新人教版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級下冊稅率說課稿

新人教版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級下冊稅率說課稿

今天我將為大家講解人教版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級下冊第10頁第二單元百分?jǐn)?shù)（二）第三課時(shí)《稅率》的內(nèi)容。本單元主要涉及折扣、成數(shù)、稅率、利率等百分?jǐn)?shù)的特殊應(yīng)用，通過與生活實(shí)際密切相關(guān)的知識(shí)的學(xué)習(xí)，提升學(xué)生靈活應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)的能力。在教材分析方面，本單元依次按照折扣、成數(shù)、稅率和利率的順序編排，體現(xiàn)了從簡單到綜合的層次性。先教學(xué)折扣問題與學(xué)生生活實(shí)際的練習(xí)更加緊密，學(xué)生容易理解，而成數(shù)是表示農(nóng)業(yè)收成方面的術(shù)語，離學(xué)生的生活稍遠(yuǎn)一點(diǎn)。接著在引入稅率的過程中，先介紹納稅的意義，稅收的用途及種類，再介紹應(yīng)納稅額和稅率的含義，生活情景開始趨于復(fù)雜化。納稅是學(xué)生適應(yīng)未來社會(huì)生活必須了解和掌握的數(shù)學(xué)知識(shí)和社會(huì)知識(shí)，是本節(jié)課教學(xué)重要的現(xiàn)實(shí)作用，這也是把納稅知識(shí)編入小學(xué)教材的重要原因。在學(xué)情分析方面，學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)過百分?jǐn)?shù)（一）知識(shí)，對百分?jǐn)?shù)已有一定的基礎(chǔ)，但對納稅知識(shí)了解較少。因此，教師需要充分準(zhǔn)備課前教材，并采取小組合作的方式，讓學(xué)生探索、討論、實(shí)踐，提高解決實(shí)際問題的能力。在教學(xué)目標(biāo)方面，教師需要讓學(xué)生明確納稅的含義和重要意義，理解應(yīng)納稅額和稅率的含義，了解常見稅種，并能運(yùn)用百分?jǐn)?shù)的知識(shí)正確地計(jì)算應(yīng)納稅額。通過計(jì)算應(yīng)納稅額的過程，讓學(xué)生體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的緊密聯(lián)系，提高解決實(shí)際問題的能力，并進(jìn)行愛國主義教育。最后，在教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)方面，教師需要重點(diǎn)教授學(xué)生理解“納稅”“稅率”及其相關(guān)概念的含義，并會(huì)正確計(jì)算應(yīng)納稅額。教學(xué)難點(diǎn)則在于讓學(xué)生能夠靈活應(yīng)用解決實(shí)際問題。為了實(shí)現(xiàn)新課標(biāo)的要求，數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)該讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，讓他們獲得廣泛的數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，并采用動(dòng)手實(shí)踐、自主探索和合作交流等方式。因此，在教法和學(xué)法上，我建議學(xué)生采用以下方法：教法方面，應(yīng)該采用情境創(chuàng)設(shè)法和多媒體教學(xué)手段，以引起學(xué)生的濃厚興趣，將教學(xué)內(nèi)容由“靜態(tài)”演變成“動(dòng)態(tài)”效果。學(xué)法方面，應(yīng)該創(chuàng)設(shè)學(xué)生熟悉的生活情景，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引發(fā)學(xué)生在認(rèn)知沖突中開展獨(dú)立思考、自主探究和小組討論等學(xué)習(xí)活動(dòng)，積極尋找解決問題的辦法。本節(jié)課的教學(xué)流程包括四個(gè)環(huán)節(jié)：創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入新課、結(jié)合情景探究新知、鞏固練習(xí)拓展應(yīng)用和全課總結(jié)反思質(zhì)疑。其中，前三個(gè)環(huán)節(jié)是重點(diǎn)。在導(dǎo)入新課時(shí)，我采用創(chuàng)設(shè)情境的方法，旨在加強(qiáng)數(shù)學(xué)知識(shí)與現(xiàn)實(shí)生活之間的聯(lián)系，關(guān)注學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)。通過圖片展示、課前信息的收集和交流，使學(xué)生明白依法納稅的意義和重要性。探究新知環(huán)節(jié)是本節(jié)課達(dá)成教學(xué)目標(biāo)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。為了分散重難點(diǎn)，便于學(xué)生掌握，我分成了三個(gè)層次進(jìn)行教學(xué)，逐步遞進(jìn)。首先是自學(xué)，讓學(xué)生仔細(xì)閱讀教材第10頁，從中了解有關(guān)納稅的知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生自主探究知識(shí)的能力。其次是結(jié)合實(shí)例，進(jìn)一步理解概念，并解決問題。通過實(shí)際情境中的問題解決，讓學(xué)生更好地理解概念。最后是知識(shí)延伸，讓學(xué)生學(xué)習(xí)個(gè)人所得稅的求法，為學(xué)生提供一個(gè)更為寬廣的學(xué)習(xí)空間。總之，本節(jié)課的教學(xué)流程和教學(xué)方法旨在讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，充分發(fā)揮他們的自主探究能力，實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。通過三個(gè)層次的學(xué)習(xí)，學(xué)生們分散了重難點(diǎn)，增加了動(dòng)手操作的活動(dòng)，通過探索的過程獲得了廣泛的數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，有利于達(dá)成本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)。這是第二個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)。在情境的基礎(chǔ)上，學(xué)生們探究新知，理解“納稅、稅率”的含義。首先，學(xué)生們自學(xué)教材第10頁，了解有關(guān)納稅的知識(shí)。然后，學(xué)生們交流并根據(jù)自己的理解回答問題，教師根據(jù)學(xué)生的回答有序地展示相關(guān)內(nèi)容。納稅是根據(jù)國家稅法的規(guī)定，按照一定比率把集體或個(gè)人收入的一部分繳納給國家。每個(gè)公民都有依法納稅的義務(wù)。稅收是國家收入的主要來源之一，國家用收來的稅款發(fā)展經(jīng)濟(jì)、科技、教育、文化和國防等。稅收主要分為增值稅、消費(fèi)稅、營業(yè)稅和個(gè)人所得稅等。繳納的稅款叫做應(yīng)納稅額。應(yīng)納稅額與各種收入（如銷售額、營業(yè)額等）的比率叫做稅率。稅率的計(jì)算公式是各種收入÷應(yīng)納稅額×100％。學(xué)生們通過討論和回答問題初步了解我國的稅收政策。學(xué)生們通過實(shí)例進(jìn)一步理解概念，并解決問題。教師出示教材第10頁例3，一家飯店10月份的營業(yè)額是30萬元，如果按營業(yè)額的5%繳納營業(yè)稅，這家飯店10月份應(yīng)繳納營業(yè)稅多少萬元？學(xué)生們先讀題，理解“營業(yè)額30萬元”是指收入額，“營業(yè)額的5%”是指稅率，營業(yè)稅指應(yīng)納稅額。然后學(xué)生們獨(dú)立完成計(jì)算，集體交流反饋，知道在這種情況下有營業(yè)額×稅率＝營業(yè)稅的關(guān)系成立。最后，加強(qiáng)對納稅的了解。題：1.個(gè)人所得稅是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)。2.不同種類的稅收有不同的稅率。3.個(gè)人月工資收入在2000元以下的部分不需要納稅。4.納稅是大企業(yè)、商家大老板和個(gè)體戶都需要履行的義務(wù)。5.個(gè)人所得稅的算法是（總收入－免征收部分）×稅率＝個(gè)人所得稅。（二）解決問題：小明的月工資是8000元，扣除3500元個(gè)稅免征額后的部分需要按10%的稅率繳納個(gè)人所得稅，他應(yīng)繳個(gè)人所得稅多少元？答：（8000-3500）×10%=450元（三）拓展應(yīng)用：1.如果小紅的月工資是10000元，扣除3500元個(gè)稅免征額后的部分需要按5%的稅率繳納個(gè)人所得稅，她應(yīng)繳個(gè)人所得稅多少元？答：（10000-3500）×5%=325元2.如果小張的月工資是5000元，扣除3500元個(gè)稅免征額后的部分需要按7%的稅率繳納個(gè)人所得稅，他應(yīng)繳個(gè)人所得稅多少元？答：（5000-3500）×7%=105元繳納的稅款叫做營業(yè)稅，應(yīng)納稅額收入與各種收入（銷售額、營業(yè)額等）的比率叫做稅率。一家火鍋店10月份的營業(yè)額約為20萬元。按照營業(yè)額的5%繳納營業(yè)稅，這家飯店10月份應(yīng)繳納營業(yè)稅1萬元。因此，收入額為20萬元，稅率為5%，應(yīng)納稅額為1萬元。應(yīng)納稅額=收入額×稅率，稅率=應(yīng)納稅額÷收入額×100%，收入額=應(yīng)納稅額÷稅率。某商店去年的營業(yè)額是40萬元，去年繳納稅款共2萬元，則去年的稅率是5%。1、李叔叔需要交23萬元×10%=2.3萬元的購置稅。2、李大爺需要自己花費(fèi)8800元-800元-55%×8000元=2600元。3、一個(gè)飯店平均每個(gè)月的營業(yè)額為14萬元，每年應(yīng)交營業(yè)稅和城市維護(hù)建設(shè)稅共（14萬元×5%+14萬元×7%）×12=16.8萬元。通過今天的學(xué)習(xí)，我了解了納稅的相關(guān)知識(shí)，掌握了計(jì)算稅率