關(guān)于節(jié)約用水倡議書模板集錦7篇

第關(guān)于節(jié)約用水倡議書模板集錦7篇節(jié)約用水倡議書篇1

水是大地的血脈，它滋潤著崇山峻嶺，灌溉著沃土良田；水是一切生命的源泉，它養(yǎng)育著飛禽走獸，哺育著花草樹木；水是人類文明的搖籃，奔騰不息的長江、黃河孕育了源遠流長的中華文明。

目前，我國也面臨著極大的用水危機，加上人數(shù)逐漸增多，水的供應(yīng)也隨之加大，加之近年來出現(xiàn)的嚴重旱災(zāi)，導(dǎo)致頻繁的停水情況，許多農(nóng)民種的菜田因得不到雨水的灌溉，大部分枯死，使國家蔬菜的生產(chǎn)量降到極點?？扇藗円廊粵]有意識到水的重要性，依然任意地浪費用水。

記得有一次，我無意中在電腦上看到了一則公益廣告，上面講了一個故事。故事里面講了當(dāng)時只有一滴水，大家都爭著要購買。因此有人就提議召開一次拍賣會來出賣這最后一滴水。在會上，人們紛紛出價購買，一個比一個高，有人出了天價，沒有一個人能夠比他出得多。這時全場觀眾全都一聲不吭，有的在直發(fā)抖，有的在哭，有的在傻笑因為沒有水，他們都將死亡。我對這個公益廣告非常感興趣。我真佩服做這個廣告的人，真是別出心裁，讓我們都知道了水是一種無價之寶。

生命之水需要得到我們的珍愛，而節(jié)約就是這份愛心最好的體現(xiàn)。在全球的水資源危機日益嚴重的情況下，節(jié)約用水應(yīng)該成為每個公民應(yīng)盡的職責(zé)。節(jié)約并不是限制人用水，而是讓人合理地用水，高效率地用水。如果大家能夠從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊做起，牢固樹立節(jié)約意識，把節(jié)約落到實處。如果這樣，對學(xué)校來說，那將是一筆可觀的財富，對于我們這個13億人口的大國來說，那就是一個驚人的數(shù)字。你可知道，當(dāng)你隨手擰緊一個未關(guān)的水龍頭時，你就拯救了一片海洋；當(dāng)你將一盆水重復(fù)利用時，你就拯救了數(shù)不清的生命

保護藍天碧海，共創(chuàng)美好家園，讓我們動起手來，為保護水資源出一分力，為國家的建設(shè)伸出援手。

某某

20某某年某某月某某日

節(jié)約用水倡議書篇2

實小的全體同學(xué)：

大家好。

眾所周知，地球是我們賴以生存的家園，如果地球被破壞了，我們生存的家園也就被破壞了，那就意味著我們不能再繼續(xù)生存下去，隨時都有死亡的可能，為了不使地球滅亡，不使我們的家園遭到破壞，我們就要竭力保護我們的家園，雖說大事做不了，但小事總能盡力的，比如節(jié)約用水。

說道節(jié)約用水，大家做得怎么樣我想大家自己清楚，比如以前，一下課我就看到有許多同學(xué)你擁我擠地跑到水池邊，打開水龍頭，而且開到最大，嘩嘩嘩的放水沖墩布，沖完后就走，水龍頭也不關(guān)，就讓它一直的流呀流，你知道這樣做多少水被白白地浪費掉嗎?從科學(xué)書上我們了解到地球上的水是有限的，如果不節(jié)約使用，遲早有一天，地球上的水源就會被用完，到那時，我們就得活活被渴死，所以為了不使地球上的水源枯竭，我倡議大家都從自身做起，節(jié)約用水。我提出了以下幾點建議：

1.不論在學(xué)校還是在家里，沖墩布或洗手時，大家不要把水龍頭開得太大，只要夠用就行，沖完墩布后或洗完手后，大家要及時關(guān)掉水龍頭，杜絕不必要的浪費。

2.我們可以在水池旁貼上節(jié)約用水的條幅，以提醒那些不自覺的同學(xué)。另外大家還可以互相監(jiān)督，使浪費水源的問題從此消失。

3.每隔幾周就開一次節(jié)約用水的.報告會，在會上講有關(guān)節(jié)約用水的好人好事，讓同學(xué)們更多更好地了解水的重要性。

總之，不論想什么辦法，都要使大家認識到水源缺乏的嚴重性，從而做到節(jié)約用水。

讓我們一起為保護我們的地球努力吧。從我做起，節(jié)約用水。

倡議人：

時間：年某某月某某日

節(jié)約用水倡議書篇3

尊敬的老師同學(xué)們：

隨著學(xué)校規(guī)模的不斷擴大，用水、用電設(shè)備不斷增加，特別是夏季來臨，學(xué)校水泵房供水設(shè)備、配電室變壓器已滿負荷甚至超負荷運行。學(xué)校全年花費水、電費約某某萬元。為創(chuàng)建節(jié)約型校園，希望我們從點滴做起，從身邊做起，把節(jié)約用水、用電作為一種習(xí)慣落實到日常工作、學(xué)習(xí)、生活中。

杜絕身邊不和諧現(xiàn)象：教室、宿舍無人，而燈照樣開著，風(fēng)扇照常轉(zhuǎn)著;白天光線充足時燈也全部打開，對長明燈無動于衷;廁所、公用水龍頭人走水照流，對水長流視而不見。“有水當(dāng)思無水之苦，有電當(dāng)思無電之痛”!面對這些無處不在的浪費行為，節(jié)約用水、用電刻不容緩。節(jié)約不僅是一個人素質(zhì)、修養(yǎng)的體現(xiàn)，更是一份社會責(zé)任。為此，總務(wù)處向全體老師、同學(xué)們發(fā)出“珍惜每一滴水、每一度電”的節(jié)約倡議：

1、從節(jié)約每一滴水、每一度電開始，樹立勤儉節(jié)約的良好美德。

2、避免大開水龍頭，提倡用盆洗臉洗手;不用時隨手關(guān)緊水龍頭，杜絕跑冒滴漏現(xiàn)象。

3、下班或下課離開辦公室、寢室、教室，請關(guān)閉電腦、電風(fēng)扇、打印機等一切設(shè)備電源。

4、在光線充足時不開照明燈，在辦公室、寢室以及教室內(nèi)不使用大功率電器。

5、辦公場所盡量減少空調(diào)的使用，并嚴格控制溫度設(shè)定和開關(guān)時間;在下班前提前半小時關(guān)閉空調(diào)。

6、提高教室使用效率，人少時關(guān)閉部分照明燈或集中使用教室資源;在下課后，最后走的老師或同學(xué)請關(guān)閉教室照明燈。

7、增強責(zé)任意識，若遇水電浪費現(xiàn)象無法關(guān)閉時，及時與維修部門聯(lián)系。

8、積極帶頭宣傳節(jié)水節(jié)電觀念，敢于并及時制止水電浪費行為。

9、節(jié)約用水、用電，做到身體力行，帶動身邊的老師、同學(xué)參與節(jié)約，從細節(jié)做起、從身邊的點滴做起。

老師、同學(xué)們，讓我們共同行動起來吧，讓節(jié)約用水、用電不僅僅成為一句干枯的口號，用我們的舉手之勞換來一方凈土、一片藍天，讓節(jié)約用水、用電的綠色情懷填滿我們的心房，響應(yīng)節(jié)能環(huán)保號召，從我做起，為建設(shè)節(jié)約型校園貢獻我們的力量，您的參與是對學(xué)校發(fā)展最大的支持!

節(jié)約用水倡議書篇4

水是生命之源。正是因為有了水，世界才會如此生機盎然。我國是世界上嚴重缺水的國家之一，人均占有水量僅為世界人均的1/4。全國660多個城市中有400多個存在不同程度的缺水問題，其中況嚴重。

我們__區(qū)緊靠成都平原西南邊緣，地處岷江中游。區(qū)境內(nèi)河流屬岷江水系，主要有岷江及其支流——府、南河，其余為天然溪溝，共80余條，其中：主要的毛河、王店河、龍溪河，三河匯入岷江繼續(xù)南流。雖然所處岷江中游，但過境水水質(zhì)常年為劣Ⅳ-Ⅴ類，水質(zhì)較差基本不能利用，且人均占有水資源量為全市最低。城市供水主要靠東風(fēng)渠引都江堰水供給，為保障供水，政府連年加大水利投入，擴建龔家堰水庫、改造紅光支渠等。隨著國民經(jīng)濟發(fā)展，工業(yè)及生態(tài)用水增加迅速，缺水矛盾將逐步增大，排污量也會隨之增加，為了保障今后的供水，減輕水環(huán)境保護的壓力，我們特向全體市民、社會各界、各行各業(yè)發(fā)出倡議：請節(jié)約用水!

廣大市民朋友們，節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，節(jié)水需要全社會的共同努力。讓我們攜起手來，把節(jié)約用水作為全民修身的一項具體行動，從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，節(jié)約每一滴水，保護珍貴的水資源，讓生命之水長流，共建人水和諧的美麗__。

節(jié)約用水倡議書篇5

廣大市民朋友們：

水，是生命的源泉，是人類社會發(fā)展的基本物質(zhì)條件。我國是水資源短缺的國家，節(jié)約用水、保護水資源是國家法律規(guī)定的每個公民應(yīng)盡的義務(wù)。近三年來，由于天氣持續(xù)干旱，我市水源地水位持續(xù)下降，已經(jīng)影響到部分市民的正常用水，已經(jīng)成為了制約經(jīng)濟社會發(fā)展的瓶頸。為此，向全體市民發(fā)出如下倡議：

一、增強節(jié)水意識。廣大市民要切實提高節(jié)水意識，樹立正確的用水觀念，充分認識我市水資源短缺的緊迫性，做到愛水、惜水、節(jié)水，推進節(jié)約型社會建設(shè)，促進經(jīng)濟社會發(fā)展。

二、強化節(jié)水責(zé)任。全體市民要自覺樹立“節(jié)水光榮、費水可恥”的觀念，爭做節(jié)約用水的示范者和推動者，爭做節(jié)約用水的組織者和監(jiān)督者，帶動身邊的同事、家人，積極帶頭節(jié)約用水。

三、養(yǎng)成節(jié)水習(xí)慣。要自覺養(yǎng)成計劃用水、節(jié)約用水、重復(fù)用水的好習(xí)慣，盡量縮短用水時間，隨手關(guān)閉水龍頭，做到人走水停，提倡優(yōu)先使用節(jié)水型器具，在日常生活中做到廚房節(jié)約一盆水、浴室節(jié)約一缸水、洗衣節(jié)約一桶水;任何時候都不能將自來水用來種菜澆地或作為綠化用水;要加強單位及家庭用水設(shè)施設(shè)備的日常維護管理，杜絕“跑冒滴漏”，杜絕出現(xiàn)“長流水”現(xiàn)象。

四、加強節(jié)水宣傳。要對發(fā)生在身邊的用水浪費現(xiàn)象，敢說敢管，互相監(jiān)督，共同保護好、利用好水資源。在廣大市民中形成共同關(guān)心、共同監(jiān)督、共同維護、共同節(jié)水的良好局面，以此帶動和影響整個社會，提高全社會節(jié)約用水、保護水資源的意識。

節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，節(jié)水活動需要全社會的共同努力。讓我們用自己的實際行動，從我做起、從現(xiàn)在做起、從身邊的小事做起，樹立良好的用水憂患意識，養(yǎng)成良好的用水節(jié)水習(xí)慣，爭做生命之源的呵護者、城市節(jié)水的參與者、單位與家庭節(jié)水的實踐者，為構(gòu)建人水和諧的美麗平度做出自己的貢獻。

節(jié)約用水倡議書篇6

水是生命之源，是發(fā)展之本，生態(tài)之基。面對持續(xù)干旱的極端氣侯，水資源和水環(huán)境形勢日趨嚴峻，合理節(jié)約用水、保護生態(tài)環(huán)境、維護人與自然和諧相處，已經(jīng)成為我們的共識，是我們責(zé)無旁貸的義務(wù)，更是我們必須共同履行的使命。為此，我們聯(lián)合向全市用水企業(yè)、學(xué)校、機關(guān)、醫(yī)院、賓館居民等發(fā)出以下倡議：

勇挑城市節(jié)水重擔(dān)。從全局和戰(zhàn)略的高度，充分認識城市節(jié)水的重要性和緊迫性，增強責(zé)任感和使命感，以科學(xué)的節(jié)水規(guī)劃指導(dǎo)，以完善標(biāo)準(zhǔn)體系為基本保障，建立健全節(jié)水長效機制，強化管理，節(jié)水減排，開展水環(huán)境治理工程，爭做節(jié)約用水的示范者和推動者，爭做節(jié)約資源的組織者和監(jiān)督者。

秉承先進節(jié)水理念。以提高用水效率為核心，以轉(zhuǎn)變用水方式為突破口，以科技創(chuàng)新和機制創(chuàng)新為支撐，以落實各項節(jié)水管理制度為著力點，積極抓好節(jié)水技術(shù)改造，推進節(jié)水新技術(shù)，優(yōu)先使用節(jié)水型器具，提高節(jié)水效率，將城市社會水循環(huán)對自然水循環(huán)的影響降低到最低程度，實現(xiàn)人與自然和諧發(fā)展，建設(shè)生態(tài)文明貴陽。

踐行節(jié)約用水觀念。利用各種媒體，做好輿論宣傳引導(dǎo)，營造良好的節(jié)水氛圍，動員全社會積極參與節(jié)水型城市建設(shè)，把良好的節(jié)水習(xí)慣貫穿于生產(chǎn)生活全過程，形成“人人皆知滴水之貴，時時履行節(jié)水之約”的良好社會風(fēng)尚，提高全社會節(jié)約用水、保護水資源的意識，共同建設(shè)美好家園。

城市節(jié)水，時不我待。讓我們積極行動起來，提高憂患意識、節(jié)水意識，珍惜水資源、保護水環(huán)境，爭做節(jié)約用水的宣傳者、文明用水的倡導(dǎo)者、科學(xué)用水的踐行者，讓貴陽的天更藍、地更綠、水更清。作為某某市節(jié)水型企業(yè)（單位）、小區(qū)，讓我們義不容辭地承擔(dān)使命，倡議全社會同擔(dān)節(jié)水使命，共譜人水和諧新篇章。

節(jié)約用水倡議書篇7

親愛的老師和同學(xué)們：

“水是生命之源”，這句話大家都耳熟能詳?？墒乾F(xiàn)在，很多人還有水是“取之不盡，用之不竭”的錯誤觀念，沒有意識到節(jié)約用水的重要性。全世界的淡水只占所有水資源的7%，可以飲用的淡水只有0.8%，世界80個國家正面臨著水危機，發(fā)展中國家約有10億人喝不到清潔的水;而我國人均水資源擁有量又僅為世界平均水平的1/4，屬于水資源緊缺的國家。雖然我們長海縣四面環(huán)海，但是淡水資源十分匱乏，每一位居民都應(yīng)該有節(jié)約用水的意識。作為長海高中的一份子，更應(yīng)該把節(jié)約用水的思想放在心中，落實在行動上。為了能夠做到“惜水、節(jié)水、愛水”。作為一名愛高中、愛長海的普通學(xué)生，我向全體同學(xué)發(fā)出如下倡議：

1.提高節(jié)約用水的意識，樹立正確的用水觀念、科學(xué)的用水態(tài)度和合理的用水方式;

2.平時養(yǎng)成節(jié)約用水的行為習(xí)慣，掌握科學(xué)的節(jié)水、用水知識，了解海水、雨水、污水重復(fù)利用的基本知識;

3.無論是走