預防感冒幼兒教案7篇

預防感冒幼兒教案7篇預防感冒幼兒教案篇1

活動目標

1.使幼兒了解感冒的起因及人體的影響。

2.讓幼兒知道預防感冒的小常識。

3.讓孩子知道感冒了，不怕打針吃藥，做個英勇的孩子。

4.學會保持開心的心情，培育幼兒喜愛生活，歡樂生活的良好情感。

教學重點、難點

讓幼兒知道預防感冒的小常識，提高幼兒預防感冒的意識，從而更好愛護好自己

活動預備

活動預備：掛圖一幅

音樂＜健康歌＞

活動過程：

一、引導幼兒觀看畫面：

教師：圖中天下雨了，樂樂不愛打傘，總喜愛到房子外面去淋雨，還處處跑來跑去，把身上的衣服全部淋濕了，媽媽觀察了很生氣的批判樂樂。

小朋友你們知道樂樂為什么被媽媽批判？

幼兒答：因為樂樂出去淋雨把衣服淋濕是不對的，會感冒的。

教師答：好，真棒！

二、教師聯(lián)系幼兒日常生活中親身經(jīng)受提問：那小朋友們有沒有患過感冒嗎？為什么會感冒呢？

幼兒答：我晚上踢被子，著涼了會感冒；冬天衣服穿少了會得感冒；夏天洗冷水澡也會感冒、吹風、尿褲子濕了沒換、跑出汗后去游泳

教師提問：小朋友得了感冒會怎么樣呢？

幼兒答：鼻塞、流鼻水、發(fā)燒、不想吃飯、想睡覺

教師提問：患了感冒怎么辦？

幼兒答：冷了多穿些衣服、睡覺時要蓋好被子，不能洗冷水澡

三、教師小結：我們的小朋友年紀小，是還在長身體的時候，抵抗力差，簡單

感冒，感冒還會影響學習。因此小朋友要留意天氣的改變，冷了多穿衣服，熱了

減衣服，睡覺時要蓋好被子，不能到外面淋雨，還有感冒了不能對著別人打噴

嚏哦。但是小朋友患了感冒也不用怕，乖乖聽醫(yī)生的話，按時吃藥，打針，多休

息，多喝溫開水，感冒很快就會好了，最重要的是我們的小朋友肯定要多曬曬太

陽，平常多跑跑步，多鍛煉身體，增添我們的身體抵抗力，這樣我們就會變成“健康小超人〞。

四、播放＜健康歌＞讓孩子感受健康是歡樂的。

教學反思

引用提問的方式讓孩子主動發(fā)表自己的想法，通過課程學習

預防感冒幼兒教案篇2

活動目標：

1、了解一些感冒的病癥以及傳播途徑

2、懂得預防感冒的小常識，積累一些健康生活的閱歷。

3、引導孩子樂于接受治療。鼓舞、培育小朋友不怕打針的英勇精神。

4、初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

活動預備：

教學掛圖《預防感冒》。

活動過程：

一、引出話題：

1、教師由班級點名活動引出今日的教學活動。

2、"這些天，xx小朋友為什麼沒來呀？"

3、幼兒互相溝通各自對感冒的感受與體會。

4、"你得過感冒嗎？感冒的時候人會有什么感覺？"

5、教師小結：感冒的時候會出現(xiàn)發(fā)燒、咳嗽、流鼻涕、鼻塞等癥狀。

二、了解感冒的傳播途徑：

1、教師介紹患感冒的緣由及感冒傳播的主要途徑。

2、"人們一般是由于什么患上感冒的？""除了著涼以外，感冒會不會是別人傳染給你的，又是怎么傳染上的呢？"教師歸納

3、不留意冷暖或身體抵抗力差的人簡單得感冒。另外，流行性感冒還可以通過吐沫、痰等傳播。

三、把握預防感冒的小常識：

1、教師與幼兒一起溝通預防感冒的方法。

2、"我們應當怎么來愛護自己，盡量不讓自己和別人患上感冒？"教師出示圖片，幼兒了解預防感冒的具體方法，師生一起進行歸納小結。

3、不隨地吐痰、常開窗通風、勤洗手洗臉、常常鍛煉身體、適當吃點醋及大蒜、洋蔥。流行性感冒肆虐期間，幼兒要盡量削減到人多擁擠的地方去。假如已患上感冒，則打噴嚏時要用手帕或紙巾捂住口鼻，而且要側轉身，不能對著他人打噴嚏，因為這是不禮貌的行為。

預防感冒幼兒教案篇3

活動目標：

1、了解簡潔的預防感冒學問。

2、學習擦鼻涕的正確方法。

3、回憶感冒給自己帶來的不開心的感受，體驗身體健康的重要性。

4、初步了解健康的小常識。

5、了解多運動對身體有好處。

活動預備：

1、小白兔、小刺猬、小青蛙手偶或圖片各一。

2、悅耳優(yōu)美的背景音樂。

3、讓孩子回家和爸爸媽媽回憶以前感冒時候去醫(yī)院打針、吃藥的情景。

活動過程：

1、幼兒隨音樂觀賞童話故事《感冒的歡樂小兔》

1)孩子們，你們知道這童話故事的名字叫什么嗎?小兔生什么病了?出現(xiàn)了什么癥狀啊?

2)小青蛙、小刺猬去看他的時候，小白兔為什么不見他們。

3)朋友們用什么方法關懷小兔的。

2、通過談話，歸納感冒的主要癥狀。

1)你感冒過嗎?你感冒出現(xiàn)了哪些癥狀?有什么感覺?

2)感冒了你們會打噴嚏、流鼻涕、鼻子不通，喉嚨干痛、頭痛等，身體特別不舒適。

3、師生共同商量感冒的緣由。

1)人為什么會感冒?

2)感冒了怎么辦?(引導幼兒談一談感冒時，爸爸媽媽是怎么照看自己的。)

3)有鼻涕怎么辦啊?(教師教幼兒正確的搽鼻涕的方法：用潔凈的餐巾紙或是手帕捏住一只鼻孔，擤鼻涕，在捏住另一只鼻孔擤鼻涕。)

4)師生小結：當我們受涼或是身體的抵抗力下降時，就會流鼻涕、咳嗽等，感冒時要準時看醫(yī)生，按時吃藥，多喝開水，留意休息等。

4、幼兒簡潔了解預防感冒的學問。

1)感冒時身體舒適嗎?我們怎么預感冒呢?

2)幼兒互相溝通閱歷。

3)幼兒講解并描述預防感冒的方法和措施，教師記錄在表格上。

4)師生共同小結：常常鍛煉身體可以預防感冒，在天氣變冷或變熱時要準時增減衣服，不要和生病人接觸，還可以多吃大蒜，喝板藍根沖劑，以增添抵抗力，預防感冒。

5、帶著幼兒到戶外游戲，鍛煉身體。

活動反思：

每次季節(jié)改變時候感冒的孩子就比較多。所以選擇這一活動一方面可幫助幼兒回憶感冒時的苦痛癥狀，在回憶中，幼兒能夠感受到感冒了會很不舒適。另一方面可讓幼兒了解有效防治感冒的方法，如開窗通風、多鍛煉身體等等，提高幼兒的自我愛護意識。以下是我對這次活動的反思：

1、活動內容貼近幼兒生活，活動各環(huán)節(jié)圍繞目標。

我通過飛飛沒有到校來引入活動主題，讓幼兒“溝通感冒的感受和體會〞，首先出示幾幅患感冒的幻燈圖片，讓幼兒觀看圖片中的人怎么了，通過觀看，幼兒說出圖片中的人感冒了，然后問幼兒自己有沒有感冒過，有何感受或癥狀，幼兒講感冒時的感受和癥狀。最終和幼兒一起小結一下感冒的癥狀：發(fā)燒、嗓子痛、咳嗽、打噴嚏，人很難過，通過這一環(huán)節(jié)讓幼兒知道感冒后身體很不舒適，懂得身體健康的重要性。

第二個環(huán)節(jié)是“想一想人為什么會感冒〞教師能和孩子的共同商量感冒的各種緣由，孩子們可以大膽地表達自己的想法，以自己的閱歷說出各種緣由。經(jīng)過過第二環(huán)節(jié)后幼兒知道感冒也是有緣由的，引出了第三個環(huán)節(jié)“怎樣預防感冒。〞了解感冒了應當如何應對的方法，同時也在商量中得到了閱歷，如何預防感冒，特殊是到了秋冬季節(jié)。幼兒在想一想，回憶已有的閱歷，聽故事，溝通中了解簡潔的預防感冒的學問，增添了自我愛護的意識。

因為選擇的內容都是幼兒熟識的，所以幼兒能夠有話說，有內容講，在活動中能主動舉手發(fā)言，體會主動參加活動的樂趣。

2、活動中能對幼兒的回答作適合的回應。

雖然幼兒對感冒有了解，但幼兒的回答是較零亂的，在活動中我對幼兒的回答作出相應的回應，幫助幼兒梳理、概括相關閱歷，而不僅僅對幼兒的回答作簡潔重復表達。

缺乏方面：

1、在活動中，我沒有留意一個問題就是：在請幼兒回答時會走過去，來回走動的次數(shù)太多。這會分散幼兒的留意力，在今后的活動中會留意這一問題。

2、作為這個活動的延長，讓幼兒在運動中鍛煉身體，增添抵抗力。選擇的音樂和律動都是幼兒熟識的，當音樂開始時，幼兒都開始在椅子上按捺不住扭動身體，我沒能準時讓幼兒跟著音樂動起來，導致幼兒對于律動中有些意猶未盡。假如能準時讓幼兒跟著音樂動起來，幼兒在活動中能獲得更多的歡樂。

在這個活動中，我們滲透了情感的教育，幼兒對生病有體會，也能展開商量說出自己的想法。鍛煉了幼兒的口語表達能力。同時，幼兒對鍛煉身體的重要性也有了解，閱歷得到了提升。

預防感冒幼兒教案篇4

活動目標：

1.理解故事，學會英勇地接受醫(yī)生的治療;

2.養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，學習健康地生活。

活動預備：

課件《“阿嚏〞不見了》

活動過程：

一、聽一聽——理解故事內容

1.播放課件，講解并描述故事《“阿嚏〞不見了》

2.回憶故事，回答下列問題：

提問：1)媽媽去買藥之前，叮囑彬彬怎么做?

(多喝熱水，不要亂跑)

2)醫(yī)生在給彬彬打針之前，對彬彬說了什么話?

(感冒了是要看醫(yī)生的，不然就會傳染給別人)

3)彬彬的病是怎么好的?

(打完針吃完藥)

小結：生病是一種不開心的經(jīng)受，它會給你的生活帶來很多不便，使你不能上幼兒園，不能和朋友們出去玩，甚至不能吃你心愛的冰激凌。但是，假如拒絕打針、吃藥，只會讓病變得更嚴重，還可能把病傳染給別人。所以，英勇地接受醫(yī)生的治療吧!

二、說一說——知道感冒了該怎么辦

1、通過談話，歸納感冒的主要癥狀、緣由及簡潔的治療方法。

提問：1)你感冒過嗎?你感冒出現(xiàn)了哪些癥狀?有什么感覺?

(打噴嚏、流鼻涕、鼻子不通，喉嚨干痛、頭痛等，身體特別不舒適。)

2)人為什么會感冒?

(太累了，著涼了都有可能)

3)感冒了怎么辦?想一想，感冒時，爸爸媽媽是怎么照看你的?

★多喝水，留意休息。

★準時治療，按時打針吃藥?！奥敾鄣暮⒆莹暣蜥槼运帟r不要哭也不要鬧，還不忘對醫(yī)生說聲“感謝〞，感謝他們讓你的病盡快好起來。

★留意咳嗽用手捂住，打噴嚏不對人。

小結：當我們受涼或是身體的抵抗力下降時，就會流鼻涕、咳嗽等，感冒時要準時看醫(yī)生，按時吃藥，多喝開水，留意休息等。

三、學一學——養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣來預防感冒

1.翻翻樂：幼兒回憶以往閱歷，設想預防感冒方法，老師依據(jù)幼兒回答運用圖示的方法逐一出示。

小結：愛潔凈、常常洗手;

留意冷暖(熱了要脫，冷了要穿)，

鍛煉身體(增加抵抗力)。

留意養(yǎng)分(蔬菜、水果;到達養(yǎng)分攝入均衡)

感冒流行時少去人多的公共場所。

2.帶著幼兒到戶外游戲，鍛煉身體。

預防感冒幼兒教案篇5

【活動目標】

1、知道常見的感冒癥狀，對發(fā)病緣由有粗淺的認識。

2、了解感冒帶給人的不開心感受，愿意主動預防感冒。

3、把握一些預防感冒的方法，學會照看自己，避開感冒。

4、知道生病了不怕打針吃藥，做個英勇的孩子。

5、初步了解健康的小常識。

【活動重難點】

把握一些預防感冒的方法，愿意主動預防感冒。

【活動預備】

ppt課件、動物頭飾、預防感冒圖片。

【活動過程】

一、情景導入，激發(fā)幼兒的興趣。

老師扮演狗媽媽，帶著狗寶寶去動物新村找小動物們玩。

師：老師是狗媽媽，那我的狗寶寶在哪兒？

1、到小貓家，發(fā)覺小貓咳嗽、流鼻涕，因為白天出去玩的時候衣服穿得薄，回家的時候沒有準時換衣服。

2、到小兔家，發(fā)覺小兔發(fā)燒了，因為晚上睡覺的時候蹬被子，所以著涼了。

二、商量感冒的癥狀及緣由。

師：這些小動物都感冒了，珍寶兒們，你們感冒過嗎？那你們感冒時都有哪些癥狀呢？你為什么會感冒呢？感冒時你的心情是怎么樣的？

師：既然小朋友們都知道感冒了會發(fā)燒、流鼻涕，那么假如老師給你們一些圖片，你們能分辨它們中哪些是感冒癥狀嗎？

老師展示圖片，讓幼兒分辨哪些是感冒癥狀圖片。

三、學習預防感冒的方法電話鈴響，大象伯伯說要來給珍寶兒們說說怎樣預防感冒。

師：大象伯伯說最近動物新村里流行感冒，所以要來為我們講講怎樣預防感冒。媽媽如今就去迎接大象伯伯。〔老師扮演大象伯伯〕大象伯伯〔老師飾〕一邊出示圖片一邊講解預防感冒的方法：

①留意氣溫改變、適時增減衣服。

②留意鍛煉身體，身體健康能抵抗疾病。

③留意衛(wèi)生，不到病人的家里去玩，要常常開窗讓空氣流通，感冒流行季節(jié)可以常常吃點大蒜、預防藥等，冬天外出要戴口罩。

四、學習預防感冒的兒歌。

勤洗手，多通風，人多不去湊喧鬧。

多喝水，睡眠足，瓜果蔬菜牛奶好。

天冷準時添衣服，預防感冒要記牢。

活動延長：開展美術活動《感冒預防我知道》。

預防感冒幼兒教案篇6

活動設計背景

冬天天氣寒冷枯燥，班上孩子感冒、咳嗽發(fā)燒的比較多，為了讓孩子了解感冒的形成，癥狀以及懂得怎樣預防感冒，積累健康生活閱歷。特設計了本次活動。

活動目標

1、了解一些感冒的癥狀以及傳播途徑。

2、懂得預防感冒的常識，積累健康生活的閱歷。

3、初步了解健康的小常識。

4、了解主要癥狀，懂得預防和治療的自我愛護意識。

5、了解生病給身體帶來的不適，學會預防生病的方法。

教學重點、難點

了解感冒癥狀，懂得怎么預防。

活動預備

教學掛圖若干張、音樂律動操

活動過程

1、開始環(huán)節(jié)，點名引入活動。

教師進行班級點名引出今日的教學活動

這幾天，飛飛小朋友為什么沒來呀？

幼兒互相溝通各自對感冒的感受與體會。

教師：你得過感冒嗎？感冒時人會有什么感覺？

教師小結：感冒時會出現(xiàn)發(fā)燒，咳嗽，流鼻涕，鼻塞等癥狀。

2、了解感冒的傳播途徑。

教師：介紹患感冒的緣由及感冒傳播的途徑。人一般是因什么患上感冒的？除了著涼外，感冒有時會是別人傳染給你的，又是怎么傳染上的呢？

教師歸納：

不留意冷暖或身體抵抗力差的人簡單患感冒，另外，流行性感冒還會通過吐沫，痰等傳播，

3、把握預防感冒的小常識。

教師和幼兒一起溝通預防感冒的方法。

我們應當怎么來愛護自己，盡量不讓自己和別人患上感冒？教師出示圖片，幼兒了解預防感冒的具體方法，師幼一起歸納：

不隨地吐痰，常開窗通風，勤洗手洗臉，常常鍛煉身體，適當吃點醋及蒜，多喝開水，多吃蔬菜水果，流感期間，盡量少去人多擁擠的地方，假如已經(jīng)患上感冒，打噴嚏時要用紙巾掩住口鼻，而且要側轉身，不對著他人打，避開傳染給他人不道德。

4、活動延長：讓幼兒在運動中鍛煉身體，增添抵抗力。選擇的音樂和律動都是幼兒熟識的，當音樂開始時，幼兒都開始在椅子上按捺不住扭動身體，

教學反思

每次季節(jié)改變時候感冒的孩子就比較多。所以選擇這一活動一方面可幫助幼兒回憶感冒時的苦痛癥狀，在回憶中，幼兒能夠感受到感冒了會很不舒適。另一方面可讓幼兒了解有效防治感冒的方法，如開窗通風、多鍛煉身體等等，提高幼兒的自我愛護意識。

以下是我對這次活動的反思：

1、活動內容貼近幼兒生活，活動各環(huán)節(jié)圍繞目標。

我通過飛飛沒有到校來引入活動主題，讓幼兒“溝通感冒的感受和體會〞，首先出示幾幅患感冒的幻燈圖片，讓幼兒觀看圖片中的人怎么了，通過觀看，幼兒說出圖片中的人感冒了，然后問幼兒自己有沒有感冒過，有何感受或癥狀，幼兒講感冒時的感受和癥狀。最終和幼兒一起小結一下感冒的癥狀：發(fā)燒、嗓子痛、咳嗽、打噴嚏，人很難過，通過這一環(huán)節(jié)讓幼兒知道感冒后身體很不舒適，懂得身體健康的重要性。

第二個環(huán)節(jié)是“想一想人為什么會感冒〞教師能和孩子的共同商量感冒的各種緣由，孩子們可以大膽地表達自己的想法，以自己的閱歷說出各種緣由。經(jīng)過過第二環(huán)節(jié)后幼兒知道感冒也是有緣由的，引出了第三個環(huán)節(jié)“怎樣預防感冒。〞了解感冒了應當如何應對的方法，同時也在商量中得到了閱歷，如何預防感冒，特殊是到了秋冬季節(jié)。幼兒在想一想，回憶已有的閱歷，聽故事，溝通中了解簡潔的預防感冒的學問，增添了自我愛護的意識。

因為選擇的內容都是幼兒熟識的，所以幼兒能夠有話說，有內容講，在活動中能主動舉手發(fā)言，體會主動參加活動的樂趣。

2、活動中能對幼兒的回答作適合的回應。

雖然幼兒對感冒有了解，但幼兒的回答是較零亂的，在活動中我對幼兒的回答作出相應的回應，幫助幼兒梳理、概括相關閱歷，而不僅僅對幼兒的回答作簡潔重復表達。

缺乏方面：

1、在活動中，我沒有留意一個問題就是：在請幼兒回答時會走過去，來回走動的次數(shù)太多。這會分散幼兒的留意力，在今后的活動中會留意這一問題。

2、作為這個活動的延長，讓幼兒在運動中鍛煉身體，增添抵抗力。選擇的音樂和律動都是幼兒熟識的，當音樂開始時，幼兒都開始在椅子上按捺不住扭動身體，我沒能準時讓幼兒跟著音樂動起來，導致幼兒對于律動中有些意猶未盡。假如能準時讓幼兒跟著音樂動起來，幼兒在活動中能獲得更多的歡樂。

在這個活動中，我們滲透了情感的教育，幼兒對生病有體會，也能展開商量說出自己的想法。鍛煉了幼兒的口語表達能力。同時，幼兒對鍛煉身體的重要性也有了解，閱歷得到了提升。

預防感冒幼兒教案篇7

活動設計背景

在日常生活中由于各種緣由會很簡單讓我們患感冒，那如何才能做好預防好感冒呢?通過掛圖講解并描述讓幼兒懂得預防感冒的小常識。

活動目標

1.使幼兒了