2019屆高三語(yǔ)文系統(tǒng)復(fù)習(xí)講義之語(yǔ)義連貫題

2019屆高三語(yǔ)文系統(tǒng)復(fù)習(xí)講義之語(yǔ)義連貫題

解析：首先理解文段大意，根據(jù)空句的位置和上下文語(yǔ)境來(lái)判斷需要補(bǔ)充的內(nèi)容。要求語(yǔ)意連貫，邏輯嚴(yán)密，字?jǐn)?shù)不超過(guò)10個(gè)。注意前后文的銜接。①處，根據(jù)橫線(xiàn)前“變色龍經(jīng)常換上與環(huán)境接近的顏色”可以推斷出可填寫(xiě)表示“只要環(huán)境相似，它就能變成相應(yīng)的顏色”意思的句子；②處，根據(jù)橫線(xiàn)前“人們對(duì)此有一種根深蒂固的看法”和橫線(xiàn)后“其實(shí)”可以推斷出可填寫(xiě)表示“這種看法是錯(cuò)誤的”或者是“變色龍并非能變成任何顏色”意思的句子；③處，根據(jù)橫線(xiàn)前“蜥蜴類(lèi)動(dòng)物的皮膚變色”和橫線(xiàn)后“溫度和光線(xiàn)是其決定因素，而且每種蜥蜴能變什么顏色也是固定的”可以推斷出可填寫(xiě)表示“是受溫度和光線(xiàn)等因素影響的”或者是“每種蜥蜴的變色能力都是固定的”意思的句子。答案(示例)：①只要環(huán)境相似，它就能變成相應(yīng)的顏色②這種看法是錯(cuò)誤的③是受溫度和光線(xiàn)等因素影響的。解析：本段講的是根的作用，①處應(yīng)該是引出根的本職工作，根據(jù)上下文可知應(yīng)該是“吸收水分和吸取養(yǎng)料”，②處是說(shuō)進(jìn)化史上最早出現(xiàn)的根的作用，根據(jù)上下文可知是“固定植株”，③處是對(duì)假根的解釋?zhuān)瑧?yīng)該是因?yàn)椤皟?nèi)部沒(méi)有運(yùn)輸水分和養(yǎng)料的通道”，所以“僅有的作用就是固定植株”。答案如下：①吸收水分和吸取養(yǎng)料②固定植株③因?yàn)閮?nèi)部沒(méi)有運(yùn)輸水分和養(yǎng)料的通道思想。在閱讀原文時(shí)，要明確文章的中心思想，從而確定所要補(bǔ)寫(xiě)的內(nèi)容。同時(shí)，要注意前后句子之間的邏輯關(guān)系，確保補(bǔ)寫(xiě)的內(nèi)容貼切、連貫。要點(diǎn)二：注意題目要求。不同的題目可能會(huì)有不同的要求，如補(bǔ)寫(xiě)論點(diǎn)、補(bǔ)充論據(jù)、總結(jié)結(jié)論等。要根據(jù)題目要求，確定所要補(bǔ)寫(xiě)的內(nèi)容和表達(dá)方式。同時(shí)，還要注意所補(bǔ)寫(xiě)的內(nèi)容是否與原文相符，避免偏離原文主旨。記敘描寫(xiě)類(lèi)語(yǔ)段通常包括時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件的起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果等要素。在閱讀時(shí)，需要重點(diǎn)關(guān)注以下內(nèi)容：①敘述的主體或?qū)ο?；②主體的經(jīng)歷和特征；③敘述的意義和目的。在補(bǔ)寫(xiě)時(shí)，需要具體關(guān)注記敘的六要素，不能忽略任何一個(gè)；同時(shí)也要關(guān)注句子的位置和性質(zhì)，以及關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的提示作用。【例3】(2016·山東卷)在下面一段文字橫線(xiàn)處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò)15個(gè)字。(4分)又到了東灘草長(zhǎng)鶯飛的時(shí)候。蘆葦蕩深處，悠然浮出水面的大魚(yú)猝爾游走；不時(shí)有鳥(niǎo)兒落下啄食，或是翩然起飛，優(yōu)美地消失在遠(yuǎn)方。5年前，__①__。那時(shí)，廣闊的灘涂上沒(méi)有管護(hù)人員和設(shè)備，多的倒是偷獵者，毒殺鳥(niǎo)兒的事時(shí)時(shí)發(fā)生。然而，__②__。這種原產(chǎn)于北美的入侵植物，在東灘擴(kuò)展迅猛，所到之處，其他植物“寸草難生”，水質(zhì)惡化，生態(tài)系統(tǒng)退化，遷徙越冬的鳥(niǎo)兒沒(méi)了食物和休息地。如今，東灘的互花米草已被剿滅大半。答：①東灘的景象可不是這樣。②比偷獵更可怕的，是互花米草的入侵。解析：①處上文寫(xiě)了東灘的美景，下文寫(xiě)的是東灘5年前的景象，提示此處應(yīng)填過(guò)渡性句子，所填的句子應(yīng)起到承上啟下的作用，使上文今日美景到下文5年前的回憶轉(zhuǎn)折自然流暢。據(jù)此可確定答案應(yīng)為“東灘的景象可不是今天這樣”一類(lèi)的句子。②處上文寫(xiě)到了東灘5年前偷獵、毒殺鳥(niǎo)兒現(xiàn)象很多，下文寫(xiě)的是互花米草的入侵，所填句子主要是引出下文，同時(shí)也要承接上文，表達(dá)遞進(jìn)的意思，強(qiáng)調(diào)互米花草的危害性。據(jù)此可確定此處應(yīng)填“比偷獵更可怕的是遍地的互花米草”之類(lèi)的內(nèi)容。[思維建模]記敘描寫(xiě)類(lèi)補(bǔ)寫(xiě)連貫題“4關(guān)注”記敘描寫(xiě)類(lèi)語(yǔ)句形象生動(dòng)，主觀(guān)感性色彩濃郁。描寫(xiě)具體生動(dòng)，感染力強(qiáng)。在補(bǔ)寫(xiě)時(shí)，需要關(guān)注以下四個(gè)方面：關(guān)注一：注意記敘的對(duì)象和描寫(xiě)的順序，描寫(xiě)往往有一定的時(shí)空順序。關(guān)注二：注意語(yǔ)言的形象性，可以采用修辭手法將抽象的內(nèi)容表達(dá)得更形象、具體、生動(dòng)。關(guān)注三：注意前后語(yǔ)言的照應(yīng)，記敘和描寫(xiě)的主體要一致。關(guān)注四：注意關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的提示作用，這有助于理解語(yǔ)段的邏輯關(guān)系。1.在下面一段文字橫線(xiàn)處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過(guò)15個(gè)字。近年來(lái)，隨著人們生活水平的提高，一些人開(kāi)始追求極致的生活方式，__①__。但是，這種生活方式也存在很多問(wèn)題，__②__。因此，我們應(yīng)該理性看待生活方式，__③__。答：①②③解析：本題的主旨是討論人們追求極致生活方式的利與弊。第一步：抓住關(guān)鍵明大意。關(guān)鍵詞為“生活方式”“追求”“問(wèn)題”等。第二步：切分層次定主體。本段共五句話(huà)，共分兩層，第一句話(huà)為一層，后面的四句話(huà)為第二層，它們之間是總分關(guān)系。第①處是復(fù)句內(nèi)的分句關(guān)系，前面是人們的生活水平提高，后面是人們開(kāi)始追求極致的生活方式，它們之間是因果關(guān)系；第②處是兩個(gè)句子之間的關(guān)系，“但是”表示轉(zhuǎn)折，句間自然是轉(zhuǎn)折關(guān)系；第③處是復(fù)句內(nèi)的分句關(guān)系，橫線(xiàn)與前面的分句是目的關(guān)系。第三步：前后照應(yīng)定內(nèi)容(句式)。第①處是因果關(guān)系，所填的具體內(nèi)容應(yīng)結(jié)合橫線(xiàn)后面的“問(wèn)題”方面填寫(xiě)；第②處為轉(zhuǎn)折關(guān)系，前面是說(shuō)追求極致生活方式，后面自然是說(shuō)這種生活方式的問(wèn)題；第③處是目的關(guān)系，所填內(nèi)容應(yīng)是理性看待生活方式的目的。答案：①導(dǎo)致了一些問(wèn)題的出現(xiàn)②這種生活方式也存在著很多弊端③找到一種適合自己的生活方式是我們應(yīng)該做的。2.在下面一段文字橫線(xiàn)處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過(guò)15個(gè)字。科技的進(jìn)步給人類(lèi)帶來(lái)了很多便利，__①__。但是，科技也有它的弊端，__②__。因此，我們要善于運(yùn)用科技，__③__。答：①②③解析：本題的主旨是討論科技的利與弊。第一步：抓住關(guān)鍵明大意。關(guān)鍵詞為“科技”“便利”“弊端”等。第二步：切分層次定主體。本段共五句話(huà)，共分兩層，第一句話(huà)為一層，后面的四句話(huà)為第二層，它們之間是總分關(guān)系。第①處是復(fù)句內(nèi)的分句關(guān)系，前面是科技的進(jìn)步，后面是科技給人類(lèi)帶來(lái)的便利，它們之間是因果關(guān)系；第②處是兩個(gè)句子之間的關(guān)系，“但是”表示轉(zhuǎn)折，句間自然是轉(zhuǎn)折關(guān)系；第③處是復(fù)句內(nèi)的分句關(guān)系，橫線(xiàn)與前面的分句是目的關(guān)系。第三步：前后照應(yīng)定內(nèi)容(句式)。第①處是因果關(guān)系，所填的具體內(nèi)容應(yīng)結(jié)合橫線(xiàn)后面的“善于運(yùn)用科技”方面填寫(xiě)；第②處為轉(zhuǎn)折關(guān)系，前面是說(shuō)科技給人類(lèi)帶來(lái)便利，后面自然是說(shuō)科技的弊端；第③處是目的關(guān)系，所填內(nèi)容應(yīng)是善于運(yùn)用科技的目的。答案：①使我們的生活更加便捷②如果不加以控制，就會(huì)給人類(lèi)帶來(lái)很多危害③充分發(fā)揮科技的優(yōu)勢(shì)，避免它的弊端。我第一次見(jiàn)到大海是在我十歲那年，那時(shí)我和家人去旅游，來(lái)到了海邊。當(dāng)我走近海邊，看到那一望無(wú)際的海面，聽(tīng)到那澎湃的海浪聲，我感到了一種從未有過(guò)的震撼。__①__，我感覺(jué)自己就像是被大海吞噬了一樣，那種感覺(jué)讓我一輩子難以忘懷。從那以后，我就愛(ài)上了大海，每次有機(jī)會(huì)，我都會(huì)去海邊，去感受那種自然的力量和美麗。答：①解析本題考查語(yǔ)言表達(dá)能力。本語(yǔ)段主要描寫(xiě)了作者第一次見(jiàn)到大海的感受和對(duì)大海的喜愛(ài)之情。根據(jù)語(yǔ)境可知，①處應(yīng)描述作者當(dāng)時(shí)的感受和情緒，以突出大海的震撼力和美麗。答案：當(dāng)時(shí)我仿佛被大海吞噬了一樣，感到無(wú)比震撼?！白帧笔俏覀児ぷ骷吧钪斜夭豢缮俚牟糠?，那么，漢字的起源是什么呢？一直以來(lái)，漢字的起源都是我國(guó)學(xué)者研究的對(duì)象。然而直到最近幾十年，我國(guó)的考古學(xué)家才先后發(fā)布了一系列“安陽(yáng)殷墟甲骨文”及與漢字起源有關(guān)的出土資料。這些資料顯示，我國(guó)最早的漢字可追溯到原始社會(huì)晚期及人類(lèi)社會(huì)早期在陶器上面刻畫(huà)或彩繪出的符號(hào)，同時(shí)，還有少量刻寫(xiě)在甲骨、玉器、石器等上面的符號(hào)。這些符號(hào)距今已經(jīng)有8000多年的歷史。由此可見(jiàn)，我國(guó)的漢字文化歷史悠久。①重點(diǎn)是信息通信技術(shù)的研發(fā)和基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，以實(shí)現(xiàn)城市數(shù)字化、智能化和網(wǎng)絡(luò)化。②著重于城市管理和運(yùn)營(yíng)的智能化、精細(xì)化和高效化，通過(guò)數(shù)據(jù)和信息技術(shù)提升城市治理水平。③注重提升城市文化和生活品質(zhì)，以人為本，推動(dòng)城市發(fā)展與居民幸福的同步提升。目前我國(guó)智慧城市建設(shè)仍以科技型為主，管理型逐漸受到重視，但人文型建設(shè)仍面臨關(guān)注不足的問(wèn)題。在當(dāng)今社會(huì)，我們已經(jīng)離不開(kāi)互聯(lián)網(wǎng)了。然而，隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及，我們也面臨著諸多問(wèn)題，如網(wǎng)絡(luò)安全、信息泄露等。因此，__①__。一方面，政府應(yīng)該加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)的普及，加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全的監(jiān)管；另一方面，個(gè)人也應(yīng)該提高自身的網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)，加強(qiáng)對(duì)個(gè)人信息的保護(hù)。只有這樣，我們才能更好地享受互聯(lián)網(wǎng)帶來(lái)的便利和快捷。答：①解析本題考查語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)明、連貫的能力。由前文提到的互聯(lián)網(wǎng)的普及和面臨的問(wèn)題，可知①處應(yīng)該是對(duì)互聯(lián)網(wǎng)的利與弊做出總結(jié)。根據(jù)后文政府和個(gè)人應(yīng)該采取的措施，可知答案應(yīng)該是“在享受互聯(lián)網(wǎng)帶來(lái)的便利的同時(shí)，我們也面臨著一些問(wèn)題”，并呼應(yīng)前文的“然而”。答案：在享受互聯(lián)網(wǎng)帶來(lái)的便利的同時(shí)，我們也面臨著一些問(wèn)題。在中國(guó)，禮貌是一種重要的文化價(jià)值觀(guān)念，__①__。在中國(guó)的傳統(tǒng)文化中，尊重長(zhǎng)輩、尊重師長(zhǎng)、尊重權(quán)威是非常重要的。__②__，這種尊重的表現(xiàn)方式也包括了對(duì)待陌生人的禮貌。在中國(guó)，人們往往會(huì)在第一次見(jiàn)面時(shí)就表現(xiàn)出一定的禮貌，這種禮貌也被稱(chēng)為“面子”。__③__，這種禮貌也被視為是一種必要的社交技巧，能夠幫助人們建立良好的人際關(guān)系。答：①②③答案①禮貌在中國(guó)文化中非常重要②尊重長(zhǎng)輩、師長(zhǎng)、權(quán)威是中國(guó)傳統(tǒng)文化的重要價(jià)值觀(guān)③中國(guó)人在第一次見(jiàn)面時(shí)通常會(huì)表現(xiàn)出一定的禮貌，這種禮貌也被視為社交技巧。如何看待自己的人生？有人認(rèn)為，人生是一場(chǎng)馬拉松比賽，要不斷地超越自己，爭(zhēng)取更好的成績(jī)；也有人認(rèn)為，人生是一場(chǎng)旅行，要享受路上的美景，不必在乎終點(diǎn)在哪里。然而，無(wú)論選擇哪種方式，關(guān)鍵在于__①__。只有明確了自己的目標(biāo)和追求，才能在人生的道路上走得更加堅(jiān)定和自信。同時(shí)，__②__，不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，才能更好地實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)和追求。因此，我們應(yīng)該珍視每一次經(jīng)歷，不斷反思和總結(jié)，讓自己不斷地成長(zhǎng)和進(jìn)步。答：①②解析根據(jù)語(yǔ)段內(nèi)容可知，①空應(yīng)該是講“明確自己的目標(biāo)和追求”等相關(guān)內(nèi)容；而從“同時(shí)”開(kāi)始的后半部分來(lái)看，②空應(yīng)該是講“不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)”等相關(guān)內(nèi)容。答案①明確自己的目標(biāo)和追求②不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)今天是個(gè)晴朗的日子，我和小伙伴們來(lái)到了郊外放風(fēng)箏。我們找了一個(gè)寬闊的空地，__①__。我看著風(fēng)箏在藍(lán)天白云中飛翔，心情格外愉悅。不知不覺(jué)，太陽(yáng)已經(jīng)慢慢落了下去，我們開(kāi)始收拾東西準(zhǔn)備回家。__②__，我們一路歡聲笑語(yǔ)地走回了家。答：①②解析第①處，根據(jù)前文可以知道，是在郊外放風(fēng)箏，因此需要找一個(gè)寬闊的空地。第②處，承接前面的“收拾東西準(zhǔn)備回家”，表達(dá)的是一路歡聲笑