大班幼兒健康教案5篇

大班幼兒健康教案5篇大班幼兒健康教案篇1

活動(dòng)目標(biāo)：

1、初步了解雷電形成緣由和危害。

2、通過大家商量、閱歷共享，知道雷雨天自我愛護(hù)的正確方法。

3、增加對(duì)自然現(xiàn)象的了解。

活動(dòng)預(yù)備：雷雨圖片，磁帶：雷雨。

活動(dòng)過程：

1、聽雷聲磁帶，引出話題。

老師：聽！這是什么聲音？你見過打雷和閃電嗎？

鼓舞幼兒大膽表達(dá)自己的感覺。

2、出示圖片，了解雷雨形成的緣由，建議老師提問。

教師：“小朋友，你們看，天氣變的怎么樣了？〞

〔1〕為什么會(huì)打雷和閃電？

〔2〕、老師簡(jiǎn)潔介紹：雷雨經(jīng)常會(huì)在夏季發(fā)生。因?yàn)橄奶炜諝饧眲∩蠜_，使得云朵里帶有很多的電。當(dāng)云和云碰撞時(shí)，就會(huì)發(fā)生打雷和閃電的現(xiàn)象。

〔3〕、想一想：你是先觀察閃電還是先聽見打雷？

老師小結(jié)：先觀察閃電，然后聽見打雷。告知幼兒因?yàn)楣獾乃俣缺嚷曇舻乃俣葌鞑サ靡欤虼讼扔^察閃電，然后聽見打雷。

3、引導(dǎo)幼兒觀看幼兒用書，師生共同商量：雷雨時(shí)自我愛護(hù)的方法。

看圖說說：下雨打雷了，圖上的小朋友是怎樣做的？這樣做安全嗎？

〔1〕、雷雨時(shí)，在家里的小朋友關(guān)上電視對(duì)嗎？為什么？

〔雷雨時(shí)，要把家中的電源切斷，最好不要使用任何電器。因?yàn)殡娋€受雷擊后，很簡(jiǎn)單把強(qiáng)大的電流傳到電器上，使用電視機(jī)、電腦等電器發(fā)生爆炸或燒起來，造成危急?！场?〕、雷雨時(shí)，不能在哪里躲雨？為什么？

〔雷雨時(shí)，不以在空曠的地方停留，更不能玩地上的積水，還不能在大樹下躲雨，也不能在高壓線附近走動(dòng)。因?yàn)樗?、大樹、鐵都會(huì)導(dǎo)電?！场?〕、雷電會(huì)給人類帶來哪些危害呢？

〔雷電會(huì)擊中人或動(dòng)物，還會(huì)引起火災(zāi)。因此如今人們?cè)诟邩巧涎b有避雷針，使雷電不會(huì)擊中高樓?！?/p>

大班幼兒健康教案篇2

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道放屁是人和動(dòng)物的一種自然的生理現(xiàn)象。

2、通過閱讀畫面，了解放屁的緣由，知道屁產(chǎn)生的氣體同吃進(jìn)體內(nèi)的食物有關(guān)。

3、知道放屁不必羞澀，也不要嘲諷放屁的人。

活動(dòng)預(yù)備：幼兒用書人手一冊(cè)

活動(dòng)過程：

1、通過教師的語言，引導(dǎo)主題，并引起幼兒的興趣。

----教師：小朋友，你放過屁嗎?你聽過放屁嗎?你放的屁是怎樣的?

----教師：你知道屁是從哪里來的嗎?人為什么會(huì)放屁嗎?

----教師：讓幼兒學(xué)一學(xué)放屁的聲音。

2、教師引導(dǎo)幼兒閱讀故事《屁從哪里來》，理解故事內(nèi)容，初步了解屁是怎樣產(chǎn)生。

----教師：建議教師這樣提問：

①我們?cè)诔詵|西時(shí)，將空氣吃進(jìn)肚子里，肚子里的空氣從嘴巴里出來是什么?從屁屁里出來又是什么?

②吃過魚、肉放出來的屁是什么味的?

----教師進(jìn)行小結(jié)。

3、組織幼兒商量：放屁好不好?了解放屁和身體健康的關(guān)系。

----讓幼兒大膽地講一講自己的看法，還可以提問：

①病人開刀后，放屁好不好?

②黃鼠狼放屁有什么用?

③假如有屁憋住不放，好嗎?會(huì)怎么樣?

----教師小結(jié)。

4、商量：假如自己想放屁，或聽見別人放屁，應(yīng)當(dāng)怎樣做?教育幼兒放屁不必羞澀，小朋友不要憋，不有嘲諷別人。

這些問題太敏感了，一提出來教室里就炸開了鍋，喧鬧非凡。

對(duì)于這部分學(xué)問，有些孩子還是很仔細(xì)的在聽，但教師里的商量聲始終沒斷過。

于是，我直接讓孩子開始商量，讓他們商量的差不多了，我再進(jìn)行第三部分的講解。

活動(dòng)反思：

對(duì)于這樣敏感的課，要想清靜的上完是不行能的。不過讓孩子偶爾有這樣的一番激烈的商量也不錯(cuò)，看著孩子們快樂的講著，笑著，我的心情也好極了。

大班幼兒健康教案篇3

活動(dòng)目標(biāo)：

1．練習(xí)四散追捉跑的能力。

2．能在運(yùn)動(dòng)中調(diào)整自己的身體活動(dòng)，進(jìn)行追捉或躲閃。

3．樂于探究和主動(dòng)活動(dòng)。

4．通過活動(dòng)鍛煉幼兒的追捉能力，讓他們的身體得到鍛煉。

5．促進(jìn)幼兒動(dòng)作的敏捷性和協(xié)調(diào)性。

活動(dòng)預(yù)備：

選擇有陽光的天氣進(jìn)行，留意檢查場(chǎng)地的安全

活動(dòng)實(shí)錄：

1．預(yù)備活動(dòng)。

〔1〕組織幼兒站成四路縱隊(duì)，走成一個(gè)大圓。

〔2〕交替進(jìn)行走、跑練習(xí)。

2．影子造型。

〔1〕引導(dǎo)幼兒在陽光下，和老師圍著圓圈回頭看看自己的影子。

教師：“咦，怎么地上也有一個(gè)老師呀？〞“我們叫它影子。如今你也來找找地上有沒有自己的影子？〞“你還在什么地方看過自己的影子？〞幼兒商量，老師總結(jié)：我們?cè)陉柟庀驴梢钥吹轿覀兊挠白?，在月光下、路燈下也可以看到我們的影子?/p>

〔2〕讓幼兒變動(dòng)一下方位，看看影子有什么改變。

老師：“請(qǐng)小朋友們圍著圓圈走，你們發(fā)覺了什么？〞

幼兒：“影子會(huì)和我們一起動(dòng)，我們走到哪里它就會(huì)跟到哪里。〞

〔3〕讓幼兒改變不同的姿態(tài)，看看影子有什么改變。

老師：“請(qǐng)小朋友們變一變自己的姿態(tài)，搖搖頭、擺擺手、蹲下來，你又發(fā)覺了什么，？〞

幼兒：“我們動(dòng)那兒它跟著動(dòng)那兒〞。

老師：原來“影子和我們是好朋友，我們變動(dòng)作的時(shí)候它也會(huì)跟著變。〞

〔4〕讓幼兒明白將姿態(tài)改變和方位改變結(jié)合起來，影子也就動(dòng)起來了。

老師：“假如我們邊走邊動(dòng)，你又會(huì)發(fā)覺影子怎么變？〞

〔5〕師幼小結(jié)：影子是我們的好朋友，人動(dòng)，影子也隨著動(dòng)，做的姿態(tài)不同，影子

的造型也不同。

3．我和影子做游戲。

〔1〕幼兒兩人一組在空地上相互追捉對(duì)方的影子，一個(gè)人踩，一個(gè)人躲，踩到影子

后相互交換再玩。提示幼兒追跑時(shí)留意安全。

〔2〕暫停游戲，引導(dǎo)幼兒商量在游戲中怎樣才能踩到別人的影子，或者怎樣才能不

被別人踩到影子。

〔3〕幼兒再次進(jìn)行游戲，教師提示幼兒不能盲目亂跑，要留意觀看同伴的行動(dòng)，進(jìn)

行追捉和躲閃。

〔4〕幼兒嫻熟后，集體進(jìn)行游戲，幼兒互相踩躲閃，看誰更靈敏?！不顒?dòng)中留意動(dòng)靜交替〕

4．老師和幼兒隨音樂進(jìn)行放松活動(dòng)。

幼兒跟隨老師做整理活動(dòng)，然后排隊(duì)回教室。

大班幼兒健康教案篇4

活動(dòng)目標(biāo)：通過游戲發(fā)覺“愛護(hù)色〞對(duì)動(dòng)物生存的價(jià)值。

背景材料：

了解自然界中動(dòng)物外表的色彩與其環(huán)境是相協(xié)調(diào)的。例如小鹿的白色斑點(diǎn)猶如陽光照在森林地面上的陽光斑塊，動(dòng)物的形態(tài)與四周環(huán)境一致的叫擬態(tài)。與環(huán)境顏色協(xié)調(diào)一致，不僅被捕食者需要，而且捕食者也需要，如狼的黃褐色與干旱草原的顏色相協(xié)調(diào)。

實(shí)物預(yù)備：

⒈選定環(huán)境，最好在室外，選擇有多種顏色的環(huán)境，如松樹的環(huán)境，綠色的葉子；深褐色的樹莖和樹枝；黑色的土地。

⒉選有幾種顏色的物品，與樹莖、葉顏色相同，簡(jiǎn)單附著，如毛線，絨線。

ａ．剪成2～3公分的線段。

ｂ．選定5種顏色每種12個(gè)，建議選定綠色、褐色、黑色、黃色。若3種顏色20個(gè)，4種顏色15個(gè)，以此類推每種總量是60個(gè)，代表昆蟲。

⒊找一個(gè)開闊的地方。10～15米長，10米寬。

⒋將毛線段藏在松樹?、茎缚樜r偷孛嬪稀?/font>

⒌預(yù)備一張白紙如報(bào)紙大小，將毛線的幾種顏色和孩子組數(shù)及每組的人數(shù)做個(gè)表格。指定專人統(tǒng)計(jì)。

⒍預(yù)備一盒彩色水筆，用同種顏色的筆寫同色的字?；顒?dòng)過程讓孩子扮作“鳥〞、“樹〞和四周藏好的線作“蟲〞，競(jìng)賽捉蟲多者為勝。

活動(dòng)過程：

⒈根據(jù)劃定好的表格將孩子分成3組，每組人數(shù)相同，排成縱列。

⒉以接力賽跑的形式，時(shí)間30秒，吹哨或口令。

⒊每一組第一個(gè)孩子聽到口令時(shí)，“飛〞到指定區(qū)，捕捉“蟲〞，聽到口令返回到隊(duì)伍里，〔第二個(gè)同學(xué)跑，〕把捕到的每種“蟲〞的數(shù)目，告知統(tǒng)計(jì)者，填在表格中。

⒋待每組的最終一名孩子回到隊(duì)伍后，統(tǒng)計(jì)哪組捕到的蟲子最多；哪種顏色最多；哪位孩子捕回來的最多。同時(shí)回答以下問題：什么顏色最簡(jiǎn)單發(fā)覺？什么顏色最難發(fā)覺？什么樣的昆蟲或蟲子在這種環(huán)境中有最正確的愛護(hù)色或擬態(tài)，為什么？還有哪種顏色的蟲子沒有找到，為什么？

活動(dòng)延長：

這種活動(dòng)可以在一種簡(jiǎn)潔的環(huán)境中開展，如草地上、林地中開展。還可以變換一下環(huán)境進(jìn)行比較，商量結(jié)果，環(huán)境越簡(jiǎn)潔，越簡(jiǎn)單發(fā)覺，越冗雜，則越難。對(duì)昆蟲來說冗雜的環(huán)境更適于隱藏，與環(huán)境的顏色越接近，隱藏性越強(qiáng)，對(duì)捕者與被捕食者都應(yīng)如此。

讓孩子找出具有典型愛護(hù)色的動(dòng)物，然后用美術(shù)的形式表現(xiàn)出來，如繪畫拼圖，進(jìn)一步體會(huì)愛護(hù)色的作用。

大班幼兒健康教案篇5

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、讓幼兒知道感冒了抵抗力會(huì)減弱，身體會(huì)不舒適。

2、讓幼兒了解簡(jiǎn)潔的預(yù)防感冒的學(xué)問。

3、幫助幼兒了解身體結(jié)構(gòu)，對(duì)以后的成長會(huì)具有肯定的幫助。

4、主動(dòng)的參加活動(dòng)，大膽的說出自己的想法。

【活動(dòng)預(yù)備】

感冒的一些特征圖片。

【活動(dòng)過程】

一、談話導(dǎo)入。

你們聽聽這是什么聲音？小朋友什么時(shí)候發(fā)出這些聲音？發(fā)出這些聲音說明他生了什么??？感冒以后除了咳嗽、打噴嚏還會(huì)怎樣？〔喉嚨干痛、頭痛、發(fā)燒、鼻塞、嚴(yán)重時(shí)要掛水等，打人病了不能上班，小朋友病了就不能上學(xué)、上幼兒園了〕

小結(jié)：感冒了會(huì)使我們感到渾身不舒適，打人得了感冒會(huì)影響工作，小朋友們得了感冒會(huì)影響學(xué)習(xí)。

二、商量感冒的起因。

提問：人們?yōu)槭裁磿?huì)感冒呢？

1、著涼：天氣涼了沒有準(zhǔn)時(shí)加衣服，晚上睡覺蹬被子，運(yùn)動(dòng)前不脫衣服，出了許多汗，被冷風(fēng)一吹就會(huì)受涼感冒了。

2、不留意衛(wèi)生，昆蟲在空氣不流通的房間里活動(dòng)，到生病的人家里去玩，被傳染感冒了。

3、小結(jié)：平常受了涼和不留意衛(wèi)生都會(huì)得感冒。

三、教師拿出感冒的一些特征圖片。

提問：感冒了怎么辦呢？讓幼兒邊看邊講解并描述?！矞?zhǔn)時(shí)到醫(yī)院去看病，按時(shí)打針吃藥，留意休息，多喝開水〕

小結(jié)：感冒了以后要主動(dòng)治療，除按時(shí)打針吃藥以外，還要留意多休息，多喝開水，身體才能還起來。

四、學(xué)習(xí)預(yù)防感冒的方法。教師出示圖片。

①留意氣溫改變、教師增減衣服。

②留意鍛煉身體，身體健康能抵抗疾病。

③留意衛(wèi)生，不到病人的家里去玩，要常常開窗讓空氣流通，感冒流行季節(jié)可以常常吃點(diǎn)大蒜、預(yù)防藥等，冬天外出要戴口罩。

小結(jié)：我們知道了，有的時(shí)候人們會(huì)生一種病，就是感冒，得了感冒會(huì)是我們不舒適，會(huì)影響我們的學(xué)習(xí)和生活，所以我們要主動(dòng)電聯(lián)身體，提高抵抗力。還要留意為什么，在感冒流行季節(jié)盡量不到公共場(chǎng)所去玩，并吃一些預(yù)防感冒的食物和藥物，這樣我們就會(huì)不感冒或少感冒，使我們的身體更健康。

【活動(dòng)反思】

活動(dòng)中師幼之間，幼兒與幼兒之間的溝通比較多，通過溝通幼兒了解了