初中語文-皇帝的新裝教學(xué)課件設(shè)計(jì)_第1頁
初中語文-皇帝的新裝教學(xué)課件設(shè)計(jì)_第2頁
初中語文-皇帝的新裝教學(xué)課件設(shè)計(jì)_第3頁
初中語文-皇帝的新裝教學(xué)課件設(shè)計(jì)_第4頁
初中語文-皇帝的新裝教學(xué)課件設(shè)計(jì)_第5頁
已閱讀5頁,還剩7頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

皇帝的新裝

部編版初中語文七年級(jí)上冊(cè)

安徒生(1805~1875)19世紀(jì)丹麥文學(xué)巨匠,世界著名的童話作家。被尊稱為現(xiàn)代童話之父。著名的童話有《丑小鴨》《海的女兒》《賣火柴的小女孩》《夜鶯》《皇帝的新裝》等。作者簡介

讀準(zhǔn)字音

炫耀稱職滑稽

陛下頭銜xuànchènjībìxián

駭人聽聞欽差大臣隨聲附和

賜予

hàiqīnchāifùhècì

御聘

爵士更衣

勛章

Yùpìnjuégēngxūn

初讀文章知大概

請(qǐng)同學(xué)們快速默讀課文,找出本文的線索,并概括出圍繞這個(gè)線索寫了哪幾件事情。提示:1.默讀課文不要?jiǎng)幼欤醚劬焖俚臑g覽

2.概括故事情節(jié)的格式:人物+事件新裝愛皇帝做騙子看群臣穿皇帝揭小孩線索線索選取不同的視角來簡要復(fù)述故事內(nèi)容我是這個(gè)國家的皇帝,我最喜歡的就是新衣服,一天,城里來了兩個(gè)織工……我是一位誠實(shí)的老大臣……我是……研讀文章知形象

細(xì)讀文中描寫皇帝和大臣官員的語段,賞一賞作者是如何來刻畫人物形象的,你從中讀出他們是什么樣的人。提示:1、用“文中

句(段)話,運(yùn)用

描寫,我從中讀出他是一個(gè)

的人”的句式來回答。

2.可借助下列表格來完成,沒有的可填“無”人物神態(tài)描寫語言描寫心理描寫動(dòng)作描寫老大臣官員皇帝讀一讀,賞一賞老大臣難道我是愚蠢的嗎?我從來沒有懷疑過這一點(diǎn)。這一點(diǎn)決不能讓任何人知道。

難道我是不稱職的嗎?這大概是因?yàn)槲也慌溆鞋F(xiàn)在這樣好的官職吧?這也真夠滑稽,但是我決不能讓人看出來!

官員1.全城的人都聽說這件織品有一種多么神奇的力量,所以大家都渴望借這個(gè)機(jī)會(huì)測驗(yàn)一下......2.城里所有人都在談?wù)撝@美麗的布料。3.每人都隨聲附和著,每人都有說不出的快樂。4.“一點(diǎn)也不錯(cuò)”所有的騎士都說。5.“上帝,這衣服多么合身啊!裁得多么好看啊!”大家都說......6.那些托后裙的內(nèi)臣都把手在地上東摸西摸,好像他們正在拾起衣裙似的。7.站在街上和窗子里的人都說:“乖乖!皇上的新裝真漂亮......”“都”字說明什么問題?可是他什么衣服也沒有穿?。⌒【毠P真誠是涓涓的清泉,洗滌塵世的污穢真誠是靜夜的細(xì)雨,哺育萬物的成長真誠是盛開的花朵,美麗著整個(gè)世界真誠是……真誠是

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論