2022年古浪縣中小學教師筆試試題

2/2收集整理，僅供參考2022年古浪縣中小學教師筆試試題一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.“學校課程中相關的真正中心，不是科學，不是文學，不是歷史，不是地理，而是兒童本身的社會活動。”這一觀點反映的課程理論是（）。A.后現(xiàn)代主義課程論B.學科中心主義課程論C.經驗主義課程論D.存在主義課程論【答案】：C2.“寓德育于教學之中，寓德育于活動之中，寓德育于教師榜樣之中，寓德育于學生自我教育之中，寓德育于管理之中”，體現(xiàn)了（）的規(guī)律。A.德育過程是長期的、反復的、逐步提高的過程B.德育過程是培養(yǎng)學生知、情、意、行的過程C.德育過程是組織學生的活動交往、統(tǒng)一多方面的教育影響的過程D.德育過程是促進學生思想內部矛盾斗爭發(fā)展的過程，是教育和自我教育統(tǒng)一的過程【答案】：C3.在教學過程中讓學生對自己的學習狀況進行自我評估，或者憑教師的平常觀察記錄或與學生的面談而進行的教學評價屬于（）。A.形成性評價B.診斷性評價C.總結性評價D.配置性評價【答案】：A4.教師的師德修養(yǎng)，只有在（）中才能得到不斷的充實、提高和完善。A.思考B.實踐C.交往D.學習【答案】：B5.教學目標是預期學生通過教學活動獲得的（）。A.學習結果B.學習內容C.知識技能D.思維品質【答案】：A6.個別教師隨意私拆、毀棄學生的信件、日記的行為侵犯了學生的（）。A.人格尊嚴權B.名譽權C.隱私權D.公平評價權【答案】：C7.以多種語言發(fā)表同一成果，以下說法正確的是（）。A.不需要注明原始刊載處B.語言不同可以記為不同研究成果C.可以在不同的出版物上自由發(fā)表D.視為同一成果【答案】：D8.學習策略的不同會導致學習質量、學習效果的不同,下列哪一種學習策略會最大限度幫助理解知識結構的復雜性？（）A.再認策略B.目標策略C.組織策略D.意義策略【答案】：D9.關于創(chuàng)造力與智力的關系，下列說法正確的是（）。A.低智力也能產生高創(chuàng)造力B.高智力必有高創(chuàng)造力C.高創(chuàng)造力必有高于一般水平以上的智力D.創(chuàng)造力與智力無關【答案】：C10.以下旨在讓學生學會動手操作本領的是（）。A.學科活動B.科技活動C.體育活動D.文學藝術活動【答案】：B11.學習者根據(jù)一定的評價標準進行自我評價和自我監(jiān)督來強化相應的學習行為是屬于（）。A.替代性強化B.自我強化C.直接強化D.間接強化【答案】：B12.從法制角度講，學生是（）的社會個體。A.從屬B.獨立C.邊際D.特殊【答案】：B13.美國心理學家馬斯洛的需要層次理論提出，人的最高層次需要為（）。A.安全的需要B.生理需要C.尊重的需要D.自我實現(xiàn)需要【答案】：D14.下列關于認知風格表述正確的是（）。A.認知風格主要影響學生的學習方式B.場依存型的人比場獨立型的人更多地利用來自身體內部的線索C.區(qū)分沖動型和沉思型的標準僅僅是反應時間D.發(fā)散型認知風格優(yōu)于輻合型認知風格【答案】：A15.與近現(xiàn)代社會相比，古代社會更重視教育的（）。A.經濟功能B.政治功能C.人口功能D.文化功能【答案】：B16.觀察者因看到榜樣受到強化而如同自己也受到強化一樣，這稱為（）。A.替代強化B.外部強化C.直接強化D.自我強化【答案】：A17.關于“教材”，表達適當?shù)倪x項是（）。A.落實課程標準的媒介B.學生學習的客體和目的C.學校教學的惟一依據(jù)D.教師教學用書【答案】：A18.“試誤說”的提出者是（）。A.桑代克B.維特海默C.考夫卡D.苛勒【答案】：A19.為報達家長而努力學習屬于（）。A.好奇心B.認知內驅力C.附屬內驅力D.自我提高內驅力【答案】：C20.對被評價者的過去和現(xiàn)在進行比較,或將評價對象的不同方面進行比較的教學評價是（）。A.個體內差異評價B.相對性評價C.絕對性評價D.診斷性評價【答案】：A21.心理健康教育應該能關注所有學生的發(fā)展，考慮全部學生在心理健康發(fā)展過程中的需求和普遍存在的問題，這體現(xiàn)的是心理健康教育的（）。A.主體性原則B.預防、調治和發(fā)展相結合的原則C.全體性原則D.差異性原則【答案】：C22.下列哪種學習策略屬于元認知策略？（）A.尋求同學幫助B.做筆記C.設置目標D.列提綱【答案】：C23.主張學習是個體對事物經認識、辨別、理解從而獲得知識的過程的學習理論是（）。A.建構主義學習理論B.認知主義學習理論C.行為主義學習論D.人本主義學習理論【答案】：B24.高級神經活動類型中；“強——平衡——不靈活”型與下列哪種氣質類型相對應？（）A.抑郁質B.膽汁質C.粘液質D.多血質【答案】：C25.狐貍吃不到葡萄就說葡萄是酸的。這種心理防衛(wèi)機制是（）。A.投射B.退化C.合理化D.升華【答案】：C26.1632年，《大教學論》的出版標志著教育學的建立，其作者是（）。A.夸美紐斯B.赫爾巴特C.裴斯泰洛齊D.杜威【答案】：A27.主張教育是學生自我實現(xiàn)的過程,這種教育質量觀是（）。A.個適質量B.控制質量C.外適質量D.內適質量【答案】：A28.主張研究人的價值、潛能、自我實現(xiàn)的心理學流派是（）。A.認知心理學B.人本主義心理學C.行為主義心理學D.精神分析心理學【答案】：B29.有人記憶馬克思生日“1818年5月5日”時聯(lián)想為“馬克思一巴掌一巴掌打得資產階級嗚嗚地哭”，是運用了哪種記憶術？（）A.諧音聯(lián)想法B.縮簡C.語義聯(lián)想法D.關鍵詞法【答案】：A30.所謂的及時復習，應該是指（）。A.在大面積遺忘開始之前復習B.在學習結束立刻復習C.當天復習D.一周之后復習【答案】：B31.以下不屬于人格健全標準的是（）。A.社會意識和諧發(fā)展B.身心和諧發(fā)展C.人際關系和諧發(fā)展D.內部心理和諧發(fā)展【答案】：B32.在對學生進行說服教育時，為了讓學生“心悅誠服”，說服者應遵循（）原則。A.針對性B.平等性C.開放性D.利益性【答案】：B33.專業(yè)存在和發(fā)展的根基是（）。A.教育性B.自主性C.合法性D.組織性【答案】：C34.研究者認為創(chuàng)造性思維的核心是（）。A.形象思維B.聚合思維C.發(fā)散思維D.抽象思維【答案】：C35.校園的整體規(guī)劃及其建筑風格應反映學校內在的文化特色，它主要反映的文化形態(tài)是（）。A.校園行為文化B.校園物質文化C.校園制度文化D.校園精神文化【答案】：B36.看到“磚頭”就想到是建筑材料，而沒有想到“磚頭”的其它用途。這種影響問題解決的心理因素是（）。A.問題情境B.功能固著C.心理定勢D.原型啟發(fā)【答案】：B37.小楊在月考中進步了，這段時間他臉上總是掛著笑容，這種情緒狀態(tài)是（）。A.應激B.心境C.激情D.狂喜【答案】：B38.學習動機和學習效果之間呈（）。A.線性關系B.倒U型曲線關系C.U型曲線關系D.倒V型曲線關系【答案】：B39.下列選項中，屬于監(jiān)控策略的是（）。A.自我提問B.調整學習計劃C.設置學習目標D.聯(lián)想【答案】：A40.（）是一所由官家舉辦、私家主持的學校，其特點是學術自由。A.稷下學宮B.太學C.郡國學D.鴻都門學【答案】：A二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）41.教師與學生人格平等體現(xiàn)在哪里？（）A.要求學生作到的教師首先要自己作到，不凌駕于學生之上B.和小學生交流，交談時要蹲下來保持平等C.不以個人的權威或職業(yè)地位掩飾自己，不帶假面具D.理解教學相長的含義，具有向學生學習的意識和行為表現(xiàn)。E.不用高高在上的眼光看待學生【答案】：ABCDE42.要不斷培養(yǎng)科學和諧的發(fā)展文化，應做到（）。A.樹立執(zhí)政為民、廉潔奉公的人生觀B.樹立創(chuàng)新發(fā)展的理念C.樹立高效發(fā)展的理念D.樹立協(xié)調發(fā)展的理念【答案】：BCD43.教師與學生人格平等體現(xiàn)在哪里？（）。A.不用高高在上的眼光看待學生B.要求學生作到的教師首先要自己作到，不凌駕于學生之上C.和小學生交流，交談時要蹲下來保持平等D.不以個人的權威或職業(yè)地位掩飾自己，不帶假面具E.理解教學相長的含義，具有向學生學習的意識和行為表現(xiàn)?！敬鸢浮浚篈BCDE44.心智技能的形成可分為以下哪幾個階段？(??)A.原型定向B.原型改變?C.原型內化D.原型操作【答案】：ACD45.教師職業(yè)角色意識的形成過程包括以下哪三個階段？（）A.角色信念階段B.角色轉化階段C.角色認同階段D.角色認知階段【答案】：ACD46.邁爾認為情緒智力包括的方面有（）。A.對情緒的知覺、評價和表達能力B.調節(jié)情緒以促進情緒與智力發(fā)展的能力C.用情緒促進思維的能力D.理解和分析情緒的能力【答案】：ABCD47.在下列選項中，符合辦事公道規(guī)范的有（）。A.原則至上，不計得失B.知人善任、培養(yǎng)親信C.秉公執(zhí)法，不徇私情D.顧全大局、服從上級【答案】：AC48.下列表述中，屬于職業(yè)道德特征的是（）。A.形式上的多樣性B.發(fā)展過程上的跳躍性C.內容的穩(wěn)定性和連續(xù)性D.范圍上的無限性【答案】：AC49.關于創(chuàng)新，合乎職業(yè)道德要求的是（）。A.引入一種消費者還不太熟悉的新產品B.開辟一個新市場，就是使產品進入了以前不曾進入的市場C.發(fā)明一種軟件，使競爭對手的計算機不能工作D.通過不斷實驗進行產品的再升級【答案】：AB50.印象管理是指我們有意地控制和管理別人對自己形成印象的過程，也叫做（）。A.印象整飾B.印象控制C.印象形成D.印象提升【答案】：AB51.品德具有如下特征：個體性、道德性和（）。A.主體性B.整體性C.社會性D.穩(wěn)定性【答案】：BCD52.下列說法中，包含創(chuàng)新思想的有（）。A.另辟蹊徑B.與時俱進C.見利思義D.患難與共【答案】：AB53.職業(yè)具有的功能是（）。A.實現(xiàn)個人價值B.提高生活品質C.完成當事人社會化過程D.獲取生活來源【答案】：ABCD54.教師職業(yè)道德修養(yǎng)的基本原則有：（）。A.堅持知與行的統(tǒng)一B.堅持繼承和創(chuàng)新相結合C.確立可行目標，堅持不懈努力D.堅持動機和效果的統(tǒng)一【答案】：ABD55.記憶的基本環(huán)節(jié)包括（）A.回憶B.識記C.再認D.保持【答案】：ABCD56.堅持集體主義，就必須堅決反對個人主義。因為（）。A.個人主義與利己主義同義B.要堅持社會主義，就必須反對個人主義C.個人主義是資產階級道德觀念的核心，它與集體主義根本對立D.個人主義作為一種價值觀念和思想道德體系，是西方資本主義的產物【答案】：BC57.心理健康狀態(tài)具有的特點有（）。A.可逆性B.連續(xù)性C.相對性D.動態(tài)性【答案】：ABCD58.下列說法中，正確的是（）。A.企業(yè)合法經營依法納稅，不應承擔額外的保護環(huán)境的責任B.每個職工都要樹立可持續(xù)發(fā)展的理念C.生產過程中多用電、水，可以提高電廠、水廠的經濟效益D.企業(yè)通過經濟活動獲取利潤，還要承擔社會義務【答案】：BD59.根據(jù)美國心理學家柯爾伯格的道德發(fā)展階段論，后習俗水平包括以下哪兩個階段？（）A.社會契約的道德取向B.懲罰與服從的道德取向C.“好孩子”的道德取向D.普遍原則的道德取向【答案】：AD60.求真務實是做好本職工作的首要要求，包括以下幾方面內容（）。A.不好大喜功，不搞形象工程B.政策要符合實際C.不浮夸、不造假D.勤于任事、勤于工作【答案】：ABC61.下列說法中，隱含敬業(yè)思想的有（）。A.“鞠躬盡瘁，死而后已”B.“戲比天大”C.“百事之成也，必在敬之；其敗也，必在慢之”D.“