機【答案】：A33.對教師道德行為的認識正確的是（）。A.教師道德行為是孤立的行為B.教師道德行為是從道德這一特定的方面進行評價的行為C.教師道德行為作為一種社會行為，但不與其他行為結(jié)合D.教師的某一行為往往僅是一個道德行為【答案】：B34.學(xué)高為"師",身正為"范"強調(diào)了教師專業(yè)特點的（）。A.工作神圣性B.勞動創(chuàng)造性C.成效滯后性D.角色多樣性【答案】：A35.群體做出的決策往往比個人的決策要冒險激進。這種現(xiàn)象是（）。A.去個性化B.群體比較C.保守轉(zhuǎn)移D.冒險轉(zhuǎn)移【答案】：D36.進行德育要注意依靠學(xué)生集體、通過集體進行教育’以便充分發(fā)揮學(xué)生集體在教育中的巨大作用，這樣的德育原則是（）。A.因材施教原則B.集體教育原則C.理論和實踐相結(jié)合原則D.疏導(dǎo)原則【答案】：B37.下列不屬于教育心理學(xué)對教育實踐作用的一項是（）。A.預(yù)測B.解釋C.監(jiān)測D.描述【答案】：C38.班集體生活和成員意愿的反映是（）。A.班集秩序B.班風(fēng)C.班級管理D.班集體輿論【答案】：D39.態(tài)度不包含以下哪種結(jié)構(gòu)成分？（）A.行為成分B.認知成分C.意志成分D.情感成分【答案】：C40.學(xué)校中的傳統(tǒng)、儀式和規(guī)章，一般統(tǒng)稱為（）。A.學(xué)校物質(zhì)文化B.學(xué)校校園文化C.學(xué)校教師文化D.學(xué)校制度文化【答案】：D二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）41.優(yōu)秀教師的人格特征表現(xiàn)在哪些方面？（）A.從事教育工作的使命感B.良好的性格特征C.沒有求知的欲望與興趣D.對工作的事業(yè)心與上進心E.穩(wěn)定而持久的職業(yè)動力【答案】：ACDE42.從業(yè)人員素質(zhì)主要包含（）幾個方面。A.知識B.態(tài)度C.責任心D.能力【答案】：ABCD43.關(guān)于人生價值的認識正確的是（）。A.一個人的價值大小，取決于他能否以及在多大程度上滿足社會、他人和自我的需要B.人生價值表現(xiàn)為他把自己的行為作為自己的客體C.人生價值表現(xiàn)為他作為一定社會主體的價值客體D.人生價值就是人的活動滿足社會、他人和自我需要的消極作用【答案】：ABC44.教師勞動的社會價值主要體現(xiàn)在（）。A.教師勞動與社會制度文明的發(fā)展B.教師勞動與社會精神文明的發(fā)展C.教師勞動與人的素質(zhì)的發(fā)展D.教師勞動與社會物質(zhì)文明的發(fā)展【答案】：ABCD45.吉爾福特認為，個體發(fā)散思維能力可分解為以下哪些指標？（）A.獨創(chuàng)性B.流暢性C.變通性D.穩(wěn)定性【答案】：ABC46.促使從眾行為產(chǎn)生的原因有哪些（）A.為取得團體中其他成員的好感B.與大家保持一致以實現(xiàn)團體目標C.維持良好人際關(guān)系的現(xiàn)狀D.不愿意感受與眾不同的壓力【答案】：ABCD47.印象管理過程中的兩個重要因素是什么（）A.自我觀念B.社會身份C.自信D.外表【答案】：AB48.對教師要"關(guān)愛學(xué)生"的具體要求是（）A.對學(xué)生嚴慈相濟，做學(xué)生良師益友。B.保護學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生健康，維護學(xué)生權(quán)益。C.關(guān)心愛護全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對待學(xué)生。D.不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生?！敬鸢浮浚篈BCD49.職工職業(yè)道德的特點包括（）。A.相當?shù)膹娭菩訠.強烈的政治性C.廣泛的示范性D.高度的權(quán)威性【答案】：ABCD50.從西方中世紀起就已存在的古老專業(yè)是（）。A.工程師B.教師C.牧師D.律師E.醫(yī)師【答案】：BCDE51.有關(guān)內(nèi)省這種師德修養(yǎng)方法的的認識正確的是（）。A.內(nèi)省有助于教師培養(yǎng)良好的個性品德B.要求教師增強教師道德認識C.要求教師有針對性地解剖自己，加深自我認識并改進自身的不足D.是師德修養(yǎng)的根本方法【答案】：ABC52.教師職業(yè)道德的基本特點有（）。A.教師職業(yè)道德內(nèi)容的全面性B.教師職業(yè)道德功能的多樣性C.教師職業(yè)道德體現(xiàn)教書和育人要求的一致性D.教師職業(yè)道德的教育專門性【答案】：ABCD53.個體心理現(xiàn)象一般可以分為兩個方面，它們是（）。A.認知過程B.心理特性C.情意過程D.心理過程【答案】：BD54.堅守工作崗位要求從業(yè)者應(yīng)該做到（）。A.臨危不亂B.遵守規(guī)定C.紀律松散D.履行職責【答案】：BD55.教師尊重家長的正確方式包括（）。A.主動聯(lián)系及時溝通B.將“調(diào)皮搗蛋”的學(xué)生教給家長，管教好了再送回來C.學(xué)生犯了錯誤，讓家長來學(xué)校懲罰學(xué)生D.聽取建議積極配合【答案】：AD56.韋納把歸因維度歸納成哪幾個方面？（）A.長期-短期維度B.可控-不可控維度C.穩(wěn)定-可變維度D.內(nèi)在控制-外在控制維度【答案】：BCD57.（）是公民基本道德規(guī)范，是從個人行為層面對社會主義核心價值觀基本理念的凝練。A.友善B.愛國C.團結(jié)D.自由【答案】：AB58.使學(xué)生認識到自己的努力程度是影響學(xué)業(yè)成敗的關(guān)鍵因素，而不是運氣、能力等原因。這種歸因訓(xùn)練方式是（）。A.努力歸因B.可控歸因C.外部歸因D.不可控歸因【答案】：AB59.以下有關(guān)人生的說法正確的是（）。A.人生是一個一帆風(fēng)順的生活過程B.人生就是在生理的和社會的眾多矛盾運動中實現(xiàn)的C.矛盾性和社會性是人生的基本特征D.主體性和歷史性是人生的基本特征【答案】：BCD60.近代教育家陶行知提出（）。A.要學(xué)生守的規(guī)矩，教職員躬親共守B.要學(xué)生學(xué)的知識，教職員躬親共學(xué)C.要學(xué)生完成的作業(yè)，教職員先完成D.要學(xué)生做的事，教職員躬親共做【答案】：ABD61.我國《教育法》規(guī)定的在校學(xué)生的權(quán)利有（）A.獲得公正評價權(quán)B.獲得資助權(quán)C.申訴、訴訟權(quán)D.參加教育教學(xué)活動權(quán)【答案】：ABC6