九年級語文上人教版名師導學零失誤訓練

讀理解題，如何讀懂題以及如何利用題中信息是解決這類問題的關(guān)鍵。33

7 7請你參考同學的思路探究并解決下列問題如圖3在正方形ABCD內(nèi)有一點且 2 2圖 圖xxxax2bxc0(a0)xx1a,b,cx

b

x

1c.我們把它們稱為根與系數(shù)關(guān)系定理 1 yax2bxc(a0xA(x0B(x0) (x1x2(x1x2)2(b)24c AB

顯然ABC為等腰三角形當ABC為等腰直角三角形時，求b24ac的值當ABC為等邊三角形時，b24ac yx2kx1xAB，頂點為C，且ACB90，試問如何平移此拋物線，才能使ACB60？1ABCDE、F、G、HAB、BC、CDDA邊與正方形ABCD的面積比（用含n的代數(shù)式表示．n22，將△ABNB順時針旋轉(zhuǎn)90至△CBN，再將△ADMD逆時針旋轉(zhuǎn)90至△CDM，得到5MNPQABCD1；5n33，將△ABNB順時針旋轉(zhuǎn)90至△CBN，再將△ADMD

54中探究n4MNPQABCD的面積比（4上畫圖并直接寫出；

E E

G ABCD1ACBDADBC的長度為三邊長的三角形的面積． 圖 圖長度為三邊長的三角形（如圖2）．2中△BDEBE、CF的長度為三邊長的一個三角（保留畫圖痕跡若△ABC的面積為1，則以AD、BE、CF A 圖15cm的彩色矩形紙帶裁剪成一個平行四邊形ABCD（2），然后用這條平行四邊形紙帶按如圖3的方式把這個三棱柱包裝盒的側(cè)面進行包貼（要求包貼時沒有部分，紙帶在側(cè)面纏繞4的側(cè)面展開圖.為了得到裁剪的角度,我們可以根據(jù)展開圖拼接出符合條件的平行四邊形進行研 圖BDEFM 的值

1BD2同學靈活運用軸對稱知識，將圖形進行翻折變換如圖1.她分別以AB、AC為對稱軸，畫出是正方形.AD=x，利用勾股定理，建立關(guān)于x的方程模型，求出x的值.AEGF，求△BGC的周長.（1中的字母對應C重合，記△DEF的周長為p.若D、E、F分別是AB、BC、AC邊上的中點，則p 和對第（2）問中的最小值進行了討論，先提出了自己的想法：將△ABC以AC邊為軸翻折一次得△AB1C，再將△AB1CB1C為軸翻折一次得△A1B1C2所示..我們繼續(xù)再翻折3次就可以了”.請參考他們的想法，寫出你的答案.DF DFDDF 圖

2中，△ABCAC＞ABEAC的中點，F(xiàn)BCBF≠FC（F不與B，C重合EF將其剪開，得到的兩塊圖形恰能拼成一個梯形．5中將△ABCABCD中，AD8cm，BA=6cm.P按下列方式在AAB45°的方向作直線運動，每次碰到矩形的一邊，就45°的方向作直線運動，…1PD與邊相碰幾次，P點第一次與D所經(jīng)過的路徑總長是多少.（1）P點第一次與D與邊相碰次；PAD所經(jīng)過的路徑的總長是cm；（2）ABCDAD、ABAD>ABPA點出發(fā)，按照閱ABCDP點第一次與B與邊相碰7次，則AB：AD的值為.第二步：在上取一點P0，連接P0A、P0B、P0C、P0D．易知 第三步：請你根據(jù)(1)11中找出△ABCP，線段的長度即為△ABC的費2010年4月，我國西南地區(qū)出現(xiàn)了罕見的持續(xù)干旱現(xiàn)象，許多村莊出現(xiàn)了人、畜飲水．為．形對稱性可知，BD關(guān)于直線ACEDACPPBPE的最小值是；如圖2，⊙O的半徑為2，點A、B、C在⊙O上，OAOB，AOC60°，P是OB上一動點，則PAPC的最小值是 則△PQR周長的最小值是 BAlP BAlP 圖 圖

①①③①③②原直角三角形的內(nèi)接矩形，另一個是拼合成的無縫隙、無的矩形，我們稱這樣兩個矩形為“疊 E E B 圖 圖 圖上，且△ABC折成的“疊加矩形”為正方形； 圖（2）；b（a<bP P D

4個小正方 9個小正方49…n12…