物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃20227篇

物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃20227篇物理試驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃2022篇1

一、指導(dǎo)思想

物理是一門以試驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，試驗(yàn)教學(xué)是物理教學(xué)的重要組成部分，通過(guò)觀看和試驗(yàn)可以幫

助學(xué)生加深對(duì)學(xué)問(wèn)的理解，進(jìn)展學(xué)生的動(dòng)手能力動(dòng)腦能力，培育學(xué)生實(shí)事求是的科學(xué)精神，為更好實(shí)施試驗(yàn)教學(xué)，現(xiàn)計(jì)劃如下：

二、教材分析

本學(xué)期一共有三章，內(nèi)容為主要功和機(jī)械能、比熱容、及物理與社會(huì)。分組試驗(yàn)比較少，主要時(shí)間用來(lái)復(fù)習(xí)，預(yù)備迎接中考。

三、學(xué)情分析

經(jīng)過(guò)八年級(jí)、九年級(jí)上半期的學(xué)習(xí)，帶學(xué)生做了一系列的試驗(yàn)，從試驗(yàn)基本操作來(lái)看，已經(jīng)從原來(lái)的無(wú)從下手，到如今的獨(dú)立完成，有了很大的進(jìn)步。但是在試驗(yàn)過(guò)程中，仍舊需要進(jìn)行大量的練習(xí)，將所學(xué)的學(xué)問(wèn)進(jìn)一步熟識(shí)，能利用所學(xué)解決在試驗(yàn)過(guò)程中遇到的問(wèn)題。

四、教學(xué)目標(biāo)

1．培育學(xué)生實(shí)事求是的科學(xué)精神。

2．把握科學(xué)的試驗(yàn)方法。

3．培育學(xué)生初步的觀看和試驗(yàn)?zāi)芰Α?/p>

4．培育學(xué)生的創(chuàng)新精神和團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。

五、教學(xué)措施

讓學(xué)生熟識(shí)并把握每一個(gè)分組試驗(yàn)，能按要求獨(dú)立操作完成試驗(yàn)及試驗(yàn)報(bào)告。根據(jù)課本上的步驟一步步完成試驗(yàn)，是比較簡(jiǎn)單的，但是，我們進(jìn)行試驗(yàn)的最終目的，是要讓學(xué)生在完成之后，能對(duì)試驗(yàn)有一個(gè)自己的認(rèn)識(shí)，并對(duì)試驗(yàn)提出改良方法與意見，在仔細(xì)分析試驗(yàn)原理步驟之后，能自主設(shè)計(jì)肯定的試驗(yàn)，這才是試驗(yàn)教學(xué)的難點(diǎn)。

1．對(duì)全部試驗(yàn)和分組試驗(yàn)都要填寫試驗(yàn)報(bào)告和試驗(yàn)記錄。

2．嚴(yán)格要求，按程序進(jìn)行試驗(yàn)操作。

3．仔細(xì)組織，細(xì)心輔導(dǎo)。

4．開展形式多樣的試驗(yàn)競(jìng)賽活動(dòng)。

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本學(xué)期將在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下和物理組全體老師共同努力下，結(jié)合新教材試驗(yàn)教學(xué)的實(shí)際,把試驗(yàn)工作開展得扎實(shí)有效，為使今后的工作有條不紊地開展，現(xiàn)將本學(xué)期物理試驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃如下：

一、目的要求

1、目的：使學(xué)生對(duì)物理事實(shí)獲得具體的認(rèn)識(shí)，培育學(xué)生的觀看和試驗(yàn)的能力，分析問(wèn)題的能力以及實(shí)事求是的科學(xué)看法。

2、要求：大綱規(guī)定的學(xué)生分組試驗(yàn)和演示試驗(yàn)都力求做好，要求學(xué)生仔細(xì)思索和操作，同時(shí)，鼓舞學(xué)生課外做一些小試驗(yàn)，小發(fā)明，小創(chuàng)作，養(yǎng)成學(xué)生科學(xué)的看法的遵守試驗(yàn)規(guī)則的良好習(xí)慣。

二、本學(xué)期的學(xué)生試驗(yàn)

熔點(diǎn)和沸點(diǎn)，物質(zhì)的比熱容,探究串并聯(lián)電路的電流規(guī)律,電流做功的有關(guān)因素，電動(dòng)機(jī)為什么會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)。

三、抓常規(guī)，促使試驗(yàn)規(guī)范化

1、學(xué)期開始，就要制定細(xì)致的試驗(yàn)計(jì)劃和年級(jí)細(xì)致的試驗(yàn)進(jìn)度。試驗(yàn)開出率〔包括演示，分組〕均到達(dá)100%

2、抓備課，使試驗(yàn)扎實(shí)進(jìn)行。演示試驗(yàn)備課交待器材，操作過(guò)程，讓學(xué)生觀看什么現(xiàn)象，得出什么結(jié)論；分組試驗(yàn)備課要求有試驗(yàn)?zāi)康?，原理，器材，試?yàn)步驟，結(jié)論等。通過(guò)一個(gè)月一次組檢查備課和聽課，物理組全體教師都能高要求的完成試驗(yàn)

3、上好新授課中的`演示試驗(yàn)，跟蹤課堂每個(gè)詳情。落實(shí)素養(yǎng)教育課堂是首要途徑，在課堂上培育學(xué)生的觀看思維能力，創(chuàng)新意識(shí)的觀念已深深在老師心中生根。每一個(gè)演示試驗(yàn)都能到達(dá)用科學(xué)的看法敬重事實(shí)，到達(dá)客觀性強(qiáng)，生動(dòng)形象，效果明顯，對(duì)學(xué)生由直觀思維上升理性認(rèn)識(shí)起到至關(guān)重要的作用。分組試驗(yàn)：在試驗(yàn)前要求學(xué)生預(yù)習(xí)，教師試驗(yàn)前要做示范，引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀看試驗(yàn)現(xiàn)象，記錄數(shù)據(jù)，分析數(shù)據(jù)，得出結(jié)論，每次試驗(yàn)完畢要填寫試驗(yàn)報(bào)告，老師做到全批全改。

四、嚴(yán)格遵守學(xué)校試驗(yàn)制度

嚴(yán)格照實(shí)地填寫試驗(yàn)通知單。演示試驗(yàn)提前三天通知，分組試驗(yàn)提前7天，照實(shí)填寫試驗(yàn)記錄。培育學(xué)生遵守試驗(yàn)制度，愛惜試驗(yàn)器材，節(jié)省用水，電，藥品，養(yǎng)成勤儉節(jié)省的美德；培育學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)求學(xué)，一些不茍的學(xué)風(fēng)，培育學(xué)生井然有序的工作習(xí)慣。

五、加大試驗(yàn)教改力度，有計(jì)劃有試驗(yàn)規(guī)劃

留意用現(xiàn)代化教學(xué)手段協(xié)作試驗(yàn)的順利，科學(xué)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪M(jìn)行。還要輔導(dǎo)學(xué)生開展試驗(yàn)小制作，大力開展試驗(yàn)教改力度。

本學(xué)期利用一些課外活動(dòng)時(shí)間，開放試驗(yàn)室，使學(xué)生學(xué)得的學(xué)問(wèn)在試驗(yàn)室里發(fā)生學(xué)問(wèn)遷移，取得較好的成果。

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一、指導(dǎo)思想

以新課程理念為先導(dǎo),以培育高素養(yǎng)的物理教師隊(duì)伍為推動(dòng),以培育學(xué)生創(chuàng)新精神和探究能力的自主學(xué)習(xí)為目標(biāo),以抓好提高工作效率為中心,緊緊圍繞綱要精神深入實(shí)施素養(yǎng)教育的理念,重點(diǎn)抓好課堂教學(xué)改革、教學(xué)教研課題討論工作,努力提高課堂效率,面向全體學(xué)生,進(jìn)展學(xué)生獨(dú)特特長(zhǎng),培育優(yōu)等生,全面提高學(xué)生的創(chuàng)新和實(shí)踐能力。

二、工作目標(biāo)

1、本學(xué)期是物理的開始學(xué)期,是特別重要的,通過(guò)教學(xué)讓學(xué)生激發(fā)學(xué)習(xí)物理的興趣,獲得必需的物理學(xué)問(wèn)和技能,感受、認(rèn)識(shí)和運(yùn)用物理學(xué)的基本思想和基本方法,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和科學(xué)看法。進(jìn)展其探究意識(shí),養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣、幫助學(xué)生消除自卑,建立自信,把握正確的學(xué)習(xí)方法。

2、繼續(xù)強(qiáng)化分組試驗(yàn)的教學(xué)。教師努力創(chuàng)造條件,完成學(xué)生的分組試驗(yàn),也可把演示試驗(yàn)變?yōu)閷W(xué)生的分組試驗(yàn),增加每個(gè)學(xué)生動(dòng)手的機(jī)會(huì)。

3、在規(guī)定計(jì)劃時(shí)間內(nèi)基本完成八年級(jí)物理教學(xué)任務(wù)。通過(guò)教學(xué)使學(xué)生學(xué)習(xí)成果和學(xué)習(xí)的愿望都能夠提高。

三、現(xiàn)狀分析

本屆初二年級(jí)共有6個(gè)班,兩位物理教師,上學(xué)期這個(gè)年級(jí)的總成果特別好,學(xué)生總體基礎(chǔ)優(yōu)秀,故要保持原有成果切進(jìn)一步提高,壓力特別大。

四、具體措施

1、仔細(xì)學(xué)習(xí)《中學(xué)物理課程標(biāo)準(zhǔn)》,仔細(xì)鉆研教材和教學(xué)參考資料,備好每一節(jié)課的教案,不打無(wú)預(yù)備的仗。

2、細(xì)致分析學(xué)生的狀況,編制適合學(xué)生的導(dǎo)學(xué)案、反饋、穩(wěn)固練習(xí),提高課堂45分鐘的教學(xué)效率。

3、發(fā)揮組員的聰慧才智,群策群力,多商量一些相關(guān)課題,多鉆研教材,以較高質(zhì)量完成教學(xué)任務(wù)。

4、學(xué)習(xí)小組合作學(xué)習(xí)模式的理論和別人勝利的閱歷,探究適合我們學(xué)習(xí)狀況的小組合作學(xué)習(xí)模式。

5、加強(qiáng)聽課教研活動(dòng),教師間要互聽互評(píng),取長(zhǎng)補(bǔ)短,不斷改良教學(xué)。

6、勤于教學(xué)反思,加強(qiáng)教師自身的教學(xué)水平。

7、課后輔導(dǎo)要因材施教,輔導(dǎo)對(duì)象重點(diǎn)放在困難生和優(yōu)等生上,堅(jiān)持做好"抓兩頭、促中間"的工作,特殊是對(duì)困難生要耐煩解答其疑問(wèn),點(diǎn)撥思路,以便使困難生能夠完成作業(yè),不斷進(jìn)步。

8、加強(qiáng)課堂練習(xí),準(zhǔn)時(shí)反饋信息,改良教學(xué),學(xué)生練習(xí)要即時(shí)上交、批改、評(píng)析。

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一、指導(dǎo)思想

以全面貫徹黨的教育方針、加強(qiáng)基礎(chǔ)教育全面進(jìn)展為宗旨，以深化教育改革、推動(dòng)素養(yǎng)教育、培育學(xué)生創(chuàng)新精神和動(dòng)手實(shí)踐造作能力為目標(biāo)，以《物理新課標(biāo)》和《教材》為基礎(chǔ)，全面提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)為出發(fā)點(diǎn)，促進(jìn)學(xué)校試驗(yàn)教學(xué)和物理試驗(yàn)教學(xué)的順利開展。

二、基本狀況

茅坪中學(xué)八年級(jí)共有三個(gè)教學(xué)班，一班55人，二班57人，三班54人共計(jì)166人。學(xué)?，F(xiàn)有物理試驗(yàn)室一個(gè)，物理器材室一個(gè)(兼試驗(yàn)預(yù)備室)，器材保管員一名。從器材數(shù)量看，每班同時(shí)進(jìn)行試驗(yàn)時(shí)最多只能分13組，每組3-5名學(xué)生，但為了保證分組試驗(yàn)的效果，每班每次學(xué)生分組試驗(yàn)分兩批進(jìn)行。

三、物理試驗(yàn)教學(xué)目標(biāo)

教學(xué)中使學(xué)生保持對(duì)自然科學(xué)的好奇，培育對(duì)物理學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成良好的思維習(xí)慣;在解決問(wèn)題或做決定時(shí)能嘗試運(yùn)用科學(xué)原理和科學(xué)討論方法;運(yùn)用基本的科學(xué)探究方法過(guò)程，具有初步的科學(xué)探究能力，具有創(chuàng)新意識(shí)，能獨(dú)立思索，養(yǎng)成敬重事實(shí)，大膽想象的科學(xué)看法和科學(xué)精神。

四、方法措施

(一)教師演示試驗(yàn)教學(xué)

1、利用直觀、形象的.演示，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，活躍課堂氣氛。

2、利用演示試驗(yàn)設(shè)置問(wèn)題，制造懸念，激發(fā)學(xué)生的好奇心。

3、利用演示進(jìn)行思維引導(dǎo)，培育學(xué)生的思維能力。

(二)學(xué)生分組試驗(yàn)教學(xué)

1、教師充分預(yù)備，學(xué)生充分預(yù)習(xí)。

2、學(xué)生分組做到科學(xué)化、合理化，每組按3至5人分。

3、留意培育學(xué)生的物理試驗(yàn)素養(yǎng):造作能力、數(shù)據(jù)處理能力、觀看能力、創(chuàng)造性思維能力、團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。

(三)家庭探究試驗(yàn)的教學(xué)

1、內(nèi)容:課堂內(nèi)容的進(jìn)一步探究;生活中常見現(xiàn)象的探究;物理前沿學(xué)問(wèn)的探究。

2、培育實(shí)際應(yīng)用能力，敏捷解決問(wèn)題的能力。

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一、基本狀況

1、學(xué)校有物理試驗(yàn)室一個(gè)，可以一次供48人試驗(yàn)；有8個(gè)教學(xué)班級(jí)，其中八年級(jí)有2個(gè)教學(xué)班，九年級(jí)有2個(gè)教學(xué)班。

2、學(xué)校試驗(yàn)儀器不怎么配套，加之儀器存在質(zhì)量方面的問(wèn)題，對(duì)一些試驗(yàn)沒(méi)方法完成。

二、試驗(yàn)任務(wù)

物理是一門以試驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科。試驗(yàn)教學(xué)是物理教學(xué)的重要組成部分，通過(guò)觀看和試驗(yàn)可以幫助學(xué)生加深對(duì)學(xué)問(wèn)的理解，進(jìn)展學(xué)生的動(dòng)手動(dòng)腦能力，培育學(xué)生實(shí)事求是的科學(xué)精神。

在教學(xué)過(guò)程中，轉(zhuǎn)變物理課脫離學(xué)生生活的情形，引導(dǎo)學(xué)生“從生活走向物理，從物理走向社會(huì)〞。依據(jù)學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)，激發(fā)并保持學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生領(lǐng)會(huì)自然現(xiàn)象的奇妙與和諧，通過(guò)探究物理現(xiàn)象，揭示隱藏其中的物理規(guī)律，并將其應(yīng)用于生產(chǎn)生活實(shí)際；培育學(xué)生終身的探究興趣、良好的思維習(xí)慣和初步的科學(xué)實(shí)踐能力。在教學(xué)中轉(zhuǎn)變過(guò)去充分強(qiáng)調(diào)學(xué)問(wèn)傳承的傾向，讓學(xué)生經(jīng)受科學(xué)探究的過(guò)程，學(xué)習(xí)科學(xué)討論方法，培育學(xué)生的探究精神、實(shí)踐能力及創(chuàng)新意識(shí)?？茖W(xué)探究應(yīng)滲透在教學(xué)過(guò)程的各個(gè)部分。通過(guò)科學(xué)探究，使學(xué)生經(jīng)受基本的科學(xué)探究過(guò)程，進(jìn)展初步的科學(xué)探究能力，形成敬重事實(shí)、探究真理的科學(xué)看法。改革過(guò)去以書本為主、試驗(yàn)為輔的教學(xué)模式，提倡多樣化的教學(xué)方式，特殊鼓舞討論性學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)。

三、試驗(yàn)?zāi)康?/p>

1、培育學(xué)生樹立實(shí)事求是的科學(xué)精神。

2、把握科學(xué)的試驗(yàn)方法。

3、培育學(xué)生初步的觀看和試驗(yàn)?zāi)芰Α?/p>

4、培育學(xué)生的創(chuàng)新精神和團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。

四、試驗(yàn)重點(diǎn)

本學(xué)期試驗(yàn)教學(xué)的重點(diǎn)是部分演示試驗(yàn)分組試驗(yàn)。

五、試驗(yàn)難點(diǎn)

1。將探究方法和創(chuàng)新精神用于教學(xué)中。

2。將演示試驗(yàn)變?yōu)榉纸M試驗(yàn)。

六、試驗(yàn)措施

1。對(duì)全部演示試驗(yàn)和分組試驗(yàn)都要填寫試驗(yàn)通知單和試驗(yàn)記錄。2。嚴(yán)格要求，按程序進(jìn)行操作。

3。仔細(xì)組織，細(xì)心輔導(dǎo)。

4。開展形式多樣的試驗(yàn)競(jìng)賽活動(dòng)。

5。主動(dòng)組織并指導(dǎo)物理課外興趣小組開展試驗(yàn)活動(dòng)。

七、物理實(shí)踐活動(dòng)

每學(xué)期1~2次，每次2課時(shí)。由學(xué)生自選課題，在教師指導(dǎo)下完成。其內(nèi)容可以是物理學(xué)問(wèn)的應(yīng)用，也可以是與物理有關(guān)的問(wèn)題。其形式可以是社會(huì)調(diào)查、查閱資料、參觀訪問(wèn)或?qū)嵉販y(cè)量等。

八、考察

本期對(duì)學(xué)生試驗(yàn)教學(xué)的考察應(yīng)當(dāng)從以下兩個(gè)方面進(jìn)行，一是對(duì)學(xué)生進(jìn)行實(shí)際操作方面，主要考查學(xué)生是否會(huì)正確使用試驗(yàn)儀器，是否會(huì)對(duì)試驗(yàn)儀器進(jìn)行調(diào)整，是否能按正確步驟進(jìn)行試驗(yàn)，能否在試驗(yàn)中正確測(cè)出試驗(yàn)數(shù)據(jù)等。二是對(duì)試驗(yàn)理論方面。主要考查學(xué)生對(duì)試驗(yàn)中涉及到的原理、規(guī)律及公式的推導(dǎo)和論證，還可以考查學(xué)生的創(chuàng)造能力。

九、本期試驗(yàn)支配

八年級(jí)探究試驗(yàn)：

1、凸透鏡成像的規(guī)律

2、水的沸騰

3、電流和電路

4、串、并聯(lián)電路電流的規(guī)律

八年級(jí)教師演示試驗(yàn)：

1、停止沸騰的水澆上冷水后會(huì)怎樣

2、用放大鏡看物體

3、乒乓球會(huì)下落嗎

4、光是怎樣傳播的

5、光的折射

6、光的色散

7、透鏡對(duì)光的作用

8、凸透鏡使光會(huì)聚

9、投影儀成像

10、凸透鏡成實(shí)像

11、凸透鏡成虛像

12、自制溫度計(jì)

13、電荷間的互相作用

14、電荷在導(dǎo)體中定向移動(dòng)

15、串聯(lián)和并聯(lián)

九年級(jí)探究試驗(yàn)：

1、測(cè)物體的質(zhì)量

2、用量筒和天平測(cè)量液體和固體的密度

3、如何使用刻度尺

4、彈簧測(cè)力計(jì)的使用

5、重力的大小與什么因素有關(guān)

6、杠桿的平衡條件

7、比較定滑輪與動(dòng)滑輪的特點(diǎn)

8、浮力的大小等于什么

九年級(jí)演示試驗(yàn)：

1、鐘表

2、阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響

3、二力平衡的'條件

4、模擬引力

5、摩擦力的大小與什么因素有關(guān)

6、壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)

7、液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)

8、托里拆利試驗(yàn)

9、空氣流速與壓強(qiáng)的關(guān)系

10、金屬箔漂浮水面

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一、試驗(yàn)?zāi)康?/p>

1、培育學(xué)生樹立實(shí)事求是的科學(xué)精神。

2、把握科學(xué)的試驗(yàn)方法。

3、培育學(xué)生初步的觀看和試驗(yàn)?zāi)芰Α?/p>

4、培育學(xué)生的創(chuàng)新精神和團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。

二、試驗(yàn)重點(diǎn)

本學(xué)期試驗(yàn)教學(xué)的重點(diǎn)是部分演示試驗(yàn)分組試驗(yàn)。

三、試驗(yàn)難點(diǎn)

1、將探究方法和創(chuàng)新精神用于教學(xué)中。

2、將演示試驗(yàn)變?yōu)榉纸M試驗(yàn)。

四、試驗(yàn)措施

1、根據(jù)本學(xué)期新課標(biāo)的要求有計(jì)劃地備齊備好全部的試驗(yàn)課程，使演示試驗(yàn)、分組探究試驗(yàn)到達(dá)開出率。對(duì)全部演示試驗(yàn)和分組試驗(yàn)都要填寫試驗(yàn)通知單和試驗(yàn)記錄；仔細(xì)組織，細(xì)心輔導(dǎo)，嚴(yán)格要求，按程序進(jìn)行操作。

2、優(yōu)化演示試驗(yàn)。演示試驗(yàn)既能使學(xué)生深刻理解科學(xué)要領(lǐng)和規(guī)律是怎樣在試驗(yàn)的基礎(chǔ)上建立起來(lái)的，又能培育學(xué)生的肯定試驗(yàn)?zāi)芰Γ嘤龑W(xué)生對(duì)科學(xué)的興趣，激發(fā)學(xué)生的求知欲望，所以，盡可能適當(dāng)?shù)卦黾诱n堂演示試驗(yàn)的次數(shù)。教師除了在新授課演示試驗(yàn)，在復(fù)習(xí)課可適當(dāng)為個(gè)別學(xué)生再次演示。這有利于較難學(xué)問(wèn)的理解和把握。提倡自制教具與改良教具，改裝不合理的`裝置。適當(dāng)吸收學(xué)生參與自制教具的活動(dòng)，這樣不僅改善了試驗(yàn)教學(xué)條件還可以節(jié)省經(jīng)費(fèi)。把教師演示改為邊講邊試驗(yàn)，請(qǐng)部分學(xué)生參與演示，其他同學(xué)觀看并給予評(píng)論，增加學(xué)生動(dòng)手的機(jī)會(huì)，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。

3、改革分組試驗(yàn)。把部分演示試驗(yàn)改為分組試驗(yàn)。為學(xué)生創(chuàng)造動(dòng)手機(jī)會(huì)，提高試驗(yàn)技能，調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)性。把一些驗(yàn)證性試驗(yàn)改為探究性試驗(yàn)。使學(xué)生在教師事先設(shè)計(jì)好的試驗(yàn)方案中探究、發(fā)覺。在教師的引導(dǎo)下，通過(guò)觀看、分析、歸納，讓學(xué)生自己得到試驗(yàn)結(jié)論。

4、提倡學(xué)生查找自己身邊的物理小試驗(yàn)，充分利用廢、舊物品自制物理試驗(yàn)教具，對(duì)有使用價(jià)值的教具進(jìn)行展示溝通，并保存在物理試驗(yàn)室。這樣即可以促進(jìn)學(xué)生學(xué)會(huì)自主的討論性學(xué)習(xí)，又能夠調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、自覺性和主動(dòng)性。培育學(xué)生動(dòng)手操作能力和分析問(wèn)題的能力。每次試驗(yàn)要有試驗(yàn)的記錄、數(shù)據(jù)的分析及處理，還要寫出完好的試驗(yàn)報(bào)告。

物理試驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃2022篇7

一、指導(dǎo)思想：

物理試驗(yàn)是學(xué)生進(jìn)行科學(xué)探究的重要方式，試驗(yàn)室則是學(xué)生學(xué)習(xí)和進(jìn)行試驗(yàn)的主要場(chǎng)所，是物理探究學(xué)習(xí)的主要資源。因此，學(xué)校高度重視物理試驗(yàn)室建設(shè)，配置必要的儀器和設(shè)備，確保每個(gè)學(xué)生都能進(jìn)行試驗(yàn)探究活動(dòng)，為學(xué)生開展試驗(yàn)探究活動(dòng)創(chuàng)造了良好的條件。

中學(xué)物理試驗(yàn)教學(xué)的目的與任務(wù)即是，通過(guò)試驗(yàn)，使學(xué)生最有效地把握進(jìn)一步學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)所必需的基礎(chǔ)物理學(xué)問(wèn)，培育初步的實(shí)踐操作技能和創(chuàng)新能力。教學(xué)的重點(diǎn)放在培育學(xué)生科學(xué)試驗(yàn)?zāi)芰εc提高學(xué)生科學(xué)試驗(yàn)素養(yǎng)，使學(xué)生在獲取學(xué)問(wèn)的同時(shí)提高自學(xué)能力、運(yùn)用學(xué)問(wèn)的綜合分析能力、動(dòng)手能力和設(shè)計(jì)創(chuàng)新能力。初中物理是九年義務(wù)教育必修的一門基礎(chǔ)課程。

依據(jù)《九年義務(wù)教育全日制初級(jí)中學(xué)物理教學(xué)大綱》和新課程標(biāo)準(zhǔn)，其中要求學(xué)生具備的能力之一就是初步的觀看、試驗(yàn)?zāi)芰Γ耗苡心康牡赜^看，辯明觀看對(duì)象的主要特征及其改變條件，能了解試驗(yàn)?zāi)康?，?huì)正確使用儀器，會(huì)作必