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文檔簡介

基礎(chǔ)鋼琴五指練習(xí)五個(gè)手指的獨(dú)立性訓(xùn)練第四章五個(gè)手指的練習(xí)4.14.2五指練習(xí)4.1“法國著名鋼琴家瑪格麗特·郎“要能夠清晰明了、意義清楚、表情豐富地說出音樂要說的話，每一個(gè)鋼琴演奏者都應(yīng)有會(huì)說話的手指。”五指練習(xí)的概念“使用左右手的五個(gè)手指，在琴鍵固定的順序位置上，讓每一個(gè)手指對準(zhǔn)一個(gè)相應(yīng)的琴鍵，輪流做手指的“準(zhǔn)備-擊鍵-離鍵”動(dòng)作，這就是五指練習(xí)。五個(gè)手指的特征3指5指3指2指1指4指5指1指2指3指4指5指優(yōu)勢劣勢最粗最有力是五個(gè)手指中最不靈活的較為靈活、柔軟抬得高、反應(yīng)快對力度的控制也較為敏感容易用1指按鍵的余力滑帶過去,而不是自己積極主動(dòng)地去觸鍵結(jié)實(shí)、靈活手指第一關(guān)節(jié)容易軟手指較軟力度也較弱力度最弱多練習(xí)轉(zhuǎn)指和跨指動(dòng)作做好掌關(guān)節(jié)的支撐并依靠其發(fā)力，手指高抬快下單獨(dú)的彎曲抬高手指指練習(xí)快速下鍵獨(dú)立的高抬指快速下鍵練習(xí)可以4、5指同時(shí)抬起下鍵時(shí)只彈4指五指練習(xí)的建議獨(dú)立性訓(xùn)練五個(gè)手指的4.2手指在彈奏中易出現(xiàn)的問題在彈奏中，手指不夠主動(dòng)，每個(gè)音彈下去時(shí),都靠手腕往下用力。在稍快的跑動(dòng)性樂句時(shí)，手腕上下抖動(dòng)。問題一：問題二：手指獨(dú)立性訓(xùn)練要點(diǎn)“手掌保持拱形手指從掌關(guān)節(jié)處抬起手腕和前臂保持放松和穩(wěn)定手指抬起時(shí)保持與下鍵相似的姿勢

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