2023年初三物理教學(xué)總結(jié)四篇

2023年初三物理教學(xué)總結(jié)四篇初三物理教學(xué)總結(jié)篇1

本學(xué)期我們備課組的工作任務(wù)是做好物理中考備考工作。共同進步，你追我趕，努力提高教學(xué)質(zhì)量，力爭中考創(chuàng)佳績。為此我們實行了一切可行的方法，

共同努力，現(xiàn)將主要工作總結(jié)如下：

一、集體備課，提高教學(xué)質(zhì)量

1、依據(jù)學(xué)校的支配實行集體備課。發(fā)揮集體力氣，實現(xiàn)資源共享，我們備課組每周都抽出時間共同探討本周的重點、難點等等，然后再依據(jù)各個班實際狀況，各個老師再進行微調(diào)。每周一練，試卷共享，各個班統(tǒng)一時間進行，然后統(tǒng)一進行試卷分析，統(tǒng)一進行教學(xué)調(diào)整，剛好的把握學(xué)問的缺陷，明確下一周教學(xué)微調(diào)方向。

二、相互溝通，相互學(xué)習

平常我們年級兩位老師常常在一起探討教法，不管是大家沒課的工作時間，還是工作外的休息時間，都能就一個問題綻開探討。。在教學(xué)中，我們每節(jié)課都要仔細的探討，找到我們認為是最好的教法，才由一個老師執(zhí)筆寫下來，大家共同根據(jù)探討的成果去實踐。在教授過程中，對研討時沒能預(yù)料到的問題，又剛好探討解決的方法，既為還沒上課的老師供應(yīng)了閱歷，免走了彎路，提高了課堂實效，又積累了閱歷，為后面此類課題的教學(xué)，供應(yīng)了借鑒。由于集體備課的扎實、剛好和擅長落實，本學(xué)期我們的課堂效益有了較大幅度的提高，很少再抓課下時間去完成本該課上解決的問題。相互學(xué)習課堂上怎樣操作，相互提出優(yōu)點和缺點，找尋最佳的課堂操作模式。

三、把好過關(guān)測試，提高教學(xué)質(zhì)量

本學(xué)期，我們備課組在完成學(xué)校布置的各項任務(wù)上也表現(xiàn)得主動主動。在作業(yè)批改、輔導(dǎo)學(xué)生、組織活動等多方面，我們都做到了不遺余力。除此，我們還進行每周一測，并剛好批改、仔細分析，找出教學(xué)的不足和把握學(xué)生中學(xué)問的缺陷，從而明確和調(diào)整下階段的教學(xué)方向，這方面我們表現(xiàn)得都比較精彩。我們會接著努力，爭取做得更好。

四、做好培優(yōu)、補差工作

“培優(yōu)工作”如火如荼的開展。為了讓每個同學(xué)都獲得發(fā)展，尤其是基礎(chǔ)比較好的同學(xué)，我們本學(xué)期備課組在百忙之中，確定抽出一個老師進行培優(yōu)工作，使得這些學(xué)有專長的學(xué)生在物理方面走的更遠。本學(xué)期由于教材的難度增大，出現(xiàn)了很多學(xué)習困難生，所以我們犧牲了休息時間，每周擔當2節(jié)補差課，由備課組兩位老師共同擔當，極大的解決了差生問題。

五、統(tǒng)一思想，提高相識，轉(zhuǎn)變觀念

為了搞好中考復(fù)習，把握好中靠改革的發(fā)展方向，我們思想統(tǒng)一，明確中考命題思想，深化探討考試要求和目標，仔細分析近幾年試題的.特點，把握復(fù)習的深廣度，轉(zhuǎn)變復(fù)習觀念，制定出更適合中考改革方向的復(fù)習方案，同時在復(fù)習過程中不斷調(diào)整復(fù)習教學(xué)結(jié)構(gòu)，關(guān)注新的中考熱點，創(chuàng)立新的復(fù)習模式，筑構(gòu)更高質(zhì)量的復(fù)習方案，提高復(fù)習質(zhì)量。

一個學(xué)期行將結(jié)束，備課組成員靜下心來仔細得總結(jié)應(yīng)當對下學(xué)期的工作具有指導(dǎo)意義，本學(xué)期也存在著學(xué)生成果分化現(xiàn)象進一步加劇等一些缺點，針對以上，我們將保持優(yōu)良的工作風氣，繼往開來，在學(xué)校的統(tǒng)一支配下，在物理課組和年級的大力支持下，更加團結(jié)，精誠合作，努力提高教學(xué)質(zhì)量，力爭中考創(chuàng)佳績。

初三物理教學(xué)總結(jié)篇2

本學(xué)期我接著擔當初三三個班的物理學(xué)科的教學(xué)任務(wù)。在教學(xué)中我仔細備課、上課、聽課、評課，剛好批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各科學(xué)問，形成比較完整的學(xué)問結(jié)構(gòu)，嚴格要求學(xué)生，敬重學(xué)生，發(fā)揚民主教學(xué)，使學(xué)生學(xué)有所得，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，并順當完成教化教學(xué)任務(wù)。下面是本人的幾點教學(xué)總結(jié)：

1、要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。

為了上好課，我做了下面的工作：①仔細鉆研教材，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好。②了解學(xué)生原有的學(xué)問技能的質(zhì)量，他們的愛好、須要、方法、習慣，學(xué)習新學(xué)問可能會有哪些困難，實行相應(yīng)的預(yù)防措施。③考慮教法，解決如何把已駕馭的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何支配每節(jié)課的活動。④組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，留意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意留意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)建良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白，課堂提問面對全體學(xué)生，留意引發(fā)學(xué)生學(xué)物理的愛好，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負擔。

2、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作。

許多學(xué)生愛動、好玩，缺乏自控實力，常在學(xué)習上不能按時完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)。針對這種問題，抓好學(xué)生的思想教化，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善起先，從贊美著手，全部的人都渴望得到別人的理解和敬重，所以，和差生交談時，對他的境況、想法表示深刻的理解和敬重，還有在指責學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔悖訌妿熒鷾贤?，讓他們意識到學(xué)習的重要性和必要性，使之對學(xué)習萌發(fā)愛好。做好課后輔導(dǎo)工作，還要留意分層教學(xué)。在課后，為不同層次的學(xué)生進行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿意不同層次的學(xué)生的.需求，避開了一刀切的弊端。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學(xué)習并不是一項任務(wù)，也不是一件苦痛的事情。而是充溢樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習中去。這樣，他們就會學(xué)得輕松，進步也快，愛好和求知欲也會隨之增加。

3、主動參加聽課、評課，虛心向同行學(xué)習教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。

在教學(xué)上，有疑必問。同時，多聽其他老師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習別人的優(yōu)點，克服自己的不足，并經(jīng)常邀請其他老師來聽課，征求他們的看法，改進工作。

4、主動推動素養(yǎng)教化。

目前的考試模式仍舊比較傳統(tǒng)，這確定了老師的教學(xué)模式要停留在應(yīng)試教化的層次上，為此，我在教學(xué)工作中留意了學(xué)生實力的培育，把傳受學(xué)問、技能和發(fā)展智力、實力結(jié)合起來，在學(xué)問層面上注入了思想情感教化的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新實力。讓學(xué)生的各種素養(yǎng)都得到有效的發(fā)展和培育。

5、仔細批改作業(yè)。

布置作業(yè)做到精讀精練，有針對性，有層次性。為了做到這點，我經(jīng)常到各大書店去搜集資料，對各種協(xié)助資料進行篩選，力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學(xué)生的作業(yè)批改剛好、仔細，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)狀況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進行透切的評講，并針對有關(guān)狀況剛好改進教學(xué)方法，做到有的放矢。

6、培育多種愛好愛好，到圖書館博覽群書，不斷擴寬學(xué)問面，為教學(xué)內(nèi)容注入簇新血液。

新的教學(xué)環(huán)境下對老師的素養(yǎng)要求更高，在今后的教化教學(xué)工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美妙的明天貢獻自己的力氣。

初三物理教學(xué)總結(jié)篇3

20xx—20xx學(xué)年度，我擔當初三年級5、6、7三個班的物理教學(xué)工作，并擔當初三（5）班班主任工作，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，不斷的提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，順當完成教化教學(xué)工作。概括起來，可從以下幾個方面闡述：

一、教化工作

我始終信崇這樣一種理念：在一個環(huán)境中工作、學(xué)習、生活，要想取得好的成果、那這個環(huán)境肯定是和諧的！領(lǐng)導(dǎo)為我們的工作創(chuàng)設(shè)了和諧的工作環(huán)境，那我也肯定為孩子們創(chuàng)設(shè)一個和諧的學(xué)習環(huán)境，讓孩子們每天都能華蜜的、歡樂的學(xué)習生活，不去嚴厲的指責犯錯誤的孩子！引導(dǎo)、激勵、幫助每一個須要幫助的孩子，希望每一名學(xué)生都能夠健康歡樂的成長、成才！

坦坦蕩蕩做人！踏踏實實做事！認仔細真學(xué)習！

20xx年9月8日第一節(jié)班會課，我告知我的學(xué)生我的教化理念：1、做人！講了“敬重”、“誠信”兩點。其中的敬重就強調(diào)了學(xué)生要有感恩之心，要敬重父母、敬重師長、敬重同學(xué)！并且用嚴厲的惡狠狠的語氣告知了他們：我教過的學(xué)生沒有敢對我有半點不敬的，若你想做第一個，敬請試試！所以嘛？學(xué)生很聰慧，都不敢太招惹我，我的話也基本上都聽從了！我雖然在講臺上講話的時候聲音很大，但也是很講道理的。每一種理念的灌輸，不僅僅是一個詞，更是以我自身為例，講了我親生經(jīng)驗的事情，告知他們?yōu)槭裁磻?yīng)當這樣做，這樣做會得到怎樣好的結(jié)果，他們似乎是聽懂了。覺得這個班主任很兇，但話還有些道理，這樣我的話就被他們完全接受了。教化理念：2、做事！講“責任”“擔當”兩點。總是告誡我的學(xué)生，肯定要有責任感，做事情肯定要敢于去擔當。更告知他們，以后的你們要為國家報效、為企事業(yè)單位工作、為總裁老板打工，讓自己實現(xiàn)幻想，都要有責隨意識，都要敢于去擔當！我?guī)н^的學(xué)生成果可以不好，但事情肯定要做好！班長的班級管理、班級干部的職責管理、課代表的作業(yè)管理，一般同學(xué)的值日任務(wù)…每一名同學(xué)都要去學(xué)會怎樣能讓自己責任內(nèi)的一件事情做得更好，并會給孩子們更多的機會去熬煉！教化理念：3、學(xué)習！講“才智”“汗水”兩點。才智就是肯定要有方法，在教學(xué)中漸漸的把更好的方法貫徹給孩子們，并告知他們，肯定要學(xué)會溝通、合作、學(xué)會聽懂老師話背后的`意思，肯定要結(jié)合自身的實際狀況總結(jié)出一套自己的方法。讓自己的學(xué)習生涯中，學(xué)的輕松、玩的歡樂，成果優(yōu)秀！汗水，顧名思義，就是努力。讓孩子們深信：沒有汗水，是不行能開啟自己潛在的才智，更不行能匯合成好的學(xué)習方法，只有汗水澆灌后的碩果才是最最甜蜜的。

行軍打仗，最忌諱紙上談兵，教書育人也是如此。只有教化理念是不夠的，要有實際的內(nèi)容、實際的操作行為。教化行為1、定班訓(xùn)“準時”“守紀”“嚴格”“正直”“剛毅”“大氣”西點軍校的訓(xùn)條被我挪用過來了，我?guī)н^的班級，都沿用這樣的訓(xùn)條！“班徽”“班旗”中都有班訓(xùn)的體現(xiàn)，慢慢的形成了班級的文化、特色、品牌！希望我的學(xué)生把這些當成是助自己成長的訓(xùn)條，牢記于心；當成是做為我的學(xué)生的一個標記，嚴于律己。目的：讓孩子們心中有理念、有信念，并為了信念而增加自己的自信念。

教化行為2、班級設(shè)立“學(xué)習部”“體育部”“文藝部”“生活部”“宣揚部”等，每個部里有部長、副部長、干事。強化團隊合作的意識，更讓孩子們能夠自主管理，熬煉各方面的實力！

學(xué)習部——管理班級學(xué)生的作業(yè)狀況、制定考試的獎懲措施等！

體育部——日常的體育訓(xùn)練管理、各種體育活動設(shè)計等

文藝部——設(shè)計方案定期給同學(xué)們過集體生日

生活部——制定班級的秋游安排等

宣揚部——設(shè)計激勵性的標語、宣揚欄，制定同學(xué)們練字方案等

教化行為3、設(shè)“助教學(xué)習小組”“物理助教”班級評10個物理成果優(yōu)秀的學(xué)生擔當學(xué)科助教，每名助教代管3名同學(xué)，負責各科作業(yè)的督促、檢查及鞏固性學(xué)問的相互講解、考查。并以小組為單位，安排任務(wù)，小組合作式的負責課本上的某一部分學(xué)問的講解等。

目的：形成小組合作式學(xué)習，培育學(xué)生團隊取勝的意識

教化行為4、制定“班級細化管理表”由班級的考勤委員負責記錄班級每一名同學(xué)的遲到、病假、事假、違紀等。并且每個月內(nèi)公布月全勤獎并賜予恰當?shù)谋頁P、表彰！讓學(xué)生們知道自己的每一個行為都會有記錄，力爭讓自己各方面都做到最好！

教化行為5、制定目標展示條“新學(xué)期滿血沖鋒”讓學(xué)生有志向、有目標動力、有信仰，充溢每一天。并敢于把自己中考的目標成果寫出來，并展示出來，讓他們?yōu)樽约涸O(shè)定的成果去努力、拼搏！

教化行為6、制作“中考時間倒計時日歷表”，讓孩子每一天給自己鼓勁、每一天看著自己收獲、進步，并給這么有意義的初三留作美妙的回憶！

教化行為7、制定“班級座位區(qū)域負責制”安排，一模結(jié)束后，以班級的前四名同學(xué)為四個核心人物，以他們四人為中心，建立區(qū)域小組，小組內(nèi)的人員、座位支配、合作學(xué)習等都由他們負責！

教化行為形式的多樣化，更主要的目的：加強學(xué)生自身實力的培育；加強學(xué)生自身人格魅力的養(yǎng)成；加強學(xué)生間的團隊意識、合作意識；讓孩子們漸漸的去認可實力強于智力，情商高于智商！

20xx年9月29日帶領(lǐng)學(xué)生參觀燕京啤酒廠

20xx年10月6日帶領(lǐng)學(xué)生參與清華附中一體化運動會

20xx年10月16日帶領(lǐng)學(xué)生集體登頂慕田峪長城

20xx年11月13日帶領(lǐng)學(xué)生參觀現(xiàn)代文學(xué)館

20xx年3月31日帶領(lǐng)學(xué)生參觀科技館

20xx年5月6日帶領(lǐng)學(xué)生參觀國家博物館

20xx年6月3日帶領(lǐng)學(xué)生參觀中國核電

20xx年7月1日帶領(lǐng)學(xué)生密云拓展活動

班級兩名同學(xué)中考成果達到校最高分569分，班級的平均分552分，各科的優(yōu)秀率都是100%

二、教學(xué)工作。

教學(xué)工作中：

1、重視備課：細心打算典型例題、習題；中考前精編《中考專題強化訓(xùn)練—創(chuàng)新試驗題型》及《中考滿分專項突破——試驗與探究題型》

2、重視課堂：我把激情在課堂中充分體現(xiàn)，強化課堂效率，讓學(xué)生們滿足。

3、更重視備課組合作：閱歷溝通、資源共享、教法探討等。

20xx年6月的中考成果5、6、7班及格率都是100%，并且有5班平均分94.4，優(yōu)秀率100%；全校共有3人獲得滿分的成果，都出自我教的5、6班！

一年的教化教學(xué)工作，有苦、有甜、有得、有失，雖然很辛苦，但能看到所教的學(xué)生一點點的收獲，一每天的進步，感覺自己所做的一切是值得的。不求有功，但求無愧于我的學(xué)生，無愧于人民老師的這個稱號，我盡了自己的最大努力，無怨無悔。我會接著努力、完善、修正自己的教化教學(xué)之路。

初三物理教學(xué)總結(jié)篇4

本學(xué)期我擔當初三（1）、（2）兩個班的物理教學(xué)。一學(xué)期來，我堅持黨在新時期的教化方針，堅持以人為本，堅決聽從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教務(wù)處的管理和領(lǐng)導(dǎo)，工作仔細扎實，任勞任怨，不斷求實創(chuàng)新，取得了肯定的成果，現(xiàn)總結(jié)如下。

一、教學(xué)目標達標狀況

1、課堂教化教學(xué)質(zhì)量有所提高。本學(xué)期我以活化、優(yōu)化、特性化為導(dǎo)向，聯(lián)系學(xué)生實際狀況，仔細鉆研教材教法，抓課本基礎(chǔ)學(xué)問和基本技能，重視獲得學(xué)問的過程和科學(xué)探究實力的培育，親密聯(lián)系社會生活實際，抓好學(xué)問的應(yīng)用，深化課堂教學(xué)改革，強化教學(xué)過程中的相互學(xué)習、研討，培育學(xué)生學(xué)習化學(xué)的愛好并感悟化學(xué)的科學(xué)魅力與價值。

2、主動參加理化生，特殊是物理教學(xué)探討工作，成果顯著。本學(xué)期，我本著提高自己，熬煉自己的目的，仔細參加組內(nèi)教學(xué)探討，利用各種休息時間看課外教輔書籍，制作優(yōu)秀課件，備優(yōu)秀案例，并資源共享。本期主持公開課教學(xué)一次，參加聽課5節(jié)次，并參加探討了多個教研專題，按學(xué)校要求完成了一系列教研工作，成果顯著。

3、培優(yōu)輔差工作成果明顯針對我校學(xué)生基礎(chǔ)較差的實際，課堂教學(xué)中我盡量面對全體學(xué)生，讓大多數(shù)學(xué)生能聽懂、會做課堂練習，同時又因材施教，加強學(xué)習方法的指導(dǎo)，對原有學(xué)問基礎(chǔ)較好的、學(xué)習實力較強的學(xué)生，指導(dǎo)他們把學(xué)問向縱、橫方向發(fā)展，對原有學(xué)問基礎(chǔ)一般、學(xué)習信念較弱的后進生，重點指導(dǎo)他們良好習慣的養(yǎng)成，并充分利用晚自修時間針對性地進行個別輔導(dǎo)，激勵后進生的學(xué)習信念，培育優(yōu)秀生的探究精神，取得良好效果，有粱清風，伍芹等數(shù)十位同學(xué)通過輔導(dǎo)物理科成果始終名列前茅。

4、組建物理試驗愛好小組四個，主動開展各類課外試驗，效果明顯。開學(xué)不久，我在所任課班級相繼組建了物理試驗愛好興小組，目的是為酷愛科學(xué)探討的同學(xué)供應(yīng)一個溝通和熬煉的平臺。并按安排開展了數(shù)十次物理試驗活動，這大大調(diào)動了學(xué)生對物理學(xué)科的求索愛好，開拓了學(xué)生的物理視野，增加了學(xué)生的課外學(xué)問。并時而聯(lián)系實際開展試驗教學(xué)活動，讓學(xué)生們更好地駕馭物理的探討方法。

二、存在問題

1、部分學(xué)生學(xué)習意識淡薄，學(xué)習習慣較差，學(xué)習愛好難以養(yǎng)成，思想滯后，目光短淺，對物理學(xué)科不重視，不能根據(jù)老師的要求完成相關(guān)的學(xué)習任務(wù)。

2、部分學(xué)生動手實力不強，不喜愛上試驗課，不喜愛做課外試驗，不能完成相關(guān)的試驗操作，沒有良好的科學(xué)探究精神。

3、有不能獨立完成作業(yè)的現(xiàn)象，合作意識不強，探究實力較差，不能獨立總結(jié)相關(guān)的結(jié)論。

4、由于自己剛接觸新教材物理教學(xué)，對理念的運用，對教材的分析和把握還存在肯定問題，造成有時不能組織一堂精彩的物理課。

三、本人認為教書不僅僅是傳授學(xué)問，更注意解題方法的教學(xué)過程，而學(xué)生的時間和精力都是有限的，這樣我在備課、講課、批改作業(yè)、下班輔導(dǎo)都花了不少功夫，涉及到學(xué)生學(xué)習的效果是事倍功半還是事半功倍，怎樣為學(xué)生著想，既利于他們的身心健康，又能升學(xué)呢？在教學(xué)過程中我是這樣做的：

備課：探討