讀書(shū)節(jié)方案策劃5篇

讀書(shū)節(jié)方案策劃5篇讀書(shū)節(jié)方案策劃篇1

一、活動(dòng)背景：

書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)是學(xué)問(wèn)的源泉。生活里沒(méi)有書(shū)籍，就像晴天沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就似乎鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。

大學(xué)是人生中接受學(xué)問(wèn)能力最強(qiáng)的時(shí)期，在這一時(shí)期多閱讀好書(shū)，不但可以豐富學(xué)問(wèn)，而且可以開(kāi)闊視野、陶冶情操，為大學(xué)生今后的進(jìn)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

圖書(shū)館作為一個(gè)提供學(xué)問(wèn)的場(chǎng)所，始終以來(lái)都受到廣大人民群眾的寵愛(ài)。校內(nèi)圖書(shū)館更是為老師的教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習(xí)提供了一個(gè)好的平臺(tái)，_學(xué)院圖書(shū)館是_學(xué)院的“心靈窗口〞她有著豐富的館藏量，可以使學(xué)生更好的去把握學(xué)問(wèn)，了解社會(huì)。

二、活動(dòng)主題：

品味書(shū)香，文化校內(nèi)

三、活動(dòng)口號(hào)：

引領(lǐng)讀書(shū)熱潮，

服務(wù)廣大讀者，

熏陶中外文化，

營(yíng)造書(shū)香校內(nèi)。

四、活動(dòng)目的

為了更好的讓學(xué)生利用圖書(shū)館的資源，充分發(fā)揮圖書(shū)館的作用。引導(dǎo)廣大在校大學(xué)生學(xué)生多讀書(shū)，讀好書(shū)，形成讀書(shū)熱潮，接受中外文化的熏陶，陶冶性情，豐富人文精神，培育文化人格，提高大學(xué)生素養(yǎng)，同時(shí)促進(jìn)校風(fēng)、學(xué)風(fēng)以及文明校內(nèi)的建設(shè)，弘揚(yáng)民族文化。

五、活動(dòng)時(shí)間

20_年4月23日~20_年5月x日

六、活動(dòng)地點(diǎn)

_大學(xué)圖書(shū)館

七、面向人員

_大學(xué)全體師生

八、活動(dòng)內(nèi)容

1、“品味書(shū)香，文化校內(nèi)〞世界讀書(shū)日演講競(jìng)賽(見(jiàn)附錄)

2、院學(xué)生自辦刊物聯(lián)展(見(jiàn)附錄)

3、圖書(shū)館電子資源使用指導(dǎo)講座。(見(jiàn)附錄)

4、圖書(shū)館義工工作體驗(yàn)活動(dòng)

5、圖書(shū)交換活動(dòng)

6、舉辦“優(yōu)秀讀者〞評(píng)選活動(dòng)(見(jiàn)附錄)

7、讀者調(diào)查問(wèn)卷(見(jiàn)附錄)

8、書(shū)山尋寶活動(dòng)(見(jiàn)附錄)

9、“如何使用圖書(shū)館文獻(xiàn)資源〞的網(wǎng)上答題活動(dòng)(見(jiàn)附錄)

10、優(yōu)秀讀者的心得體會(huì)(深度挖掘)(見(jiàn)附錄)

注：活動(dòng)1、6、10可以互相關(guān)聯(lián)，活動(dòng)3、9可以相互關(guān)聯(lián)

九、事前預(yù)備

1.活動(dòng)支配

2.物品預(yù)備：

制作好的宣揚(yáng)橫幅、宣揚(yáng)海報(bào)(提前貼好)、宣揚(yáng)單(提前發(fā))場(chǎng)地、音響、桌椅、書(shū)架、礦泉水、活動(dòng)獎(jiǎng)品、圖書(shū)、獎(jiǎng)狀

十、活動(dòng)流程(待定)

4月22日：布置場(chǎng)地

4月23日：

1、8：30工作人員集合并做好一切預(yù)備工作。

2、9：00活動(dòng)開(kāi)始。

讀書(shū)節(jié)方案策劃篇2

為進(jìn)一步提升學(xué)校文化品位，主動(dòng)促進(jìn)內(nèi)涵進(jìn)展，促進(jìn)課改向縱深進(jìn)展，深入構(gòu)建“書(shū)香校內(nèi)〞，提倡終身學(xué)習(xí)理念，營(yíng)造“人人讀書(shū)、歡樂(lè)讀書(shū)〞良好氣氛，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校，不斷更新師生觀(guān)念，拓寬師生視野，全面提升師生的整體素養(yǎng)，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量，經(jīng)討論，我校決定將四月定為學(xué)校的讀書(shū)月，開(kāi)展為期一個(gè)月的讀書(shū)節(jié)活動(dòng)。

一、活動(dòng)意義

通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，使廣大師生樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，進(jìn)一步弘揚(yáng)敬業(yè)奉獻(xiàn)、求實(shí)創(chuàng)新、主動(dòng)向上精神；堅(jiān)固樹(shù)立正確的教育觀(guān)、人生觀(guān)、學(xué)習(xí)觀(guān)，培育良好的閱讀習(xí)慣，構(gòu)建自主學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)體系。

二、活動(dòng)目標(biāo)

通過(guò)師生的讀書(shū)活動(dòng)促進(jìn)學(xué)校課改向縱深進(jìn)展，促進(jìn)師生形成良好的閱讀習(xí)慣，進(jìn)而提高師生的文化素養(yǎng)，提升學(xué)校的文化內(nèi)涵。

1、提高師生的閱讀熱情，逐步養(yǎng)成多讀書(shū)、讀好書(shū)、好讀書(shū)的習(xí)慣。

2、在師生中形成主動(dòng)進(jìn)取、努力學(xué)習(xí)的氣氛，構(gòu)建學(xué)習(xí)型學(xué)校。

3、提升師生的文化品位，推動(dòng)課程改革，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

三、活動(dòng)原則

1、教師方面：突出主題性，注重興趣化。重視敏捷性，力求主體化。加強(qiáng)針對(duì)性，突出獨(dú)特化。

2、學(xué)生方面：激發(fā)興趣，養(yǎng)成習(xí)慣，加強(qiáng)引導(dǎo)，注重鑒賞，提升品味

四、參與對(duì)象：全校師生

五、活動(dòng)主題：我與好書(shū)為友，書(shū)香伴我終生

六、活動(dòng)內(nèi)容：

1、全校師生可以結(jié)合自己工作、學(xué)習(xí)、生活實(shí)際，在閱讀指定書(shū)目的基礎(chǔ)上，依據(jù)個(gè)人的閱讀興趣自主選擇一些自己閱讀的書(shū)籍，進(jìn)行深入閱讀。

2、要主動(dòng)開(kāi)展敏捷多樣的讀書(shū)活動(dòng)，在學(xué)習(xí)方法上要做到集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合、精讀與通讀相結(jié)合、理論與實(shí)際相結(jié)合。

3、各班可以開(kāi)展圖書(shū)角、舉行好書(shū)推舉會(huì)、讀書(shū)溝通會(huì)等活動(dòng)，師生共筑書(shū)香校內(nèi)。

七、時(shí)間支配：四月

八、參考活動(dòng)方式

1、召開(kāi)讀書(shū)動(dòng)員會(huì)，創(chuàng)設(shè)氣氛，

2、制定讀書(shū)活動(dòng)方案，師生自主確定個(gè)人讀書(shū)計(jì)劃

3、建立圖書(shū)角

4、教師結(jié)合教師論壇、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)進(jìn)行集中學(xué)習(xí)，并依據(jù)個(gè)人狀況進(jìn)行自學(xué)，撰寫(xiě)讀書(shū)心得

5、學(xué)生舉行好書(shū)推舉會(huì)、讀書(shū)溝通會(huì)

6、學(xué)生舉行“閱讀促我成長(zhǎng)〞征文競(jìng)賽

九、具體要求

〔一〕教師方面

1、讀書(shū)月期間，每位教師必需讀兩本字?jǐn)?shù)總量為10萬(wàn)字以上的書(shū)籍，其中至少有一本是教學(xué)專(zhuān)著，并做好讀書(shū)筆記，寫(xiě)好一篇讀書(shū)心得。

2、提倡新的讀書(shū)形式，構(gòu)建辦公室讀書(shū)文化，促進(jìn)教師自主學(xué)習(xí)。教研沙龍中，抽出肯定時(shí)間作為讀書(shū)溝通時(shí)間，相互推舉好書(shū)，共享閱讀資源。

〔二〕學(xué)生方面

1、讀書(shū)月期間，每位學(xué)生必需閱讀兩本以上書(shū)籍，背誦十首以上的古詩(shī)詞。

2、鼓舞學(xué)生利用課余時(shí)間開(kāi)展好書(shū)推舉、閱讀共享活動(dòng)，提倡“閱讀使人歡樂(lè)〞觀(guān)念，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好閱讀習(xí)慣。

3、鼓舞學(xué)生到學(xué)校圖書(shū)館借閱。

十、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

1、評(píng)價(jià)的一般原則

正面評(píng)價(jià)。重視過(guò)程。重視體驗(yàn)。

2、評(píng)價(jià)的主要內(nèi)容

〔1〕讀書(shū)的看法。

〔2〕對(duì)書(shū)籍思想的自我理解。

3、評(píng)價(jià)方式

讀書(shū)活動(dòng)評(píng)價(jià)分為綜合性評(píng)價(jià)和獨(dú)特評(píng)價(jià)，既評(píng)選優(yōu)秀讀書(shū)個(gè)人，也評(píng)選優(yōu)秀讀書(shū)筆記、讀書(shū)心得等，并給以肯定的物質(zhì)嘉獎(jiǎng)和精神嘉獎(jiǎng)。

十一、領(lǐng)導(dǎo)小組

為了更好的促進(jìn)讀書(shū)月活動(dòng)的開(kāi)展，保證讀書(shū)月活動(dòng)的實(shí)際效果，特成立讀書(shū)月活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：張xx

副組長(zhǎng)：朱xx

組員：賈xx

讀書(shū)節(jié)方案策劃篇3

為促進(jìn)我?！皶?shū)香工程〞的深入開(kāi)展，引導(dǎo)和培育學(xué)生養(yǎng)成好讀書(shū)、讀好書(shū)的良好習(xí)慣，努力提高學(xué)生的文化素養(yǎng)，學(xué)校將進(jìn)行“書(shū)香少年〞評(píng)比活動(dòng)，具體評(píng)比方案如下：

一、評(píng)比內(nèi)容：

書(shū)香少年、書(shū)香示范少年、書(shū)香十佳少年

二、評(píng)比條件：

(一)“書(shū)香少年〞評(píng)比條件：

(1)疼惜圖書(shū)、喜愛(ài)讀書(shū)，節(jié)假日喜愛(ài)到書(shū)店、圖書(shū)館買(mǎi)書(shū)、看書(shū)，有良好的閱讀習(xí)慣。

(2)喜愛(ài)與別人溝通自己的讀書(shū)感受，能夠把自己讀到的好書(shū)推舉給其他人共同共享。

(3)每天有二十分鐘以上的閱讀時(shí)間，擅長(zhǎng)積累，養(yǎng)成每天閱讀書(shū)報(bào)的良好習(xí)慣。每半年(1-6月;7-12月，下同)能仔細(xì)完成學(xué)校和班級(jí)推舉的閱讀篇目，閱讀書(shū)籍達(dá)10本。

評(píng)選名額：

凡符合以上要求的學(xué)生都可評(píng)為校級(jí)“書(shū)香少年〞，將頒發(fā)獎(jiǎng)狀予以表彰。

(二)“書(shū)香示范少年〞評(píng)比條件：

(1)在閱讀完成學(xué)校和班級(jí)推舉的閱讀篇目外，能進(jìn)行自主閱讀，每半年閱讀書(shū)籍達(dá)15本及以上。

(2)能主動(dòng)寫(xiě)讀后感或好書(shū)推舉，每半年有2篇較高質(zhì)量的讀后感或好書(shū)推舉發(fā)表在班級(jí)主頁(yè)上。

(3)能主動(dòng)參與班級(jí)、年級(jí)組、大隊(duì)部、德育處組織的讀書(shū)活動(dòng)，在活動(dòng)中表現(xiàn)優(yōu)秀，能在全班起模范帶頭作用。

(符合條件1,未符合條件2的降為“書(shū)香少年〞)

評(píng)選名額：

凡符合以上要求的學(xué)生都可評(píng)為校級(jí)“書(shū)香示范少年〞，將頒發(fā)獎(jiǎng)狀予以表彰。

(三)“書(shū)香十佳少年〞評(píng)比條件：

每半年閱讀數(shù)量在年級(jí)組前十名的學(xué)生。

評(píng)選名額：

每個(gè)年級(jí)組十名，將在迎元旦、迎六一大型慶?；顒?dòng)時(shí)進(jìn)行表彰。

三、評(píng)比要求：

1、每學(xué)年5月底、12月底進(jìn)行評(píng)定，符合“書(shū)香少年〞“書(shū)香示范少年〞評(píng)比要求的學(xué)生先由班級(jí)申報(bào)，再德育處核實(shí)，最終學(xué)校審批。

2、“書(shū)香十佳少年〞由德育處依據(jù)年級(jí)閱讀實(shí)際狀況進(jìn)行評(píng)比。最終評(píng)選為“書(shū)香十佳少年〞的學(xué)生須上交介紹其特色的材料一份(200字左右，可讓學(xué)生自我介紹讀書(shū)簡(jiǎn)況，包括：學(xué)生讀書(shū)照片，讀書(shū)格言及感受、各種讀書(shū)活動(dòng)的參加狀況與結(jié)果等。校內(nèi)網(wǎng)將擇優(yōu)刊登)。

讀書(shū)節(jié)方案策劃篇4

讀書(shū)完全出于愛(ài)好，既不是為了正心誠(chéng)意，也不是為了修身齊家，讀書(shū)并不需要追求巴塔耶所指出的“有用性〞。但是讀書(shū)會(huì)既然組織，本身有其目的，為了突出讀書(shū)會(huì)的功能和作用，防止讀書(shū)會(huì)變成清談的無(wú)聊聚會(huì)，特提出本發(fā)起方案，交大家商量。

本發(fā)起方案經(jīng)讀書(shū)會(huì)發(fā)起成員認(rèn)可，成為讀書(shū)會(huì)實(shí)施方案。

一、名稱(chēng)

“包頭讀書(shū)會(huì)〞(若大家有更好的名字，也可以提出)。

二、功能

1、創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，促進(jìn)成員共同進(jìn)步，即自學(xué)互助活動(dòng)。讀書(shū)會(huì)的一個(gè)功能，就是開(kāi)展自學(xué)互助。大家在自學(xué)中遇到不懂的問(wèn)題，可以互相商量，突破個(gè)人學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)的限制，解決自學(xué)中遇到的疑難問(wèn)題，這些問(wèn)題對(duì)于學(xué)習(xí)過(guò)的人來(lái)說(shuō)根本不是問(wèn)題，但是正在自學(xué)的門(mén)外漢可能憑借一己之力永久無(wú)法解決。

2、取長(zhǎng)補(bǔ)短，溝通讀書(shū)所得所感，即讀書(shū)溝通活動(dòng)。

讀書(shū)會(huì)成員學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)和社會(huì)閱歷并不一致，看待同一個(gè)問(wèn)題會(huì)有不同的視角。成員之間定期溝通各自讀書(shū)心得，以及共同運(yùn)用各自不同的專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)分析某一特定問(wèn)題，能夠更加有效率、有成果地讀書(shū)。讀書(shū)會(huì)能夠最大程度激發(fā)會(huì)員的想象力和分析能力，最終形成某種集體思維系統(tǒng)，成為規(guī)模小但是高水準(zhǔn)的“思想庫(kù)〞。

3、結(jié)交朋友，進(jìn)展友情，即動(dòng)機(jī)不純的活動(dòng)。

像讀書(shū)會(huì)這樣會(huì)員權(quán)利業(yè)務(wù)難以明確的松散團(tuán)體，能夠存在多長(zhǎng)時(shí)間尚不行知。假如我們會(huì)員能夠通過(guò)參與讀書(shū)會(huì)結(jié)交志趣相投的朋友，讀書(shū)會(huì)的前述兩項(xiàng)功能，也完全可以由這種友愛(ài)所取代和完成。

三、活動(dòng)方法

1、形式

讀書(shū)溝通活動(dòng)。

2、時(shí)間

讀書(shū)會(huì)第一次活動(dòng)，由發(fā)起成員議定或暫定活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、經(jīng)費(fèi)收集等一系列問(wèn)題。暫定每月最終一周周六。

3、地點(diǎn)

原則是：a每次活動(dòng)前不必把時(shí)間浪費(fèi)在查找活動(dòng)地點(diǎn)上；b交通方便；c就餐、購(gòu)置飲料方便，入廁方便。有但不限于以下方案：茶樓包廂；書(shū)吧；咖啡廳。

4、經(jīng)費(fèi)

由于上述事項(xiàng)并未議定，而且每次活動(dòng)能參與的人數(shù)也并不確定，經(jīng)費(fèi)問(wèn)題如今無(wú)法提出方案。原則是，每次活動(dòng)參與者平攤。不預(yù)收任何費(fèi)用。

5、程序

組織者和主持人人選確實(shí)定：建議輪值。排出值班表，未能參與本次活動(dòng)者跳過(guò)。

組織者應(yīng)在每次活動(dòng)前確定參與本次活動(dòng)的人員，若沒(méi)有固定的活動(dòng)地點(diǎn)還需要確定地點(diǎn)。

每次攜帶錄音筆或者可以錄音的mp3，于活動(dòng)后整理成文字材料，于下次活動(dòng)時(shí)分發(fā)給會(huì)員，包括未參與該詞活動(dòng)的會(huì)員，以便他們能夠了解溝通內(nèi)容。整理者為本次活動(dòng)的組織者.

未盡事項(xiàng)再議

讀書(shū)節(jié)方案策劃篇5

書(shū)聲瑯瑯，笑聲瑯瑯，讓孩子在書(shū)聲、笑聲中歡樂(lè)健康地成長(zhǎng)。我信任在“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲〞中，在我們的共同努力下，學(xué)生將在讀書(shū)中求得學(xué)問(wèn)，在讀書(shū)中明了事理，在讀書(shū)中學(xué)會(huì)做人！

一、活動(dòng)主題：

點(diǎn)燃讀書(shū)激情，共建書(shū)香校內(nèi)。

二、活動(dòng)目的：

1、讓學(xué)生養(yǎng)成“愛(ài)讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)、讀好書(shū)〞的好習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生到達(dá)從“閱讀〞到“悅讀〞的境界，引導(dǎo)學(xué)生書(shū)香相伴成長(zhǎng)。

2、開(kāi)拓語(yǔ)文學(xué)習(xí)的更寬闊的天地，提高語(yǔ)文能力和人文素養(yǎng)，構(gòu)建有特色的書(shū)香校內(nèi)文化，構(gòu)建最理想的成長(zhǎng)文化生態(tài)。

三、活動(dòng)口號(hào)：

悅讀經(jīng)典，潤(rùn)澤