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湘教版九年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《用例舉法求概率》教學(xué)設(shè)計(jì)一、授課目標(biāo)1.掌握用例舉法求概率的基本概念和計(jì)算方法,能夠靈活運(yùn)用。2.了解生活中用到概率的場(chǎng)景,提高概率思維水平。二、教學(xué)準(zhǔn)備1.教材:湘教版九年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)2.工具:黑板、彩色粉筆、電子計(jì)算器、教學(xué)演示PPT等。3.教輔工具:配套練習(xí)冊(cè)、教學(xué)視頻資料等。三、教學(xué)過(guò)程1.開(kāi)場(chǎng)導(dǎo)入在課前的環(huán)節(jié),我將通過(guò)生活中的實(shí)例引出課程的主要話題,引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到,在生活中我們經(jīng)常接觸到概率,例如拋硬幣、擲骰子、買彩票等,在這些場(chǎng)景下,我們需要通過(guò)一定的方法來(lái)計(jì)算概率,來(lái)把握好自己的決策。2.教學(xué)重點(diǎn)本單元的教學(xué)重點(diǎn)是用例舉法求概率,而例舉法即通過(guò)列舉所有可能出現(xiàn)的情況,來(lái)計(jì)算某一事件發(fā)生的概率,是概率計(jì)算中一種基本的計(jì)算方法。3.教學(xué)重難點(diǎn)本單元教學(xué)的重難點(diǎn)在于:如何讓學(xué)生理解例舉法的概念,如何靈活運(yùn)用例舉法來(lái)計(jì)算概率,以及如何引導(dǎo)學(xué)生去思考,如何將概率的思維應(yīng)用到生活中。4.授課流程(1)例舉法求概率的定義和計(jì)算方法在教學(xué)中,我將先引入例舉法的基本概念,包括:將可能發(fā)生的情況一一列舉出來(lái),再通過(guò)計(jì)數(shù)方法來(lái)計(jì)算事件發(fā)生的概率。我將通過(guò)黑板上的例子來(lái)展示,如何通過(guò)列舉所有的情況計(jì)算概率,引導(dǎo)學(xué)生理解方法的基本原理。(2)例舉法實(shí)戰(zhàn)演練之后,我將給學(xué)生進(jìn)行一些例題練習(xí),讓同學(xué)們通過(guò)例舉法來(lái)計(jì)算概率,掌握該計(jì)算方法的步驟和技巧。在練習(xí)過(guò)程中,我將不僅僅關(guān)注題目的答案,也鼓勵(lì)學(xué)生們?nèi)ニ伎紴楹未鸢笗?huì)出現(xiàn),如何得出答案。通過(guò)我的指導(dǎo)和同學(xué)之間的合作,讓學(xué)生們逐步掌握計(jì)算步驟和方法,達(dá)到獨(dú)立解題的目的。(3)提高概率思維的應(yīng)用最后,我將引導(dǎo)學(xué)生到生活實(shí)際中去應(yīng)用概率思維,如何運(yùn)用概率思維來(lái)分析、解決生活中的問(wèn)題。我將給學(xué)生一些類生活實(shí)踐題目來(lái)完成。5.課堂總結(jié)在課程的最后,我將對(duì)本次課程知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行總結(jié),鼓勵(lì)學(xué)生再次應(yīng)用所學(xué)的知識(shí)去解決生活中的問(wèn)題,并展示實(shí)際的場(chǎng)景用例。四、課后作業(yè)本次課后作業(yè)包含思考題和練習(xí)題兩部分。1.思考題學(xué)生需要思考一下,身邊或者生活場(chǎng)景中應(yīng)用到概率思維的實(shí)例。2.練習(xí)題學(xué)生需要完成配套練習(xí)冊(cè)中的相關(guān)練習(xí)題目。五、教學(xué)反思本堂課篇幅較短,但通過(guò)不斷地例舉出現(xiàn)的情況來(lái)計(jì)算概率,讓學(xué)生掌握了例舉法的基本概念和計(jì)算方法。同時(shí),在進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)演習(xí)并引導(dǎo)運(yùn)用概率思維于生活實(shí)踐中,讓學(xué)生更好地理解和掌握概率知識(shí)??傊?,本次教學(xué)過(guò)
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