第2單元第4課時 除數(shù)不是整數(shù)十的除法（調(diào)商的方法）（導學案）｜蘇教版-四年級數(shù)學上冊_第1頁
第2單元第4課時 除數(shù)不是整數(shù)十的除法（調(diào)商的方法）（導學案）｜蘇教版-四年級數(shù)學上冊_第2頁
第2單元第4課時 除數(shù)不是整數(shù)十的除法（調(diào)商的方法）（導學案）｜蘇教版-四年級數(shù)學上冊_第3頁
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第2單元第4課時除數(shù)不是整數(shù)十的除法（調(diào)商的方法）（導學案）｜蘇教版-四年級數(shù)學上冊一、導入1.導入目的在上一節(jié)課結(jié)束的時候，我們已經(jīng)學會了除數(shù)是整數(shù)十的除法，也就是說，我們會把除數(shù)改成整數(shù)十來進行計算。但是，如果除數(shù)不是整數(shù)十怎么辦呢？例如：26÷4。2.導入任務繼續(xù)學習如何處理除數(shù)不是整數(shù)十的情況。二、新課前瞻1.學習目標了解什么是除數(shù)不是整數(shù)十的除法。掌握調(diào)商的方法。2.學習重點、難點學習重點什么是除數(shù)不是整數(shù)十的除法。調(diào)商的方法。學習難點調(diào)商的方法的應用。3.學習準備學生需要準備好習題冊、筆和紙。學生需要復習好上一節(jié)課學習的內(nèi)容。三、新課展示1.除數(shù)不是整數(shù)十的除法的定義除數(shù)不是整數(shù)十的除法就是除數(shù)不是10、20、30、40等整數(shù)十位，被除數(shù)不是整十數(shù)位的除法。2.調(diào)商的方法（1）把除數(shù)改為10的整數(shù)倍因為10的倍數(shù)是最好處理的，比較方便。因此我們可以先把除數(shù)改為10的整數(shù)倍。例如26÷4，就可以把4改為40。（2）改變被除數(shù)把被除數(shù)也按同樣的比例放大或縮小，保持商的結(jié)果不變。例如26÷4，把被除數(shù)26放大十倍變成260，同時要把商也放大十倍，也就是把2變成20。（3）運算和驗算做除法時，就按10的倍數(shù)計算，求出商后，再用原來的數(shù)去驗算。3.舉例說明例1：56÷6我們先把6改成60，同時把被除數(shù)56也擴大10倍變成560，商也擴大10倍變成93。接著，用560÷60=93驗算，結(jié)果正確。例2：48÷8我們先把8改成80，同時把被除數(shù)48也擴大10倍變成480，商也擴大10倍變成60。接著，用480÷80=6驗算，結(jié)果正確。四、課后探究1.任務利用調(diào)商的方法，計算以下的除法，并驗證計算結(jié)果的正確性。####（1）72÷6####（2）88÷8####（3）89÷92.提示對于(3)，先把9擴大到90，再用850÷90=9驗算，結(jié)果正確。五、課堂小結(jié)本節(jié)課學習了什么是除數(shù)不是整數(shù)十的除法，以及如何用調(diào)

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