感謝師恩演講稿8篇

感謝師恩演講稿8篇感謝師恩演講稿篇1

敬重的老師，友愛的同學們：

大家好!

今日，我?guī)е活w炙熱的心，帶著一個充滿斗志的身體，在此為大家演講關于我們老師的一片文章。一提到老師，我信任大家心里都會有許多的形容詞或者是名詞了。但是今日，我想用一個個比方句去歌頌陪伴教育我們的老師，也去歌頌每一位身負使命、不斷前行的教育者!我演講的主題是“歌頌老師〞!期望大家的細心傾聽!

我們的老師，是一顆黑夜里的螢火蟲。他雖然只是一只小小的螢火蟲，發(fā)著微弱的光輝。但是他仍在不斷的發(fā)光發(fā)亮，在夏季的夜空里仍是無比秀麗的一道景色。而我們就像是黑夜里找不到家的蝸牛，步行緩慢，天也漸漸黑了，可我們照舊在彷徨，在徘徊。這時，螢火蟲為我們指明了方向，對于我們來說，這個黑夜里螢火蟲的光亮比白日里的太陽更耀眼。漸漸的，螢火蟲使盡全身力氣為我們照亮了前方的路，自己卻因為疲乏失去了一些光輝。但他照舊有的是光亮，這時與生俱來的榮耀。也就如那一句詩所說的，“化作春泥更護花〞。老師的愛，就是螢火蟲的光，更是我們?nèi)康钠谕?/p>

我們的老師，是海洋里的一艘船。在一望無際的大海之上飄揚，我們?nèi)可硖幋?，?jīng)受著一次次的狂風暴雨，可這強硬的船板總為我們抵抗了一切。當我們開始漸漸醒悟的時候，我們最終有士氣去把握前方的船舵，能夠根據(jù)我們的想法去駛向終點了。老師就是著一艘護我們周全的船，為我們支撐起一切，當我們長大的時候，他們毫不遲疑將船舵交到了我們的手中，讓我們自由地去航行，去找尋自己的將來和方向。

我們的老師，是萬花叢中的一只小花，它艷麗，它陽光，它充滿著一切的期望。即使在這蕓蕓眾生之中，仍能發(fā)出自己閃爍的光輝。它給予我們一切美妙的幻想，也給予了我們努力往前的向往。老師，就是這一朵本來平凡卻又價值非凡的小花，她在奉獻著自己，也收獲著自然的回報，以及所愛它之人的贊許。我們，則是欽慕這一朵花的人，在追逐它的道路上不斷起航，不斷的奔波。只為能夠有一天趕得上它，不讓它失望。

還有許多許多的歌頌之詞，都是用來歌頌我們的老師的?？稍谖覀兊男睦铮蠋熑康拿烂疃疾皇怯幸粋€固定的詞的。它是一種奇妙的存在，充斥著我們每一個學生學習生涯中最秀麗的過往。讓我們感恩老師，歌頌老師吧!

感謝師恩演講稿篇2

鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空，因為長空讓它翱翔;高山感恩大地，因為大地讓它高聳;我感恩我的老師，因為老師打開智慧的大門，讓我在學問的海洋里遨游。在我的成長歷程中，您濃濃的師愛一向伴隨左右。

記得剛上小學的時候，我對學校的一切都感到生疏。由于這個緣由，在課堂上，我就是明白問題的答案，也總是猶遲疑豫不敢舉手。您或許覺察到了，向我投來鼓舞的目光，好像在說：“宣丹瓊，別可怕。鼓起士氣試一試。即使答錯也沒關系。〞是您溫順的目光，讓我增加士氣。我立即舉起手回答，雖然答得不怎樣理想，但您還是微笑著表揚了我。正因為有這第一次，使我增加了膽識，久而久之，我在課堂上養(yǎng)成了專心舉手發(fā)言的好習慣。

當我遇到難題向您請教時，您總是愿意理解，耐煩地給我講解題思路，一遍又一遍，不厭其煩。當我透過您的講解，把這道題做對時，您臉上露出了舒心的笑容。

當您發(fā)覺我生病時，您一個勁兒地問我有沒有難過，要不要去醫(yī)院……直到第二天早上，我來上學時，您還關懷地問我，身體好些了嗎是您對我生活上無微不至的關心，猶如春雨般滋潤著我幼小的心田，讓我感受到第二份親情，望著您，我真想說：“感謝您，老師。〞

當我做錯事的時候，您并沒有大聲喝斥我，而是輕聲細語地問清了事情的原由，幫我排憂解難。我真感謝您啊!您是非分明，從來都不平白無故地批判人。

當我在期未考試中取得好成果的時候，您在班上表揚了我，還帶頭鼓起掌。要明白，老師是因為您這小小的掌聲，使我在學習的道路上又增添了一份信念，讓我明確了奮斗的目標。

當我……

五年了，在這五年里，無論我遇到了什么，您都會與我一同應對。您為我付出得太多太多，深似大海，高如藍天。老師，在我的眼里您是奇妙的。我最終明白：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干〞的道理。因為您所從事的事業(yè)是悄悄地奉獻和無私的犧牲。我發(fā)自內(nèi)心地感謝您，我的老師!感謝您為我所做的一切!將來，無論我成為參天的大樹還是低矮的灌木，我都將以生命的翠綠，向您祝愿——我的老師!

感謝師恩演講稿篇3

大家好!

在這個碩果累累的九月，我們又迎來了一年一度的教師節(jié)!我有幸作為獲獎教師代表發(fā)言，心情特別興奮!在此，我謹代表獲獎教師們向始終關懷我們成長的各級領導及同事們表示誠心的感謝和崇高的敬意!

_年_月，我從_師范學校畢業(yè)，安排到中心小學。來到這里，我深深的被班里學生主動向上，渴求學問的精神所打動。從教以來，我始終告知自己：“沒有對孩子的愛，就沒有教育〞。關懷、愛惜學生是教師的天職，愛為師德之本，無愛則無教育。植根于愛是處理好師生關系的關鍵所在，教師必需真心誠意地去關愛每一個學生，既當慈母又當嚴父，在學習上嚴格要求學生，

在生活上更要關懷喜愛學生，做學生的良師益友，只有這樣，才能成為一個受到孩子們喜愛的優(yōu)秀教師。學生一旦體會到這種愛，就會“親其師〞，從而“信其道〞，最終實現(xiàn)教育的目標。

帶著愛的教育，我踏上了培育學生的漫漫征程，我立足教學實際，主動轉變思想觀念，努力提高自身素養(yǎng)，細心討論適合小學教學的方式方法。功夫不負有心人，我班學生的考試成果每次都名列全鎮(zhèn)前茅。

近年來，我們學校的教育事業(yè)蒸蒸日上，日新月異，今年更是取得了前所未有的好成果，成果的取得歸功于學校領導的高瞻遠矚和英明決策，歸功于全體教師扎實工作，無私奉獻。這次表彰會的勝利召開，充分表達了各級領導對教學工作的重視，對教學質(zhì)量的重視，讓我們?nèi)玢宕猴L，如飲甘泉!我們親身感受到，正是學校領導的正確決策，我校的教育事業(yè)才會步步輝煌。知遇之恩當畢生相報。

今日我們獲獎了，這只能作為對我們過去工作的確定，更多的將帶給我們更高層次的挑戰(zhàn)。世上很少有像教師這樣的職業(yè)，與民族的興衰息息相關，我們的工作每時每刻不能有絲毫懈怠，責任重于泰山;世上很少有像教師這樣的職業(yè)，承載著萬千家庭的期望和夢想。因此，我們在今后的教學工作中，要始終以“狠抓教學質(zhì)量〞為工作中心，為下一代負責，為廣大老百姓負責，

為千萬個家庭負責。我們要堅固樹立“仔細就是能力、扎實就是水平、求實就是業(yè)績〞的事業(yè)觀，不斷提高自己的業(yè)務素養(yǎng)和教學水平，努力使我校的教學成果再上一個新臺階。讓我們以新的努力去取得新的勝利，以新的勝利去開拓一片新的天空。

最終，祝福在座的各位領導、各位老師，家庭美滿，合家美好，萬事如意!祝福我們的教育事業(yè)蒸蒸日上!

感謝師恩演講稿篇4

師們，同學們：

大家好!

這天我演講的題目是：感恩父母感恩老師。

古人說得好:"滴水之恩，應當涌泉相報."感恩是一種生活看法，是一種品德，是一種思想境界.但是，我們有些人的感恩之心好像在漸漸趨于隱匿，取而代之的是無休止的埋怨.擁有了關愛我們的親人，我們卻埋怨他們太過嘮叨;交到了真心以待的知己，我們卻埋怨他們還不夠朋友;過上了平淡平穩(wěn)的日子，我們卻埋怨它不夠富有，，，，，，由于埋怨太多，我們失去了做人的準則，由于埋怨太多，我們遺忘了感恩，遺忘了我們是從何處來，要到何處去。

要說我們從何處來，我們是從母親的懷里來，是我們的母親忍受著十月懷胎的艱苦，期盼我們降落人間，隨著我們在人世間的第一聲洪亮的啼哭，母親就開始日復一日，年復一年，無休無止的為我們操勞，操勞，無怨無悔.

母親給了我們生命，養(yǎng)育我們健康成長，我們應感謝這生命的賜予，這無怨無悔的付出.

同學們，當我們什么事都不懂時，我們步入了幼兒園，小學，中學，來到了指明我們?nèi)ハ虻牡胤?在那里，老師教我們做人，給我們學問.在老師的培育下，我們學會了我們原先不懂的東西，明白了學習的目的，把握了學習的方法，樹立了遠大的志向.

同學們，應對父母，老師的養(yǎng)育和教育之恩，"我們是不是就應勤奮讀書呢"答案是確定的.那到底怎樣才能做到勤奮呢是"三更燈火，五更雞"是"敏而好學，不恥下問"是"讀破萬卷書，行萬里路"還是"應知學問難，在于點滴勤"事實上這四句話就是勤奮的四層含義.假如我們能這樣去做，或許能給父母，老師一點的勸慰.

英國的作家薩克雷說:"生活就是一面鏡子.你笑，它也笑;你哭，它也哭."你感恩生活，生活將賜于你燦爛的陽光.你不懷感恩之心，最終可能一無全部，假如你每一天能帶著一顆感恩的心，那么你應對生活的看法該是開心專心的.

同學們讓我們一齊努力，讓夢翱翔!

感謝師恩演講稿篇5

“隨風潛入夜，潤物細無聲。〞老師就像園丁一樣培育著我們，從一年級到四年級里我認識了許很多多的老師，其中讓我印象最深的老師是我們的語文老師—蔡老師。

老師對我們無微不至，悄悄無聞的為我們奉獻著，蔡老師長著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，就像一頭黑色的瀑布，一雙眼睛，似乎一個“監(jiān)視器，〞時時刻刻的監(jiān)視著我們，假如我們分心了，老師的‘監(jiān)視器’就會告知我們：“坐好，別分心了。〞一雙小巧的耳朵好像‘順風耳’一樣，假如我們在下面說小話，老師就算是隔了十萬八千里，也可以聽得一清二楚的，老師這么嚴峻，我們肯定不敢掉以輕心。

記得有一次。上語文課時，我發(fā)覺我的語文書沒有帶，心想：“完蛋了，昨晚復習的時候遺忘把課本裝進書包里了，這事可千萬不能說，假如說了，我會被罵的。〞老師對我們說：“昨晚抄寫的句子，今日咱們來默寫。〞默寫時，老師以為我把課本放進抽屜里，我心想最終瞞了過去，可等我們默寫完的時候，老師說了一句話，當時讓我傻眼了，老師說：“默寫的也寫完了，你們打開書對比一下吧!〞老師觀察我沒有改正，老師說：“你怎么不對著書改錯呢?〞我的嘴巴突然間都不聽我的使喚了，我……我……我的書沒有帶。〞

我本以為老師會把我痛罵一頓，可是，老師卻溫順的對我說：“你先和你同桌看一本書吧!下一次可別忘了啊!〞老師的話，讓我的心里暖暖的。

老師就像紅蠟燭一樣照亮了我的人生，老師就像冬天里的陽光一樣，暖和著我的心靈，我愛我的老師。

感謝師恩演講稿篇6

尊敬的老師：

加減乘除，算不盡您作出的奉獻!詩歌歌賦，頌不完對您的崇敬!您用學問甘露，澆開我們理想的花朵;您專心靈的清泉，潤育我們情操的美果。在這不尋常的節(jié)日里，獻上我們深深的祝愿!每年，我把第一縷春光和賀卡一起寄給您，我友愛的老師，愿春天永久與您同在!

陽光普照，園丁心坎春意暖;雨露滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅--祝您教師節(jié)開心。您是園丁，為祖國山川添秀色;您如春雨，潤育桃李，神州大地盡芳菲。在這喜慶的節(jié)日里，讓我獻上一支心靈的鮮花，向您表達忠心的祝福。用滿天彩霞譜寫頌歌，用遍地鮮花編織詩篇，也表不盡我們對老師節(jié)日的慶賀!

我不是您最杰出的學生，而您卻是我最敬重的老師。在您的節(jié)日里，我要把一份崇高的敬意獻給您。

尊敬的老師，您的諄諄教導如春風，似瑞雨，永銘我心。我虔誠地祝愿您：康樂、如意!我們從幼苗長成大樹，卻永久是您的學生。在您花甲之年，祝您生命之樹常青。您因材施教，善啟心靈。我們捧著優(yōu)異的成果，來慶賀您的勝利!老師，祝您教育的學生，人才濟濟，精英輩出。老師，您是真誠的、和善的、美妙的。愿全部同學的心扉都向您敞開。

愿我這小溪的樂音，永久在您深邃的山谷中回響。海水退潮的時候，把五彩的貝殼留在沙灘上。我們畢業(yè)的時候，把真誠的祝福獻給老師!

感謝師恩演講稿篇7

教師節(jié)到了，從幼兒園到如今，有好多老師教育我，教我做人處事的道理，全部老師的教學方式不盡相同的，其中讓我印象最深刻的就是黃老師!

黃老師再上課之前會開一些小玩笑，可是上課的時候嚴格得很，老師每天提示我們開胃菜，讓我們吸收學問的胃口大開，真是美味極了!體育課，我最喜愛樂樂棒球，一開始我還不太會打，經(jīng)過老師的講解以后，我最終懂了!我第一次打出一支全壘打，我心里十分高興，跑回本壘，得分!這都是托老師的福。

運動會時，我這一班跑團體接力最終一名，還被到追呢!那時我心里好難受，老師不但沒有生氣，還說不要灰心，好好努力，下次在贏過別班就好了。老師那番話讓我鼓起士氣，決定下次不要再最終一名了!

我在擦窗戶時，一開始都用廢紙擦，后來，老師說用報紙擦比較潔凈，我照老師的做法，窗戶一下子就像一面光明的鏡子，得了一張干凈獎狀。

我再做美勞時，老師說背景不要畫深色，主題的光彩不要被搶走，果真，我的作品很高分，同學們也贊揚不已!哈哈!因為我用了老師的方法，我發(fā)覺老師的方法可以提升自我能力，讓我看到自己進步，感謝老師教我們這么多。再這一年一度的教師節(jié)，我要深深的祝老師早日康復、事事順利、教師節(jié)歡樂!

感謝師恩演講稿篇8

“靜靜的深夜群星在閃爍，老師的窗前燈光仍在亮，每當我輕輕走過你窗前，光明的燈光照射我心房，……〞小時候，母親就教會了我這首歌，當時只是覺得上口，后來背著書包上學了，有了學問，滿滿的我就懂得的了其中的真諦，懂得了教師這一職業(yè)的神圣與高尚。如今，每當想起這首歌時，總有一股暖流在心中蕩漾。

人們常說，兒童是祖國的花朵，老師是辛勤的園丁。一點也不假。當別人放下一天的工作和家人團聚時，你可曾想過他們?nèi)栽跓粝伦屑毜呐闹鳂I(yè);當別人還在睡夢中陶醉時，他們早已站在了三尺講臺，開