第十五章-電流和電路 期末綜合復習 2021-2022學年人教版物理九年級全一冊

2021-2022學年人教版物理九年級全一冊

期末綜合復習題第十五章?電流和電路

一、單選題

1.關于物體帶電的實質，下列說法正確的是（）

A.一個物體帶正電，是因為它有多余的原子核B.一個物體帶負電，是因為缺少質子

C.一個物體帶正電，是因為它缺少電子D.一個物體不帶電，是因為它既沒有原子核也沒有電子

2.有甲、乙、丙三個帶電的泡沫塑料小球，甲帶正電。先用甲靠近乙，發(fā)現乙被排斥；再用乙靠4

近丙，丙被吸引（如圖）。則下列判斷可能正確的是（）

A.乙?guī)д?，丙帶正?/p>

B.乙?guī)ж撾?，丙帶負?/p>

C.乙?guī)ж撾姡麕д?/p>

D.乙?guī)д?，丙帶負?/p>

3.小明的鉛筆盒里有：①鉛筆芯，②金屬刀片，③塑料三角板，④塑料筆套，⑤橡皮等物品，其中屬于絕緣體的是（）

A.③④和⑤B.②④和⑤C.①③和⑤D.①②和④

4.如圖所示，用一段細鐵絲做一個支架，作為轉動軸，把一根中間戳有小孔（沒有戳穿）的飲料吸管放在

轉動軸上，吸管能在水平面內自由轉動，用餐巾紙與吸管的一端摩擦使其帶電，再用絲綢摩擦過的玻

璃棒去靠近吸管，吸管兩端都能與玻璃棒相互吸引。下列說法正確的是（）

A.吸管兩端都帶負電

B.吸管兩端都帶正電

C.吸管的一端帶正電，一端不帶電

D.吸管的一端帶負電，一端不帶電

5.下列說法正確的是（）

A.摩擦起電的過程中，人們創(chuàng)造出了正、負電荷

B.一個電子所帶的電量與一個氫原子所帶的電量相等，都是1.6x10-19。

C.用毛皮摩擦橡膠棒，毛皮帶正電

D.玻璃、塑料、石墨都是絕緣體

6.彬彬連接了如圖所示的電路，以下有關此電路的說法中正確的是（）

A.工斷開，S2閉合時，電路是斷路

B.工閉合，S2斷開時，小燈泡發(fā)光

c.S1和S2都閉合時，小燈泡將燒壞

D.a和S2都斷開，電源中仍有電流通過

7.如圖所示，取兩個相同的驗電器4和8,A不帶電，使8帶負電，用帶有絕緣手柄的金屬棒把4和8連接起

來，下列說法正確的是（）

A.A中正電荷通過金屬棒流向8,8金屬箔的張角減小

B.金屬棒中瞬間電流的方向從A流向B,3金屬箔的張角減小

C.金屬棒中瞬間電流的方向從8流向A,A金屬箔的張角增大

D.B中負電荷通過金屬棒流向4A中正電荷通過金屬棒流向8

A.當Si、S2都斷開時，三盞燈串聯(lián)

B.當&斷開、§2閉合時，燈心2和G串聯(lián)

C.當工閉合、§2斷開時，只有燈人亮

D.當a、S2都閉合時，三盞燈并聯(lián)

9.在香港某些地方，你會發(fā)現紅綠燈會發(fā)出“噎”的聲音來，綠燈時聲音比較急促，而紅燈時比較緩慢，其實這些聲音系統(tǒng)

是為視障者設置的，提示他們安全過馬路.現某地設計帶有鈴聲的交通信號燈電路，要求紅綠燈交替工作，且各用電器互

不影響.綠燈亮時電鈴1響，紅燈亮時電鈴2響.下圖所示電路圖中符合上述要求的是（）

Is.紅燈

電告2電衿1B.J0-

Lft_

紅燈綠燈電依2

方止因超載或電動車進入而造成電梯0

E進入電梯時，電機不工作使電梯停止

各是（）

_--------->—

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16.如圖所示的電路中，閉合開關S,電流表4、A2、力3的示數分別為4、，2、，3,它們的大小關系正確的是

()

A.=，2=13

C.>，3>，2

D.lx>12>h

17.在“探究串聯(lián)電路中電流大小的關系”實驗中，某同學用電流表分別測出如圖中A,8,C三處的B

電流大小.為了進一步探究4,B,C三處的電流大小的關系，總結普遍規(guī)律.他下一步的操作應

該是（）---11----q一

A.將電源兩極對調，再次測量4B,C三處的電流

B.改變開關S的位置，再次測量4B,C三處的電流

C.將圖中兩只燈泡位置對調，再次測量4B,C三處的電流

D.換用不同規(guī)格的燈泡，再次測量4B,C三處的電流

二、填空題

18.絲綢與玻璃棒摩擦后，玻璃棒帶（選填“正”或“負”）電荷，這是因為玻璃棒在摩擦的過程中（選填“得到”

或“失去”）電子，同時絲綢帶上了（選填“正”或“負”）電。

19.如圖所示，把一根塑料繩一端扎緊，從另一端撕開成許多細絲，用干燥的手從上向下捋幾下，發(fā)現細絲張開ML,、

了。這是因為細絲帶上電荷（選填“同種”或“異種”），相互_而張開。

20.有甲、乙、丙三個帶電小球，已知甲球帶正電，當它和不帶電的驗電器的金屬球接觸時電流的方向是（選填“從甲到

驗電器”或“從驗電器到甲”）；若甲排斥乙，乙吸引丙，則丙球帶電。

21.如圖所示電路，Si、S2、S3開始全都是斷開的，當閉合開關時，小燈泡人和G并聯(lián)；同時閉合一

開關S2和S3,會導致電路中電源。廠S3'―I

22.在如圖所示的電路中，為使燈泡【“與L?為串聯(lián)，應閉合開關,斷開開關:為使燈泡L與L?并聯(lián)，應閉合開

關,斷開開關。

23.如圖所示的電路，閉合開關S后，兩燈是聯(lián)的，電流表4測量的是燈的電Ai

24.如圖甲所示的電路中，為使兩個電燈都正常發(fā)光，開關S2應保持狀態(tài)；正確操作后，兩個電燈發(fā)光且兩個電流表的

指針均如圖乙所示，則L中的電流為A.

25.如圖所示的電路，燈人與A2組成一個聯(lián)電路，閉合開關S,燈人很亮，燈心2較暗，則通過兩燈的電流大小關系。/2(

選填“大于”、“等于”或“小于”)。過了一會，燈人熄滅，燈乙2仍然亮著，則故障的原因是.

三、實驗探究題

26.有關靜電現象的小實驗:

(1)當甲乙兩個通草球出現如圖所示情形時，若甲帶正電，則乙?guī)щ姟?/p>

(2)如圖所示，用餐巾紙摩擦吸管可以使其帶電，這是現象；現用另一帶電的物體靠近吸管帶電的一端，發(fā)現它們互

相排斥，說明：它們帶的是(選填“同種”或“異種”)電荷。

(3)用一根摩擦過的氣球靠近空易拉罐，如題圖所示，發(fā)現空易拉罐向氣球方向滾動，這是利用了帶電體具有的性質。

(4)下表是研究摩察起電得出的物體帶電次序，表中任何兩種物體相互摩擦時，次序在前的帶正電，次序在后的帶負電。

研究資料1石棉玻璃羊毛木棉石蠟

研究資料2羊毛尼龍木棉火堿樹脂

由表中可知玻璃與石棉摩擦后，玻璃將帶電(選填“正”或“負”)：羊毛對電子的束縛能力要比木棉(選填“強”

或“弱”)o

27.小茗同學連接了如圖甲所示的電路圖進行實驗.

(1)按照電學實驗的基本操作規(guī)則，連接電路前，小明應該將開關(填“閉合”或“斷開”).

(2)連接完電路后閉合開關S,燈泡L和上均發(fā)光，此時電路中的電流方向從5到J，則電源的正極在(填

或“8”)端，在圖乙方框中畫出電路的電路圖.

(3)小明將開關S斷開，然后把燈泡G兩端的接線柱用一根導線相連接，小明再次閉合開關S，燈泡G將(填”發(fā)

光”或“不發(fā)光”).

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(4)受上面實驗現象啟發(fā)，為了讓兩盞燈同時熄滅，小明認為可以不斷開開關，而用?根導線同時連接圖甲中燈泡G左端和

燈泡人的右端接線柱即可.根據所學知識，我們應該告訴小明(填“能”或“不能”)這樣操作，具體的原因是

28.探究串、并聯(lián)電路的特點。

甲乙“

(1)在連接電路時，開關應該處于狀態(tài)，目的是。

(2)甲圖中，連接好電路后閉合開關S,小雨發(fā)現&、G兩只燈泡都不亮，他先用手按一下燈泡人，發(fā)現人、G仍然都不亮；

再按一下燈泡G，發(fā)現兩燈都亮了；松開手兩燈又不亮，則故障可能是(選填“人燈絲斷了”、燈絲斷了”、“人

短路”或“42與燈座接觸不良”)。

(3)甲圖中，排除故障后，閉合開關兩燈同時亮，斷開開關兩燈同時滅；然后將開關S換接到人和G之間、G和電池負極之間，

觀察到相同的現象。這樣操作是為了探窕。

(4)乙圖中，連接完電路后，先閉合開關S和工，發(fā)現燈人發(fā)光，G不發(fā)光：然后斷開Si，閉合S2,發(fā)現燈Li熄滅，G發(fā)光。

請根據此現象寫出你得到的結論：o

29.在“探究并聯(lián)電路電流的特點”的實驗中，豆豆同學連接的電路如圖甲所示(本題中，電表視為理想電流表，且當有電流流

過燈泡時，燈泡將會發(fā)光)。

干路電流/4燈h的電流/4燈A的電流

0.6—0.3

(1)連接實物電路過程中，開關應處于狀態(tài)。

(2)己知各電路元件、連接情況均完好，閉合開關前，我們發(fā)現電流表①的指針在如圖乙所示的位置處，可能的原因是；

改正錯誤后，閉合開關，發(fā)現電流表4的指針仍然在如圖乙所示的位置處，可能的原因是O

(3)更正上述問題后，閉合開關S,觀察到電燈人(選填"亮”或“不亮”卜G不亮；隨即斷開開關，仔細檢查，發(fā)現

電路有不當之處。

(4)清在圖甲中只改動一根導線，使