中學(xué)生清明節(jié)作文600字

Word中學(xué)生清明節(jié)作文600字中學(xué)生清明節(jié)作文600字大全5篇

昨天陪爺爺去給太奶奶上墳，不知不覺眼前又浮現(xiàn)出她的身影。她依然是那樣的和藹可親，依然是那么的忙忙碌碌，只是她不再說話……下面是我為大家收集的中學(xué)生清明節(jié)作文600字例文，希望你喜歡。

中學(xué)生清明節(jié)作文600字篇1

“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。”一年一度的清明節(jié)又到了，我們懷著崇敬的心情，排著整齊的隊(duì)伍，浩浩蕩蕩地去端午山掃墓。

一進(jìn)烈士陵園，首先映入眼簾的是一排排高大的松樹、柏樹，它們像衛(wèi)兵一樣守護(hù)著烈士陵園，給陵園增添了一種莊嚴(yán)、肅穆的氣氛。我們拾階而上，來到了革命烈士紀(jì)念堂前，紀(jì)念堂的兩側(cè)擺放著各種花圈，迎風(fēng)而立。花圈上的挽聯(lián)，無不訴說著我們對(duì)烈士的哀思與崇敬之情。人們陸陸續(xù)續(xù)地到齊了，雖然人很多，但人們都靜悄悄的。

九點(diǎn)鐘，雄壯的《國(guó)際歌》在陵園上空響起，大會(huì)準(zhǔn)時(shí)開始了。首先，我們聆聽了--的著作《為人民服務(wù)》，隨后，主持人嚴(yán)肅地說：“全體為革命烈士默哀一分鐘”。我鄭重地低下頭，心想：我們今天的美好生活是革命烈士們創(chuàng)造出來的，他們?yōu)榱烁锩鼟侇^顱，灑熱血，奉獻(xiàn)出了自己寶貴的生命。我也要學(xué)習(xí)烈士的精神，勤奮學(xué)習(xí)，將來也為祖國(guó)出一份力。默哀結(jié)束，各個(gè)代表紛紛上臺(tái)演講，從老干部到學(xué)生，演講都是那么富有激情。

然后，我們參觀了革命烈士紀(jì)念館，館里有許多我們山東烈士的名字，密密麻麻地寫了好幾塊展板。我不由得想起，我們今天的美好生活不是一個(gè)兩個(gè)烈士，而是由成千上萬條生命換來的。紀(jì)念館的墻上有雷鋒、趙一曼等革命烈士的畫像，向我們講述著一個(gè)個(gè)感人的、悲壯的故事?？粗?，看著，我似乎看見了紅軍們正在揮舞著刀槍，向敵人進(jìn)攻的情景。他們一個(gè)個(gè)都昂首挺胸，不怕犧牲。大無畏的英雄氣概深深地打動(dòng)了我。

我們又參觀了革命烈士紀(jì)念塔，幾個(gè)大字用紅筆寫在了塔的一面，塔的其他三面刻著近千個(gè)革命烈士的名字，讓我們銘記用生命換來我們今天美好生活的革命烈士。

最后，我們輕輕地走到了烈士的墓碑前，我們不能打擾他們?？粗敲炊嗔沂康拿郑也唤C然起敬。革命烈士們?yōu)榱私夥攀聵I(yè)流盡了最后一滴血，是我們今天美好生活的起源。

啊！偉大的革命烈士，是他們把生命奉獻(xiàn)給了祖國(guó)，因?yàn)橛辛怂麄?，我們才能過上今天這么美好的生活。勝利的味道留在了照片上，留在了豐碑上，更留在了我們心中！

中學(xué)生清明節(jié)作文600字篇2

前些年時(shí)，我不大懂清明，只覺得它與正月彌漫的氣氛不同。而它所有的習(xí)俗和更深一層的意思，卻也算不上一無所知，對(duì)此我說不大懂，卻也說不出哪點(diǎn)不解。

清明的氣氛是凄涼哀婉的，古詩(shī)有云：“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”，短短幾字，勾勒出一副憂愁悲涼的畫面。你看，清明的愁，總是不同的，它總是淡淡的，卻又哀婉，似乎是因人們的“愁”久久不散，便都融于這天之中了……

四月的清明，卻不禁感覺有正月般的徹骨寒意，興許是天公也寄思念與淚于此，不愿作美。黑夜破曉之際，灰暗的云層和煙雨代之，雨里的遠(yuǎn)景，呈現(xiàn)一片朦朧的美，一大片一大片連結(jié)的，偶有幾座高聳的青山映入眼里，待細(xì)雨過后，微涼的風(fēng)伴著輕淡的霧，顯得更為清寒。

會(huì)有一行人徒步走到山下，路程挺遠(yuǎn)，說是踏青。雨后的葉，特別青，泥土的氣息被風(fēng)翻起，在空氣里與青草香一同釀著。山依舊那般，與從前相比，路上的荊棘少了許多。再晚些，便陸陸續(xù)續(xù)來了些人，小孩兒跟在大人身后亦趨亦步地走著，而大人們則有兩個(gè)在前頭除了荊棘，為“后者”開出一條路來。汗珠從面頰滑落，滴進(jìn)土里……

掃完墓后，歸途的涼風(fēng)令人舒爽許多。在別處，你可以聞到淡淡苦澀，那是艾草的氣味，若還有未焚完的，你可以聞出它自身的氣味，與氣候較干燥時(shí)相比，有一絲潮潮的味與艾香一同浸進(jìn)心里。

這天的雨下得不大，也不長(zhǎng)，但總斷斷續(xù)續(xù)的，難免使人心生煩躁。飯，是涼的，但絕不是生的，我記得有一種墨綠色的小點(diǎn)心，在清明時(shí)分幾個(gè)小攤上有賣著的，一般攤主是近中年的婦女，說話挺和氣。點(diǎn)心有些油，泛艾草香，淡得很并不驚艷，卻需在攤邊買上幾個(gè)，一是不常見得（至少島外沒見著，覺得稀罕得很），二則是不怕沒有人吃下。它，挺甜的，似乎像要沖走清明的凄苦，帶著甜味兒到心頭最苦的地方。

清明雨來攜愁思，看著清明的雨，心底會(huì)不由自主地掀起層層漣漪，印象里它的天就沒晴過。前有故人訴清明氣氛之凄楚，后便有許多人應(yīng)和著，我還是不全懂，但現(xiàn)在也大抵明白了，或許，我不懂的，可能永遠(yuǎn)不會(huì)懂，有些時(shí)候，也不用太執(zhí)著罷。

中學(xué)生清明節(jié)作文600字篇3

“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂?！闭缣拼?shī)人杜牧的詩(shī)句，每到清明節(jié)，人們那些不盡的憂愁總伴隨著饗贛暌黃鶩行。

在每個(gè)清明節(jié)，人們都要對(duì)去世的親人寄托哀思、掃墓悼念，仿佛是不變的主題。近些年，文明悼念成了一種新時(shí)尚。今年我和爸爸媽媽在網(wǎng)上給去世的親人獻(xiàn)花祭掃后，為了讓我更了解清明節(jié)，爸爸媽媽給我報(bào)了“清明。暮春”訓(xùn)練營(yíng)，這讓我不光看到了清明節(jié)帶來的憂傷，還看到憂傷之外那些獨(dú)特而別致的事物與知識(shí)。

清明節(jié)這天到來了，我跟著訓(xùn)練營(yíng)的小伙伴在老師的帶領(lǐng)下早早地來到了好雨農(nóng)場(chǎng)，那里周圍都是郁郁蔥蔥的樹林，樹木在春天里努力地伸展著枝丫，嫩綠的樹葉仿佛在向我們招手。樹林旁有一條清澈見底的小溪，水流嘩嘩地，仿佛在唱著一首歡快的歌曲。農(nóng)場(chǎng)里還有許多小動(dòng)物，有可愛的小山羊，有毛茸茸的小白兔，還有一群活潑的小鴨子……

活動(dòng)正式開始了，老師先帶領(lǐng)我們了解清明節(jié)的起源、發(fā)展和意義。原來清明節(jié)起源于春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，是重耳用來紀(jì)念介子推的節(jié)日，清明節(jié)的習(xí)俗有掃墓、踏青、吃青團(tuán)等。但清明節(jié)還有另一層意義，就是在暮春時(shí)節(jié)，人們除了紀(jì)念逝去的親友，也會(huì)走進(jìn)大自然，踏青訪友，去感受生命的美好與珍貴。接著，老師就帶著我們制作清明節(jié)的特色美食—青團(tuán)。老師先教我們辨認(rèn)和采集清明草，它的特點(diǎn)是：葉子又長(zhǎng)又扁，上面還布滿了細(xì)細(xì)的白絨毛。學(xué)會(huì)辨認(rèn)后，我們馬上興奮地在草地上尋找起了清明草，我蹲下身子仔細(xì)搜尋，突然發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處有一簇簇生著白絨毛的小草，我開心地跑過去摘下來認(rèn)真觀察，發(fā)現(xiàn)真的是清明草，急忙不停地摘采摘，不一會(huì)兒大家都采到了一大把清明草。接下來，我們將清明草清洗干凈，然后切碎，再倒進(jìn)面糊里加入調(diào)味料攪拌均勻，最后用煎鍋把面糊煎成面餅，美味的青團(tuán)就做好了！這是我第一次吃到自己親手制作的美食，別提有多香了。在老師的帶領(lǐng)下，我們又學(xué)習(xí)了攀爬，結(jié)繩等野外技能，還細(xì)致地觀察記錄了大自然里的各種小動(dòng)物，這一天過得充實(shí)極了！

這次活動(dòng)不但加深了我對(duì)清明節(jié)的印象，還擴(kuò)充了許多新的知識(shí)，它讓我不僅體會(huì)到這個(gè)節(jié)日哀傷的味道，還體會(huì)到了生命充滿希望的味道。

中學(xué)生清明節(jié)作文600字篇4

時(shí)光總是靜靜地流去，年復(fù)一年，清明節(jié)就像家門口的鳥兒，春去春又回來。每年三月，在這個(gè)多雨的季節(jié)里，總是那么令人傷感和懷念。

依稀記得孩童時(shí)，“清明”這個(gè)熟悉的字眼就在腦海中刻下深深的烙印。如今更增添了幾分辛酸?？粗约涸谥饾u長(zhǎng)大，大人慢慢老去，總是那么無奈，就如花開花落。惟有躺在墓中的人，還是依然如故，似乎總在酣睡。只不過墓碑上的文字隨著年輪增長(zhǎng)，結(jié)滿了青苔，不再是像往日那樣清晰?？粗寡ㄖ車那嗖菘萘擞謽s，榮了又枯，免不了又勾起活著的人的哀思和酸痛。

“每逢佳節(jié)倍思親”，說得是異地相隔，互相思念的人，雖然遙遠(yuǎn)，但彼此牽掛，千里傳音，心心相印。而清明節(jié)思念的卻是陰陽(yáng)相隔的人，活著的人再也無法用雙手去擁抱死者，心不通亦不可及，只能用語(yǔ)言面對(duì)墓中的去默默地傾訴。等待到了這個(gè)特定的日子里，踏上泥濘的山路，匆匆揣上那幾束清幽的香菊和幾疊厚厚的紙錢，為死者的`亡靈送去一份祭奠和懷念。

來者匆匆，去者也匆匆，那蹣跚的腳步，伴隨著曾經(jīng)縈繞著一串串親切的叮嚀和熟悉的身影，把墓中的你們和我緊緊地聯(lián)系在一起，如今已被記憶的風(fēng)帶走?；畹臅r(shí)候，有血有肉；死的時(shí)候，煙消云散。佇立墳頭，低垂頭顱，惟能做的是為你們插上紙標(biāo)，拔除你們周圍的雜草，就權(quán)當(dāng)是一種孝心和回報(bào)了。

逝者如斯，風(fēng)云歲月悠悠飄逝、黃天厚土片片冰涼。透過蒙蒙的雨簾，陡然一句“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”躍進(jìn)腦海，似雨又似淚，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，倍感凄涼孤寂。生命總是那樣的短暫，不斷輪回，就如流星一閃而過：幾年、幾十年、幾百年轉(zhuǎn)瞬即逝。人類與生命同在，可嘆的是面對(duì)生死病老、面對(duì)時(shí)光的流逝，卻表現(xiàn)出那么無奈和迷惘。每個(gè)人有一天似乎總會(huì)到了歇腳的時(shí)候，都會(huì)來到這青草叢生的荒塋中挨家落戶。只有這里，才是永久的“家”；只有這里，才有永久的懷念。

捧上一掊黃土，為那些沒有生命的靈魂送上籍慰和祝福。倒上一杯清涼的烈酒，讓死者去慢慢詮釋生命的真諦：活者必須從容面對(duì)每一天，開開心心度過每一天，珍惜每一刻時(shí)光；活者必須熱情奔放，擁有更多的幸福和美麗；活者必須讓生命變得更有意義，充滿活力，流光溢彩。

中學(xué)生清明節(jié)作文600字篇5

今年，我因今年有時(shí)間回鄉(xiāng)下，要回去拜山!苦惱的我完全沒回鄉(xiāng)下拜山的興趣，可爸媽硬是逼著我不得不去。

“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”!叔叔阿姨們踏著艱難的步伐登山拜祖。我左手提著用雪碧瓶裝著稀稀的白粥，右手提著一大袋白饅頭。山中彌漫著白白的霧水，還不時(shí)下起蒙蒙細(xì)雨。因?yàn)槟_下的路是黃泥路，一下雨就特別的滑，所以要特別小心的行走。大馬虎的我，大人們還沒說完，我一腳才進(jìn)的泥坑里頭，白色的回力鞋全都變成了黃色。

這天我可真倒霉，還沒拜完第一座墓就摔了一跤，差一點(diǎn)就扭到腳!走了半個(gè)多鐘，終于來到了第一座墓。我松了一口氣，但一轉(zhuǎn)完彎，眼前是一片莽草，有差不多2米高，我開始急了說：“這可怎么辦，沒法過了!哎~”叔公大聲說：“小的跟在大人后面，中年人拿著鐮刀走在前面，你也要拿著鐮刀來隔斷這些草!”“啊?我也要啊!”我埋怨起來。“當(dāng)然了，那你都15歲半了，都快成年了，當(dāng)然要干點(diǎn)東西啦，不用干就有東西的嗎?”叔公怒氣地說。

我無奈地抽起鐮刀，抓著草的根部就是一頓猛砍。終于費(fèi)了九牛二虎之力開出了一條小道，但是這小道僅容一人通過，連胖一點(diǎn)的都過不了。來到了墓旁，我那張報(bào)紙終于派上了用場(chǎng)，我用來鋪在地上作我的私人座椅。突然，我覺得全身癢癢的，我撓了撓背又撓了撓大腿，全身被我撓得通紅。

我告訴了大人，大人幫我翻開衣服，一開背上一點(diǎn)一點(diǎn)的大紅點(diǎn)。我問：“這是怎么回事?怎么會(huì)這樣?好癢啊!”“肯定是那些紅螞蟻剛爬上去的，你沒感覺到嗎?”我苦惱的說：“我以為是流汗沒理它。原來是紅螞蟻爬上了我的背部。哎呀，這可咋辦啊?”等一等下山再找藥涂一涂吧!沒辦法了。誰叫你不注意啊，自己找來煩!”我低下頭，淚水一滴一滴滴在泥土上。

到了下午，我終于下了山。我的媽媽馬上找了風(fēng)油精來給我擦上。媽媽一邊擦