應(yīng)屆生入職培訓(xùn)心得匯總5篇

第第頁(yè)應(yīng)屆生入職培訓(xùn)心得匯總5篇應(yīng)屆生入職培訓(xùn)心得【篇1】畢業(yè)了，結(jié)束十六年的學(xué)校生活，收起曾經(jīng)的稚嫩，告辭老師庇護(hù)下的象牙塔，如今和一批新的朋友相聚北京，我們一起在__的大家庭里開始一段新的旅程。新的一頁(yè)從入職培訓(xùn)開始，集團(tuán)幾十位和我一樣的新人在此會(huì)面，高層領(lǐng)導(dǎo)出席。x總一番關(guān)于制造力的講話給我們空白的職場(chǎng)之路輸送養(yǎng)分?！坝眯淖鍪拢咽伦鰧?duì)，把事做好”的理念由此植入我的腦海。擺正心態(tài)，沉心靜氣，踏踏實(shí)實(shí)才能走好第一步。心態(tài)肯定狀態(tài)，眼界決定境界，胸懷決定格局，細(xì)節(jié)肯定成敗。接下來(lái)的一天是x總結(jié)合身、心、靈，從哲學(xué)的高度探討人生。佩服張總見多識(shí)廣、博聞強(qiáng)識(shí)，對(duì)世界歷史、宗教、文化、哲學(xué)都頗有研究。一番人生大道理講下來(lái)，臺(tái)下各位有如醍醐灌頂、如沐春風(fēng)。想要踏踏實(shí)實(shí)做好工作，解決好人生抱負(fù)等基礎(chǔ)問題是第一步。身為__的一員，應(yīng)將__的目標(biāo)與個(gè)人的目標(biāo)有機(jī)結(jié)合，則__的成長(zhǎng)就是我們的勝利。確定好目標(biāo)，擁有了信念，高瞻遠(yuǎn)矚，心無(wú)旁騖，才能持之以恒為之奮斗。張總首先為我們掃清思想上的障礙，拋下心里的包袱，儒為表，道為骨，佛為心，掃一方凈土，點(diǎn)一盞明燈，以此開啟人生一段新旅途。然后就該為詳細(xì)工作做預(yù)備了，于是，x總為我們介紹了企業(yè)的歷史、發(fā)呈現(xiàn)狀以及將來(lái)規(guī)劃，讓我們看到__有過(guò)艱苦的歲月，也有過(guò)輝煌的歷史，現(xiàn)在，處在改革的浪潮之中，我們還有美好的愿景，選擇__，我看到前途一片光明。當(dāng)然，前途要靠自己的努力去制造，這就是李總為我們講的質(zhì)量意識(shí)了。質(zhì)量是企業(yè)的生命線，作為設(shè)計(jì)的工作人員，我必需把好質(zhì)量的第一關(guān)。不得不說(shuō)的是，作為應(yīng)屆畢業(yè)生，質(zhì)量意識(shí)存在許多誤區(qū)，缺乏周全的考慮，即是把握大局，也常因細(xì)節(jié)出錯(cuò)導(dǎo)致整個(gè)的功虧一簣，鋪張人力財(cái)力，延長(zhǎng)開發(fā)周期。相信質(zhì)量意識(shí)的培訓(xùn)對(duì)我以后的工作會(huì)大有幫忙。同時(shí)還有x總所講的平安教育，身體是革命的本錢，愛惜好身體，全部的事業(yè)、抱負(fù)才有意義。平安不僅是留意自己的平安，還應(yīng)考慮他人的平安，對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)他人負(fù)責(zé)，是我們每個(gè)人都應(yīng)有的敬畏生命的態(tài)度。培訓(xùn)中最好玩的莫過(guò)于最終的素質(zhì)擴(kuò)展了，小小的嬉戲，呈現(xiàn)的是為人處世的深刻道理，人是社會(huì)的動(dòng)物，我們永久處在一個(gè)團(tuán)隊(duì)當(dāng)中，真誠(chéng)溝通、團(tuán)結(jié)協(xié)作是達(dá)成目標(biāo)的首要條件。在完成各項(xiàng)任務(wù)中，每個(gè)隊(duì)員都樂觀獻(xiàn)言獻(xiàn)策，我們的策略、方法就能很快確定;隊(duì)員之間相互溝通，有效合作，我們的想法得以實(shí)施;同時(shí)我們的策略在眾人的檢驗(yàn)下優(yōu)化、改進(jìn)。全隊(duì)效率提升，隊(duì)員樂觀性更強(qiáng)，這是一個(gè)良性的循環(huán)。當(dāng)個(gè)人目標(biāo)與團(tuán)隊(duì)目標(biāo)相一致的時(shí)候，團(tuán)隊(duì)利益與個(gè)人利益最大化實(shí)現(xiàn)，這就是眾志成城的力氣。相信我們一屆新人的加入能為__這個(gè)大集體注入更多活力。再多的言語(yǔ)，數(shù)不完心里的體會(huì)，相信在今后的日子我又回常常想起這一周所聽到的所經(jīng)歷的某些，而那時(shí)又將產(chǎn)生新的感悟，或?qū)⑽規(guī)肴碌氖澜?，感謝__有這樣一個(gè)平臺(tái)，給我如此驚喜。應(yīng)屆生入職培訓(xùn)心得【篇2】三天半的時(shí)間，說(shuō)快不快，就這樣過(guò)去了。作為__區(qū)的第一期新聘干部，我們特別感謝這次入職培訓(xùn)。它使我們飛快地融入__區(qū)這個(gè)大集體，在這幾天里，老師和助教們給予了我們這些學(xué)員許多的關(guān)愛和幫忙，使我們充分體會(huì)到了心理學(xué)的魅力和團(tuán)隊(duì)的分散力。同時(shí)，從培訓(xùn)的安排到課程的設(shè)計(jì)，我們又充分感覺到他們的熱忱、專心和專業(yè)。這是每個(gè)從業(yè)者都憧憬的一種職場(chǎng)氛圍，為此，我真的感到特別幸運(yùn)。培訓(xùn)雖然過(guò)去了，但我們?cè)谝黄鸬拿恳惶於加浽谖业哪X海里。第一天，我們都也許認(rèn)識(shí)了其他的學(xué)員，相互交談，組成了各自的小團(tuán)隊(duì)。起隊(duì)名，喊隊(duì)呼，通過(guò)一些益智嬉戲介紹自己和團(tuán)隊(duì)，建立了團(tuán)隊(duì)彼此間相互信任的基礎(chǔ)，快速的融入團(tuán)隊(duì)，增加了分散力。楊老師還帶領(lǐng)我們參與了一個(gè)小天使與小主人的嬉戲，剛開始我覺得這也只是走個(gè)形式，沒有多大的意義。直到日子一每天消逝，看到愛心板上寫給自己的匿名紙條越來(lái)越多，而自己發(fā)出的也越來(lái)越多，內(nèi)容五花八門卻又樂觀樂觀的時(shí)候，我真的感動(dòng)了。在你關(guān)心別人的同時(shí)，也有人在悄悄地支持著你，這種感覺，真好!這就是所謂的有付出就有回報(bào)吧。接著，姚部長(zhǎng)為我們講解了__區(qū)目前的現(xiàn)狀和發(fā)展態(tài)勢(shì)，讓我們充分了解了__區(qū)，以及自己即將工作的環(huán)境和前景，樹立了我們良好的工作態(tài)度。還有過(guò)“勝利之門”的嬉戲，每個(gè)人都絞盡腦汁創(chuàng)新自己的過(guò)關(guān)動(dòng)作，姿態(tài)千奇百怪，大家開懷大笑，既好玩又開發(fā)思維。第二天，姚部長(zhǎng)著重為我們敘述什么是高績(jī)效團(tuán)隊(duì)以及如何打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)。其實(shí)我覺得這次培訓(xùn)班的老師和各位助教就是一個(gè)最好的榜樣了。他們不需要太多的言語(yǔ)，分工明細(xì)，契合度高。無(wú)論是從最基本的食宿，到課程時(shí)間的安排，還有日程內(nèi)容的設(shè)計(jì)，這些所花的時(shí)間和成效都充分向我們展示了一個(gè)高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的力氣!而最讓我印象深刻的就是晚上進(jìn)行的報(bào)數(shù)競(jìng)賽了。第三天，我們?nèi)サ搅诵沱惖拇笃狡伦鲆巴馔卣褂?xùn)練。望著一望無(wú)際的大海，吹著暖暖的海風(fēng)，讓人昏昏欲睡。但是接下來(lái)的訓(xùn)練卻是特別辛苦的。我們奔跑，跳動(dòng)，運(yùn)水，匍匐、、、闖過(guò)一層層關(guān)卡，雙腿已經(jīng)疲乏不堪，但是目標(biāo)就在前面，我們咬緊牙，負(fù)載著重量，直向終點(diǎn)前進(jìn)。完成的時(shí)候每個(gè)人都在歡呼，因?yàn)槲覀儜?zhàn)勝了對(duì)自己極限的挑戰(zhàn)，不管是身還是心。我們癱坐在沙灘上，看著別隊(duì)朝著夕陽(yáng)方向奔跑的身影，映著晚霞，那一刻，我覺得他們可愛極了。分別的日子即將來(lái)臨，我也終于知道了在背后支持著我的可愛的小天使是誰(shuí)?；ハ嗾f(shuō)著不舍，心里有著感動(dòng)，那些紙條都被很好的保存著。在這些日子里，我學(xué)到了許多需要學(xué)習(xí)的東西。因?yàn)槲沂仟?dú)生子女，所以可能不是很能為別人考慮，但是我的隊(duì)員們選擇了接納我，從不對(duì)我責(zé)怪，對(duì)我的任性選擇了悄悄的包涵著，我很感謝他們，是他們讓我意識(shí)到了我更要有一顆寬容的心。我也感謝姚老師和友愛的助教們，是你們讓我知道了人應(yīng)當(dāng)如何實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，如何調(diào)整心態(tài)，去協(xié)作他人更好地完成任務(wù)。應(yīng)屆生入職培訓(xùn)心得【篇3】作為一名走上工作崗位不久的年輕老師，雖然已經(jīng)具備了肯定的專業(yè)學(xué)問和技能，但在教學(xué)這片熱土上仍感到缺乏正確的指導(dǎo)。四個(gè)半天的培訓(xùn)，收獲頗豐，我深深體會(huì)到，教育確是一門藝術(shù)，也是一項(xiàng)最宏大的事業(yè)，值得我用一生的時(shí)間和精力去耕耘、去鉆研、去開拓。首先，李x老師開篇就為我們敘述了《老師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》和老師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，從宏觀的角度讓我們更深層次的認(rèn)識(shí)自己的身份，懂得相關(guān)法律，身為老師所需的學(xué)問、技能、理念，自身專業(yè)成長(zhǎng)和規(guī)劃。使我老師責(zé)任重大，不斷完善自身學(xué)問素養(yǎng)等的重要性，但也更加喜愛教育事業(yè)。其次，在觀看《走進(jìn)包河》時(shí)，對(duì)x區(qū)教育有了一個(gè)相對(duì)全面的了解，通過(guò)濱湖兩所新建學(xué)校的建設(shè)與發(fā)展的展示，教育經(jīng)費(fèi)投入的不斷加大，教育建設(shè)面積的日益擴(kuò)大，辦學(xué)水平的不斷提高，讓我看到了一個(gè)發(fā)展的x、強(qiáng)大的x、布滿期望的x！在陳局長(zhǎng)中又為我們呈現(xiàn)一個(gè)敏捷而飽滿的包河教育，讓我們了解了x區(qū)經(jīng)濟(jì)騰飛、打造x教育第一強(qiáng)區(qū)的總體目標(biāo)，鼓勵(lì)我們?cè)诮?jīng)濟(jì)雄厚、技術(shù)強(qiáng)大、布滿關(guān)懷的氛圍中朝著這個(gè)宏大的目標(biāo)去奮斗。劉x老師有關(guān)x教育印象的講授，讓我們拓寬了教育視野，感受不一樣的教育天地，教學(xué)有法，教無(wú)定法，x教育有許多值得我們學(xué)習(xí)、借鑒和反思的地方。x老師的；在課堂中成長(zhǎng)；給新入職老師的建議；讓我獲益匪淺，所講內(nèi)容很接地氣，特別實(shí)用。成為特級(jí)老師，她的教學(xué)方法、教學(xué)態(tài)度和教學(xué)精神，對(duì)我們有一種莫大的榜樣和指引作用。她說(shuō)：每一位勝利的老師無(wú)一不是在課堂中拼搏出來(lái)的。對(duì)三種不同類型的課，胡老師給了許多切實(shí)可行的建議，我們應(yīng)當(dāng)在課堂研磨中成長(zhǎng)，更應(yīng)當(dāng)讓課堂為我們代言。第三，在x小特色讀書會(huì)上，我們大家共讀一本書《怎么說(shuō)孩子才會(huì)聽怎么聽孩子才肯說(shuō)》，一本父母與孩子溝通的圣經(jīng)，法伯和瑪茲麗施給讀者供應(yīng)了一種魔幻般的機(jī)會(huì)，讓我們能在行動(dòng)中看清自己，并且在犯那種可能是毀滅性的錯(cuò)誤之前就預(yù)先修正自己的行為。在老師交流感受和案例模擬環(huán)節(jié)，讓我們大家陷入深思，究竟如何說(shuō)孩子才會(huì)聽，如何聽孩子才會(huì)說(shuō)?這本書值得每一個(gè)人讀，特殊?????是剛?cè)肼毜奈覀?。劉海英老師有關(guān)班主任專題輔導(dǎo)：聽那花開的聲音，悉心為花修枝剪葉，讓初為班主任的我倍感責(zé)任重大，而又布滿歡馨。班主任所遇到的難題、困惑，班主任的角色、基本素養(yǎng)以及班級(jí)的建設(shè)和管理，劉老師都一一為我們講授，除了感動(dòng)就是感謝！《放牛班的春天》馬x老師對(duì)于每個(gè)孩子都堅(jiān)持，不拋棄不放棄，他付出了真愛，用音樂重造他們的靈魂，讓這群小天使高聲歡唱生命之歌引導(dǎo)他們走向正確的方向和道路。讓同為老師的我陷入深思，我能否像他一樣對(duì)待每一個(gè)孩子?最終，在教授有關(guān)體育運(yùn)動(dòng)的專題報(bào)告中，讓我們對(duì)體育運(yùn)動(dòng)有了更加深刻的認(rèn)識(shí)，身體是革命的本錢，在教育這條路上想遠(yuǎn)走遠(yuǎn)遠(yuǎn)，首先要有一個(gè)強(qiáng)健的體魄，所以在教學(xué)工作的同時(shí)也應(yīng)當(dāng)對(duì)自己的身體負(fù)責(zé)，加強(qiáng)體育熬煉，保持健康體魄。總之，通過(guò)這四個(gè)半天的培訓(xùn)，讓我開了眼界，學(xué)到了許多東西。使我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到老師這一職業(yè)的特別性、自己的任務(wù)及肩負(fù)的使命，更加堅(jiān)決了我從事教育事業(yè)的信念。我將利用此次培訓(xùn)所學(xué)理論和方法，不斷豐富和提高自身素質(zhì)，兢兢業(yè)業(yè)，刻苦鉆研，為x教育事業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力氣。授課老師的精彩講解、閃光的個(gè)人魅力，使我受益匪淺。應(yīng)屆生入職培訓(xùn)心得【篇4】為了讓我們這些農(nóng)村老師，尤其是始終在初中任教的老師盡快成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的城區(qū)小學(xué)老師，為了給我們這兩所新蓋的小學(xué)盡快打造一支理念新、業(yè)務(wù)精、能力強(qiáng)、團(tuán)結(jié)緊、快速適應(yīng)新學(xué)校發(fā)展需要的老師隊(duì)伍，并不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量和管理水平。區(qū)局、區(qū)政府持地為我們安排了為期十天的崗前培訓(xùn)，培訓(xùn)的內(nèi)容特別豐富，包括對(duì)老師師德修養(yǎng)、教學(xué)工作常規(guī)、老師禮儀、班主任工作、鋼筆字、簡(jiǎn)筆畫、校園集體舞等基本功培訓(xùn)、老師專業(yè)成長(zhǎng)和閱歷交流等方面的系統(tǒng)學(xué)習(xí)。這次新老師培訓(xùn)的內(nèi)容全面而細(xì)致，深刻而生動(dòng)，通過(guò)這次培訓(xùn)，使我受益匪淺。尤其是聽了柴局長(zhǎng)對(duì)西張、豐蔭這兩所學(xué)校的認(rèn)識(shí)以及寄于的厚望，作為新團(tuán)隊(duì)的一員，我感受最深的還是肩上的重?fù)?dān)，我將和新的學(xué)校同呼吸、共成長(zhǎng)。詳細(xì)從以下幾點(diǎn)談?wù)勎业捏w會(huì)：一、調(diào)整心態(tài)，準(zhǔn)確定位，清零空杯，虛心學(xué)習(xí)在教育戰(zhàn)線上也摸爬滾打幾年，在教育教學(xué)管理方面也積累了一些閱歷，不過(guò)近幾年始終在初中任教，不管是從管理學(xué)生方面，還是課堂教學(xué)方面，初中和小學(xué)、農(nóng)村和城市還是有肯定區(qū)別的，從培訓(xùn)的這幾天來(lái)看，對(duì)于小學(xué)教育教學(xué)工作，自己可以說(shuō)還是一個(gè)門外漢，小學(xué)的管理工作瑣碎、細(xì)致，課堂上不僅要傳授學(xué)問，更多的是學(xué)生習(xí)慣、能力、興趣、愛好等各方面能力的培養(yǎng)，而初中的課堂則是以傳授學(xué)問為主。所以我必需轉(zhuǎn)變觀念，清零空杯，要專心學(xué)一些東西，一切從頭再來(lái)，就象大海一樣把自己放在最低點(diǎn)，來(lái)吸納百川。要通過(guò)各種途徑虛心學(xué)生，樂觀參與教研活動(dòng)，自我充電，不斷提高業(yè)務(wù)水平。保持做小學(xué)老師的新奇感，對(duì)工作布滿激情，給學(xué)生良好的影響，伴隨他們健康成長(zhǎng)?？毡?、清零并不是一味否定過(guò)去，而是要懷著否定或者說(shuō)放空過(guò)去的一種態(tài)度，去融入新的環(huán)境，對(duì)待新的工作，面對(duì)新的事物，迎接新的挑戰(zhàn)。隨時(shí)對(duì)自己擁有的學(xué)問和能力進(jìn)行重整，清空過(guò)時(shí)的，為新學(xué)問、新能力的進(jìn)入留出空間，保證自己的學(xué)問與能力總是最新。同時(shí)，這就需要用空杯的心態(tài)去重新整理自己的智慧，去汲取現(xiàn)在的、別人的、正確的、優(yōu)秀的東西，從而一步一個(gè)腳印，腳踏實(shí)地和學(xué)校上下齊心，共同成長(zhǎng)。二、練就扎實(shí)的基本功新的學(xué)校把我們團(tuán)結(jié)在一起，讓我們有了一個(gè)共同的名字：豐蔭人。作為這個(gè)新家的一員，我有義務(wù)，也有責(zé)任為了這個(gè)集體的發(fā)展先做好自己，做一名合格的小學(xué)老師。首先，我認(rèn)為老師除了有高尚的師德與一顆愛心、責(zé)任心，他的基本功必需扎實(shí)。老師的基本功，對(duì)于一個(gè)老師來(lái)說(shuō)至關(guān)重要，它是老師的生命線。培訓(xùn)期間每天晚上的書法、繪畫作業(yè)讓我感覺到作為新學(xué)校的一員樂觀地修煉自己的基本功已迫在眉捷。老師基本功包括一口流利的平凡話、一筆美麗的粉筆字、較高的學(xué)歷、對(duì)教育學(xué)、心理學(xué)理論的研究、教學(xué)論文的發(fā)表、駕馭課堂的能力等等。作為一名老師必需具有語(yǔ)言表達(dá)能力、板書版畫的水平?！皽?zhǔn)確、簡(jiǎn)潔、通俗易懂”，是教學(xué)語(yǔ)言的最基本要求，雖然各種各樣的現(xiàn)代教學(xué)手段紛紛走進(jìn)學(xué)校的教室，但目前黑板仍是教學(xué)的主要道具。整體布局合理，書寫疏密有度，字跡工整簡(jiǎn)潔，準(zhǔn)確清楚自然的板書是每個(gè)老師應(yīng)有的基本功。以前針對(duì)的是農(nóng)村初中，在這方面可能不是很留意，以后肯定要專心練字，寫好鋼筆字和粉筆字。其次，老師的教學(xué)工作差不多無(wú)一例外地包括：備課、上課、批改作業(yè)、評(píng)定成果。因此，老師的教學(xué)基本功也就是完成上述各工作環(huán)節(jié)所需要的基本技能。所以為了以后能站穩(wěn)三尺講臺(tái)，第一以后教學(xué)中肯定要專心研讀小學(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，把握教學(xué)方向，細(xì)細(xì)研讀教材，了解整個(gè)課程的概貌，把握課程的全部?jī)?nèi)容，按教材編排挨次，熟讀每一單元，把握各章內(nèi)容以及章節(jié)之間學(xué)問的聯(lián)系，搞清每節(jié)課教什么？怎么教？第二，要專心研讀學(xué)生，全面了解學(xué)生的心理特點(diǎn)、學(xué)問狀況以及學(xué)生的接受能力、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣等，以便于從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，選擇適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，使教學(xué)具有針對(duì)性。第三、明確教學(xué)目標(biāo)。教學(xué)目標(biāo)要全面而詳細(xì)，既要有學(xué)問技能方面的目標(biāo)，又要有數(shù)學(xué)思考、解決問題、情感與態(tài)度方面的目標(biāo)，要在教學(xué)中不斷優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)，在教學(xué)實(shí)踐中漸漸達(dá)到導(dǎo)入新課和風(fēng)細(xì)雨，敘述新知層次清楚，環(huán)環(huán)相扣，鞏固練習(xí)步步遞進(jìn)，設(shè)計(jì)精到。第四，還要準(zhǔn)時(shí)反思，準(zhǔn)時(shí)記錄教學(xué)中的得與失，多聽同伴的課，發(fā)覺其優(yōu)點(diǎn)和不足，從而不斷提升，使自己盡快成長(zhǎng)為一名合格的小學(xué)數(shù)學(xué)老師。第五，課堂上教學(xué)媒體的運(yùn)用。依據(jù)教學(xué)內(nèi)容、學(xué)生的詳細(xì)情況和學(xué)校教學(xué)設(shè)備的實(shí)際，專心預(yù)備學(xué)教具，必要時(shí)可以和學(xué)生一起自制教具。制作多媒體課件學(xué)手段，發(fā)揮教學(xué)媒體的作用，增加教學(xué)效果，提高教學(xué)效率。再次，要上好課。課堂是學(xué)生學(xué)習(xí)的主陣地，也是老師找到歸屬感，收獲成就感的練兵場(chǎng)。對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō)可能是課堂上更注重習(xí)慣的培養(yǎng)，課堂的管理大于教學(xué)，所以課堂上要給學(xué)生提肯定的要求如專心聽老師講課，專心看，專心聽同學(xué)發(fā)言，在合作交流中明確要求等等。培訓(xùn)中好幾位老師都提到小學(xué)課堂中的“細(xì)節(jié)”問題，因此我必需盡快學(xué)習(xí)，在教學(xué)工作中從點(diǎn)滴做起，盡快成長(zhǎng)成一名小學(xué)老師，讓學(xué)生在我的課堂上各方面都有所提升。三、注重常規(guī)訓(xùn)練，潛移默化育人小學(xué)階段是打基礎(chǔ)，發(fā)展學(xué)生智力的階段，這個(gè)階段對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)影響很大。聽了田延老師的講座，我更加意識(shí)到小學(xué)老師的工作越細(xì)越好做。細(xì)到生活的方方面面，比如小學(xué)六年不允許用自動(dòng)鉛筆，文具必需按要求擺放等。這就為我以后的教學(xué)管理工作指明了方向，要樹立“教育無(wú)小事”的觀念，堅(jiān)持正面教育，急躁教育，以表?yè)P(yáng)為主，做到“一個(gè)要求，一個(gè)動(dòng)作、一個(gè)落實(shí)”。在工作中時(shí)刻留意自身形象，事事從我做起，以良好的形象領(lǐng)先垂范，潛移默化地影響學(xué)生。凡要求學(xué)生做到的事，我首先做到?？傊W(xué)老師的工作必需從每件平凡而細(xì)小的事情做起，充分發(fā)揮自己的模范帶頭作用。只有這樣，才能把孩子帶好，把自己的本職工作做好。四、樹立學(xué)習(xí)意識(shí)學(xué)習(xí)是提高素質(zhì)增長(zhǎng)才干的重要途經(jīng)，是做好各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)。時(shí)代在前進(jìn)，社會(huì)在發(fā)展，新情況、新問題層出不窮，我們只有與時(shí)俱進(jìn)、不斷學(xué)習(xí)，只有這樣，才能跟上時(shí)代的步伐，更好地履行崗位職責(zé)，完成好各項(xiàng)工作任務(wù)。新課改不僅要求學(xué)生“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”，同時(shí)也對(duì)老師的學(xué)習(xí)提出了更高的要求。過(guò)去我們常常說(shuō)要給學(xué)生“一杯水”老師必需要有“一桶水”，現(xiàn)在“一桶水”的容量已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿意學(xué)生的需要，老師必需時(shí)刻吸納新知，不斷豐富和提高自己，成為學(xué)生的“源頭活水”。所以在以后的工作中我要樂觀參與學(xué)校組織的各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)，把握各種學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，不斷更新自己的學(xué)問，努力工作，做一名事業(yè)型的老師；另一方面要主動(dòng)從各種渠道獵取學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，利用現(xiàn)代科技手段和媒介，豐富自己的學(xué)問，適應(yīng)工作需要，做一名學(xué)習(xí)型的老師?？傊?，我通過(guò)這次培訓(xùn)，總有一種意猶未盡的感覺，總感到還有許多需要學(xué)習(xí)的地方。確實(shí)，從一名農(nóng)村初中老師轉(zhuǎn)變成一名城區(qū)小學(xué)老師，要學(xué)習(xí)的東西實(shí)在是太多了。不過(guò)我有信念通過(guò)自己的不懈努力和學(xué)習(xí)，和大家真誠(chéng)合作，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，共同進(jìn)步，盡快地提高自己的專業(yè)學(xué)問和教學(xué)水平，盡快的能夠勝任自己本職的教學(xué)工作，從而成為一名合格的小學(xué)數(shù)學(xué)老師，為我豐蔭發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。應(yīng)屆生入職培訓(xùn)心得【篇5】醫(yī)院為了使新聘用員工進(jìn)一步牢固樹立救死扶傷，格守醫(yī)德，刻苦鉆研，精益求精，為祖國(guó)的精神衛(wèi)生事業(yè)奮斗終身的思想，在今年x月份舉辦了__年新聘用員工崗前培訓(xùn)班，我很榮幸地參與了這次培訓(xùn)班。市三院各位領(lǐng)導(dǎo)班子精心為我們新員工安排了為期__天的課程，培訓(xùn)內(nèi)容有（如何做一個(gè)好的醫(yī)護(hù)人員）、（病情觀察及危重病人搶救協(xié)作護(hù)理）、（急搶救理）、（精神科急診）、（精神分裂癥病人的護(hù)理）、（護(hù)士禮儀）等等，院方不僅動(dòng)員了醫(yī)院各階層的精干為我們傳授專業(yè)學(xué)問和臨床閱歷，還不費(fèi)余力為我們聘請(qǐng)外院教授前來(lái)授課。通過(guò)短短__節(jié)課程，我感觸頗多，受益匪淺，同時(shí)深有體會(huì)，對(duì)臨床護(hù)理工作又有了新的了解和認(rèn)識(shí).精神疾病對(duì)我們這些剛出茅蘆而從未接觸過(guò)精神病人的新生來(lái)說(shuō)，我們感覺那東西簡(jiǎn)直就是一個(gè)謎！但醫(yī)院精神科的主任和一些具有豐富臨床閱歷的老師給我們解開了謎底，讓我們學(xué)習(xí)了精神疾病護(hù)理學(xué)問。精神病?？漆t(yī)院護(hù)理工作是一個(gè)多么神圣而宏大的職業(yè)，它肩負(fù)著救死扶傷的重?fù)?dān)，我們醫(yī)護(hù)人員是挽救被病魔纏身病人的天使，是能讓他們擺脫病痛，重獲健康的期望.所以，我們要更加努力學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平和能力，以便更好地服務(wù)于患者。記得醫(yī)學(xué)會(huì)李仲宏會(huì)長(zhǎng)在給我們講授（如何做一個(gè)好的醫(yī)護(hù)人員）的時(shí)候，他對(duì)我們這樣說(shuō)過(guò)，走好醫(yī)護(hù)職業(yè)生涯第一步要先喜愛醫(yī)務(wù)事業(yè)，無(wú)償獻(xiàn)身于醫(yī)務(wù)事業(yè)，護(hù)理人員要具備“愛心、仁心、細(xì)心、急躁、責(zé)任心”的態(tài)度從事臨床工作，要以“慎獨(dú)”精神要求自己，以愛心、憐憫心、責(zé)任心對(duì)待病人，做到態(tài)度和氣，急病人所急，想病人所想，盡自己所能減輕病人的苦痛。其次，就是做到1、培養(yǎng)應(yīng)變，應(yīng)急能力，2、不斷學(xué)習(xí)，