2022年沁陽市中小學(xué)教師招聘考試真題

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招聘考試試題（滿分100分時(shí)間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀(jì)律，杜絕違紀(jì)行為，確?？荚嚬?；

2.請嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準(zhǔn)考證編號；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時(shí)，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點(diǎn)完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.孔夫子所說的“其身正，不令而行；其身不正，雖令不止”，從教師的角度來說可以理解為（）。A.自己做好了，不要教育學(xué)生，學(xué)生自然會學(xué)好B.對學(xué)生下命令一定要正確C.走路身體一定要端正D.教師自己以身作則，其一言一行都會對學(xué)生產(chǎn)生巨大的影響【答案】：D2.教師通過展示實(shí)物、直觀教具或?qū)嶒?yàn)使學(xué)生獲得知識或鞏固知識的方法是（）。A.實(shí)習(xí)作業(yè)法B.演示法C.實(shí)驗(yàn)法D.練習(xí)法【答案】：B3.班級人際關(guān)系形成和發(fā)展的手段是（）。A.鍛煉B.考試C.交往D.學(xué)習(xí)【答案】：C4.教學(xué)目標(biāo)是預(yù)期學(xué)生通過教學(xué)活動獲得的（）。A.學(xué)習(xí)結(jié)果B.學(xué)習(xí)內(nèi)容C.思維品質(zhì)D.知識技能【答案】：A5.“師也者，教之以事而喻諸德者也?！边@句話體現(xiàn)了教師職業(yè)道德要求的（）特點(diǎn)。A.全面性B.雙重性C.典范性D.針對性【答案】：B6.教師不得對學(xué)生進(jìn)行謾罵、體罰、變相體罰和其他侮辱學(xué)生的行為，這是由學(xué)生的（）。A.人身自由權(quán)決定的B.榮譽(yù)權(quán)決定的C.隱私權(quán)決定的D.人格尊嚴(yán)權(quán)決定的【答案】：D7.“酸葡萄心理”“甜檸檬效應(yīng)”屬于（）防御機(jī)制。A.升華B.代償C.壓抑D.文飾【答案】：D8.中學(xué)生曉華喜歡幫助有困難的人，他認(rèn)為其他同學(xué)與他一樣也喜歡幫助有困難的人。這種現(xiàn)象屬于（）。A.退行B.文飾C.升華D.投射【答案】：D9.“人類創(chuàng)造了科學(xué)技術(shù)，而科學(xué)技術(shù)的發(fā)展又超出了人們的控制能力，技術(shù)成了一種無政府狀態(tài)，成了一種破壞力量?！币陨嫌^點(diǎn)屬于（）。A.技術(shù)樂觀主義B.技術(shù)價(jià)值中性論者C.技術(shù)悲觀主義D.技術(shù)決定論者【答案】：C10.下列（）屬于元認(rèn)知的實(shí)例。A.學(xué)生在閱讀時(shí)遇到難點(diǎn)停下來思考，或回到前面重新閱讀B.學(xué)生在考試之后能準(zhǔn)確地預(yù)測自己的分?jǐn)?shù)C.利用復(fù)述策略記憶D.學(xué)生在學(xué)習(xí)中能舉一反三【答案】：A11.用以測量學(xué)績的量表，選擇能代表學(xué)績的一些行為樣本進(jìn)行考核并做出數(shù)量分析的定量考核的一種方法叫（）。A.教學(xué)測驗(yàn)B.教學(xué)評估C.教學(xué)評價(jià)D.教學(xué)測量【答案】：A12.自我效能感的概念最早由（）提出。A.班杜拉B.奧蘇見爾C.費(fèi)斯廷格D.阿特金森【答案】：A13.一個(gè)測驗(yàn)?zāi)軠y出它所要測量的屬性或特點(diǎn)的程度，這是測驗(yàn)的（）。A.可靠度B.信度C.效度D.區(qū)分度【答案】：C14.（）被認(rèn)為是改變態(tài)度的一種方式，即“通過交換意見、參觀訪問、收聽廣播、觀看影視、閱讀報(bào)刊等方式改變?nèi)藗兊挠^念和信念的方法”A.辯論B.誘導(dǎo)C.說服D.威脅【答案】：C15.中學(xué)生林某課外活動時(shí)在學(xué)校的操場上翻單杠，單杠因年久失修突然斷裂，林某從單杠上落在硬地上造成脊椎嚴(yán)重骨折。誰應(yīng)對林某的傷害承擔(dān)責(zé)任（）。A.以上各方均不負(fù)B.林某的父母或其他監(jiān)護(hù)人負(fù)責(zé)C.學(xué)校負(fù)責(zé)D.林某自己負(fù)責(zé)【答案】：C16.一般說，以教學(xué)為主的專科學(xué)校，職務(wù)結(jié)構(gòu)呈（）。A.扁平型結(jié)構(gòu)B.菱形結(jié)構(gòu)C.金字塔型結(jié)構(gòu)D.倒金字塔型結(jié)構(gòu)【答案】：C17.在羅杰斯的非指導(dǎo)性教學(xué)中,教師的角色變成了（）。A.主導(dǎo)者B.決定者C.指導(dǎo)者D.促進(jìn)者【答案】：D18.下列不是勞動教育的內(nèi)容的是（）。A.樹立正確的勞動觀念B.養(yǎng)成良好的勞動習(xí)慣C.引導(dǎo)學(xué)生善意對人D.反對浪費(fèi)，提倡節(jié)儉【答案】：C19.約翰·海厄姆在《共同學(xué)習(xí)的挑戰(zhàn)》中對于不同知識學(xué)科領(lǐng)域的整合有一段生動的描述：“住在房間里的人在房門緊閉的情況下，從敞開的窗戶里探出身去，與周圍的鄰居愉快地交談?！边@種促進(jìn)知識整合與統(tǒng)一的愿望代表著一種（）研究。A.跨學(xué)科B.交叉學(xué)科C.多學(xué)科D.超學(xué)科【答案】：A20.“灰心喪氣”“見花落淚”“對月傷神”的情緒狀態(tài)是（）。A.焦慮B.心境C.激情D.抑郁【答案】：B21.在心智技能形成過程中，心智活動的實(shí)踐模式由物質(zhì)的、外顯的、展開的形式變成觀念的、內(nèi)潛的、簡縮的形式的過程稱為（）。A.原型內(nèi)化B.原型啟發(fā)C.原型定向D.原型操作【答案】：A22.教師道德品質(zhì)通過（）才能表現(xiàn)出來。A.道德意志B.道德行為C.道德情感D.道德認(rèn)識【答案】：B23.根據(jù)布盧姆等人在教育目標(biāo)領(lǐng)域的研究，動作技能教學(xué)目標(biāo)指預(yù)期教學(xué)后在學(xué)生動作技能方面所應(yīng)達(dá)到的目標(biāo)。例如，“在乒乓球比賽中，面對各種情況，抽球還擊的比率達(dá)到90％”。這具體屬于動作技能教學(xué)目標(biāo)中的哪個(gè)目標(biāo)？（）A.準(zhǔn)確B.連貫C.模仿D.習(xí)慣化【答案】：D24.研究人與機(jī)器的關(guān)系，目的在于達(dá)成人機(jī)合一理想狀態(tài)的學(xué)科是（）。A.工程心理學(xué)B.認(rèn)知心理學(xué)C.實(shí)驗(yàn)心理學(xué)D.管理心理學(xué)【答案】：A25.下列選項(xiàng)中屬于權(quán)威型教養(yǎng)方式的是（）。A.對兒童缺乏基本的關(guān)注B.傾向拒絕和漠視孩子C.不對孩子提出任何要求，讓其隨意控制、協(xié)調(diào)自己的一切行為D.表現(xiàn)為過于支配，孩子的一切由父母來控制【答案】：D26.孔夫子所說的的"其身正，不令而行；其身不正，雖令不止"，從教師的角度來說可以理解為（）。A.對學(xué)生下命令一定要正確B.自己做好了，不要教育學(xué)生，學(xué)生自然會學(xué)好C.教師自己以身作則，一言一行都會對學(xué)生產(chǎn)生巨大的影響D.走路身體一定要端正【答案】：C27.學(xué)校教育是社會發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物，其產(chǎn)生的基本條件是生產(chǎn)力的發(fā)展和（）。A.班級授課制的出現(xiàn)B.文字的出現(xiàn)C.教學(xué)方法的系統(tǒng)化D.教師職業(yè)的出現(xiàn)【答案】：B28.主張讓兒童在實(shí)際生活中學(xué)習(xí)，提出“教育即生長”、“學(xué)校即社會”的教育家是（）。A.赫爾巴特B.夸美紐斯C.杜威D.盧梭【答案】：C29.“學(xué)生之所以學(xué)習(xí)，是因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)過程中可以得到獎賞、贊揚(yáng)和優(yōu)異的成績等報(bào)償”，持這種觀點(diǎn)的學(xué)習(xí)動機(jī)理論是（）。A.歸因理論B.自我效能感理論C.強(qiáng)化理論D.成就動機(jī)理論【答案】：C30.依據(jù)心理活動的傾向性，一般把人的性格分為（）。A.外傾型和內(nèi)傾型B.輻合型和發(fā)散型C.獨(dú)立型和順從型D.沖動型和沉思型【答案】：A31.對有關(guān)歷史生活的領(lǐng)會，不能缺少（）。A.表象直觀B.形象直觀C.感知直觀D.言語直觀【答案】：D32.“一切以自我為中心”的思維特征出現(xiàn)在（）。A.感知運(yùn)動階段B.前運(yùn)算階段C.具體運(yùn)算階段D.形式運(yùn)算階段【答案】：B33.對有效完成任務(wù)所需的技能、策略及其來源的意識稱之為（）。A.元認(rèn)知能力B.元認(rèn)知知識C.元認(rèn)知控制D.元認(rèn)知計(jì)劃【答案】：B34.在皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展理認(rèn)中，守恒性和可逆性出現(xiàn)在（）階段A.前運(yùn)算階段B.具體運(yùn)算階段C.感知運(yùn)動階段D.形式運(yùn)算階段【答案】：B35.班級里的小集團(tuán)屬于（）。A.聯(lián)合群體B.非正式群體C.松散群體D.正式群體【答案】：B36.根據(jù)遷移性質(zhì)的不同，遷移又可分為（）。A.順向遷移和逆向遷移B.積極遷移和消極遷移C.正遷移和負(fù)遷移D.特殊遷移和非特殊遷移【答案】：C37.在教師反思的四個(gè)過程中，反思最集中體現(xiàn)在（）。A.重新概括階段B.積極的驗(yàn)證階段C.具體經(jīng)驗(yàn)階段D.觀察分析階段【答案】：D38.人際關(guān)系的形成與變化，取決于交往雙方（）。A.修養(yǎng)和處世方法B.需要滿足的程度C.身份和地位D.交往方式與方法【答案】：B39.下列關(guān)于教師威信的觀點(diǎn)錯(cuò)誤的是（）。A.教師威信實(shí)質(zhì)上是一種良好的師生關(guān)系B.教師的威信分為權(quán)力威信和信服威信C.教師應(yīng)該樹立權(quán)力威信D.教師威信包括人格威信、學(xué)識威信和情感威信【答案】：C40.在操作技能形成過程中，所形成的動作方式對各種變化的條件具有高度的適應(yīng)性，動作的執(zhí)行達(dá)到高度的完善化和自動化，稱為（）。A.操作的整合B.操作的熟練C.操作的模仿D.操作的定向【答案】：B二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）41.法國啟蒙思想家盧梭認(rèn)為，應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)學(xué)生（）。A.善良的意志B.善良的行為C.善良的感情D.善良的判斷【答案】：ACD42.服務(wù)行業(yè)職業(yè)道德的特性包括（）。A.針對性B.職業(yè)性C.穩(wěn)定性D.多樣性【答案】：BCD43.教師勞動的社會價(jià)值主要體現(xiàn)在（）。A.教師勞動與社會制度文明的發(fā)展B.教師勞動與社會精神文明的發(fā)展C.教師勞動與人的素質(zhì)的發(fā)展D.教師勞動與社會物質(zhì)文明的發(fā)展【答案】：ABCD44.教師與家長的合作存在哪些誤區(qū)？（）A.利用家長B.排斥家長C.向家長推卸責(zé)任D.教師一言談【答案】：ABCD45.教師道德品質(zhì)具有哪些特征（）。A.教師道德品質(zhì)有賴于教師個(gè)人的職業(yè)道德實(shí)踐活動B.教師道德品質(zhì)與教師道德行為緊密相聯(lián);C.教師道德品質(zhì)是一種自覺意志的選擇行為過程D.教師道德品質(zhì)是在“行為整體”中表現(xiàn)出來的穩(wěn)定特征和傾向【答案】：BCD46.人的心理是（）A.客觀現(xiàn)實(shí)的反映B.由心臟產(chǎn)生的C.主觀映象D.腦的功能【答案】：ACD47.愛崗敬業(yè)，要（）才能做到勤業(yè)。A.頑強(qiáng)B.享受C.自覺D.勤奮【答案】：ACD48.求真務(wù)實(shí)是做好本職工作的首要要求，包括以下幾方面內(nèi)容（）。A.勤于任事、勤于工作B.政策要符合實(shí)際C.不浮夸、不造假D.不好大喜功，不搞形象工程【答案】：BCD49.依據(jù)加涅的學(xué)習(xí)分類，學(xué)習(xí)主要是為了獲得（）A.心智技能B.言語信息C.認(rèn)知策略D.態(tài)度【答案】：ABCD50.關(guān)于光明磊落，其含義是指（）。A.不含私心B.胸懷坦白C.心情舒暢D.性格直率【答案】：AB51.柯爾伯格將個(gè)體道德發(fā)展概括為三個(gè)水平六個(gè)階段，其中前習(xí)俗水平包括的階段有（）。A.工具性的相對主義定向B.好孩子定向C.服從與懲罰定向D.社會契約定向【答案】：AC52.教師公正的內(nèi)容包括（）。A.平等對待每一名學(xué)生B.獎罰分明C.秉公辦事D.堅(jiān)持真理E.尊重學(xué)生的人格【答案】：BCD53.屬于社會主義職業(yè)道德基本要求的是（）。A.愛崗敬業(yè)B.明禮誠信C.團(tuán)結(jié)友善D.辦事公道【答案】：AD54.決定義務(wù)的主觀因素主要有兩個(gè)方面，即（）A.客觀存在B.先驗(yàn)理性C.客觀世界D.道德認(rèn)知【答案】：BD55.精神文明建設(shè)包括（）。A.社會體系建設(shè)B.經(jīng)濟(jì)建設(shè)C.教育科學(xué)文化建設(shè)D.思想道德建設(shè)【答案】：CD56.現(xiàn)代認(rèn)知心理學(xué)根據(jù)不同知識的心理表征方式，將知識分為哪兩大類?（）A.陳述性知識B.形象性知識C.程序性知識D.動作性知識【答案】：AC57.下列選項(xiàng)中，體現(xiàn)誠實(shí)守信的有（）。A.遵守承諾和契約B.唯利是圖C.客戶第一D.產(chǎn)品貨真價(jià)實(shí)【答案】：ACD58.以下哪種情況屬于不誠實(shí)勞動（）。A.出工不出力B.制造“三聚氰胺牛奶”C.電信詐騙D.制造假冒偽劣產(chǎn)品【答案】：ABCD59.下列說法中，符合“語言規(guī)范”具體要求是（）。A.多說俏皮話B.語速要快，節(jié)省客人時(shí)間C.用尊稱，不用忌語D.不亂幽默，以免客人誤解【答案】：CD60.堅(jiān)守工作崗位要求從業(yè)者應(yīng)該做到（）。A.遵守規(guī)定B.紀(jì)律松散C.臨危不亂D.履行職責(zé)【答案】：AD61.意義學(xué)習(xí)的特點(diǎn)是（）。A.揭示知識的意義，并使之成為自己知識結(jié)構(gòu)中的一部分B.學(xué)習(xí)過程就是在新舊知識間建立聯(lián)系的過程C.新舊知識之間的聯(lián)系是實(shí)質(zhì)性和非人為的聯(lián)系D.學(xué)習(xí)的內(nèi)容必須具有邏輯意義【答案】：ABC62.可以通過以下哪幾個(gè)方面來提升校園文化的整體品位（）A.倡導(dǎo)正確辦學(xué)理念B.加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)C.促進(jìn)師