學校家長會領導發(fā)言稿

學校家長會領導發(fā)言稿?學校家長會領導發(fā)言稿

十八中，這樣一個百年歷史的學校，曾經的武威師范，這曾經是培育老師的搖籃，后來的一般話培訓和教育基地，它的文化底蘊和人文積淀是別的任何學校都無法比的。

XX年改制為武威十八中，現在這里有一流的辦學條件，有如此敬業(yè)的老師，但我觀看，在這樣美麗的育人環(huán)境中，為什么我們的有些同學走出十八中之后會脫去十八中的校服呢？我認為，這是一種不自信，所以培育我們同學的自信念是我校當前辦學勝利的要素之一，我們從上至下，上至每一位老師，下到每一位同學都應當以我們自己的學校為榮。

點亮同學心中的盼望，讓同學學會感恩。

首先在這里學習的每一位孩子要記得感恩學校，感恩老師。

由于只有你的心完全轉變了，你的態(tài)度就會轉變，態(tài)度轉變了，你的學習習慣就會變得良好，性格也會變得美妙，那么你的人生也會變得精彩，所以說學問轉變命運。

首先，學校召開本次家長會，旨在搭建學校、家庭、社會三者溝通的橋梁，為的是共商教育策略。

一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切的孩子。

這是我們共同的責任，望子成龍望女成鳳，孩子是家庭的盼望，祖國的將來，這也是學校的根本動身點，這是一個起點，我們有責任信任，經過三年的學習，十八中會讓他們健康的成長、歡樂的進展。

十八中的前身是始建于19XX年的武威師范，XX年改制為武威十八中，實現了跨越式的進展，去年被教育部評為“育人示范性”學校，全國共346所，武威僅我們學校有此殊榮。

XX年，我校被授予“全市教育系統(tǒng)園丁獲得者先進”單位，我校也是武威唯一一所具有全國一般話培訓及測試員的學校。

近幾年，學校狠抓常規(guī)管理，立足基礎，攻堅克難，嚴格管理...向精細化管理要質量，這樣的管理結果校風變好了，學風變濃了，進而向高效課堂要質量，為此高考的成果逐年在上升。

以學帶教，嚴抓師德師風，旨在培育一批師德高尚，業(yè)務精煉，結構均衡的老師隊伍。

習慣養(yǎng)成方面，提倡“先做人再成才”，人才就是先做人再成才的過程；重視對同學的感恩教育，使同學樹立正確的人生觀、價值觀以及世界觀，促進了同學整體素養(yǎng)及力量的提高。

看一個學校的進展，首先要看它的起點，起點低，我們針對同學的進展得講究因材施教。

其次看過程，看這個學校的老師是否有愛心。

讓每一位老師關愛每一位同學，督促每一位同學。

我想我們的老師是敬業(yè)的，教學水平是一流的，教學基本功是過硬的，對于教學的常規(guī)管理是負責的，這是有目共睹的。

對一個學校的評價，看同學是否是優(yōu)秀人才，主要看是否選擇了適合你自己進展的教育，假如選擇了適合你自己進展的教育就是最好的教育。

白楊樹能健壯成長，松樹能長成參天大樹，是小舟能在小河里行駛，是巨輪就能在大海里航行，所以培育具有共性化的同學，使每一個同學都能各盡所能、各施其才。

我們要培育兩全其美的教育。

一是我們的教育要面對全體，面對每一個同學，對每一個同學都要報不放棄的想法。

二是要我們的同學全面進展，使每一位同學在德智體美勞各方面都能得到進展。

我們給各位家長的建議

1.正確對待孩子的成果與名次，由于同學的起點不同，應多確定同學的成果和優(yōu)點。

關注孩子成長的過程比結果更重要，同時關注孩子力量的培育。

2.重視孩子高中階段的進展，肯定要關注孩子三年的進展，生活上要溝通，家庭中要和諧，精神上要鼓舞，思想上要勸慰，私底下要談心，這樣孩子在學校才會表現的更加樂觀、健康、向上。

3.肯定要加強與學校的聯系，家校合力，共謀進展。

孩子是你們的，也是