福建省福州市東閣華僑農(nóng)場(chǎng)中學(xué)高一生物聯(lián)考試題含解析

福建省福州市東閣華僑農(nóng)場(chǎng)中學(xué)高一生物聯(lián)考試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。）1.下列有關(guān)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能的敘述中，正確的是（

）A．細(xì)胞膜上的載體和受體都是能接收信號(hào)分子的糖蛋白B．葉綠體和線粒體內(nèi)合成ATP的過程均在膜結(jié)構(gòu)上完成C．高爾基體能參與胰島B細(xì)胞內(nèi)的胰島素的加工和運(yùn)輸D．核膜不參與細(xì)胞核與細(xì)胞質(zhì)之間的物質(zhì)運(yùn)輸參考答案：C細(xì)胞膜上的受體能接受激素等信號(hào)分子的信號(hào)，但細(xì)胞膜上的載體不能接受信號(hào)分子的信號(hào)，A錯(cuò)誤；葉綠體內(nèi)合成ATP發(fā)生在光合作用的光反應(yīng)階段、其場(chǎng)所是葉綠體類囊體的薄膜，線粒體是有氧呼吸第二和第三階段的場(chǎng)所，其中二階段產(chǎn)生ATP發(fā)生在線粒體基質(zhì)中、第三階段產(chǎn)生ATP發(fā)生在線粒體內(nèi)膜，B錯(cuò)誤；胰島B細(xì)胞產(chǎn)生的胰島素為分泌蛋白，結(jié)合以上對(duì)分泌蛋白的合成和分泌過程可知，高爾基體能參與胰島B細(xì)胞內(nèi)的胰島素的加工和運(yùn)輸，C正確；核膜上的核孔可實(shí)現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流，D錯(cuò)誤．【考點(diǎn)定位】原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同【名師點(diǎn)睛】

1、細(xì)胞膜表面的糖蛋白具有識(shí)別、保護(hù)和潤(rùn)滑等作用．

2、細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的生理作用有呼吸作用和光合作用．2.如圖表示葉綠體中四種色素的相對(duì)含量及在濾紙條上分離的情況，以下說(shuō)法正確的是A．四種色素都溶解在層析液中，乙色素的溶解度最大B．丙、丁兩種色素主要吸收藍(lán)紫光和紅光C．秋天葉片變黃的原因是色素甲、乙的含量減少D．四種色素都位于葉綠體內(nèi)膜，葉綠體外膜不含色素參考答案：C3.含有放射性3H標(biāo)記的胸腺嘧啶，常被用來(lái)標(biāo)記新合成的核酸。若將細(xì)胞培養(yǎng)在含3H胸腺嘧啶的培養(yǎng)液中，不會(huì)被測(cè)到放射性物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是（

）A.中心體

B.線粒體

C.葉綠體

D.染色體參考答案：A略4.下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)課題與相應(yīng)方法的敘述，錯(cuò)誤的是（）A．分離細(xì)胞器利用了差速離心法B．觀察葉綠體利用健那綠染液將葉綠體染成藍(lán)綠色，再用顯微鏡觀察C．細(xì)胞膜的制備利用蒸餾水使哺乳動(dòng)物的紅細(xì)胞吸水漲破D．研究分泌蛋白的合成與分泌，利用了同位素標(biāo)記法參考答案：B【考點(diǎn)】觀察線粒體和葉綠體；細(xì)胞膜的制備方法；細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)．【專題】正推法；生物膜系統(tǒng)；細(xì)胞器．【分析】1、用差速離心法分離細(xì)胞器；2、健那綠染液可將活細(xì)胞中的線粒體染成藍(lán)綠色；3、哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞沒有細(xì)胞核、細(xì)胞器膜，可以用來(lái)制取純凈的細(xì)胞膜；【解答】解：A、用差速離心法分離細(xì)胞器，A正確；B、觀察線粒體利用健那綠染液將線粒體染成藍(lán)綠色，再用顯微鏡觀察，B錯(cuò)誤；C、細(xì)胞膜的制備利用蒸餾水使哺乳動(dòng)物的紅細(xì)胞吸水漲破，釋放細(xì)胞內(nèi)容物，再離心過濾，獲取細(xì)胞膜，C正確；D、分泌蛋白的合成和運(yùn)輸過程，蛋白質(zhì)是邊合成邊分泌的，利用同位素標(biāo)記法研究分泌蛋白的合成和運(yùn)輸，D正確．故選：B．【點(diǎn)評(píng)】本題的知識(shí)點(diǎn)是差速離心法，同位素標(biāo)記法在生物研究中的應(yīng)用和差速離心法分離細(xì)胞器，主要考查學(xué)生對(duì)教材中涉及的科學(xué)研究方法在生物學(xué)中的應(yīng)用的理解與掌握．5.用含有14C的二氧化碳追蹤光合作用中的碳原子，該碳原子的轉(zhuǎn)移途徑為A．二氧化碳→葉綠素→ADP

B．二氧化碳→葉綠素→ATPC．二氧化碳→乙醇→糖類

D．二氧化碳→三碳化合物→糖類參考答案：D6.在細(xì)胞學(xué)說(shuō)創(chuàng)立的過程中，有很多科學(xué)家作出了貢獻(xiàn)，下面的說(shuō)法不符合史實(shí)的是A.列文虎克用自制的顯微鏡觀察到不同形態(tài)的細(xì)菌、紅細(xì)胞和精子等B.英國(guó)科學(xué)家虎克第一次觀察到了活的細(xì)胞并為之命名C.施萊登和施旺共同證明了植物和動(dòng)物都是由細(xì)胞構(gòu)成的D.魏爾肖的著名論斷是對(duì)細(xì)胞學(xué)說(shuō)的重要補(bǔ)充參考答案：B試題分析：在細(xì)胞學(xué)說(shuō)創(chuàng)立的過程中，有很多科學(xué)家做出了貢獻(xiàn)。按照時(shí)間順序依次是：虎克第一次用自制的顯微鏡觀察植物的木栓組織，將發(fā)現(xiàn)的“小室”命名為細(xì)胞，其實(shí)是死細(xì)胞，主要是細(xì)胞壁部分；列文虎克用自制的顯微鏡觀察到不同形態(tài)的細(xì)菌、紅細(xì)胞和精子等；施萊登和施旺共同證明了植物和動(dòng)物都是由細(xì)胞構(gòu)成的；魏爾肖的著名論斷是對(duì)細(xì)胞學(xué)說(shuō)的重要修正。綜上所述，B錯(cuò)誤。考點(diǎn)：本題考查細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立過程，意在考查考生對(duì)科學(xué)事實(shí)的識(shí)記和理解。7.有關(guān)高等動(dòng)物細(xì)胞利用葡萄糖進(jìn)行細(xì)胞呼吸的過程,下列說(shuō)法正確的是A.產(chǎn)物CO2中的氧全部來(lái)源于葡萄糖B.若細(xì)胞呼吸過程中消耗的O2量等于生成的CO2量,則只進(jìn)行有氧呼吸C.利用葡萄糖進(jìn)行無(wú)氧呼吸的過程中有CO2和H2O的生成D.用18O標(biāo)記C6H12O6,在水中不能檢測(cè)到18O參考答案：D【分析】1、高等動(dòng)物有氧呼吸可以分為三個(gè)階段：

第一階段：在細(xì)胞質(zhì)的基質(zhì)中：

反應(yīng)式：1C6H12O6（葡萄糖）2C3H4O3（丙酮酸）+4[H]+少量能量（2ATP）（葡萄糖）。

第二階段：在線粒體基質(zhì)中進(jìn)行：

反應(yīng)式：2C3H4O3（丙酮酸）+6H2O20[H]+6CO2+少量能量（2ATP）。

第三階段：在線粒體的內(nèi)膜上，這一階段需要氧的參與，是在線粒體內(nèi)膜上進(jìn)行的：

反應(yīng)式：24[H]+6O212H2O+大量能量（34ATP）。

2、高等動(dòng)物無(wú)氧呼吸：C6H12O62C3H6O3（乳酸）+能量?！驹斀狻坑缮鲜龇磻?yīng)式可知，有氧呼吸過程中，產(chǎn)物CO2中的氧來(lái)源于葡萄糖和水，A錯(cuò)誤；高等動(dòng)物細(xì)胞無(wú)氧呼吸時(shí)既不吸收O2也不放出CO2，若細(xì)胞呼吸過程中消耗的O2等于生成的CO2，則不能確定只進(jìn)行有氧呼吸，B錯(cuò)誤；高等動(dòng)物無(wú)氧呼吸的產(chǎn)物為乳酸，不產(chǎn)生CO2和H2O，C錯(cuò)誤；有氧呼吸第三階段是葡萄糖和水脫掉的[H]和氧氣結(jié)合生成水，所以用18O標(biāo)記(CH2O)，在水中不能檢測(cè)到18O，D正確。

故選D。8.噴瓜有雄株、雌株和兩性植株，G基因決定雄株，g基因決定兩性植株，g-基因決定雌株。G對(duì)g、g-是顯性，g對(duì)g-是顯性，如：Gg是雄株，gg-是兩性植株，g-g-是雌株。下列分析正確的是A．Gg和Gg-能雜交并產(chǎn)生雄株B．一株兩性植株的噴瓜最多可產(chǎn)生三種配子C．兩性植株自交不可能產(chǎn)生雌株D．兩性植株群體內(nèi)隨機(jī)傳粉，產(chǎn)生的后代中，純合子比例高于雜合子參考答案：D9.干細(xì)胞是生物體生命進(jìn)程中出現(xiàn)的一類未分化細(xì)胞，一旦需要，它可以分裂、分化形成各種組織干細(xì)胞，再進(jìn)一步分化形成各種不同的組織細(xì)胞。下列有關(guān)敘述中不正確的是A．心臟干細(xì)胞分化形成心臟的過程表現(xiàn)了細(xì)胞的全能性B．造血干細(xì)胞分化形成紅細(xì)胞、白細(xì)胞的過程是不可逆的C．運(yùn)用胚胎干細(xì)胞可以培殖動(dòng)物器官或組織，開創(chuàng)人類疾病治療的新方法D．干細(xì)胞中含有本物種生物發(fā)育的全套遺傳物質(zhì)參考答案：A10.某轉(zhuǎn)運(yùn)RNA的一端3個(gè)堿基是CGA，此轉(zhuǎn)運(yùn)RNA運(yùn)載的氨基酸是A．酪氨酸（UAC）

B．谷氨酸（GAG）C．精氨酸（CGA）

D．丙氨酸（GCU）參考答案：D11.細(xì)胞膜在細(xì)胞的生命活動(dòng)中具有重要作用．下列相關(guān)敘述不正確的是（

）A.細(xì)胞膜的糖被在細(xì)胞間具有識(shí)別作用B.細(xì)胞膜對(duì)膜兩側(cè)物質(zhì)的進(jìn)出具有選擇性C.細(xì)胞膜內(nèi)外兩側(cè)結(jié)合的蛋白質(zhì)種類有差異D.載體蛋白是鑲在細(xì)胞膜內(nèi)外表面的蛋白質(zhì)參考答案：D考點(diǎn)：細(xì)胞膜的流動(dòng)鑲嵌模型；細(xì)胞膜的功能．12.變形蟲的任何部位都能伸出偽足，人體某些白細(xì)胞能吞噬病菌，這些生理活動(dòng)的完成都依賴于細(xì)胞膜的A．選擇透過性

B．主動(dòng)運(yùn)輸

C．流動(dòng)性

D．保護(hù)作用參考答案：C13.在動(dòng)物細(xì)胞減數(shù)分裂過程中，不可能觀察到的變化是()A．染色體數(shù)目變?yōu)轶w細(xì)胞染色體數(shù)目的兩倍B．形成紡錘體

C．同源染色體聯(lián)會(huì)

D．著絲粒分裂參考答案：A14.不同膜結(jié)構(gòu)的膜之間可以相互轉(zhuǎn)化。下列各項(xiàng)中，以囊泡的方式進(jìn)行轉(zhuǎn)化的是:

A．核膜和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜

B．細(xì)胞膜和高爾基體膜

C．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜和細(xì)胞膜

D．細(xì)胞膜和線粒體膜參考答案：B15.下列關(guān)于細(xì)胞內(nèi)自由水的敘述，錯(cuò)誤的是A.良好的溶劑

B.某些生化反應(yīng)的產(chǎn)物C.能緩和溫度的變化

D.復(fù)雜化合物的組成成分參考答案：D自由水可以作為良好的溶劑，A正確。自由水是某些生化反應(yīng)的產(chǎn)物，如細(xì)胞呼吸，B正確。能緩和溫度的變化，C錯(cuò)誤。復(fù)雜化合物的組成成分是結(jié)合水的作用，D錯(cuò)誤。16.撕去紫色洋蔥外表皮，分為兩份，兩份外表皮細(xì)胞的大小、數(shù)目和生理狀態(tài)一致，一份在完全營(yíng)養(yǎng)液中浸泡一段時(shí)間，浸泡后的外表皮稱為甲組；另一份在蒸餾水中浸泡相同的時(shí)間，浸泡后的外表皮稱為乙組。然后，兩組外表皮都用濃度為0.3g/mL的蔗糖溶液處理，一段時(shí)間后外表皮細(xì)胞中的水分不再減少。此時(shí)甲、乙兩組細(xì)胞水分滲出量的大小關(guān)系是

A.甲組細(xì)胞的水分滲出量比乙組細(xì)胞的少B．甲組細(xì)胞的水分滲出量比乙組細(xì)胞的多C.甲組細(xì)胞的水分滲出量與乙組細(xì)胞的相等D．無(wú)法比較參考答案：A17.在某個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中因污染導(dǎo)致水生生物大量死亡，池塘中首先減少的物質(zhì)的是（

）A.CO2 B.O2 C.硝酸鹽 D.磷酸鹽參考答案：B【分析】生態(tài)系統(tǒng)的成分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者和非生物的物質(zhì)和能量?！驹斀狻可鷳B(tài)系統(tǒng)中，植物能夠在光下通過光合作用制造有機(jī)物、釋放氧氣，并將光能儲(chǔ)存在有機(jī)物中，為自身和其它生物的生存提供食物和能量，是生產(chǎn)者；動(dòng)物不能自己制造有機(jī)物，它們直接或間接以植物為食，叫做消費(fèi)者；腐生細(xì)菌和真菌能夠?qū)⒂袡C(jī)物分解為簡(jiǎn)單的物質(zhì)，供植物重新利用，是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者。因此在一個(gè)穩(wěn)定的池塘生態(tài)系統(tǒng)中，若所有的植物突然死亡，則首先降低濃度的是氧氣。綜上所述，ACD不符合題意，B符合題意。故選B。18.在植物體細(xì)胞中，關(guān)于1分子葡萄糖分解成2分子丙酮酸這一反應(yīng)敘述中，錯(cuò)誤的是A．既可以在葉肉細(xì)胞中進(jìn)行，也可以在根細(xì)胞中進(jìn)行B．既可以在線粒體中進(jìn)行，也可以在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行C．既可以在有氧條件下進(jìn)行，也可以在無(wú)氧條件下進(jìn)行D．既可以在有光條件下進(jìn)行，也可以在無(wú)光條件下進(jìn)行參考答案：B19.某同學(xué)在進(jìn)行“加酶洗衣粉和普通洗衣粉的洗滌效果”的探究實(shí)驗(yàn)中，設(shè)計(jì)了如下方案：①設(shè)置兩組實(shí)驗(yàn)，分別使用蛋白酶洗衣粉和復(fù)合酶洗衣粉；②兩組實(shí)驗(yàn)的洗衣粉用量、被洗滌的衣物質(zhì)地、衣物量、污染物的性質(zhì)和量、被污染的時(shí)間、洗滌時(shí)間、洗滌方式等全部設(shè)置為相同；③根據(jù)污漬去除程度得出結(jié)果。對(duì)這個(gè)實(shí)驗(yàn)的評(píng)價(jià)，正確的是

（

）A．對(duì)照實(shí)驗(yàn)設(shè)置不合理

B．無(wú)關(guān)變量設(shè)置太多C．沒有自變量

D．因變量不能描述參考答案：A20.已知玉米某兩對(duì)基因按照自由組合規(guī)律遺傳，其子代基因型及比值如圖，則親本的基因型是（）A.DDSS×DDSs B.DdSs×DdSs C.DdSs×DDSs D.DdSS×DDSs參考答案：C據(jù)圖形分析可知，DD：Dd=（1+1+2）：（1+1+2）=1：1，推測(cè)親本一對(duì)基因的雜交組合為Dd×DD；同理圖中SS：Ss：ss=（1+1）：（2+2）：（1+1）=1：2：1，可以推測(cè)親本該對(duì)基因的雜交組合為Ss×Ss，所以雙親的基因型為DdSs×DDSs．【考點(diǎn)定位】基因的自由組合規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用【名師點(diǎn)睛】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是基因的自由組合定律的實(shí)質(zhì)和應(yīng)用．據(jù)圖形分析可知，玉米的性別受兩對(duì)等位基因控制，符合基因的自由組合定律，后代中DD：Dd=1：1，SS：Ss：ss=1：2：1，根據(jù)比例推測(cè)親本的基因型．21.下列關(guān)于生物膜系統(tǒng)在細(xì)胞中作用的敘述中，不正確的是A．細(xì)胞膜在細(xì)胞與外部環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)運(yùn)輸、能量轉(zhuǎn)換和信息傳遞中起著重要作用B．許多重要的化學(xué)反應(yīng)都在生物膜上進(jìn)行C．生物膜將各種細(xì)胞器分隔開，使細(xì)胞內(nèi)能夠同時(shí)進(jìn)行多種化學(xué)反應(yīng)而互不干擾D．各種生物膜在功能上互相獨(dú)立，互不影響參考答案：D22.下列四組生物中，細(xì)胞結(jié)構(gòu)最相似的是

A．變形蟲、水綿、香菇

B．煙草、草履蟲、鏈球菌

C．小麥、番茄、大豆

D．酵母菌、靈芝、豌豆參考答案：C23.在多肽中，連接相鄰兩個(gè)氨基酸的化學(xué)鍵是（）A.氫鍵 B.二酯鍵C.肽鍵 D.離子鍵參考答案：C試題分析：氨基酸在核糖體上通過脫水縮合的方式形成多肽，連接兩個(gè)氨基酸分子的化學(xué)鍵叫做肽鍵。所以本題選C。考點(diǎn)：本題考查氨基酸的脫水縮合的知識(shí)，對(duì)于肽鍵的來(lái)源的理解和對(duì)肽鍵結(jié)構(gòu)的記憶是解題的關(guān)鍵。24.為了驗(yàn)證胰腺的分泌液中有蛋白酶，某學(xué)生設(shè)計(jì)了兩組實(shí)驗(yàn)，如下圖所示，在37℃水浴中保溫一段時(shí)間后，1、2中加入適量雙縮脲試劑，3、4不加任何試劑，下列實(shí)驗(yàn)?zāi)苓_(dá)到目的的是A.實(shí)驗(yàn)① B.實(shí)驗(yàn)② C.實(shí)驗(yàn)①、實(shí)驗(yàn)②都能 D.實(shí)驗(yàn)①、實(shí)驗(yàn)②都不能參考答案：B【分析】閱讀題干和題圖可知，本題是通過實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證胰腺的分泌液中有蛋白酶，先分析題干和題圖獲取信息，然后結(jié)合選項(xiàng)描述分析判斷?！驹斀狻緼、蛋白酶的本質(zhì)是蛋白質(zhì)，實(shí)驗(yàn)①不論分泌液中是否含有蛋白酶試管1和2均出現(xiàn)紫色反應(yīng)，不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，A錯(cuò)誤；B、分析實(shí)驗(yàn)②可知，如果胰腺的分泌液中有蛋白酶，試管3中的蛋白塊的體積會(huì)減小，能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，B正確；C、由A項(xiàng)分析可知，實(shí)驗(yàn)①不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模珻錯(cuò)誤；D、由B項(xiàng)分析可知，實(shí)驗(yàn)②能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，D錯(cuò)誤。25.下列有關(guān)真核細(xì)胞部分結(jié)構(gòu)的敘述，錯(cuò)誤的是（）A．原核細(xì)胞的細(xì)胞膜化學(xué)組成和結(jié)構(gòu)與真核細(xì)胞相似B．有細(xì)胞壁的細(xì)胞不一定是植物細(xì)胞C．破壞家兔細(xì)胞中的核仁會(huì)影響胰島素的合成D．線粒體獨(dú)立完成有氧呼吸過程，葉綠體獨(dú)立完成光合作用過程參考答案：D【考點(diǎn)】原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同．【分析】原核細(xì)胞與真核細(xì)胞相比，最大的區(qū)別是原核細(xì)胞沒有被核膜包被的成形的細(xì)胞核（沒有核膜、核仁和染色體）；原核細(xì)胞只有核糖體一種細(xì)胞器，原核生物含有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)結(jié)構(gòu)，含有核酸和蛋白質(zhì)等物質(zhì)．原核細(xì)胞、真菌細(xì)胞、植物細(xì)胞都具有細(xì)胞壁．有氧呼吸分為三個(gè)階段，第一階段在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行，第二、三階段在線粒體中進(jìn)行．【解答】解：A、原核細(xì)胞的細(xì)胞膜的化學(xué)組成和結(jié)構(gòu)與真核細(xì)胞的相似，化學(xué)組成主要是磷脂分子和蛋白質(zhì)分子，結(jié)構(gòu)是磷脂雙分子層構(gòu)成基本支架，蛋白質(zhì)分子鑲、嵌插、貫穿在其中，A正確；B、有細(xì)胞壁的細(xì)胞不一定是植物細(xì)胞，原核細(xì)胞和真菌細(xì)胞也具有細(xì)胞壁，B正確；C、真核細(xì)胞核仁和核糖體的形成有關(guān)，胰島素屬于分泌蛋白，器合成和核糖體有關(guān)，破壞家兔細(xì)胞中的核仁會(huì)影響胰島素的合成，C正確；D、有氧呼吸分為三個(gè)階段，其中線粒體只能進(jìn)行第二、三階段，D錯(cuò)誤．故選：D．26.下列有關(guān)孟德爾遺傳規(guī)律的敘述中，正確的是A.遺傳規(guī)律適用于一切生物B.遺傳規(guī)律發(fā)生在受精作用中C.遺傳規(guī)律發(fā)生在配子形成過程中

D.遺傳規(guī)律發(fā)生在有絲分裂過程中參考答案：C27.下列對(duì)DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)的敘述哪項(xiàng)是錯(cuò)誤的(

)A.若一條鏈中A與T的數(shù)目相等，則另一條鏈中A和T的數(shù)目也相等B.若一條鏈中G的數(shù)目為C的2倍，則另一條鏈中G的數(shù)目為C的一半C.若一條鏈中A∶T∶G∶C=1∶2∶3∶4，則另一條鏈中相應(yīng)堿基比為2∶1∶4∶3D.若一條鏈中A∶T∶G∶C=1∶2∶3∶4，則另一條鏈中相應(yīng)堿基比為4∶3∶2∶1參考答案：D28.動(dòng)物細(xì)胞中的一類基因是維持生存的，在各種細(xì)胞中都處于活動(dòng)狀態(tài)；另一類基因是選擇性表達(dá)的基因。右圖是能產(chǎn)生抗體A的細(xì)胞，關(guān)于該細(xì)胞中標(biāo)出的三個(gè)基因的開閉狀態(tài)，下列說(shuō)法正確的是A.其中有一個(gè)是打開的，即A抗體基因

B.其中有兩個(gè)是打開的C.其中有一個(gè)是打開的，即ATP合成酶基因

D.三個(gè)都是打開的參考答案：B29.生物體的生命活動(dòng)離不開水。下列關(guān)于水的敘述，錯(cuò)誤的是()A.在最基本生命系統(tǒng)中，H2O有自由水和結(jié)合水兩種存在形式B.由氨基酸形成多肽鏈時(shí)，生成物H2O中的氫來(lái)自氨基和羧基C.自由水比率下降時(shí)細(xì)胞代謝旺盛D.老年人細(xì)胞中的含水量比嬰兒的少參考答案：C【分析】細(xì)胞內(nèi)的水以自由水與結(jié)合水的形式存在，結(jié)合水是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的重要組成成分，自由水是良好的溶劑，是許多化學(xué)反應(yīng)的介質(zhì)，自由水還參與許多化學(xué)反應(yīng)，自由水對(duì)于運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物具有重要作用，自由水與結(jié)合水比值越高，細(xì)胞代謝越旺盛，抗逆性越差，反之亦然?！驹斀狻考?xì)胞內(nèi)水的存在形式是自由水和結(jié)合水，A正確；氨基酸脫水縮合形成多肽鏈的過程中，脫去的水分子中的H來(lái)自氨基酸的氨基和羧基，B正確；自由水與結(jié)合水的比值降低，有利于降低植物的細(xì)胞代謝，C錯(cuò)誤；老年人的多數(shù)細(xì)胞比嬰兒細(xì)胞的代謝弱，所以其含水量較嬰兒少，D正確。【點(diǎn)睛】關(guān)鍵是熟悉二肽的反應(yīng)式：30.下列關(guān)于蛋白質(zhì)的敘述錯(cuò)誤的是A．蛋白質(zhì)的基本組成單位是氨基酸

B．一切生命活動(dòng)都離不開蛋白質(zhì)C．蛋白質(zhì)是構(gòu)成細(xì)胞和生物體的重要物質(zhì)

D．組成每種蛋白質(zhì)的氨基酸都有20種參考答案：D31.下圖是細(xì)胞代謝過程中某些物質(zhì)的變化過程示意圖,下列敘述正確的是A.在乳酸菌細(xì)胞中,能進(jìn)行過程①②④B.過程①④都需要O2的參與才能正常進(jìn)行C.真核細(xì)胞中催化過程①②③的酶均位于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中D.葉肉細(xì)胞中過程④產(chǎn)生的ATP可用于過程⑤中C3的還原參考答案：C【分析】根據(jù)題意和圖示分析可知：①為細(xì)胞呼吸的第一階段，②為產(chǎn)物是乳酸的無(wú)氧呼吸第二階段，③為產(chǎn)物是酒精的無(wú)氧呼吸第二階段，④是有氧呼吸的第二、三階段，⑤是光合作用過程。【詳解】在乳酸菌細(xì)胞中，只能進(jìn)行產(chǎn)生乳酸的無(wú)氧呼吸過程，即圖中的①②，A錯(cuò)誤；過程①為細(xì)胞呼吸的第一階段，有氧無(wú)氧都能正常進(jìn)行；而④有氧呼吸第二、三階段，其中第三階段需要氧氣，B錯(cuò)誤；由于過程①②③均為無(wú)氧呼吸，所以真核細(xì)胞中催化過程①②③的酶都位于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中，C正確；葉肉細(xì)胞④過程，即有氧呼吸產(chǎn)生的ATP一般不用于過程⑤中C3的還原，D錯(cuò)誤?！军c(diǎn)睛】分析本題的關(guān)鍵要結(jié)合有氧呼吸和無(wú)氧呼吸的過程確定圖解中分別對(duì)應(yīng)的細(xì)胞呼吸的階段。注意：本題D選項(xiàng)有爭(zhēng)議。32.下列有關(guān)核酸的敘述正確的是（

）A．在細(xì)菌中，遺傳物質(zhì)可能是DNA或RNAB．核酸的基本組成單位是脫氧核苷酸C．魚體內(nèi)的遺傳物質(zhì)徹底水解后可得到脫氧核糖、磷酸和含氮堿基D．除病毒外，一切生物都具有核酸參考答案：C33.下列有關(guān)細(xì)胞呼吸的敘述，錯(cuò)誤的是

A．有氧呼吸與無(wú)氧呼吸的第一階段均在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行B．有氧呼吸和無(wú)氧呼吸過程都會(huì)出現(xiàn)熱能的散失C．有氧呼吸比無(wú)氧呼吸釋放能量多，能量轉(zhuǎn)換效率高D．高等生物只進(jìn)行有氧呼吸，微生物只進(jìn)行無(wú)氧呼吸參考答案：D34.下圖為利用純合高稈（D）抗?。‥）小麥和純合矮稈（d）染病（e）小麥快速培育純合優(yōu)良小麥品種矮稈抗病小麥（ddEE）的示意圖，有關(guān)此圖敘述不正確的是()A．圖中進(jìn)行①過程的主要目的是讓控制不同優(yōu)良性狀的基因組合到一起B(yǎng)．②過程為減數(shù)分裂C．實(shí)施③過程依據(jù)的主要生物學(xué)原理是植物細(xì)胞全能性D．④過程的實(shí)施中通常用一定濃度的秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗參考答案：D35.任何系統(tǒng)都有邊界，邊界對(duì)系統(tǒng)的穩(wěn)定至關(guān)重要.植物細(xì)胞作為一個(gè)基本的生命系統(tǒng)，它的邊界是（

）A.細(xì)胞壁

B.細(xì)胞膜

C.細(xì)胞核

D.細(xì)胞膜表面的蛋白質(zhì)參考答案：

B36.右圖為生物種類或生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的概念圖，對(duì)a、b、c所代表的生物種類或生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次分析不正確的一項(xiàng)是

（

）

A．a(chǎn)一真核生物、b一真菌、c一酵母菌

B．a(chǎn)一原核生物、b一細(xì)菌、c—乳酸菌

C．a(chǎn)一生態(tài)系統(tǒng)、b—群落、c—種群

D．a(chǎn)一系統(tǒng)、

b一組織、c—器官參考答案：D37.葉綠體中的基粒囊狀結(jié)構(gòu)和基質(zhì)是光合作用的場(chǎng)所，其主要依據(jù)是（

）A．光合作用的色素分布在上述結(jié)構(gòu)上

B．光合作用的酶分布在上述不同結(jié)構(gòu)上C．光合作用的產(chǎn)物分布在上述結(jié)構(gòu)上

D．光合作用的原料分布在上述結(jié)構(gòu)上參考答案：B38.細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立過程是一個(gè)經(jīng)科學(xué)家探究、開拓、繼承、修正和發(fā)展的過程，充滿了耐人尋味的曲折。下列說(shuō)法正確的是()A．德國(guó)科學(xué)家施萊登和施旺發(fā)現(xiàn)細(xì)胞并創(chuàng)立了細(xì)胞學(xué)說(shuō)B．細(xì)胞學(xué)說(shuō)認(rèn)為細(xì)胞分為原核細(xì)胞和真核細(xì)胞C．德國(guó)科學(xué)家魏爾肖認(rèn)為“所有的細(xì)胞都來(lái)源于先前存在的細(xì)胞”D．細(xì)胞學(xué)說(shuō)使人們對(duì)生命的認(rèn)識(shí)由細(xì)胞水平進(jìn)入分子水平參考答案：C39.某生物課外興趣小組對(duì)甲、乙兩地土壤中的小型動(dòng)物類群豐富度進(jìn)行了調(diào)查研究，每次隨機(jī)取相同體積的甲、乙兩地土壤對(duì)比研究。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，甲地土壤中的小型動(dòng)物類群平均有18種，個(gè)體數(shù)平均值是109個(gè)；乙地土壤中的小型動(dòng)物類群平均有15種，個(gè)體數(shù)平均值是209個(gè)，則甲、乙兩地土壤小型動(dòng)物類群豐富度的大小是

A．甲＝乙

B．甲＜乙

C．甲＞乙D．無(wú)法確定參考答案：C40.微生物的種類繁多,下列微生物中屬于原核生物的是()①霉菌②酵母菌③藍(lán)藻④大腸桿菌⑤乳酸菌A.①②③

B.②③④

C.③④⑤

D.①④⑤參考答案：C原核生物是由原核細(xì)胞組成的，細(xì)胞內(nèi)沒有以核膜為界限的細(xì)胞核，如藍(lán)藻（藍(lán)細(xì)菌）、細(xì)菌（大腸桿菌、乳酸桿菌）、放線菌、支原體、衣原體、立克次氏體等。C正確?！究键c(diǎn)定位】原核生物【名師點(diǎn)睛】學(xué)生對(duì)原核生物理解不清關(guān)注原、真核細(xì)胞的8個(gè)“不一定”（1）不屬于真核生物的不一定就是原核生物，病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，既非原核生物也非真核生物。（2）帶“菌”的不一定都是細(xì)菌（原核生物），如酵母菌是真核生物。（3）帶“藻”的不一定都是藍(lán)藻（原核生物），如綠藻是真核生物。（4）細(xì)胞壁的主要成分不一定都是纖維素和果膠。植物細(xì)胞細(xì)胞壁的主要成分是纖維素和果膠，而細(xì)菌細(xì)胞壁的主要成分是肽聚糖。（5）能進(jìn)行光合作用的細(xì)胞不一定都含有葉綠體，如藍(lán)藻無(wú)葉綠體。（6）能進(jìn)行有氧呼吸的細(xì)胞不一定都含有線粒體，如硝化細(xì)菌。（7）沒有細(xì)胞核的細(xì)胞不一定都是原核細(xì)胞，如哺乳動(dòng)物的成熟紅細(xì)胞。（8）細(xì)胞不一定都是由細(xì)胞分裂產(chǎn)生的，如受精卵是通過受精作用產(chǎn)生的。二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.（11分）下圖表示有絲分裂過程中染色