認(rèn)識(shí)數(shù)字7的教案7篇

認(rèn)識(shí)數(shù)字7的教案7篇認(rèn)識(shí)數(shù)字7的教案篇1

活動(dòng)目標(biāo)

1、在游戲活動(dòng)中學(xué)習(xí)6的形成，認(rèn)識(shí)數(shù)字6，理解6的實(shí)際意義。

2、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，進(jìn)展幼兒操作，思維能力。

3、培育幼兒比較和推斷的能力。

4、進(jìn)展幼兒規(guī)律思維能力。

活動(dòng)預(yù)備

1、蘿卜、青菜、磨菇卡片各6張，1-6數(shù)字卡片。

2、蘿卜圖片〔數(shù)量是幼兒人數(shù)的三倍〕，上貼各種圖形;另備與蘿卜上所貼樣子相同的圖形若干。

3、兔子拼圖〔幼兒人數(shù)的一半〕，反面劃成6格，分別寫上1-6的數(shù)字并剪開。同樣大小的底板圖也劃成相應(yīng)的6格，畫上1-6的圓點(diǎn)。

活動(dòng)過程

1、拔蘿卜、青菜，采蘑菇〔學(xué)習(xí)6的數(shù)數(shù)，認(rèn)識(shí)數(shù)字6〕

〔1〕律動(dòng)：師幼扮兔子隨音樂“兔跳〞。

〔2〕說(shuō)說(shuō)你〔兔子〕喜愛吃什么？

〔3〕為過冬備糧食：拔蘿卜、青菜，采蘑菇。

〔4〕數(shù)數(shù)：有幾個(gè)蘿卜、幾棵青菜、幾個(gè)蘑菇。出示數(shù)字6，認(rèn)讀數(shù)字6。

2、分蘿卜：學(xué)習(xí)6的形成，數(shù)數(shù)。

蘿卜太少不夠吃，請(qǐng)兔寶寶把每個(gè)蘿卜分6分。

老師示范在一個(gè)蘿卜上貼上6個(gè)圖形，先貼5個(gè)紅色的圓形，再貼1個(gè)綠的圓形，5個(gè)圓形添上1個(gè)圓形是6個(gè)圓形，把蘿卜分成6份了。

幼兒操作：找圖形貼到蘿卜上。

3、拼小兔：復(fù)習(xí)認(rèn)識(shí)數(shù)字1-6和6以內(nèi)數(shù)數(shù)。

老師介紹玩法：

出示拼圖底板，上劃成了六格，每格上畫了圓點(diǎn)，我們一起來(lái)數(shù)一數(shù)。出示拼圖6塊，〔數(shù)一數(shù)，認(rèn)一認(rèn)它們背后1-6的數(shù)字〕請(qǐng)兔寶寶將六塊拼圖貼到底板相應(yīng)的位置。

幼兒操作，老師巡回指導(dǎo)。

教學(xué)反思：

在活動(dòng)后，大部分的孩子完成的不錯(cuò)。有幾個(gè)小朋友認(rèn)識(shí)了數(shù)字6，在拿出同等玩具時(shí)出了錯(cuò)誤。在我一步一步漸漸地對(duì)他們幾個(gè)再次引導(dǎo)最終也完成的不錯(cuò)。只有給孩子們時(shí)間，肯定會(huì)越來(lái)越棒的。加油珍寶們!

認(rèn)識(shí)數(shù)字7的教案篇2

設(shè)計(jì)意圖：

?指南》指出，小班幼兒要手口一致點(diǎn)數(shù)5以內(nèi)的物體，并能說(shuō)出總數(shù)，按數(shù)取物，認(rèn)識(shí)數(shù)字3符合《指南》的要求。其次在日常生活中，我們常?？梢月犚娪變簲?shù)數(shù)，但是并不能把數(shù)的數(shù)字和實(shí)物相對(duì)應(yīng)起來(lái)。本活動(dòng)的設(shè)計(jì)，能夠讓幼兒更好的認(rèn)識(shí)數(shù)字3，理解數(shù)字3。

活動(dòng)目標(biāo)：

1.通過觀看感知并認(rèn)識(shí)數(shù)字3

2.能夠手口一致點(diǎn)數(shù)3，并且能夠取出相應(yīng)數(shù)字的物品

3.樂于探究更多與3有關(guān)的東西

活動(dòng)預(yù)備：

閱歷預(yù)備：幼兒對(duì)于1.2的認(rèn)識(shí)

物質(zhì)預(yù)備：認(rèn)識(shí)數(shù)字3ppt圖形卡片3張數(shù)字卡片3張

活動(dòng)過程：

圖片導(dǎo)入，引起興趣：小朋友們，大家好，今日老師給大家?guī)?lái)了一張好玩的圖片，小朋友們想不想知道是什么呀？我們一起來(lái)看看吧。

幻燈片二有沒有小朋友知道〔幼兒自由回答〕，其實(shí)啊，這是一個(gè)門洞，但老師今日要講的可不是門洞，而是一個(gè)和門洞特殊像的數(shù)字。

幻燈片三這就是數(shù)字三，小朋友嘗試畫一畫數(shù)字3吧〔教師示范，幼兒伸出手在空中畫3〕。除了圖片，老師還給大家請(qǐng)來(lái)了三位動(dòng)物小朋友，我們一起來(lái)看看。

幻燈片四這三位動(dòng)物小朋友可真淘氣，他們都不出來(lái)，但是啊，它們先和大家打了招呼。汪汪汪，汪汪汪，這是誰(shuí)啊，原來(lái)啊，是可愛的小狗，喵喵喵，喵喵喵，還有可愛的小貓，嘎嘎嘎，原來(lái)還有小鴨子呀。那他們要去哪里呢？〔幼兒自由回答〕

幻燈片五原來(lái)他們?nèi)チ顺?，是小狗要過生日，他們要去慶祝一下，需要買一些東西。那他們買了什么呢，我們一起來(lái)看看吧。

幻燈片六小狗說(shuō)，我買了我最喜愛吃的骨頭了，我們看看圖片上有幾根骨頭呢，我們一起數(shù)數(shù)吧。一根骨頭，兩根骨頭，三根骨頭，小狗買了三根骨頭。

幻燈片七小貓說(shuō)我最喜愛吃魚了，我要買好多好多條魚，讓我們來(lái)數(shù)數(shù)，小貓買了幾條魚。一條魚，兩條魚，三條魚。小貓買了三條魚。

幻燈片八小鴨子喜愛吃草，讓我們來(lái)數(shù)一數(shù)，小鴨子買了幾顆草。一顆草，兩顆草，三顆草。小鴨子買了三棵草。

他們都買到了自己喜愛吃的東西，可是呢，老師覺得還不夠呢，老師說(shuō)一些東西，小朋友們幫他們買好不好。

〔教師說(shuō)相應(yīng)數(shù)字的物品，幼兒取物，并數(shù)數(shù)〕

幻燈片九幫他們買三個(gè)蘋果

幻燈片十一幫他們買三個(gè)梨

幻燈片十一幫他們買三個(gè)香蕉

幻燈片十二幫他們買三個(gè)草莓

幻燈片十三買三瓶飲料

幻燈片十四買一個(gè)蛋糕

他們吃飽喝足，哎呀，真的太飽了，小朋友們和他們一起運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)吧。

〔教師說(shuō)相應(yīng)的指令，幼兒集體做動(dòng)作〕

拍自己的小手三下

點(diǎn)點(diǎn)自己的小腦袋三下

拍拍自己的肩膀三下

拍拍自己的小肚子三下

小朋友可真棒，給自己鼓鼓掌吧。今日我們認(rèn)識(shí)了數(shù)字三，那數(shù)字還能代表什么呢？

〔教師共享數(shù)字三代表的物品〕

幻燈片十五代表三架飛機(jī)

幻燈片十六代表三只猴子

幻燈片十七代表三位小朋友

幻燈片十八代表三支筆

幻燈片十九代表三只小貓咪

〔幼兒操作，把數(shù)字卡片和圖形卡片相對(duì)應(yīng)〕

活動(dòng)延長(zhǎng)：

小朋友們今日表現(xiàn)的都很棒，可以再自己家里找找有什么東西是三個(gè)。

認(rèn)識(shí)數(shù)字3微反思

本活動(dòng)是一個(gè)小班數(shù)學(xué)活動(dòng)，開始先以圖片導(dǎo)入，引起小朋友興趣，引出數(shù)字三，其次創(chuàng)設(shè)了一個(gè)情境，在情境中學(xué)習(xí)理解數(shù)字三。整個(gè)過程，由易到難，由淺到深，先觀看，在學(xué)習(xí)，然后是幼兒?jiǎn)为?dú)操作，集體操作。要留意的是，創(chuàng)設(shè)的情境要有始有終，幼兒要能理解。其次整個(gè)活動(dòng)的內(nèi)容要和活動(dòng)目標(biāo)相一致。整個(gè)活動(dòng)要以幼兒為主，小班幼兒由于自身年齡特點(diǎn)，留意力難以長(zhǎng)時(shí)間集中，要增加幼兒參加度，內(nèi)容不宜過多。注重游戲法和操作法的結(jié)合

認(rèn)識(shí)數(shù)字7的教案篇3

活動(dòng)目標(biāo)：

1、認(rèn)識(shí)數(shù)字8，知道它能表示相應(yīng)數(shù)量的物體。

2、在操作目測(cè)等過程中，正確感知8以內(nèi)數(shù)量，穩(wěn)固對(duì)8以內(nèi)數(shù)字的認(rèn)識(shí)。

新閱歷：認(rèn)識(shí)數(shù)字8，知道它能表示相應(yīng)數(shù)量的物體。

幼兒已有閱歷認(rèn)識(shí)數(shù)字“8〞是在幼兒認(rèn)識(shí)“8〞的基礎(chǔ)上進(jìn)行的活動(dòng)。認(rèn)識(shí)數(shù)字在數(shù)學(xué)活動(dòng)中是比較枯燥的。于是我就以幼兒平常最喜愛的動(dòng)物形象作為該活動(dòng)的中心，將整個(gè)活動(dòng)與小動(dòng)物貫穿起來(lái)，讓幼兒通過操作感知認(rèn)識(shí)數(shù)字“8〞，從而大大提高了幼兒對(duì)活動(dòng)的興趣。

重難點(diǎn)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)數(shù)字8，知道它所表示的含義。

難點(diǎn)：手口一致的點(diǎn)數(shù)。

活動(dòng)預(yù)備：

ppt原活動(dòng)方案調(diào)整理由

新活動(dòng)方案、

環(huán)節(jié)解讀

一、引入：設(shè)計(jì)環(huán)境，激發(fā)幼兒的興趣。

1、出示蝴蝶，蝴蝶來(lái)我們班做客了，數(shù)數(shù)看一共來(lái)了幾只蝴蝶。我們一起來(lái)數(shù)一數(shù)，邊數(shù)邊出示數(shù)字。

2、這些蝴蝶飛來(lái)干什么呀？是的，是來(lái)找小花玩的，那我們幫蝴蝶數(shù)一數(shù)紅色的小花有幾朵。

3、樹下還有什么？(蘑菇)蘑菇有幾個(gè)呢？〔8個(gè)〕

通過觀看法、提問法、操作法激發(fā)幼兒興趣。

二、認(rèn)識(shí)數(shù)字8

1、蘑菇、蝴蝶、紅花都是幾個(gè)？可以用數(shù)字幾來(lái)表示？〔出示數(shù)字8〕8像什么呢？集體認(rèn)讀8。

商量8還可以表示什么。

小結(jié)：全部數(shù)量是8的東西都可以用8來(lái)表示。通過講解法、觀看法認(rèn)識(shí)數(shù)字8.知道它能表示相應(yīng)數(shù)量的物體，達(dá)成重點(diǎn)目標(biāo)。

三、進(jìn)一步認(rèn)識(shí)數(shù)字8

1、看圖畫中還有哪些動(dòng)物，分別有幾只，誰(shuí)一起來(lái)數(shù)一數(shù)。

2、游戲“開花〞請(qǐng)幼兒依據(jù)老師說(shuō)出的數(shù)字自由組合相應(yīng)的人數(shù)。通過游戲法、點(diǎn)數(shù)，穩(wěn)固對(duì)數(shù)字8的認(rèn)識(shí)。

認(rèn)識(shí)數(shù)字7的教案篇4

教案目的：

1、學(xué)習(xí)8的組成有7種不同的分法，學(xué)習(xí)按序分合，學(xué)習(xí)8的組成。

2、知道兩個(gè)部分?jǐn)?shù)之間的互補(bǔ)關(guān)系。

3、學(xué)習(xí)數(shù)的分合式。

教案預(yù)備：引導(dǎo)幼兒觀看兩個(gè)部分?jǐn)?shù)之間的互補(bǔ)關(guān)系

教案過程：

活動(dòng)一：碰碰球

幼兒兩個(gè)一組，說(shuō)一說(shuō)，我的球和你的球合起來(lái)是8

游戲二:數(shù)字8的合成

1第一、二組，給圓點(diǎn)涂色。

數(shù)一數(shù)，每個(gè)格子里的圓點(diǎn)有幾個(gè)？〔8個(gè)〕

將8個(gè)圓點(diǎn)分成兩份，請(qǐng)你分一分8個(gè)圓點(diǎn)有幾種分法，用油畫棒給圓點(diǎn)涂色。

2第三、四組，分雪花片記錄。

3印點(diǎn)子做記錄。

教案總結(jié)：

1復(fù)習(xí)數(shù)字8的組成

幼兒在老師的帶著下看看兩組數(shù)合起來(lái)是不是8？每一組的分合有沒有重復(fù)？8分成兩分有幾種分法？你們看哪一種分合式是有序的？

2知道兩個(gè)部分?jǐn)?shù)之間的互補(bǔ)關(guān)系。

請(qǐng)小朋友看看左邊的數(shù)，下面一個(gè)總比上面一個(gè)數(shù)怎么樣？左邊的變成2多了1個(gè)，多的這個(gè)1是從哪里來(lái)的呢？〔右邊的6比7少1，左邊多的那個(gè)數(shù)是右邊少的那個(gè)數(shù)〕

認(rèn)識(shí)數(shù)字7的教案篇5

日期活動(dòng)名稱認(rèn)識(shí)數(shù)字8執(zhí)教者活動(dòng)目標(biāo)1.在觀賞“電影片〞過程中學(xué)習(xí)8的形成、數(shù)數(shù)、認(rèn)識(shí)數(shù)字8。

2.培育幼兒觀看力，提高幼兒的數(shù)數(shù)能力。環(huán)境創(chuàng)設(shè)“花兒笑了〞等圖畫4張，每幼兒一張練習(xí)紙，蠟筆，1-8圓點(diǎn)卡和數(shù)字卡。重點(diǎn)與

難點(diǎn)學(xué)習(xí)把握8的形成、數(shù)數(shù)、認(rèn)識(shí)數(shù)字8?；顒?dòng)過程：

一、放電影

1．“圖畫一〞：這張畫面上有什么？有多少？

讓葉子和花一樣多怎么辦？

2．“圖畫二〞：這張畫面上有把玩具傘，數(shù)數(shù)由幾個(gè)面組成？

傘上有幾個(gè)小鈴？丟掉一個(gè)還有幾個(gè)？

3．“圖畫三〞：數(shù)一數(shù)這張圖片上有幾只戴帽的小雞？

這些小雞有什么不同？你能用數(shù)字來(lái)表示嗎？

4．“圖片四〞：很多球組成了哪幾種圖形，能用8個(gè)圓點(diǎn)組成的圖形是哪幾種？

二、找數(shù)字

在圓點(diǎn)卡和數(shù)字卡中找出8個(gè)圓點(diǎn)、數(shù)字8，并說(shuō)出8像什么？

三、涂顏色

幼兒操作表現(xiàn)(做練習(xí)紙)：

1．把全部的數(shù)字8找出來(lái)，圖上喜愛的顏色。

2．?dāng)?shù)一數(shù)有幾個(gè)數(shù)字8，就將下框中幾個(gè)三角形涂上藍(lán)色。價(jià)值分析：

通過觀賞圖片的過程，讓幼兒對(duì)8的形成、數(shù)數(shù)有肯定的認(rèn)識(shí)和學(xué)習(xí)及把握，同時(shí)也提高幼兒的觀看和數(shù)數(shù)能力。

在找找中認(rèn)識(shí)數(shù)字8，不但加深幼兒對(duì)數(shù)字8的認(rèn)識(shí)和把握，同時(shí)也豐富幼兒的想象力。

穩(wěn)固幼兒對(duì)數(shù)字8的數(shù)數(shù)和認(rèn)識(shí)，體驗(yàn)活動(dòng)的愉悅心情。反思與調(diào)整：

認(rèn)識(shí)數(shù)字7的教案篇6

活動(dòng)目標(biāo)：

1、讓幼兒感知4以內(nèi)的數(shù)量，認(rèn)識(shí)數(shù)字4，知道它能表示物體的數(shù)量。

2、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)按物體大小的差異進(jìn)行4以內(nèi)數(shù)的排序。

3、要求幼兒能聽清老師的指示語(yǔ)，并能按指示語(yǔ)活動(dòng)。

活動(dòng)預(yù)備：

1、數(shù)字卡：1、2、3、4。

2、貼絨卡片：四頭牛

3、黑板上提前貼好四朵花，四個(gè)蘋果等等卡片

活動(dòng)過程：

一、復(fù)習(xí)對(duì)數(shù)字1、2、3的認(rèn)識(shí)。

1、教師出示數(shù)字卡，玩一個(gè)“看數(shù)拍手〞的游戲。

師：今日，老師想跟小朋友玩一個(gè)“看數(shù)字拍手〞的游戲，好不好？

2、介紹游戲玩法。

老師出示數(shù)字卡片，幼兒先讀出數(shù)字，在依據(jù)卡片上的數(shù)字進(jìn)行拍手，要求幼兒聽口令：預(yù)備—拍！幼兒才能拍。

3、教師出示數(shù)字1、2、3，進(jìn)行游戲。

〔教師可加快舉卡的速度，培育幼兒的靈敏性?！?/p>

二、感知4以內(nèi)的數(shù)量，認(rèn)識(shí)數(shù)字4，知道它能表示物體的數(shù)量。

1、學(xué)習(xí)4的形成。

師：嗯，小朋友做游戲的時(shí)候表現(xiàn)真好！

師：今日的天氣真好，草地上來(lái)了一群牛。我們先來(lái)數(shù)一數(shù)，有幾頭牛呢？〔3頭?！?/p>

師：有三頭牛，這頭壯壯的牛是牛爸爸，這頭更小一點(diǎn)的是牛媽媽，還有他們的牛寶寶。他們正在草地上吃青草呢！

師：哞~哞~咦！又來(lái)了一頭牛，小小牛，??！原來(lái)是牛小弟。他最小了，走起路來(lái)比較慢，沒有跟上爸爸媽媽。那小朋友如今草地上有幾頭牛啦？〔四頭牛?！硯煟核念^牛！是怎么來(lái)的？

師、幼：3頭牛再添上1一頭牛是四頭牛。

2、認(rèn)識(shí)數(shù)字4。

師：小朋友們真棒！如今草地上來(lái)了四頭牛！那四頭牛，我們可以用數(shù)字幾來(lái)表示呢？〔教師出示數(shù)字卡片4?！?/p>

師：小朋友看一看，這個(gè)數(shù)字4長(zhǎng)得像什么？

〔幼兒發(fā)揮想象，大膽發(fā)表自己的見解。〕

4像紅旗迎風(fēng)飄

師：數(shù)字4可以表示4頭牛，還可以表示什么呢？

〔幼兒觀看教室或聯(lián)想，發(fā)表自己的見解?！?/p>

師小結(jié)：數(shù)字4可以表示所以數(shù)量是4的物體。

三、穩(wěn)固練習(xí)

讓幼兒觀看黑板上的物品，然后提問;

1、黑板上還有那些東西？分別數(shù)字幾來(lái)表示？

2、幼兒數(shù)一數(shù)并說(shuō)一說(shuō)數(shù)字寄來(lái)表示。

3、師生一起總結(jié)。

四、結(jié)束活動(dòng)。

師：小朋友們真棒！回家以后看一看你們家那些東西和數(shù)字4有關(guān)系？

活動(dòng)反思：

活動(dòng)過程中小朋友們協(xié)作的很好，每個(gè)環(huán)節(jié)鏈接在一起。尤其是剛開始玩的拍手游戲特殊合適中班小朋友們的特點(diǎn)，教具預(yù)備的也特殊周到?；旧蟿倮囊还?jié)課。

認(rèn)識(shí)數(shù)字7的教案篇7

活動(dòng)預(yù)備：

1．大數(shù)字卡片1-10

2．四張實(shí)物卡

3．幼