上冊(cè)語(yǔ)文四年級(jí)《小田鼠弗雷德里克》教案范文二篇

上冊(cè)語(yǔ)文四年級(jí)《小田鼠弗雷德里克》教案范文二篇一、教案范文一教學(xué)背景本節(jié)課是第一單元的第六課，通過(guò)講解小田鼠弗雷德里克節(jié)儉持家的故事，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立珍惜物資的觀念。教學(xué)目標(biāo)能聽(tīng)懂、理解小田鼠弗雷德里克節(jié)儉持家的故事。能夠朗讀課文，表達(dá)自己的理解。能夠表達(dá)對(duì)節(jié)約物資，保護(hù)環(huán)境的態(tài)度和看法。教學(xué)重點(diǎn)故事的理解和表達(dá)。理解節(jié)約物資的重要性。教學(xué)難點(diǎn)如何通過(guò)故事引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立珍惜物資的觀念。教學(xué)方法課前熱身、朗讀課文、問(wèn)答互動(dòng)、課堂討論。教學(xué)資源教材、黑板、筆。教學(xué)過(guò)程1.課前熱身師生互動(dòng)，教師介紹宴席上的浪費(fèi)現(xiàn)象，通過(guò)提問(wèn)引導(dǎo)學(xué)生思考珍惜物資的意義。2.朗讀課文要求學(xué)生大聲朗讀課文，感受字里行間傳遞出來(lái)的“節(jié)約”、“珍惜”的情感。為了讓學(xué)生理解故事中的生詞，可以在黑板上畫(huà)出相應(yīng)的圖形。3.問(wèn)答互動(dòng)讓學(xué)生回答一些與故事有關(guān)的問(wèn)題，教師及時(shí)糾正他們的錯(cuò)誤答案。提出一些與珍惜物資相關(guān)的問(wèn)題，鼓勵(lì)學(xué)生自由發(fā)言。4.課堂討論引導(dǎo)學(xué)生思考如何在日常生活中節(jié)約物資，讓同學(xué)們發(fā)言分享，讓學(xué)生以“儉”為話(huà)題寫(xiě)一篇作文。教學(xué)反思本節(jié)課充分結(jié)合了學(xué)生的生活實(shí)際，通過(guò)“熱身”、“朗讀”、“問(wèn)答”、“討論”等多種教學(xué)方法，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并且通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生思考，達(dá)到了珍惜物資，保護(hù)環(huán)境的教育目的。二、教案范文二教學(xué)背景本節(jié)課是第一單元的第六課，通過(guò)講解小田鼠弗雷德里克節(jié)儉持家的故事，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立珍惜物資的觀念。教學(xué)目標(biāo)能夠聽(tīng)懂、理解小田鼠弗雷德里克節(jié)儉持家的故事。能夠理解、記憶生詞及其含義。能夠在家庭生活中實(shí)踐珍惜物資、節(jié)約用水的觀念。教學(xué)重點(diǎn)故事內(nèi)容的理解和表達(dá)。生詞的記憶和運(yùn)用。珍惜物資、節(jié)約用水的理念。教學(xué)難點(diǎn)將“珍惜物資、節(jié)約用水”的理念融入家庭生活中。教學(xué)方法朗讀課文、講解生詞、問(wèn)答互動(dòng)、家庭實(shí)踐。教學(xué)資源教材、生詞卡片、家庭實(shí)踐記錄表。教學(xué)過(guò)程1.朗讀課文學(xué)生輪流朗讀，教師講解生詞，讓學(xué)生了解新詞匯的含義。教師還可以在黑板上畫(huà)出相應(yīng)的圖形，讓學(xué)生更好地理解。2.問(wèn)答互動(dòng)教師通過(guò)提問(wèn)引導(dǎo)學(xué)生思考珍惜物資、節(jié)約用水的重要性，鼓勵(lì)學(xué)生自由發(fā)言。3.家庭實(shí)踐讓家長(zhǎng)和學(xué)生一起制定珍惜物資、節(jié)約用水的計(jì)劃，通過(guò)實(shí)踐記錄表進(jìn)行跟蹤記錄。教師可以布置相關(guān)的家庭作業(yè)，鼓勵(lì)學(xué)生在家庭生活中積極行動(dòng)。教學(xué)反思本節(jié)課通過(guò)“朗讀課文”、“講解生詞”、“問(wèn)答互動(dòng)”、“家庭實(shí)踐”等多種教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立珍惜物資、節(jié)約用