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文檔簡(jiǎn)介
部編版七年級(jí)道德與法治下冊(cè)授課老師:XXX第一單元青春時(shí)光1.2.2青春的心弦-青春萌動(dòng)1.性別刻板印象的利與弊?(P16)背誦2.1《男生女生》重點(diǎn)知識(shí)2.如何正確對(duì)待男女生各自的性別優(yōu)勢(shì)?(P17)復(fù)習(xí)鞏固自主學(xué)習(xí)1.青春期心理萌動(dòng)的含義和表現(xiàn)(P18)2.與異性正常交往的意義(重要性)(P19)3.如何與異性正常交往(P19)4.如何正確認(rèn)識(shí)與對(duì)待青春期對(duì)異性的情感(P20-21)某中學(xué)組織學(xué)生外出野餐。第一次,老師讓男女同學(xué)分開就餐,結(jié)果男生個(gè)個(gè)狼吞虎咽,互不相讓;女生則嬉笑吵鬧,同樣杯盤狼藉。第二次,老師讓男女同學(xué)合席而餐:男生個(gè)個(gè)彬彬有禮,大有紳士風(fēng)度;女生個(gè)個(gè)細(xì)嚼慢咽,溫文而雅,很有淑女風(fēng)范。結(jié)果上回菜不夠吃,這回卻還有剩余,餐后地面也保持的非常整潔。新知探究新知探究1.青春期心理萌動(dòng)的含義和表現(xiàn)(P18)
含義:步入青春期,一股從未有過的心潮悄然涌動(dòng),帶給我們一種特殊的情感體驗(yàn),這就是青春期的心理萌動(dòng)。表現(xiàn):有自我表現(xiàn)的欲望,更加在意自己的形象,渴望得到異性的肯定和接受。男女生交往距離不能小于50厘米。男女生不得共用一把雨傘。男女生不能一對(duì)一在一起。新知探究新知探究2.與異性正常交往的意義(重要性)(P19)①有助于我們了解異性的思維方式和情感特征。②有助于學(xué)習(xí)對(duì)方身上的優(yōu)秀品質(zhì)。補(bǔ)充:③有利于促進(jìn)雙方身心健康發(fā)展,形成健全的人格。④有利于擴(kuò)大交往范圍,提升交往能力。與異性交往的困擾最近我跟王強(qiáng)走得太近,經(jīng)常勾肩搭背,班上的“風(fēng)言風(fēng)語(yǔ)”也隨之而來。今天,朋友小麗問我:“你跟王強(qiáng)是不是在談戀愛呀!”而且有一次,晚上十一點(diǎn)和王強(qiáng)打電話討論數(shù)學(xué)題,媽媽知道后訓(xùn)斥我:“大晚上跟男孩子打什么電話,一點(diǎn)都不莊重,以后不許跟男孩子交往!”新知探究小組討論:3分鐘,組內(nèi)做好討論記錄,發(fā)言人做好準(zhǔn)備1、對(duì)此,曉琳以后應(yīng)該如何做呢?2、那么,與異性相處時(shí),我們應(yīng)注意什么?與異性交往的困擾新知探究新知探究異性交往的方法與技巧注意分寸和距離自尊自愛尊重他人注意交往頻率、場(chǎng)合新知探究3.如何與異性正常交往(P19)①要遵循自然、適度原則,要內(nèi)心坦蕩、言談得當(dāng)、舉止得體。②既要相互尊重,又要自重自愛。③既要主動(dòng)熱情,又要把握分寸。④注意交往的方式、場(chǎng)合、時(shí)間和頻率。補(bǔ)充:一個(gè)苦惱男孩兒的來信張老師:
您好!
我最近很苦惱。我喜歡一個(gè)女孩兒,起初我們一起學(xué)習(xí),共同探討問題無話不談,我以為找到了大人世界中的愛情。但是,當(dāng)我向她表白時(shí),她卻生氣了,甚至開始疏遠(yuǎn)我。難道我錯(cuò)了嗎?本來兩個(gè)人相處得挺好,為什么當(dāng)我提到愛情時(shí),她卻變了呢?
學(xué)生:小哲
2017年11月8日新知探究青春成長(zhǎng)中的正常現(xiàn)象對(duì)異性的欣賞和對(duì)美好的向往理解為愛情是不對(duì)的怎么理解信中男孩的苦惱?這是愛情嗎?新知探究4.如何正確認(rèn)識(shí)與對(duì)待青春期對(duì)異性的情感P20-21①對(duì)異性朦朧的情感,是青春成長(zhǎng)中的正?,F(xiàn)象。②我們會(huì)因?yàn)閷?duì)異性的欣賞、對(duì)美好的向往而愉悅,但這并不是真正的愛情。③面對(duì)生活中可能出現(xiàn)的朦朧的情感,我們要慎重對(duì)待、理智處理。新知探究新知探究你放心去,這個(gè)家由我來守護(hù)!新知探究等我打完這一仗,做你最美的新娘新知探究海上生明月,天涯共此時(shí)!新知探究愛情是一種高尚的情感。愛情意味著欣賞與尊重,更需要責(zé)任和能力。(P21)真正的愛情,總是讓人變得更好。--張小嫻新知探究
在這個(gè)美麗的季節(jié)里,總有一種關(guān)懷讓我們心存感激,總有一種放棄讓我們淚流滿面。
世間萬物皆有時(shí)節(jié),過早的成熟,會(huì)過早地凋謝,我們既然是在春天,就不要去做秋天的事。
孩子們,面對(duì)突然出現(xiàn)的朦朧情愫,請(qǐng)慎重對(duì)待,理智處理!新知探究
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