湘教版選修六環(huán)境保護(hù)《環(huán)境管理概述》教學(xué)設(shè)計(jì)_第1頁(yè)
湘教版選修六環(huán)境保護(hù)《環(huán)境管理概述》教學(xué)設(shè)計(jì)_第2頁(yè)
湘教版選修六環(huán)境保護(hù)《環(huán)境管理概述》教學(xué)設(shè)計(jì)_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

湘教版選修六環(huán)境保護(hù)《環(huán)境管理概述》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)背景隨著人口增長(zhǎng)、城市化、工業(yè)化等進(jìn)程的不斷推進(jìn),環(huán)境污染等問(wèn)題日益加劇,環(huán)境保護(hù)已成為全球性的問(wèn)題。而環(huán)境保護(hù)教育的開(kāi)展則是解決這一問(wèn)題的重要途徑。湘教版選修六環(huán)境保護(hù)《環(huán)境管理概述》作為一門選修課程,旨在通過(guò)系統(tǒng)的理論闡述、實(shí)際案例分析等方式,引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)環(huán)境保護(hù)的重要性,養(yǎng)成環(huán)保意識(shí)和環(huán)保行動(dòng)習(xí)慣。本教學(xué)設(shè)計(jì)旨在針對(duì)該門課程開(kāi)設(shè)情況,通過(guò)制定教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)、教學(xué)策略等方面提高教育教學(xué)質(zhì)量。二、教學(xué)目標(biāo)1.課程目標(biāo)通過(guò)本門課程的學(xué)習(xí),使學(xué)生能夠全面了解環(huán)境管理的基本概念、管理體系以及主要法規(guī)和標(biāo)準(zhǔn),提高環(huán)保意識(shí)和技能,從而積極參與環(huán)境保護(hù)工作,推動(dòng)可持續(xù)發(fā)展理念的落實(shí)。2.教學(xué)目標(biāo)了解環(huán)境管理的基本概念和意義;熟悉環(huán)境管理的體系和運(yùn)作機(jī)制;掌握環(huán)境管理的法規(guī)和標(biāo)準(zhǔn);具備基本的環(huán)保技能和意識(shí);培養(yǎng)環(huán)保行動(dòng)習(xí)慣和責(zé)任感。三、教學(xué)內(nèi)容1.環(huán)境管理的概述環(huán)境管理的定義和意義;環(huán)境管理的發(fā)展歷程和現(xiàn)狀分析;環(huán)境管理的基本原則和要素。2.環(huán)境管理體系和運(yùn)作機(jī)制環(huán)境管理體系的基本結(jié)構(gòu)和要素;環(huán)境影響評(píng)價(jià)的基本流程和方法;環(huán)境監(jiān)測(cè)和治理的基本原理和方法。3.環(huán)境管理的法規(guī)和標(biāo)準(zhǔn)環(huán)境保護(hù)的法律制度和法規(guī)體系;環(huán)境管理的標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)價(jià)體系。4.環(huán)境保護(hù)技能與措施環(huán)境保護(hù)技術(shù)和方法;環(huán)保措施和應(yīng)急處理措施。5.環(huán)保意識(shí)和行動(dòng)環(huán)保意識(shí)的培養(yǎng)和強(qiáng)化;環(huán)保行動(dòng)習(xí)慣的養(yǎng)成和推廣;環(huán)境責(zé)任的履行和推動(dòng)。四、教學(xué)重點(diǎn)環(huán)境管理的基本概念和意義;環(huán)境管理的體系和運(yùn)作機(jī)制;環(huán)境管理的法規(guī)和標(biāo)準(zhǔn)。五、教學(xué)策略1.教學(xué)方法在教學(xué)過(guò)程中,采用多種教學(xué)方法,包括教師講授、學(xué)生發(fā)言、案例分析、教學(xué)游戲、小組討論、問(wèn)答互動(dòng)等。2.課堂教學(xué)通過(guò)多媒體等工具,靈活掌握課堂教學(xué)時(shí)間,注重案例分析與實(shí)際結(jié)合,提高學(xué)生聽(tīng)課效果和興趣。3.課外實(shí)踐推動(dòng)學(xué)生參加相關(guān)環(huán)?;顒?dòng)、實(shí)踐和調(diào)查研究等環(huán)保實(shí)踐活動(dòng),增強(qiáng)學(xué)生的應(yīng)用能力和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。六、教學(xué)評(píng)價(jià)教學(xué)過(guò)程中,采取多種評(píng)價(jià)方式,包括作業(yè)評(píng)價(jià)、學(xué)習(xí)筆記評(píng)價(jià)、課堂測(cè)驗(yàn)等,對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果、思考能力和實(shí)踐能力進(jìn)行全面評(píng)價(jià),并在此基礎(chǔ)上逐步完善教學(xué)內(nèi)容,提高教學(xué)效果。七、教學(xué)啟示良好的環(huán)境管理和保護(hù)是我們?nèi)祟惪沙掷m(xù)發(fā)展的基石,而環(huán)境保護(hù)教育則是實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的有效途徑。本門選修六環(huán)境保護(hù)《環(huán)境管理概述》課程通過(guò)全面的、系統(tǒng)的教學(xué)設(shè)計(jì),

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論