六年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)教學(xué)設(shè)計(jì)-Module7∣外研社（三起）

六年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)教學(xué)設(shè)計(jì)-Module7∣外研社（三起）一、教材分析1.詞匯lessonsnackbiscuitcookiechocolatechipsfruitsaladcupglassbottlejug2.語(yǔ)法當(dāng)前進(jìn)行時(shí)3.話(huà)題飲食健康二、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo)了解和掌握與飲食健康有關(guān)的詞匯及短語(yǔ)掌握當(dāng)前進(jìn)行時(shí)的用法2.能力目標(biāo)能夠簡(jiǎn)單交流并表達(dá)個(gè)人飲食偏好和建議3.情感目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)健康飲食的意識(shí)和養(yǎng)成健康的生活習(xí)慣三、教學(xué)重難點(diǎn)生詞和短語(yǔ)的掌握和運(yùn)用當(dāng)前進(jìn)行時(shí)的用法理解和運(yùn)用四、教學(xué)設(shè)計(jì)1.第一課時(shí)任務(wù)一：引入新課呈現(xiàn)圖片：“Whatdoyouusuallyeatanddrink？”提問(wèn)學(xué)生：“Whatdoyoueatanddrinkeveryday？”讓學(xué)生用第一人稱(chēng)口吻回答問(wèn)題。任務(wù)二：教授新知導(dǎo)入和講解新的詞匯，并請(qǐng)學(xué)生跟讀和模仿。引入當(dāng)前進(jìn)行時(shí)的用法。歸納規(guī)律，總結(jié)用法。任務(wù)三：練習(xí)鞏固分組讓學(xué)生進(jìn)行身邊人物的Now,theyare+Ving的描述，并讓其他小組猜測(cè)。利用圖片讓學(xué)生講解圖片中的人物及其正在做的事情。任務(wù)四：課后作業(yè)練習(xí)課上所學(xué)，并準(zhǔn)備下節(jié)課的呈現(xiàn)。2.第二課時(shí)任務(wù)一：引入新課讓學(xué)生呈現(xiàn)任務(wù)四的練習(xí)成果。小組內(nèi)自我評(píng)價(jià)。任務(wù)二：教授新知教授新的生詞和短語(yǔ)?；仡櫜㈧柟陶n前的當(dāng)前進(jìn)行時(shí)的內(nèi)容。任務(wù)三：練習(xí)鞏固讓學(xué)生用新增的單詞和句子描述圖片，并進(jìn)行發(fā)表和討論。任務(wù)四：課后作業(yè)寫(xiě)篇60字關(guān)于自己的飲食健康的建議（意見(jiàn)、理由、建議）。五、教學(xué)過(guò)程中需要注意的問(wèn)題鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂活動(dòng)，提高語(yǔ)言交際能力；重點(diǎn)要求學(xué)生掌握生詞、短語(yǔ)，理解當(dāng)前進(jìn)行時(shí)的