人生理想與成長【素材積累+精講專練】中考語文寫作模板與范文精析

備戰(zhàn)2023年中考作文六大主題主題點撥+真題再現(xiàn)+題目猜想+素材積累主題02人生理想與成長主題點撥關于理想類作文選材構思。文體適合寫記敘文或議論文。中學生正擁有美好的青春，所以在作文時我們可以寫自己熟悉的，能表達積極向上情感的東西，這樣更能使文章突出情感。如寫自己進入初中以后環(huán)境的轉變讓曾經(jīng)那個信心慢慢的自己迷失了方向，就在想要放棄的時候看到周圍同學的變化，自己也鼓起勇氣，勇敢的往前，這就是青春的模樣，向上的力量；也可以寫自己在日常生活中戰(zhàn)勝困難的事情，如爬山，攀巖等，通過這些事情來體現(xiàn)作為青少年要有堅強不屈的品質，更要有不怕困難，勇于戰(zhàn)勝困難的勇氣，這才是青春該有的積極向上的力量。無論什么角度都應該寫我們走出黑暗，努力奮斗、不懈追求，最終走向勝利的過程?？梢杂洈⒆约涸鯓幼叱鍪?、痛苦的深淵，取得成功的故事。寫作時要著眼于青春、奮斗、成長，要貼近生活。學校、家庭、社會等內容均可作文，適合寫成記敘文或簡單的散文。從文章的立意上看，可以回顧歷史，從歷史長河中采擷關于夢想的浪花；也可以著眼現(xiàn)實、放眼未來，充分調動聯(lián)想與想象，解讀“夢想”的真諦；可以論述“心懷夢想”的重要意義；可以闡述“夢想”和“奮斗”的辯證關系；可以談“成就夢想”的主要因素……選擇符合題意的素材，敘寫與“夢”相關的故事或人生感悟，表達對生活的思考，體現(xiàn)出正確的價值觀和人生觀。體裁上，可記敘、可議論，選擇自己最能駕馭的體裁作文。成長類型作家劉墉說，成長是—種美麗的痛。同學們，你們能說說哪些算是成長呢？1。品德方面的成長：會幫助同學了；會為父母做事了；能恪守諾言，堅持原則……

2。學習方面的成長：能堅持不懈了；自己的難題自己解決；能主動探索知識了；知道細心的重要……3。能力方面的成長：學會了一項技能；會開展小隊活動了；會為大家服務了；能耐心做事情……4。親情、友情方面的成長：會解決同學矛盾；會真心對待朋友；學會了謙讓；能體會到大人的苦心了……5。在失敗與沮喪中的成長：失敗中得到啟發(fā)；摩擦中懂得諒解；矛盾中得到教訓；后悔中得到成長……總之，我們還應該注意到“成長”是一種變化，是—個蛻變的過程，從無知到有知，從有錯到認錯，從沒感受到感受深刻，我們在寫作文時還要注意這種變化?？键c：考查學生對成長的關注和感悟及表達能力。重難點：學會寫成長類作文的方法和技巧。易錯點：成長類作文在寫作時容易出現(xiàn)材料不新穎，心理情感變化的表現(xiàn)偏少，鋪墊過長，進入重點太慢，詳略不得當，重點不突出等問題。真題再現(xiàn)真題一（2022·浙江杭州·統(tǒng)考模擬預測）閱讀下面的文字，按要求寫作。同學們在談論自己的理想時，有的說要做網(wǎng)紅，用流量刷出存在感；有同學說要做一名游戲高手，用虛擬的段位來證明自己是青銅還是王者；有同學說雖然衣食無憂，但仍想跟《平凡的世界》中少年孫少平一樣，努力學習，改變命運，爭取更多機會去更大的世界看看；也有同學感動于神舟乘組浪漫英勇的“旅行”，希望成為一名行業(yè)先驅，為國家為社會做出點貢獻……作為“樹立理想”綜合性學習的任務延續(xù)，班級將以“理想”為關鍵詞舉行“我是小小演說家”的演講比賽，請你結合上面這段話和自己的經(jīng)歷與思考，撰寫一份演講稿，向同學發(fā)表你的觀點和看法。題目自擬，字數(shù)600—800，不出現(xiàn)真實的校名和師生姓名?！纠姆治觥繕溥h大理想，展示青春風采親愛的老師們，親愛的同學們：

大家早上好！我今天演講的題目是《樹遠大理想，展示青春風采》理想在中國古代被稱為“志”。理想是沙漠中的綠洲，是夜晚的明燈，是生命的號角。詩人流沙河曾說：“理想是石頭，敲出星星之火；理想是火，點燃熄滅的燈；理想是一盞燈，照亮前進的道路；理想是通往黎明明的路?！笨v觀古今中外，成功的不是有遠大理想的人。馬克思只有有理想，才能獻身于人類的幸福；貝多芬有一個理想，只有這樣他才能扼住命運的咽喉，創(chuàng)造偉大的音樂；牛頓有理想就會站在巨人的肩膀上；魯迅有理想，讓尖銳的思想穿透歷史的天空，成為永恒；只有當周恩來有理想時，他才會為中國的崛起而學習。想就像海上航行的燈塔，指引人們順利到達目的地。這些古今中外的偉人，從小就樹立了遠大的理想，矢志不渝地追求，只為思想不絕。當我們生活在一個新的時代時，我們從未嘗過戰(zhàn)爭、欺凌甚至饑寒交迫的痛苦。所以很多同學總是沉迷于國家穩(wěn)定、家庭幸福、物質富裕的新氣象，一味放縱自己，甚至樹立了一些稱不上是理想的理想，想當用流量刷存在感的網(wǎng)紅，用虛擬段位證明自己的游戲高手。這不是個好現(xiàn)象！這樣的于自己、于家庭、于國家、于民族、于人類毫無用處，只會把人引入虛無、引入深淵。中國有句古話叫“有志不懼年輕，百歲無用?！薄皹淇疵?，糧看苗，人才看苗?！彼宰鳛槌踔猩?，要樹立遠大的理想。要樹立于自己、于家庭、于社會、于國家、于民族有益的理想，只有這樣，才能實現(xiàn)個人價值，才能在歷史長河中留下一絲痕跡。同學們，我們是龍的傳人，五月的花海，我們要用青春擁抱未來。因為我們越來越年輕，前方是新世紀的黎明，這是我們可以利用的地方。我們要努力學習，努力奮斗，用汗水澆灌理想的燦爛之花，用勤勞的雙手開拓祖國的美好未來！同學們，樹立遠大理想是我們的宣言，展現(xiàn)青春是我們的風采。讓我們高呼：雄鷹翱翔天際，海燕搏擊波濤！謝謝！【文章解析】本題考查演講稿。第一，審題。本文的話題是“理想”，這是學生非常熟悉的內容?！袄硐搿笔菍ξ磥淼囊环N想往、一個美好的目標。好的理想能夠督促人不斷努力、奮斗，充實自己，收獲成長；而不好的理想則可能讓人失去信念、走入深淵。導語中給了兩種類型的理想，第一種是用流量刷存在感的網(wǎng)紅，是用虛擬段位證明自己的游戲高手；第二種是通過學習充實自己、改變命運、看更大世界的志向，是成為行業(yè)先驅、為國家做貢獻的人。顯然這兩種理想具有不同色彩，“網(wǎng)紅”不是貶義詞，但是只是用流量刷存在感的網(wǎng)紅顯然是不良職業(yè)，沒有實際價值和意義，容易把人引入深淵，而用虛擬段位證明自己的游戲高手則實際上并不能真正地證明自己，只會讓自己沉迷游戲，讓自己逐漸空虛，找不到實際意義和價值。作文文題要求結合上面這則材料和自己的經(jīng)歷與思考來寫演講稿，那么演講稿內容上要區(qū)分好的理想和壞的理想，或者壞的理想不能稱之為理想，要指出其對于人生產(chǎn)生的不同意義和價值、不同導向，并且號召大家樹立正確的理想?？梢钥圩　袄硐搿边@個關鍵詞，說說如何樹立理想、理想有什么用、當代青年應該樹立怎樣的理想等。第二，思路。演講稿由標題、稱呼、正文三個部分組成，稱呼顯然是班級的同學和老師們，內容則扣住自己的主題來寫，結尾要有致謝。演講稿是當眾演說，其語言要具有一定感染力，可以充分運用多種修辭手法來增強感染力，運用反問、疑問、設問等手法來調動現(xiàn)場師生的思考。真題二（2023·安徽蕪湖·統(tǒng)考一模）今年春節(jié)檔電影佳作不斷，《滿江紅》中平凡人物為了守住家國情懷而前仆后繼、不怕犧牲，《流浪地球2》中航天英雄守護家園、無懼挑戰(zhàn)。他們正因為有堅定理想信念，所以能夠始終不渝、百折不撓。親愛的同學們，你們成長的征途中是否也有想要堅守的信念？請以“信念”為話題，寫一篇文章。要求：（1）詩歌、戲劇除外，文體不限，文體要鮮明。（2）表達真情實感，不得套寫、抄襲。（3）文章中不得出現(xiàn)真實的地名、校名、人名。（4）字數(shù)600字以上?！纠姆治觥坑心愕臍q月堅守心中的信念中國有句古話，是“船到橋頭自然直”。當我們遇到困難的時候不必退縮，即使天還沒有亮，只要堅持，執(zhí)著，努力向上的人自然會有光。柳宗元在貶官之后不失對生活的希望與熱愛，一路向西，發(fā)現(xiàn)了那些平淡無奇卻異于平常的景色。他堅守著心中的信念，不曾改變。如果說，柳宗元在貶官后對生活沒有了希望與熱愛，那么他就會日漸頹廢，無從發(fā)現(xiàn)人生中的曼妙風景。很多時候，光明只是短暫的一瞬，惟有黑暗才是永恒?？烧沁@一瞬的光明，生出了許多的希望。盡管如此，倘若在黑暗中退縮，你將永遠也抵達不了黎明。堅守心中的信念，永不改變，才能打破黑暗的枷鎖，沖向黎明的曙光。毛毛蟲在黑暗的殼中等待破繭而出，那一刻，如果它放棄了，退縮了，那么，等待它的，必將是永恒的黑暗，見不到光明，也看不到自己美麗的模樣。不幸，就是你和挫折的斗爭。即使它打不倒你，也會讓你對自己的信念喪失追尋的勇氣。這樣，即使你不曾懼怕挫折，它也會用另一種方式打敗你。所以，要堅定自己的信念。像柳宗元一樣，向西行。惟有勇敢地“伐竹取道”，才能如愿地“下見小潭”。人生就像一條路。這一種，既有繁花綻放，也有荊棘坎坷。堅定自己的信念，就像是風，做了一場夢。醒來后，便能看見遠方和麥田。張嘉佳說：“人生總要勇敢一次，拋下一切顧慮，去做你真正想做的事。”所以，別猶豫，堅守心中的信念吧！【文章解析】本題考查話題作文。1。審題立意：話題的中心是“信念”?！靶拍睢笔鞘裁?？一般人的通?；卮鹗恰靶判摹⑺枷搿?。這種回答雖然不錯，但只停留在字面含義上，未免膚淺。其實，生活中的信念，有時是一種理想，有時表現(xiàn)為一種信仰，更是一種無堅不摧的力量。2。選材構思：完成了構思立意，就是選材行文了，構思立意好，還要表達好，構思立意是作文的“藍圖”，擬題選材和表達是把藍圖“變成現(xiàn)實”的過程，所以擬題新，選材好，表達有文采的文章往往能得到理想的分數(shù)。本文可以寫記敘文，也可以寫議論文。本文選材要善于“化大為小”，從寬泛的范圍中擇其一點，不求“面面俱到”，只求“一針見血”。因為信念，司馬遷寫下了千古流傳的《史記》；因為信念，杜甫發(fā)出了“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的吶喊；因為信念，岳飛留下了“莫等閑，白了少年頭，空悲切”的千古絕唱；因為信念，魯迅立下了“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子?！钡氖难浴瓐远ǖ男拍钅軒椭俗呦虺晒?；信念能使人戰(zhàn)勝困難與挫折；要堅持信念不動搖；信念使人生更有價值和意義；有美好的信念，才能創(chuàng)造美好的未來，給人以信念是最好的幫助。行文中緊扣話題“信念”，圍繞話題組材、選材，扣住話題的實質即可。真題三（2022·江蘇宿遷·統(tǒng)考中考真題）閱讀下面的文字，按要求作文。歲月如歌，回首逝去的日子，我們有理想，有本領，有擔當。我們有追逐夢想的氣概，有挑戰(zhàn)自我的勇毅，有報效祖國的豪情……聆聽教誨，閱讀經(jīng)典，親近自然，走向社會……我們總能受到鼓舞，得到啟迪，汲取力量，讓青春的心更加滾燙，讓青春的我們蓬勃向上。畢業(yè)之際，文雅、文博、文棟策劃“青春要有一顆滾燙的心”主題征文活動。請你積極投稿，可敘寫經(jīng)歷，可抒發(fā)感想，也可闡述觀點。要求：①選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；②不得套作，不得抄襲，不得泄露個人信息；③不少于600字?！纠姆治觥颗逝赖淖藨B(tài)我不曾去注意到學校里的那棵爬墻虎。夏天，它伸展著它那旺盛的生命力，不斷的攀爬，踏實的扎好自己的根，不斷地向人們彰顯著它那透徹心扉的綠。比起夏天的綠，我更傾向于秋天的熾熱的紅，如火一般熾熱的紅，如烈火一般的紅。曾見過楓葉那“霜葉紅于二月花”的景色，但不曾見過有如此熾熱的紅。就像那秋天的顏色，在失去一切之前是那么繽紛。因為他的攀爬，生命有了色彩，如果，他不攀爬，那我們將不會見到他那絢爛多變的色彩了。正如五星紅旗，不經(jīng)過奮斗，怎么才會有如此鮮艷的紅色呢？每次下雨，我下了課都會趴在窗戶上觀察它，而每次他們都是咬著牙，硬撐著，忍受著大自然帶給他們的考驗。天空的雨慢慢停了，抖落掉他們身上的水珠，一個個的跳起了華爾茲，姿態(tài)極妍。我感覺他似乎比以前更加“成熟”。因為他迎難而上過。下課了，趴在窗戶上去觀賞對面樓的爬墻虎，每天每夜每時的都在攀爬，以他那強大的實吸附力和頑強的生命來完成這他這一生的奮斗目標——攀爬！也許，你會嘲笑它，笑它的一生的目標，笑它一輩子只會一成不變。但是，我不會這樣想，一成不變正顯示了它的執(zhí)著。從窗戶向下看，上邊是紅色，下邊是綠色，這更為他增添了一股迷人的“芳香”。我查過資料，爬墻虎的藥用價值十分高，根、莖可入藥，果可釀酒，還可以調節(jié)房屋墻壁的干濕，增加美觀性。他是有多么的無私，將自己的全部都獻給了人們，爬墻虎有很多可以值得我們學習的精神。學習他的無私奉獻，學習他的奮斗精神，學習他的執(zhí)著，學習他的踏踏實實。在人生的道路上，要踏踏實實的走好每一步，當我們身處困難時，要堅持不懈的去奮斗，迎難而上，當我們面臨著抉擇時，要執(zhí)著的去選擇你認為正確的選擇。我的青春有一顆滾燙的心。興奮向上吧，少年！【文章解析】本題考查話題作文。審題：本題要求以“青春要有一顆滾燙的心”主題寫征文。“青春”指的就是有朝氣、有活力的青少年的青春時光；“要”是一種希冀，是一種呼吁；“滾燙”指的是指溫度極高，“一顆滾燙的心”在這里指的是一份熱情的、一種不畏懼，勇于拼搏、向上的態(tài)度；“青春要有一顆滾燙的心”指的就是青年一代敢于拼搏，不畏困難，懷揣夢想，積極向上的精神狀態(tài)。立意：立意需要圍繞“積極、向上、拼搏”等主題展開，可以寫用積極的態(tài)度克服困難，可以寫懷揣夢想努力前行；可以寫賦予熱情面對青春年華等等。選材：選材相對廣泛，可以選擇自身經(jīng)歷來做素材?？梢詫懽约簯汛У哪硞€夢想，通過自己的努力和堅持，一直想著夢想前行；可以寫自己如何面對失敗，不放棄，用積極的態(tài)度面對失敗，用樂觀的心態(tài)克服困境；可以寫自己用積極的心態(tài)面對生活，對一切葆有熱情，抱有興趣，使自己的生活豐富多彩，賦予青春的氣息等等。真題四（2020·江蘇南京·統(tǒng)考二模）題目B：某班班訓是：“不說閑話,不干閑事,不做閑人”。梁實秋說：“人類最高理想應該是人人能有閑暇，于必須的工作之余還能有閑暇去做人，有閑暇去做人的工作，去享受人的生活?！鄙鲜霾牧弦鹆四阍鯓拥穆?lián)想和思考？請以“閑與不閑”為題寫一篇文章，文體不限，不少于600字，不得出現(xiàn)真實的人名、校名?！纠姆治觥块e與不閑小溪看似悠閑流淌，實則忙于涌向大海。大雁看似悠閑飛翔，實則忙于飛向南方。物猶如此，人亦然。閑即是不閑。在歷史的長河中，我們不難發(fā)現(xiàn)那青銅般的名字——蘇武。十九年的孤獨空閑，凝聚成一腔熱血拋灑在大漢的土地上，持一支旌節(jié)，搖一串駝鈴，看似不閑，實則獨自一人守一片山河。面對敵人的威逼利誘，寧死不屈，在悠閑的表面之下是忙碌的奔波。正是因為他的閑即是不閑，令漢匈和平相處。蘇武的閑令后世刻骨銘心，成為漢朝夜空中最亮最耀眼的一顆星。閑意味著偃息和孕育，不閑則象征著升躍和伊始。它意味著你的生命篇章又增添了新的頁碼，你的生命又注入了新的熱力。生命之間仿佛有著神奇的魔力，將人與人間的距離拉的很接很近。東坡在經(jīng)歷烏臺詩案這一低谷后，閑即是不閑，不斷地升華自己的靈魂，創(chuàng)作出膾炙人口的佳篇；杜甫身處破廬，閑即是不閑，發(fā)出“大庇天下寒士俱歡顏”的期望；李時珍走遍千山萬水，閑即是不閑，著成《本草綱目》。世間閑即是不閑的人，比比皆是。然而，不閑即是閑的人也是有的。以面壁寫作為誓志的世界文豪福樓拜，在忙于寫作時，仍惦記著在尋常不過的晨曦之降。每天看日出，也是一種閑，讓心靈放松。當今社會，快節(jié)奏生活，每個人走路好似帶風，步履匆匆，忙忙碌碌。國外興起的“gapyear”就是在大學入學前一年的空閑時間里，大學生可以做義務勞動，積累工作經(jīng)驗，開拓眼界，陶冶性情，這種閑即是不閑的生活方式令人神往。閑即是不閑，是一種生活態(tài)度，讓人向往?！疚恼陆馕觥勘绢}考查命題作文。一、題目分析。作文前，考生需要先分析材料中的班訓和梁實秋名言的意思，可以從兩個方面分別立意，也可以找到兩個方面的關聯(lián)點，綜合立意。某班班訓，強調的是要讓生活充實，不做一切和學習無關的事。梁實秋名言表達的主要意思是人生應該有閑暇去享受生活。這兩個方面在意思上呈現(xiàn)出一種對立的關系，我們要思考的是正事和閑事這兩個相對立的概念之于人生的辯證關系。在寫作時，如能把正事和閑事這二者的辯證關系揭示出來，做到對立統(tǒng)一地看問題，是較理想的立意。二、選材立意。具體寫作時，既可以一方面來立意，也可以從兩個方面的異同上入手，扣住閑與不閑的關系行文，體現(xiàn)思辨的力量和獨立的思維。具體的立意角度主要有：①閑與不閑，這是兩種不同的生存狀態(tài)。在傳統(tǒng)的眼光中，不閑似乎是有用的、充實的、積極的，然而閑也不見得是負面的。正確對待閑與不閑，該忙則忙，該閑則閑，才是富有智慧的表現(xiàn)。②做一些閑事也無妨。別將生命之弦繃得太緊，應給自己留一刻閑暇。閑暇是生命最自然的存在形式，我們應在閑暇中感受自由。③不閑也是一種享受。人生是忙碌的，有使命，有責任，我們在忙碌中才會有所收獲，生命才會少一些遺憾，多一些精彩。真題五（2022·浙江衢州·統(tǒng)考中考真題）朱德在《回憶我的母親》里說：“母親那種勤勞儉樸的習慣，母親那種寬厚仁慈的態(tài)度，至今還在我心中留有深刻的印象。”從長輩那里得到的教益讓我們受益終生。請你給家人寫一封信，告訴他們，你從他們那里得到了教益。要求：（1）請以下面的文字為開頭：爸爸（媽媽或其他家人），此時此刻我正參加人生中一場重要的考試。人的成長就在一瞬間，而讀懂你，就在那一刻……（2）信末署名為“小南瓜”；（3）不得出現(xiàn)個人真實信息（人名、校名等）；（4）500字左右?！纠姆治觥堪职?，我想對您說爸爸：此時此刻我正參加人生中一場重要的考試。人的成長就在一瞬間，而讀懂你，就在那一刻。記得那年暑假將近過了一半了，我一直都呆在家里，好無聊的呀！您看出了我的心思，便說：“走！換衣服，咱們去南湖公園！”“好耶！”我高興的整個人都快飛起來了似的。于是，我光速般的換好了衣服，說：“老爸，Let'go！”您騎車的速度像飛一樣快，我們不一會就到了。來到南湖，我最想挑戰(zhàn)的是那多種多樣的“水上魔鬼橋”。說是魔鬼橋，其實也沒什么可怕的，只是因為天色已降黑幕，我又不知水的深淺，所以會有些害怕。不過，真實的結果卻出乎我的意料——我竟然還差一座橋就完全過關了?？墒?，那最后的終極挑戰(zhàn)我卻怎么也邁不出第一步，那是令我真真正正害怕的橋——獨木橋。正當我要打退堂鼓的時候，您卻在獨木橋的另一邊用堅定地目光看著我，于是我邁出了第一步。我小心翼翼的走著，生怕一個不留神掉到水里，走到快近一半的路了，我的心越來越害怕，因為我知道我回不了頭了。我心里的恐懼迫使我停了下來。向前看，只見您把手背在身后，留給我的是一個冷冰冰的背影。“爸，我害怕，我走不了了，快來幫我一下！”我都快哭了?！白约鹤撸∧憧梢缘?！不要看你的腳下，要把目光放在前方，現(xiàn)在沒有人可以幫你，只有你自己可以幫你，不要想著它有多危險，要相信自己，相信自己有這個能力，你可以的！”“對！我可以的！”聽了您的話，我充滿了勇氣，于是，大步大步的向前走去，直到您在橋的盡頭用雙手拉住我的那一刻，我哭了，您手心里全是汗呀！咦！您也緊張呀！您也擔心我會掉下去呀！不過，您看到我順利的走過來，輕輕地舒了口氣，說：“孩子，真棒！”事后，我不斷回想此事，慢慢明白了一個道理：以后在社會上遇到困難或挫折，沒有人會幫你，只有自己對自己抱有信心，不向困難與挫折妥協(xié)，你終將會走過心中那“魔鬼獨木橋”！爸爸，是您讓我學會了堅強。這次中考，我也一定會堅強勇敢地對待。您就等我的好消息吧！此致敬禮！您的兒子：小南瓜2022年6月10日。【文章解析】本題考查材料作文。（1）審題立意。根據(jù)題干“請你給家人寫一封信”的要求可知，本題寫一封信。根據(jù)材料“從長輩那里得到的教益讓我們受益終生”的提示，寫信的對象是“長輩”，如爺爺、奶奶、姥姥、姥爺、爸爸、媽媽、叔叔、阿姨、姑姑、舅舅等。信的內容是“告訴他們，你從他們那里得到了教益”。如具有了某種修養(yǎng)、懂得了某種道理、養(yǎng)成了某種好習慣、掌握了某種技能等。用“爸爸（媽媽或其他家人），此時此刻我正參加人生中一場重要的考試。人的成長就在一瞬間，而讀懂你，就在那一刻”開頭，信末署名為“小南瓜”。立意上，應表達對真善美的追求和積極向上的人生態(tài)度，流露出對長輩的尊敬和愛戴之情。（2）選材構思。應先根據(jù)對題意的理解，確定寫信的對象，如姥姥；注意一定是有血緣關系的“家人”；然后回憶從這位長輩身上獲得了什么“教益”，這個“教益”一定要具體，如從爸爸身上我學會了堅強。題目可用“給……的一封信”或“……我想對你說”。行文時，圍繞選定的“教益”講述有關的故事。要寫清楚時間、地點、人物，起因、經(jīng)過和結果；要用心理描寫出自己的感受，用議論抒情語句點明對自己的影響或作用，表明自己的愛戴和尊敬之情。正文結尾要與開頭呼應。注意書信的格式。真題六（2023·廣東惠州·一模）閱讀下面文字，根據(jù)要求作文。魯迅在與藤野先生的交往中，懂得了正直與嚴謹；莫懷戚在田間散步時，懂得了責任與擔當；史鐵生從潑潑灑灑的北海菊花，懂得了母愛的深沉和生命的堅強；梁衡從奔騰不息的壺口瀑布，懂得了中華民族的柔中有剛、勇往直前……生命就是在不斷地經(jīng)歷和懂得中逐漸成長。以上文字，引發(fā)了你怎樣的感悟與思考？請自擬題目，寫一篇文章，可講述經(jīng)歷，可闡述觀點，亦可抒發(fā)感想。要求：（1）題目自擬，問題自定（詩歌除外）；（2）字數(shù)600—800；（3）不得抄襲、套作；（4）不出現(xiàn)真實的校名和師生姓名。【例文分析】那一刻，我懂了樹葉落盡的季節(jié)，我在冰涼的泥土里埋下了一粒玉米種子。在我用心挖好坑并準備把種子放入的時刻，爸爸說：“現(xiàn)在種下去是不會發(fā)芽的，等到春天再種吧！”我沒有理會，固執(zhí)地把種子放入并用泥土蓋好。在爸爸無奈的目光中，我站起身，并在松軟的泥土直踩了幾腳。別人都在春天播種嗎？為什么我要和他們一樣？有沒有人曾試過在深秋的午后，開辟一處幽靜的地方，種上一粒種子？那會是一種心情，一種與春風拂面時播種截然不同的心情！誰說埋下一粒種子，就一定要待它長出苗來？我只是想：那片春夏熱鬧過的土地，也許此時已很孤寂了吧！那么，將一粒種子種下去和它作伴，不是更好嗎？人們總是在給予的同時期待著，索要著，他們付出了就一定要求回報，他們太看重播種后收獲豐收的喜悅心情，而忽略了播種那一刻的神圣心情。大地是需要一粒種子埋入它的體內，這只屬于它自己的成就感。我懂——因為我也是孤寂的。只是，誰來懂我？走了很遠后回頭，發(fā)現(xiàn)爸爸還站在原處，呆呆地。我明白自己剛才的態(tài)度深深地傷害了爸爸，可他卻沒有責怪。只是想刻意地去忘記，忘記昨天、明天、后天，忘記自己，忘記一切！入冬后的不久，我已淡忘了那一粒被我固執(zhí)埋沒的種子。直到春天的那一抹綠意悄悄爬上枝頭，爸爸催我去澆水。澆水？我一臉迷惘。爸爸笑著說：“你去年秋天不是種了一粒種子嗎？是該澆水了?！蔽医K于記起了深秋的那一幕。突然有一天爸爸告訴我種子發(fā)芽了！對于父親的話我毫無反應。爸爸拉我出門，我跟在他身后，懶懶地挪動著腳步。站定后，我真的看到一株嫩綠的幼苗在風中沖我微笑。我是想微笑的，可我的眼眶終于沒有囚住沸騰的淚水。望著身邊的爸爸，我哭了，徹底地哭了。那一刻，我明白原來自己并不孤寂！那一刻，我懂得了什么叫做幸福！只是，他并不知道，那粒種子是從煮熟的玉米上掰下來的，并不可能發(fā)芽！真正的幸福正如此，愈深愈無聲。曾經(jīng)的我以為孤獨是人生的注腳，只能我在那一隅天地，追求所謂美好?？墒翘斓亻g每一個角落都傳遞著幸福的信息，父親無言的愛，澆筑著是最質樸而美好的情感，它讓我們懂得：幸福的世界真好！【文章解析】本題考查材料作文。第一，審題立意。在話題作文中，要明確話題不是“文題”，而是文章的中心議題，怎么寫，從哪個角度寫都可以，只要與這個話題密切相關就可以。本題作文是以“懂得”為話題，那么這篇文章就要圍繞著“懂得”來寫?！岸谩北臼鞘且环N感悟或領會，生活中，隨著年齡的增長，我們的困惑也就越來越多，在解決這些困惑的過程中，我們懂得了很多很多。如:懂得了感恩，懂得了合作，懂得了刻苦，懂得了珍愛……第二，思路選材。圍繞“懂得”這個話題，重點其要寫出“懂得”的經(jīng)歷和過程。也就是說，是誰或者是什么讓“我”懂得了某些道理、某些感悟，某些情感等。所以，圍繞“懂得”擬題，可以是自然世界中的興衰與更迭，可以是生活的酸甜苦辣，可以是生命的可貴，可以是寬容的珍貴，也可以是思想的堅韌等。體裁上，或寫記敘文，我們要注意是什么（人、事、物）讓自己懂得了這些體悟。可以寫我們親近的人，如父母親人；也可以寫某一物品，如一棵樹、一本書、一件衣服等；還可以是一片風景，一次野外的旅程，一個夢境等。從敘寫中表達自己的“懂得”。如果寫議論文，則可圍繞著話題來提煉觀點，選擇材料，如：懂得才能成長等。然后運用擺事實，講道理等論證方法闡述自己的論點。題目猜想猜想一“一句話，一個人，一段文字，一篇文章……”都給我們的成長注入了溫暖和養(yǎng)分潤澤著我們的思想和情懷。請以“成長路上的”為題目，寫一篇作文。要求：①請補題后作文。②內容具體，中心明確。③寫作思路清晰，書寫工整、美觀。④篇幅不少于600字。文中不出現(xiàn)真實的姓名、校名等?！纠蔫b賞】成長路上的愧疚我家的窗臺上擺放著一盆長勢茂盛，長滿花苞的玫瑰花，每當看到這盆花，我總是會想起那讓我至今都心懷愧疚的一件事。去年的一天，我去小剛家玩，剛一進門，一股清香撲面而來。“小剛，你家又有新花了？”我問小剛。小剛的爺爺是個養(yǎng)花迷，家里種了許多名貴的花，牡丹、玫瑰、薔薇……小剛也很愛花，把花當成了命根子。小剛笑瞇瞇地說：“來，我給你看樣東西。”說著，他把我拉到一盆茉莉花前：“這是爺爺送我的生日禮物——茉莉仙子?！闭f完，他俯下身去嗅了嗅?！昂孟惆　彼f，我仔細看了看，真的好美，他有高雅不俗的芬芳，有潔白的花瓣，有含蓄而不嬌艷的姿容。碧綠的葉子襯托著嬌小的花朵，花瓣和葉子上的水珠在陽光的照耀下閃閃放光。我真想家里也有這樣的盆花?！澳阆瓤粗疫M去給你倒杯水?！毙偱苓M屋中，我真想乘機摘一朵。我剛要動手，猛然間，我的臉熱辣辣的，心跳的厲害。我極力想打掉這個念頭，可眼前總是閃動著茉莉花那嬌美的身姿。終于，我伸手摘了一朵最大的茉莉花慌忙塞進口袋中。而此時，再看那茉莉花，原來美麗的茉莉花因為失去了最大的一朵，早已沒有了原本的美麗。忙瞧瞧四周，沒有發(fā)現(xiàn)，我飛也似的逃回了家。回到家里，我心亂如麻，一刻也不能平靜。我難過極了，干嗎要偷呢？我真后悔做了件傻事。第二天，小剛來了，他手中捧著一盆四季玫瑰。我十分羞愧，用十二分的勇氣對小剛說了昨天的事，小剛聽后并沒有責怪我，他把手中的四季玫瑰遞給我：“花摘下之后，就不能活了，就會失去它原有的光澤，以后你不要再摘花了。這盆四季玫瑰給你，希望你能好好照料它。我心中的慚愧隨著淚水一起流了出來。這件事已過去很久了，但我時時想起它，因為它讓我明白生命需要呵護而不是摧殘！猜想二“摘星星的媽媽”王亞平不忘初心，逐夢太空，成為我國首位太空漫步的女宇航員；“大山里的女校長”張桂梅扎根麗江華坪十余年，讓無數(shù)貧窮女孩圓夢大學，改變了命運；近日，60歲的楊紫瓊成為奧斯卡史上首位華人影后，而這距離她拍攝第一部好萊塢電影，已過去了25年……初心，承載著一個人最初的理想和信念；初心，促使一個人在實現(xiàn)理想的道路上不畏艱險，砥礪奮進。守住初心，才能善始善終，一路追尋。請你以“守住初心”為題，寫一篇作文。要求：①詩歌除外，文體不限；②不得套作，不得抄襲；③書寫規(guī)范，卷面整潔；④文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名和人名；⑤不少于600字。【例文鑒賞】守住初心所謂初心，就是一個人做事最初的目的，也是一個人最初想要實現(xiàn)的愿望。成長路上，初心像一盞盞路燈，照亮著我前進的路，指引著我繼續(xù)努力，繼續(xù)加油，繼續(xù)前進。小學時的我，曾經(jīng)幻想著自己長大后肯定能出類拔萃。隨著各種新奇玩具、游戲的出現(xiàn)，它們誘惑著我的心神，使我的成績逐漸下降，緊接著就是老師的怒斥，父母的嘆息，同學的冷眼，而最初的幻想、誓言逐漸離我遠去。隨著年齡的增長，我懂了，出類拔萃不是幻想，誓言也沒這么簡單，自己的命運只有自己掌握和改變，不要等別人來幫你，從此我開始努力改變自己。俗話說“功夫不負有心人”，通過努力，我以優(yōu)異的成績升入初中，而這并沒有讓我輕松多少。初一的我被“七座大山”壓著，每晚作業(yè)都會做到很晚。有時媽媽看到我埋頭做作業(yè)，會關心地問一問，快做完了嗎，我總是不耐煩地回一句，真煩人，還沒做完呢！有時想一想，媽媽對我無微不至的關心，換來的是我的不耐煩，媽媽眼里那個優(yōu)秀、懂事的女兒呢？想到這里我會默默地流淚，覺得對不起媽媽。就在那一刻，我立志要學會堅強，學會自己解壓，讓自己盡快調整好心態(tài)，適應新的學習環(huán)境。在追夢的路上，少不了挫折與磨難，當面對它們時，如果你頹敗，在重壓之下，亦會萎靡。保持良好的心態(tài)，在必要的時候，它會幫你殺出一條前進的光明大道，離成功就更近一步，會更好地守住初心。擁有初心的那個自己，才是記憶中最真實的自己。在這條沒有盡頭的路上，也許會勞累，也許會疲憊，但永遠不要忘記每一段曾經(jīng)為之奮斗的征程。前行的道路是坎坷不平、是崎嶇難行的，只要堅守那顆純真而美好的初心，人生的道路或許會寂寞但一定永遠精彩！猜想三閱讀下面的文字，按要求作文?！拔椅磥淼睦硐胧钱斁W(wǎng)紅?！痹谧罱囊淮握{查中，面對“長大以后你想做什么”的問題，很多小學生的回答讓家長瞠目結舌。世界經(jīng)濟合作與發(fā)展組織(OECD)公布了2015年的國際學生能力測試(PISA)，結果顯示，美國“將來期望進入科學相關行業(yè)從業(yè)的學生比例”為38%，中國只有16。8%，還不及OECD國家的平均值。作為中學生的你，有怎樣的理想呢？請結合上面材料的含義，自擬題目，寫一篇不少于600字的作文。你可以講述與你的理想相關的故事，也可以闡述你對理想的看法。要求：①選好角度，立意自定，文體特征要明晰；②不要套作，不得抄襲?！纠蔫b賞】我的理想理想是什么？是春天的一朵鮮花，是秋天的果實，是冬天的雪花……我們都有理想，每個人的理想也是不一樣的，有人想當醫(yī)生，有人想當老師，有人想當鋼琴家……而我的理想是當一名受人敬佩的人民警察。也許當警察會很累，也許當警察會很苦，但是我不會被這些困難嚇倒，我想要當一名合格的女警察，成為人民安全的守護者。媽媽曾經(jīng)告訴過我：警察是正義維護者，是人民的守護神。警察的工作主要就是維護社會的治安，所以他們經(jīng)常會抓獲各種各樣的違法分子，被人民稱贊為英雄，這也是其它職業(yè)所得不到的待遇。正因為這樣，那些違法分子聽到警察來了都會落荒而逃。當警察會很辛苦，越是舉國歡慶的日子，舉家團圓的日子，他們會越忙，堅守在各自的工作崗位上，為的就是守衛(wèi)萬家平安，這就是他們的無私奉獻精神，這就是我想當警察的理由。一名合格的警察時刻都會銘記自己的身份和責任的，從骨子里只有“公平”二字，沒有什么人情關系。對任何人都是平等的，即使脫掉了警服，也要遵守警察的制度，這樣才能做為一個好警察。要想成為一名女警察，一個必要條件就是要學習好，警校的分數(shù)線要很高，特別是我，一個女孩，要想考入好點的警校那就是難上加難?？墒且雱h除我埋藏在心底里的這個理想，那也是難上加難，因為這個理想已經(jīng)在我的心中留下了深深的烙印，無法再消除了。每每當我看到那些女警察光榮事跡的時候，我又對這個理想更堅定了一步。這個理想一直激勵著我的好好學習，如果沒有這個理想的督促，我就沒有現(xiàn)在這一天天的進步。每當我覺得學習累的時候，想要上網(wǎng)玩游戲的時候，想要看電視的時候，想要偷懶的時候……這個理想就好像在對我說：“如果不好好學習的話，怎么能當上警察呢？”想到這里，我會更加努力學習了。如果一個人沒有理想，那就如鳥兒沒有了翅膀，太陽失去了光輝，人走在沙漠中沒有了羅盤。我為了當警察這理想，不斷的努力。我相信，不久的將來，我一定會實現(xiàn)我的警察夢。猜想四窗，建筑學上是指墻建造的洞口，用以使光線或空氣進入室內。關上窗，萬籟俱靜，推開窗，便打開了一條通道，清風徐來。美景如風，姹紫嫣紅，各爭春色；親情如風，喜怒哀樂，百態(tài)人生；理想如風，文化如風……一縷縷清風豐盈我們心靈，伴隨我們成長。請以“推窗有風來”為題目，寫一篇文章。要求：①請將題目完整地抄寫在答題卡上；②除詩歌外，文體不限，可以記敘經(jīng)歷、抒發(fā)感情、發(fā)表見解等；③字跡工整，書寫規(guī)范，字數(shù)600～800字；④文中請不要出現(xiàn)真實的姓名、校名；⑤文中不得引用、抄襲本試題卷閱讀理解部分的材料?！纠蔫b賞】推窗有風來推開窗，此時，陽光正好，微風不燥。狹長的老街，鋪著厚厚的青石板，街的兩側種滿了高大的梧桐樹。每當五月，梧桐花盛開的季節(jié)，總有許多人慕名前來欣賞。而我卻偏偏喜歡在梧桐花花期已過的夏天來到這里。那時，人很少，梧桐樹樹葉很大很綠，陽光很好，一縷縷地透過枝葉間的縫隙。夏天的風暖暖地吹過，梧桐葉子顫動了起來，地面的圓形影子精靈們也你簇著我、我擁著你地輕輕擺動，看得我如癡如醉。我忙拿起相機，按下了快門。放眼望去，兩排的梧桐樹在陽光下顯得格外有精神，氣勢不凡。街上人很少，偶爾有人騎著灰色的單車匆匆路過，消失在梧桐的幽深巷子深處，留下一串聲響回蕩。誰都不知風吹過的小巷，會帶走什么，留下什么，但我依稀記得那天，陽光正好，清風徐來，一個人的風景，一個的世界，一個人的時光更靜謐安詳?；蛟S多年以后，我還會來到這里，腳下的青石板斑駁了流水的歲月，站在小巷的盡頭，回眸著身后的一切，在煙云中追溯著自我。我還會來到梧桐樹下，陽光透過樹梢，照在臉上，抬頭看天，天空依舊很藍，仿佛多年前的模樣，只是，在我們臉上，早已留下了歲月的痕跡，恍然間明白，原本馬不停蹄的我們應該停下了，不辜負正擁著的一點一滴的美好。在拼搏的路上，我們總會失去很多，但我們始終不會丟下的，是溫暖的記憶，那個清風徐來的晴天。未來，無論天空如何陰霾，太陽一直都在，那些影子也徘徊。流年似水，似水流年。不改初心，不忘來路，不亂去向，不負流年！推開窗，此時，陽光正好，微風不燥，風吹過的小巷，無論帶走什么，留下什么，都是美好。這是屬于一個人的風景，一個人的陽光燦爛。猜想五閱讀材料，按要求寫作。在向理想奔跑的路上，我們也會有迷失方向的時候，這時無意間翻開的一本書，偶然闖入視野的風景，幾句鼓勵的話語……都恰似在生活的縫隙里綻放的花，讓我們重拾信心，堅定前行。請以“生活的縫隙里有花開”為題目，寫一篇文章。要求：（1）立意自定，文體不限（詩歌、戲劇除外），不少于600字；（2）字跡工整，書寫清楚，卷面整潔；（3）文中不得出現(xiàn)真實人名、校名等?！纠蔫b賞】生活的縫隙里有花開一陣雨過后，空氣也像被雨沖洗了一般，格外清新，如茵的草地上，點點露珠掛在草葉上，像一個個晶瑩的水晶燈籠，太陽光照在上面，映出了繽紛的色彩。要中考了，我的心中掠過一絲迷惘與擔憂：三年的奮斗即將體現(xiàn)在那三天，三年的等待只為這一戰(zhàn)，萬一考不上重點，萬一臨場失?！瓗е鴳n慮和不安，我走出了家門，出去散散心吧！路邊的花兒被風雨打折了，想要站起來重新開放，似乎不可能了——這是不祥的預兆嗎？明天，后天，大后天，我會失敗嗎？淚水不知不覺地滑過我的臉頰。迷蒙中，我看到了一個小小的、白色的身影——是紙嗎？不，現(xiàn)在沒有風，它卻在微微顏動。走近一看，哦，是一只白蝴蝶，只見它全身濕濕的，顯然是被雨淋的，兩只觸角極細微地顫動著，身上芝麻大的黑點依然可見。它停在花瓣上，似乎觀察著周圍的動靜，就算周圍有什么敵害，小白蝶也無力反抗，它太虛弱了。此時，我仿佛看到它在雨中掙扎的情景：大雨嘩嘩地下著，顯示著它的淫威，小白蝶想找個地方躲起來，卻被一個大雨點給打在了地上，它抖著翅膀想要飛起來，可它那細弱的腳連站都站不穩(wěn)。第一次，它沒有站起來，第二次，它又倒下了，第三次，第四次，第五次……啊，它終于站起來了，爬出了水洼……我的心怦然一動，多勇敢的小白蝶??！我輕輕捉住它的翅膀，小心翼翼地把它放在朝陽的地方，讓它感受一下陽光的溫暖，它的身體又抖起來了，是怕我嗎？噢，不要怕，我的小勇士，我微笑著離去，剛走不遠，我突然想到我怎么可以把這么弱小的生靈放在那里呢，我又跑了回去，令人震驚的是，小白蝶飛向了天空，飛去之前，它在我的身邊轉了一圈，似乎感謝我，然后又飛走了，飛向了天空——多頑強的小生命??！就在這一刻，我分明看見：天空，很藍，陽光灑在我身上，很溫暖！我忽然意識到：生命中會有太多的遺憾，但人要學會堅強，學會長大，對于困苦和迷惘，我們應該微笑面對。我相信，生活的縫隙里總會有花開，成功是通過一步步努力得到的！只要努力過，即使失敗又有何妨——驀地，那一刻，我的世界春暖花開，灑滿陽光，我的心怦然一動：中考，我不怕。猜想六閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫作。生活中處處有考驗。通過不同形式的考驗，可以看出一個人的水平能力，也可以看出一個人的人品個性……（1）歲月如歌，回首我們的初中生活，你一定經(jīng)歷過大大小小、形式多樣的考驗，請以《這也是考驗》為題寫一篇記敘文，講講你的故事與感悟。（2）請你圍繞“考驗”這個話題，寫一篇議論文，送給班里一位因成績不理想而郁郁寡歡的同學。要求：①從上面兩題中任選其一，按文體要求作文。600字左右。②不要套作，不得抄襲。③文中請回避與你有關的人名，校名，地名?！纠蔫b賞】這也是考驗在成長的道路上，我們都會遇到許多考驗，前幾天，我就遇到了一件對我的嚴峻考驗的事。

那天是英語成績公布的日子，我想我一定能考滿分?？碱}雖難，但我全都會做。想著即將到來的一百分，心中有種說不出的喜悅。我剛進教室，英語老師就進來對我說：“英語卷我已判完，你幫我總下分吧。我臨時有點急事，”我聽了十分樂意，像一只小鹿一樣，三步走兩步蹦地隨英語老師到了辦公室。走進辦公室，發(fā)現(xiàn)墻上掛著一面巨大的條幅，上面寫著“誠實守信是做人之本”。老師叮囑我一句“細心點啊”就匆匆出去了。我坐到辦公桌前開始判分，沒想到第一份試卷就是我的。果不出所料，卷子正面一道錯題都沒有。我將卷子翻過來，發(fā)現(xiàn)有兩個紅杠。我吃一驚，趕忙將卷子細看，原來兩道錯題都是馬虎！這兩個紅叉仿佛是兩把匕首，刺的我鮮血淋漓。這時我腦子掠過一個想法：現(xiàn)在辦公室里沒有人，我可以將錯的改成對的，我剛要下筆，卻又停下來，我想：改了分，雖然可以得到老師的表揚，但違背了誠實啊！此時，在我的腦海中似乎有兩個人在爭吵。一個說：“別改，那樣做不光對不起自己，更對不起老師！”另一個說：“改，這樣你就能被夸獎了。”那一個又說：“別改！誠實比分數(shù)更重要！”那個接著說：“就幾分沒什么大不了的，改了也沒關系！”我的腦袋快炸了，不經(jīng)意間一抬頭，忽然看見了墻上的““誠實是做人之本，這個條幅。

我突然意識到，這次總分就是一次對我的考驗，我一定要經(jīng)受住考驗。想著，我又抬起頭來看那條幅，感到條幅上的大字個個都在對我微笑，而且笑得那么甜。我毫不猶豫地在我試卷上寫下了98分。（2）參考例文：越過高山，擁抱暖陽學習生活就似一座高山，周圍云霧繚繞，而這就是對所有登山者的考驗，而我們所有處在這個環(huán)境中的人就好比那些登山者，無時無刻不在面臨考驗，只有越過高山才能擁抱暖陽。在我們的學習生活中，成績是一個自始至終繞不開的話題。成績，有關一個人的學識地位，或高或中或低；成績，有關一個人的人生，是否可以成功。人的一生，大部分生命都是在學習之中度過的。有學習，就有成績，成績好——高興，成績不好——難過。但是，成績不好也不一定要傷心，正如班主任常常對我們說的那句話：形形色色的考試就像大大小小的山峰，怯懦者止步于山腳而強者會選擇翻越。這句話應該已經(jīng)深深烙印在你我的心里。把考試當做一次攀登山峰的考驗，我們不應該讓它阻止我們的腳步，而是要一步步用于攀登，在路途中鍛煉意志，提高水平，淬煉心志，最終登上頂峰遇見最好的自己，擁抱燦爛的陽光。

我們要明白，成績的好壞在于我們自己是否努力。俗話說：“天生我材必有用”。即使目前成績不理想，最終只要通過自己的努力得到了你想要的成績，這便是值得高興的。英國科學家牛頓，小時候是一個差生，把自己在家做的小風車帶到學校后讓同學看，同學問了他幾個關于小風車結構的問題，他回答不上來，便說這不是他做的，并把風車給毀了，從此，牛頓為了不受同學的歧視，便發(fā)奮讀書，成文了英國最偉大的科學家。這便是通過自己的努力征服了荊棘遍布的山路，最終站在了最高處。一個人不是白白活著的，是總要為國家，社會和他人做一些貢獻的，是要實現(xiàn)自己人生的價值的，而不是被成績所打敗。只要我們保有足夠的勇氣和意志，成績，最終會成為使我們成長的考驗。

愿你我都可以突破“成績的防線”，只有經(jīng)受住了考驗，我們才可以登上高峰，擁抱陽光。素材積累素材一：牛樂：扎根民間文化，追尋理想坐標他是第五屆全國中青年德藝雙馨文藝工作者、國家社科基金重大項目首席專家、全國非物質文化遺產(chǎn)保護先進個人。他從藝術創(chuàng)作轉向藝術人類學研究，廣涉藝術學、民族學、文藝學等多個學科領域。他游弋于豐富多彩的民間藝術世界，在田野工作中展開問題網(wǎng)絡，在社會工作中深化理論研究的社會價值。牛樂光明圖片“藝術的起源”“人類學視角下非遺保護的理念、方法與路徑”“如何理解非物質文化遺產(chǎn)及其過程性保護實踐”……近一段時間，由第五屆全國中青年德藝雙馨文藝工作者、西北民族大學美術學院教授、西北民族民間美術研究所所長牛樂主持的“文化遺產(chǎn)與藝術人類學”系列高級講壇一場接著一場，在學界引發(fā)廣泛關注。黨的二十大報告指出：“問題是時代的聲音,回答并指導解決問題是理論的根本