中學(xué)消防安全應(yīng)急預(yù)案范文3篇

中學(xué)消防安全應(yīng)急預(yù)案學(xué)校消防安全工作，嚴格執(zhí)行消防管理的有關(guān)規(guī)定，本著完善設(shè)備，預(yù)防為主的原則，成立消防安全管理領(lǐng)導(dǎo)小組。組長：副組長：成員：、各班班主任、各功能室負責人、學(xué)校保衛(wèi)，在定期進行消防安全檢查的基礎(chǔ)上，認真落實學(xué)校重點部位安全保衛(wèi)責任區(qū)，做到防患于未然，切實做到學(xué)校消防安全無事故。為應(yīng)對突發(fā)的消防隱患，特制定學(xué)校消防安全應(yīng)急預(yù)案。一、火警通報順序：一旦發(fā)現(xiàn)火警，要立即打電話報119和學(xué)校辦公室，學(xué)校辦公室及時通知各有關(guān)人員。二、全體人員注意事項：1、當某處發(fā)生火災(zāi)時，全體人員應(yīng)保持鎮(zhèn)定，及時報警并迅速依據(jù)任務(wù)分工和組長的命令擔負起搶救工作，不可袖手等待消防人員前來搶救而延誤時機；2、迅速切斷配電箱總電源；3、消防人員抵達現(xiàn)場后，除參與搶救工作外，其余人員應(yīng)從速遠離現(xiàn)場，以免影響或妨礙搶救工作的進行；4、現(xiàn)場有危險品、易燃易爆物品應(yīng)迅速搬離。三、各組成員注意事項：一次；各教室和食堂入口要配備含酒精成分的手消毒液，廁所配備洗手液，指導(dǎo)和督促師生做好手衛(wèi)生（流動水七步法洗手和手消毒）。6.宣傳和心理疏導(dǎo)組：負責輿情監(jiān)測、心理健康引導(dǎo)、健康教育工作。通過各種渠道宣傳新冠防控知識，告知師生一定要正確佩戴口罩，勤用流動水洗手，促進全體師生嚴格規(guī)范個人衛(wèi)生行為，養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣。根據(jù)確診病例、疑似病例和密切接觸人員等不同群體的實際情況，密切家校溝通合作，有針對性的開展心理支持和危機干預(yù)工作;穩(wěn)定家長和師生的情緒，避免過度恐慌。五、實施預(yù)案應(yīng)急流程（一）教室、食堂、宿舍、實驗室、圖書館、會議室等公共場所出現(xiàn)發(fā)燒、咳嗽等癥狀。及時掌握本人及家庭成員的活動軌跡。嚴格執(zhí)行“四個一律”政策。1、一律由學(xué)校第一時間進行隔離并組織核酸檢測，不得自行就醫(yī)或由家長接回。2、一律在就診醫(yī)院留觀，核酸檢測結(jié)果未出之前，保持相對隔離；家庭成員中有密接、次密接者中高風(fēng)險地區(qū)、“同時空”伴隨人員等情況的。3、一律在3天內(nèi)進行3次核酸檢測；師生及其共生活的家庭成員中出現(xiàn)發(fā)熱等癥狀的。4、一律對本人及其共同生活的家庭成員在3天內(nèi)進行3-10-次核酸檢測。（二）學(xué)生返校門崗疫情應(yīng)急處置流程1、進入學(xué)校時，體溫測量超過37.3度的學(xué)生，由門崗及當天值班教師指引自行進入校門外設(shè)立的臨時留觀處進行二次測溫。2、值班教師立刻聯(lián)系二院醫(yī)院XX聯(lián)系電話:XX二院發(fā)熱門診電話:XX。到留觀室對學(xué)生進行診斷。3、由我校新冠疫情接送專用車司機XX聯(lián)系電話:XX送至區(qū)第二人民醫(yī)院發(fā)熱門診。4、通過核酸檢測為陰性，由該生由班主任通知家長接回家，持三天三次核酸證明，無發(fā)熱、咳嗽等癥狀，即可返校。6、XX校長XX上報教育主管部門等部門。7、值班教師立刻對學(xué)生路過途徑和場所進行全面消毒。8、班主任隨時追蹤了解學(xué)生情況并每日上報。（三）教室應(yīng)急處置流程1、學(xué)生通過“一日三檢”過程中，突遇一名同學(xué)出現(xiàn)發(fā)熱癥狀，立即啟動預(yù)案流程。2、學(xué)校把該師（生）的發(fā)熱情況，立即自行到就近隔離室留觀室等候就診，指引學(xué)生進行多次測溫，及時上報上級門，聽后進一步處理。接到指揮小組指令后分別由班主任帶領(lǐng)發(fā)熱同學(xué)各自隔離室進行隔離及體溫狀況進行檢測。（佩11戴好口罩，對教室進行消毒，啟用備用教室）對身體狀況進步監(jiān)測后由指揮小組安排車輛把同學(xué)送到二院發(fā)熱門診進行就醫(yī)診斷。3、對于與該師（生）密切接觸的師生進行統(tǒng)計，由教學(xué)督導(dǎo)組帶領(lǐng)本班剩余同學(xué)轉(zhuǎn)移到備用教室，進行體溫檢測,信息組統(tǒng)計學(xué)生及親屬成員信息，聯(lián)系家長到校進行核酸檢測及流調(diào)信息填寫。對密切和次密切接觸者采取有效措施進行居家，每天進行核酸檢測及測量體溫上報，一旦發(fā)現(xiàn)發(fā)熱也及時送往醫(yī)院治療。4、由消毒組進行對本教室進行消毒，對教室進行至少3次通風(fēng)，時間每間隔一小時進行消毒一次，共進行三次消毒。5、對患者接觸的物品等污染的物品應(yīng)當及時更換，專門處置，不得隨意丟棄。6、心理疏導(dǎo)組做好學(xué)生及家長心理輔導(dǎo)及安撫工作。7、值班教師立刻聯(lián)系二院醫(yī)院XX 聯(lián)系電話:XX二院發(fā)熱門診電話:XX。到留觀室對學(xué)生進行診斷。8、由我校新冠疫情接送專用車司機XX聯(lián)系電話:XX或XX送至區(qū)第二人民醫(yī)院發(fā)熱門診。9、通過核酸檢測為陰性，由該生由班主任通知家長接回家，持三天三次核酸證明，無發(fā)熱、咳嗽等癥狀，即可返校。10、XX校長XX上報教育主管部門等部門。12-11、宣傳小組做好疫情宣傳工作，通過告家長一封信的形式告知讓其家長不要驚慌。12、班主任隨時追蹤了解學(xué)生情況并每日上報。（四）學(xué)生就餐疫情應(yīng)急處置流程1、學(xué)生進入餐廳通過測溫出現(xiàn)發(fā)燒、咳嗽癥狀的同學(xué)，值班教師指引學(xué)生到就近留觀室等候就診，指引學(xué)生進行多次測溫。2、值班教師立刻聯(lián)系二院醫(yī)院XX聯(lián)系電話:XX二院發(fā)熱門診電話:XX。到留觀室對學(xué)生進行診斷。3、由我校新冠疫情接送專用車司機XX聯(lián)系電話:XX或XX送至區(qū)第二人民醫(yī)院發(fā)熱門診。4、通過核酸檢測為陰性，由該生由班主任通知家長接回家，持三天三次核酸證明，無發(fā)熱、咳嗽等癥狀，即可返校。6、XX校長XX上報教育主管部門等部門。7、餐廳人員立刻對學(xué)生路過途徑和場所進行全面消毒。8、班主任隨時追蹤了解學(xué)生情況并每日上報。（五）學(xué)生宿舍疫情應(yīng)急處置流程1、學(xué)生進入宿舍通過測溫出現(xiàn)發(fā)燒、咳嗽癥狀的同學(xué)，學(xué)生立刻到就近宿舍外（不能進入其他宿舍）就近隔離室，值班教師指引學(xué)生到就近留觀室等候就診，指引學(xué)生進行多次測溫。13-2、學(xué)生在宿舍內(nèi)就寢后，遇到學(xué)生發(fā)燒、咳嗽癥狀。自行報告值班教師，然后自行到就近留觀室等候就診。同宿舍同學(xué)不得離開宿舍。3、值班教師立刻聯(lián)系二院醫(yī)院XX聯(lián)系電話:XX二院發(fā)熱門診電話:XX。到留觀室對學(xué)生進行診斷。4、值班教師通知新冠疫情接送專用車司機XX聯(lián)系電話:XX或XX送至區(qū)第二人民醫(yī)院發(fā)熱門診。5、通過核酸檢測為陰性，由該生由班主任通知家長接回家，持三天三次核酸證明，無發(fā)熱、咳嗽等癥狀，即可返校。6、XX校長XX上報教育主管部門等部門。7、餐廳人員立刻對學(xué)生路過途徑和場所進行全面消毒。8、班主任隨時追蹤了解學(xué)生情況并每日上報。（六）學(xué)生公共場所（圖書室、實驗室、運動場場所）疫情應(yīng)急處置流程1、學(xué)生進入公共場所通過測溫出現(xiàn)發(fā)燒、咳嗽癥狀的同學(xué)，學(xué)生立刻到就近隔離室，值班教師指引學(xué)生到就近留觀室等候就診，指引學(xué)生進行多次測溫，做好體溫記錄。2、對于與該師（生）密切接觸的師生進行統(tǒng)計，由教學(xué)督導(dǎo)組帶領(lǐng)本班剩余同學(xué)轉(zhuǎn)移到備用教室，進行體溫檢測，信息組統(tǒng)計學(xué)生及親屬成員信息，聯(lián)系家長到校進行核酸檢測及流調(diào)信息填寫。對密切和次密切接觸者采取有效措施進行居家，每天進行核酸檢測及測量體溫上報，一旦發(fā)現(xiàn)發(fā)熱及時送往醫(yī)院治療。3、由消毒組對場所進行消毒，進行至少3次通風(fēng)，時間每間隔一小時進行消毒一次，共進行三次消毒。4、對患者接觸的物品等污染的物品應(yīng)當及時更換，專門處置，不得隨意丟棄。5、值班教師立刻聯(lián)系二院醫(yī)院XX聯(lián)系電話:XX二院發(fā)熱門診電話:XX。到留觀室對學(xué)生進行診斷。6、值班教師通知新冠疫情接送專用車司機XX聯(lián)系電話:XX或XX送至區(qū)第二人民醫(yī)院發(fā)熱門診。7、通過核酸檢測為陰性，由該生由班主任通知家長接回家，班主任每天保持追蹤了解學(xué)生情況并每日上報。持三天三次核酸證明，無發(fā)熱、咳嗽等癥狀，即可返校。8、心理疏導(dǎo)組做好學(xué)生及家長心理輔導(dǎo)及安撫工作。9、宣傳小組做好疫情宣傳工作，通過告家長一封信的形式告知讓其家長不要驚慌。10、XX校長XX上報教育主管部門等部門。中學(xué)校園內(nèi)群體性斗毆事件應(yīng)急預(yù)案本應(yīng)急預(yù)案的要點是：迅速制止斗毆，避免人員傷亡。1、獲得斗毆事件信息的任何人員都應(yīng)當在第一時間，向值班主管和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)報告，若事態(tài)已經(jīng)失控或后果嚴重,應(yīng)立即打110報警。2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)迅速集結(jié)優(yōu)勢力量（必要時攜帶防衛(wèi)器械）趕到現(xiàn)場制止斗毆，并在斗毆現(xiàn)場設(shè)置警戒線，防止事態(tài)擴大。3、若斗毆者手中有器械，應(yīng)首先收繳所有斗毆器械。4、若有校外人員參與斗毆，應(yīng)設(shè)法不讓他們逃離。5、若有學(xué)生受傷，應(yīng)立即進行救治，或打120送醫(yī)院，并及時與家長聯(lián)系。6、分離斗毆雙方，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任等進行詢問，了解斗毆原因和過程，并做好筆錄。7、對有流氓惡勢力嫌疑的校外人員，應(yīng)交警方處理。8、對外校學(xué)生，應(yīng)與學(xué)生就讀的學(xué)校聯(lián)系。9、對參加斗毆的學(xué)生進行教育，對情節(jié)嚴重的給予必要的處分，防止此類事件再次發(fā)生。10、要對斗毆事件的校內(nèi)外各種因素綜合分析，要防范學(xué)生在校外遭到毆打。11、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)當將斗毆事件有關(guān)情況及時向上級部門報告。16-1、滅火組：（1）了解學(xué)校建筑格局及道路情況；（2）了解電鋪設(shè)的線路；（3）了解學(xué)校內(nèi)樓房裝修材料的性質(zhì)；（4）清楚學(xué)校所有消防設(shè)施的放置地點；（5）了解消防設(shè)備的保養(yǎng)維護與操作方法；（6）了解火的走勢；（7）清楚逃生路線。2、警戒組：（1）了解學(xué)校建筑格局及道路情況；（2）當某處發(fā)生火災(zāi)時，應(yīng)迅速確定安全逃生的路線，以便疏導(dǎo)他人逃生；（3）在警戒線負責攔阻無關(guān)人員進入火災(zāi)現(xiàn)場。3、救護組：（1）應(yīng)接受緊急救護的工作；（2）應(yīng)配備急救箱；（3）應(yīng)了解一般藥物的使用；（4）清楚指定的逃生路線。4、疏散組：（1）了解學(xué)校報警設(shè)施和廣播所在地；（2）了解學(xué)校內(nèi)樓房裝修材料的性質(zhì)；（5）了解火的走勢；（6）清楚指定的逃生路線。滅火組負責：、年級組長警戒組負責人：救護組負責人：、醫(yī)務(wù)人員疏散組負責人：、班主任四、火災(zāi)原因調(diào)查：火災(zāi)發(fā)生后，學(xué)校要積極協(xié)助公安消防機關(guān)查明火災(zāi)原因，提供必要的信息，屬人為的火災(zāi)事故，堅持做到“三不放過“（原因沒有查清不過，事故責任不放過，沒有落實防范措施不放過）的原則，進行嚴肅處理。學(xué)校交通事故傷員醫(yī)療救治應(yīng)急救治預(yù)案為了使交通事故急診搶救病人能得到及時治療，以挽救病人的生命，遵循搶病人的生命第一原則，使搶救過程快速、高效、便捷，并提高搶救成功率，特制定交通事故傷員醫(yī)療救治應(yīng)急救治預(yù)案：一、組織機構(gòu)成立突發(fā)交通事故傷員救治指揮領(lǐng)導(dǎo)小組。突發(fā)交通事故傷亡事件一旦發(fā)生，即自動生成我院處置交通事故傷亡事件指揮部。指揮部視應(yīng)急情況，啟動對應(yīng)的應(yīng)急方案，負責對本院交通事故傷亡事件進行緊急救援和指揮協(xié)調(diào)。二、工作職責（一）發(fā)生交通事故傷亡事件后，依當時我院最高行政職務(wù)人員或醫(yī)院總值班為現(xiàn)場指揮，而后按照交通事故傷亡事件啟動相應(yīng)指揮系統(tǒng)。（二）在的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，具體安排組織醫(yī)院交通事故傷亡事件救援預(yù)案的組織和實施，組織有關(guān)科室按照應(yīng)急預(yù)案迅速開展救援工作，同時通知相關(guān)急救專家組的成員迅速進場并開展搶救工作力爭將損失減少到最低程度，對應(yīng)急工作中發(fā)生的爭議采取緊急處理措施。（三）在交通事故傷亡事件處置過程中，應(yīng)當和事件現(xiàn)場的主管人員保持密切聯(lián)系，通報事件現(xiàn)場的態(tài)勢。（四）在交通事故傷亡事件處置過程中，應(yīng)立即即向縣衛(wèi)計局報告。（五）配合上級部門進行事故調(diào)查處理工作，做好事件發(fā)生的善后及安撫工作。（六）交通事故傷亡事件救治結(jié)束后，應(yīng)對相應(yīng)的應(yīng)急預(yù)案進行評估，根據(jù)評估結(jié)果對應(yīng)急預(yù)案做必要的修訂，使其不斷完善（七）加強對我院突發(fā)交通事件應(yīng)急處理專業(yè)隊伍的建設(shè)和培訓(xùn)。三、交通事故傷亡事件報告制度發(fā)生交通事故傷亡事件，當班人員應(yīng)立即報告相關(guān)職能科室，職能科室接到報告后根據(jù)突發(fā)事件的級別，按規(guī)定程序逐級上報。重大交通事故傷亡事件或部分交通事故傷亡事件發(fā)生后應(yīng)在1-3天內(nèi)寫出書面報告，報送醫(yī)院辦公室，經(jīng)院領(lǐng)導(dǎo)批準后由醫(yī)院辦公室轉(zhuǎn)報衛(wèi)生行政部門，報告內(nèi)容包括：發(fā)生事件的時間、事件簡要經(jīng)過、傷亡人數(shù)、直接經(jīng)濟損失的初步估計，事件原因、性質(zhì)的初步判斷、搶救處理情況和已采取的措施、需要上級部門協(xié)助的有關(guān)事宜等。四、突發(fā)交通事故傷亡事件院前急救控制規(guī)范當我院接到報告發(fā)生交通事故傷亡事件需要救助時，即啟動本規(guī)范；（-）接到事件報告時，應(yīng)向?qū)Ψ搅私馐录再|(zhì)和傷亡情況，并迅速通知我院交通事故傷亡事件救治指揮部，醫(yī)護人員及救護車隊出車，同時根據(jù)傷亡情況逐級報告主管領(lǐng)導(dǎo)直至上級主管部門（二）醫(yī)療救護人員到達現(xiàn)場后，應(yīng)盡快了解情況，并立即組織現(xiàn)場搶救，同時把現(xiàn)場情況迅速通報醫(yī)院交通事故傷亡事件應(yīng)急指揮部。（三）醫(yī)療急救小組或交通事故傷亡事件應(yīng)急指揮部根據(jù)已知災(zāi)情和反饋信息，決定是否組織與增派醫(yī)護人員和救護車，如災(zāi)害事故較大，指派專人現(xiàn)場組織指揮，現(xiàn)場指揮者應(yīng)時刻與醫(yī)院交通事故傷亡事件指揮部保持聯(lián)系（四）如系特大交通事故傷亡事件，醫(yī)院在現(xiàn)場設(shè)置醫(yī)療急診所，擔負檢傷、分流和就地急救任務(wù)（五）現(xiàn)場檢傷。傷員多，尤其是救護車不足無法立即運送時應(yīng)進行檢傷，分清輕重緩急，分別處理檢傷應(yīng)具有急救經(jīng)驗的醫(yī)師擔任，按傷情一般分為四類，可用紅、黃、綠、黑不同顏色標志，掛在傷者的胸前或手腕上。四類傷員分為:輕度損傷，血壓、呼吸、脈搏等基本生命體征正常，可步行者，用綠色傷標；中度損傷，介于輕傷和重傷之間，用黃色傷標；重度損傷，收縮壓小于60nlmhg,出現(xiàn)意識不清，呼吸困難、脈搏超過120次/分或有其他嚴重外傷者，麻紅色傷標;死亡，意識喪失，呼吸心跳停止、瞳孔散大的傷員，用黑色傷標。（六）現(xiàn)場急救。急救原則為先重后輕、先急后緩、先救命后處理創(chuàng)傷。對下列傷員都應(yīng)先進行現(xiàn)場急救處理，待病情許可時再轉(zhuǎn)送，否則易引起轉(zhuǎn)送途中病情加重或死亡：心跳呼吸驟停者、大出血者脊柱骨折者、重度休克者等?，F(xiàn)場急救方式有自救、互救、群眾性救護、專業(yè)救護等。（七）傷員分流，突發(fā)交通事故傷亡事件中的傷員經(jīng)檢傷后，除些傷員必須進行現(xiàn)場急救外，其余傷員盡快送至醫(yī)院搶救治療。（八）醫(yī)院急救小組是突發(fā)交通事故傷亡事件救治的常設(shè)機構(gòu)，除做好應(yīng)急處理外，還應(yīng)加強平時的專業(yè)培訓(xùn)、應(yīng)急訓(xùn)練、藥械準備、通信通暢和車況良好。五、重大傷亡事件處理規(guī)范重大傷亡事件是指死亡3人或傷、亡超過6人或中重度受傷10人以上的事件（一）急診科接診后，在進行緊急救措施的同時應(yīng)立即電話告知醫(yī)務(wù)科（辦公室、總值班）。（二）醫(yī)務(wù)科（辦公室、總值班）接報告后應(yīng)立即組織搶救,同時通知主管領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)并向市衛(wèi)計報告，根據(jù)事件性質(zhì)和級別,決定是否啟動醫(yī)院突發(fā)交通事件指揮系統(tǒng)（三）主管領(lǐng)導(dǎo)（或醫(yī)院突發(fā)事件指揮部人員）以及醫(yī)院急救專家組成員接通知后，應(yīng)以最快速度趕到現(xiàn)場（四）遇重大傷亡事件，急診科在報告醫(yī)務(wù)科（辦公室、總值班）的同時，當班外科及骨科醫(yī)師應(yīng)先對傷員進行傷情判斷、分類，對危及生命的癥狀給子緊急救治，如止血、固定骨折部位、止痛、抗休克等措施，堅持到醫(yī)院急救專家組人員到場后，再由搶救組組長統(tǒng)一組織搶救（五）需增加護理人員時，通知護理搶救隊參加搶救。（六）需批量（10人以上）接收病人住院時，可通知住院部轉(zhuǎn)移現(xiàn)住病人，作為搶救病房。中學(xué)疫情防控處置應(yīng)急預(yù)案為了落實《高等學(xué)校新冠疫情防控技術(shù)方案（第四版）》《關(guān)于從嚴做好當前學(xué)校疫情防控工作的緊急通知》《關(guān)于教體系統(tǒng)全面貫徹落實“四個一律”的實施辦法》《關(guān)于強化當前學(xué)校疫情防控工作的通知》等文件精神特制訂本應(yīng)急預(yù)案。一、工作目標有效預(yù)防、及時控制和妥善處理學(xué)校突發(fā)新冠事件，確保學(xué)校師生員工的健康與生命，保證正常的教育教學(xué)和生活秩序，維護學(xué)校和社會穩(wěn)定。二、工作原則.普及新冠的防控知識，提高廣大師生的防控意識。.完善新冠疫情信息及檢測報告，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療。3.建立快速反應(yīng)機制，及時采取四級聯(lián)防聯(lián)控措施，預(yù)防和控制新冠疫情在學(xué)校的發(fā)生和蔓延。三、成立疫情應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組組長：副組長：組員：下設(shè)疫情防控領(lǐng)導(dǎo)組、教學(xué)督導(dǎo)組、信息聯(lián)絡(luò)組、后勤保障組、醫(yī)療保障組、消毒組、宣傳和心理疏導(dǎo)組。1、疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組，由負責。負責統(tǒng)籌協(xié)調(diào)學(xué)校整體疫情防控，做好與衛(wèi)健、教育主管部門等部門的溝通協(xié)調(diào),牽頭防控信息上級上報工作，配合疾控等專業(yè)