2022心理健康教育講座心得體會精選5篇_第1頁
2022心理健康教育講座心得體會精選5篇_第2頁
2022心理健康教育講座心得體會精選5篇_第3頁
2022心理健康教育講座心得體會精選5篇_第4頁
2022心理健康教育講座心得體會精選5篇_第5頁
已閱讀5頁,還剩6頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

2022心理健康教育講座心得體會精選5篇大學生心理素質方面存在的種種問題一方面是與他們自身所處的心理發(fā)展階段有關同時也與他們所處的社會環(huán)境分不開給大家分享一些關于心理健康教得體會,方便大家學習。心理健康教座心得體會1為期四天的心理培訓今天下午16:30分落下帷幕四天時間除了第二天,(15日)因為要參加學校群眾路線的學習(一天)沒有參加培訓會,其全部參與了培訓。三天的培有不少的收獲。一、感受著知識的快樂更本次培訓的內容更多的是側重心理咨詢這一部分了自己對這方面知識的缺陷本次給我們培訓的都是在這個領大師級人物,讓自了他們的工作風采,初步感受到咨詢的。比如家庭治療技術,聽的是赫赫有名的李子勛的三個小時的現(xiàn)場指導他與劉丹老師的合可以說是珠聯(lián)璧合讓我們見證了家庭治療技術的魅力。感受到了工作坊是如何活動的學到了不少方式方法知道了心理咨詢的三大流派分別是精神分析認知行為和家庭治療也初步接觸了后現(xiàn)代心理學技術知道了后現(xiàn)代心理學技術包四個形式敘老第1頁共1頁師做得做有影響力焦點解決駱宏教授很擅長合作對話的領頭羊是中國傳媒大學的曾海波老師在第一天的工作坊環(huán)節(jié)我們對三個有了初步的接觸。師進行心理壓力疏解,指導工作進一步落實的很重要的一步。(常聽說是傾訴垃圾)在16日晚(130——2150)督由三大流派代表加上后現(xiàn)代心理學四方代表8人對來自北大心理咨詢師俞老了督導。那老師用近40分鐘說了她的一了15,四大流派向她提問,該老師對8位代表提出的問題進答,接著,就是這些人從自己流派的角度給出建議和指導場面非常緊張非常有意思的,讓我領略到各流派。了獲我雖然對這些流的咨詢技巧知道不多但就在這三天的親身參與中感受到為他的幸福。我突然想到一句話。不管黑貓,捉到老鼠就是好理咨詢流派確實不少,心理咨詢技術也,我想,只要我們一種或多種方法,只要對我們的來訪者,幫助他們解除困惑或痛苦,就是。二、虛心學習,學以致用是件幸情有四場或五場不同的內容同時進行,這意味著我們首先必須進行選擇。第2頁共1頁如14、“CBT后理表理中國同行;16下法的上干四版9場同時進行,17日也是幾場同時進行。很多內容,自己感覺都很精彩,也收獲多多。對講座——對積極語言的心理學研究——有助于延伸積極心理學的應有領域講座給我留下深刻印象。在40分鐘的講座中,她講了不少應用積極語言促進學校教育教學成績提高的實例學校學校領導非常重視積極語言的使用長要求教師使用語言開育教學工作,結果,年,學校的教學成績各學科全部排在第,讓其他學校很吃驚,問校長,采取了什么恨招,教學成績這么好?校對積極心理學的了堅信這是行之有效的方法之一。轉變或更新或轉變教師的教學思想和教學行為想對于班主第3頁共1頁任教師的培訓應該加進這部分。幾天的培訓感受著這些培訓者或主持人工作不愧為教授級的人物各個都有極佳的口才印象深的一史彪研究員,氣的印象,持人的主持有很關系。三、感我的感動感動大家的學習熱情,16日上午全體會中,寬敞的報告廳座無虛席,1000多人,是我這幾年參加培訓中,見到人數(shù)最多的。在各16日晚上的工作坊,近22:00才結束,而這結束的時間,是在主持人一再控制時間的情況下才結束的,讓我感動。得16日晚上結束后我在車站等車,有三人一直在談論著,聽邊討論著會議的內容,看得出,他們的興奮。本次活動中小的兩位心理教師全程參培訓學習特別積個這種好學精神而感動我想我們每個只要具有或保持這種不斷、主動學習的意識和精神一定會進步成長的更快教師的成長是學生的幸福,家庭的幸福,更是全福。心理健康教座心得體會2在學習大學生康教育這門課程的過程中我受益匪淺它第4頁共1頁了自己,也更有信心創(chuàng)造美好未來。這門課程幫養(yǎng)健全的人格。它教會我要的剖析自己,通過自我剖析我發(fā)現(xiàn)自己也存在一定程度上的人格偏差。在心理課上,通過老師的書本的指導,我開始正視自己。這門課程幫規(guī)劃人生對未來更加充滿信心人生的確需要規(guī)劃剛進入大學的學生一定要想好自己的一生準備做么樣的生如果沒有目標,向,永遠是隨波逐流,得過且過。有些,理想也等同于我們的目標但只是有了沒有認真規(guī)劃在實現(xiàn)的路上歧路多多,看著是大道,走的是岔道,計劃往往趕不上改變,到頭來行路難安慰自己已經(jīng)追求了過程就不要太再意結果這是理想與現(xiàn)實出入太大不得不給自己的安慰的確認真規(guī)劃了你的人生每一個階段都有自己即定的目標如果過程出現(xiàn)了偏差就及時改正始終讓自己在現(xiàn)實的征途中存在緊咬目標,你會發(fā)現(xiàn)你有戰(zhàn)無不勝的力量會努力為自的最終理想而奮斗不已目標與昏昏噩噩根本就是兩人生的選擇規(guī)劃好你每一個階段不同的規(guī)劃目標所以一個好規(guī)劃太重要了而這門課就很好的幫助了我。人的靈魂思想而思想的基礎是心理這門課程幫助我塑造了一個自由高尚的靈魂為我的健康成長提供了指導為我的未來照亮第5頁共1頁。心理健康教座心得體會3經(jīng)過心理健康教知識習了解了心理健康教育的意義以及它的重要性現(xiàn)談本次學習的心得體會小學生心理健康教育關鍵是教師,教師要尊。不可有私講究誠要創(chuàng)設和諧、宜人育教學環(huán)境,給孩子一片空氣,讓他們自由呼吸;給孩子一塊綠地,讓他們栽花種草;給孩子一片繪畫壁子自由描繪;給孩子一片飼養(yǎng)園地讓他們感受動物的可愛。順孩子之他們歡樂的成長。創(chuàng)設優(yōu)美、安全、舒適的物質環(huán)境。整潔優(yōu)物質環(huán)境喚起學生活的熱愛陶冶了小學生的探索精神與生活情趣。要創(chuàng)設民主諧的教育教學精神環(huán)境等相待學生在人際交往中,真誠是最,要做到能理解別人,設身處地為他人。作為教師在學生面前必須表現(xiàn)一個真實的自我用真誠的愛去對待每位學生才能使學生感到實可信師生心理交融的基礎是感多關心有心理障礙。因為這些學生常常由于這樣或那樣的,學生遇到不順心的事時就會產(chǎn)生不良情緒并對學習和生活造成必須的影響。第6頁共1頁如何讓這種消極的影響降到最小?我認為教師應深入了解學生,心感知學生的內心世界以教師真誠的愛心呵護每個學,當生幼小的心靈得到鼓舞讓學生相信自我必須能行逐步養(yǎng)成良好的心理品質??傊有P睦斫】到逃皩W校教育改革形勢下的教要凈化學生的心靈才能讓更好地去握科學文識學生僅有在理健康教育不可缺的方法與手段。心理健康教座心得體會4我有幸參加了健康教育培訓對我來說這次的培訓意義重大對后的工作具有很大的幫助本次培訓我很認真的聽了多位我在這次培訓活動后對于心理健康教育的認識和所想。一、心理健育的重要性通過本次學習更加深刻到在學生中開展心理健康教育的重要性與迫切性心理健康問題主要表現(xiàn)為:學習與考試、第7頁共1頁對新環(huán)境不適應等等并且在近幾年呈上升趨勢學校心理健康教育越至更嚴重的后果理健康教育應該是預防為主的的是全體學生,不應該只針對心理有問題的學生;心理健康教育與德育工作應該是有他們的各自作用的;不應把心理健康教育簡單地理解為一門增加學生負擔的學科,而應該具有促進學生各方面健康成長的獨特功能;心理健康教育不是要你生搬硬套理論不們教師誠惶而應該是講究藝術心理健康教育實施方式應該是形式多樣時時處處注意的問題。二、心理教育培訓對于教師自身性俗話說會遇到各種各樣的壓力和苦惱但如果要做一名受歡迎的老師論如何也不能將不良情緒帶入課堂更不能因此而在課隨意前貌展現(xiàn)給學生并以此來感染學生的學習情緒沒有一個學生愿意看到一個怒氣沖天動不動就的老師的教師樂觀積極地穩(wěn)地情緒對于學生的心理健康形成有積極地促進作用。提高心理健康的時效性在新形勢下小學生同階段表現(xiàn)出各自的心理特點和心理需求就要求教師有針對性地開展工作是新生入學的適應期這一階段應用心理評價系統(tǒng)建立小學檔第8頁共1頁趣意向等基本心理素質和個體心理差異學生認識自我,學校生活色轉換為他們身心健康發(fā)展打下良好的基礎二是學習生活的困惑期這一階段小學生正兒童身心發(fā)展的一個重折口內部言力不斷完善但學生活中往往出自制力差,社會道德是非以近期、自我為主的特點。通過心理咨詢心理訓練等內容豐富形式多樣的方式解決學生過的人生觀、道和價值觀,推進整體素育的貫徹實施。心理健康教座心得體會5經(jīng)過上了這么大學生心理我深深的體會到了大學生心理健康教育的重要性加強大學生心理健康教育是提高心理素質促進大學生健康成長培養(yǎng)全面發(fā)展的社會主義建設者與接班人的重要途徑也是加強和改學生思想政治的重要任務之一作為一名大學生更要了解心理健康的含義與準研究大學生的心理發(fā)展的特點與影響因素明確大學生心理健康的理論與原則把握大學生心理健康教育的資料與方法而心理健康的人應當具備比較正確的認知、良緒情感、堅強的意志品質與健康的個性。以下是我的學習心得:第9頁共1頁一、學習環(huán)境與務的適應問題我們都是從高中升到大學,應對新的環(huán)境都會有各種各樣的情不明白適應環(huán)境;要正確對待生活中的挫折、困苦;要學會改變學習方式,使學習簡便愉快,然后確定一個切乎實際的目標;要知之為知之,不一切,既來之,則安之,使自我具備較強的適應本事。二、人系的處理良好的際關系使人獲全感屬感人以精神上的愉悅和滿足,促進身心健康;不良的人際關系使人感到壓抑和緊張,承受的用寬容友誼信任和尊重的態(tài)度與人和睦相處經(jīng)往,認識到大學生的社會職責培養(yǎng)遵守紀律和社會道德規(guī)范的習慣增的關系,保證

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論