馮太APA項(xiàng)目總結(jié)

馮太年6APA項(xiàng)目總結(jié)6APA項(xiàng)目總結(jié)1、設(shè)備拆包時(shí)，清點(diǎn)配件。主要是清點(diǎn)各儀表以及觸摸屏的損壞，仔細(xì)查看觸摸屏有無(wú)刮傷。2、設(shè)備的定位，定位設(shè)備的場(chǎng)合要滿足：空間大、接各種料灌及排水方便、離配電室不能太遠(yuǎn)（太遠(yuǎn)了信號(hào)衰減、出了問(wèn)題也不方便查）。在定位前，一定要定位場(chǎng)合清理障礙物并打掃干凈。3、裝備在起吊時(shí)，一定要提醒吊裝人員設(shè)備重心問(wèn)題，不然在起吊過(guò)程中由于重心偏了而導(dǎo)致管道變形厲害引起漏水就很麻煩。因?yàn)檠h(huán)泵很重，所以在起吊時(shí)，一定要要求循環(huán)泵也要綁在吊鏈上。4、定位完成時(shí)，要求測(cè)水平，要達(dá)到我們的水平要求。每個(gè)泵都要求測(cè)水平。5、有關(guān)設(shè)備的圖紙有兩張，工藝圖和設(shè)備總圖，要詳細(xì)的指導(dǎo)他們?cè)O(shè)備管道的布局。主要是哪個(gè)是濃縮哪個(gè)是透析哪個(gè)是入料哪個(gè)是排污，他們又要接往哪些地方并有現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)督。反復(fù)的拿著工藝圖和設(shè)備總圖跟設(shè)備作對(duì)比，我在這套設(shè)備時(shí)開(kāi)始漏裝了個(gè)球閥，就是通過(guò)反復(fù)對(duì)照?qǐng)D紙檢查出來(lái)的。跟甲方說(shuō)明清楚我們的工藝，是要濃縮還是要透析。6、同時(shí)，他們的電工會(huì)來(lái)對(duì)設(shè)備布線接電。這里要注意的就是，他們電工會(huì)提出電機(jī)線跟信號(hào)線放在同一布線管架上，這時(shí)要堅(jiān)持就是電機(jī)線放一個(gè)布架管道上，信號(hào)線跟電源放另外一個(gè)布線管道上。不管他們說(shuō)什么不會(huì)有干擾不會(huì)有影響，反正我是堅(jiān)持我的底線的，畢竟如果出了問(wèn)題，麻煩是的我們自己。7、要指導(dǎo)他們信號(hào)線怎么接，地線零線怎么接以及變頻柜與控制柜之間的信號(hào)線怎么接。因?yàn)橛行┚€號(hào)沒(méi)打，所以把線號(hào)抄寫(xiě)下來(lái)叫他們幫忙打下線號(hào)。這里要注意的是信號(hào)線一定要接地。這點(diǎn)讓我麻煩了好幾天，就是我沒(méi)注意到他們變頻柜與控制柜之間的信號(hào)線沒(méi)有接，然后這些線又重新的給接過(guò)。8、他們接好線之后，一定要一根線一根線的效測(cè)，防止出現(xiàn)短接現(xiàn)象，并且每根線都要拉扯下看下有沒(méi)有接牢固，不然出來(lái)接觸不良情況也很麻煩，我發(fā)現(xiàn)一次接觸不良的情況，給定時(shí)有時(shí)沒(méi)有，還好發(fā)現(xiàn)及時(shí)。9、開(kāi)始送電，先測(cè)下總電源的三相電壓是多大。然后再測(cè)下各空開(kāi)有沒(méi)有短接現(xiàn)象，好了可以送電了。合上總電源開(kāi)關(guān)，合上控制電源開(kāi)關(guān)，觀察PLC上面的指示燈，然后看下各儀表如流量傳感是否工作正常，屏幕上有沒(méi)有壓力傳感的讀數(shù)，好一切正常。合上每個(gè)泵的開(kāi)關(guān)，并且對(duì)沒(méi)有設(shè)置的變頻器進(jìn)行參數(shù)設(shè)置，變頻器改成電流啟動(dòng)（這臺(tái)設(shè)備是電流啟動(dòng)）。各泵給定個(gè)5HZ頻率。查看電機(jī)是否會(huì)轉(zhuǎn)以及轉(zhuǎn)動(dòng)的方向是否正常、查看變頻器是不是按照給定的頻率跑。10、跟甲方提出變頻柜門(mén)上要貼上警告標(biāo)簽，防止無(wú)關(guān)人員不知道已送電而亂動(dòng)造成災(zāi)難。11、這次對(duì)我印象最深刻的就是三號(hào)循環(huán)泵一啟動(dòng)就滿頻的跑，開(kāi)始以為是干擾問(wèn)題導(dǎo)致給定沒(méi)起到作用，然后我把兩臺(tái)變頻器換了個(gè)位置還是不行，排除干擾因素。然后恢復(fù)出廠設(shè)置還是不行，還是滿頻的跑。再進(jìn)行一次恢復(fù)出廠設(shè)置然后就可以了。這應(yīng)該是我在設(shè)置變頻器參數(shù)時(shí)不小心改動(dòng)了其他的參數(shù)，所以這點(diǎn)以后一定要注意。12、開(kāi)始走水。走水前一定要將各閥門(mén)開(kāi)關(guān)到位，該開(kāi)的開(kāi)該關(guān)的關(guān)。檢查漏水情況，并記錄下來(lái)，然后交接給甲方讓他們加以改善直到?jīng)]有漏水現(xiàn)象。13、開(kāi)始走水時(shí)，泵一開(kāi)就出現(xiàn)報(bào)警，無(wú)論你設(shè)備參數(shù)調(diào)的多么高或者多么低，這時(shí)一定是程序有問(wèn)題，有關(guān)報(bào)警的程序這套設(shè)備我改個(gè)了遍。在泵運(yùn)行過(guò)程中，可以查看各個(gè)參數(shù)是否都在正常范圍內(nèi)。如果有的讀數(shù)一直為零，那么就要考慮這個(gè)地址是否是有效的地址。14、走水時(shí)，發(fā)現(xiàn)在二號(hào)循環(huán)泵無(wú)論開(kāi)多少頻率跑，流量傳感器的讀數(shù)是不怎么升的上去，這時(shí)就要考慮是不是電機(jī)電源線接反了導(dǎo)致電機(jī)反轉(zhuǎn)15、PID調(diào)節(jié)方面，每個(gè)PID指令只能對(duì)映一個(gè)回路，有關(guān)壓力PID調(diào)節(jié)只能在走料時(shí)才能調(diào)，走純水是沒(méi)壓力的。調(diào)PID只能在現(xiàn)場(chǎng)慢慢的調(diào)沒(méi)什么可以參考的數(shù)據(jù)。16、裝膜芯。裝膜芯前一定要把膜管內(nèi)部擦試干凈。因?yàn)槿绻胁煌ば镜脑?，他們安裝是有順序的，所以在裝之前一定要打電話回公司詢(xún)問(wèn)肖工。17、開(kāi)始走料。主要是觀察PID穩(wěn)定不穩(wěn)定，以及料液的成分。每隔一小時(shí)就要記錄下壓力表的壓力、溫度、流量等參數(shù)，每隔兩小時(shí)就要測(cè)一次料液的成份。還有PH酸堿性。這套設(shè)備的膜芯不能用超過(guò)萬(wàn)分之五的霉的料液。每次走完料液都要在清洗灌里放純水啟動(dòng)清洗模式對(duì)膜進(jìn)行清洗方可關(guān)閉設(shè)備。20xx年x月19號(hào)馮太年第二篇：EAP項(xiàng)目總結(jié)1600字EAP項(xiàng)目總結(jié)20xx年x月x日，中國(guó)移動(dòng)內(nèi)蒙古公司EAP計(jì)劃正式啟動(dòng)，這是公司為全體呼叫中心員工量身打造的一份“精神福利”。EAP,（EmployeeAssistanceProgram)，中文譯為“員工幫助計(jì)劃”，是由組織為其成員設(shè)臵的一項(xiàng)長(zhǎng)期的、系統(tǒng)的援助和福利計(jì)劃。通過(guò)專(zhuān)業(yè)人員的訪談、診斷、建議并對(duì)員工提供專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)、培訓(xùn)和咨詢(xún)，旨在幫助解決員工及其家庭成員的各種心理和行為問(wèn)題，打造員工陽(yáng)光心態(tài)，提高員工工作效率。它源于20世紀(jì)xx年代的美國(guó)，近年來(lái)越來(lái)越多地被應(yīng)用到企業(yè)管理中。到目前為止，90%以上的世界500強(qiáng)企業(yè)為員工提供了EAP服務(wù)。面對(duì)繁忙的工作和快速的生活，沒(méi)有人的心里能夠一塵不染。中國(guó)移動(dòng)內(nèi)蒙古公司呼叫中心是一個(gè)有著近900名員工的部門(mén)，人員高度密集，工作環(huán)境相對(duì)比較單調(diào)；經(jīng)常處于面對(duì)客戶的抱怨、投訴的服務(wù)環(huán)境中，心理負(fù)擔(dān)較重、服務(wù)壓力較大；“80后”員工構(gòu)成員工主體，特立獨(dú)行的自我表達(dá)方式與規(guī)范運(yùn)營(yíng)的管理模式相互撞擊，如何解決員工自我調(diào)節(jié)、自我緩解能力較弱的問(wèn)題需要尋找有效的管理思維和管理方式?；谶@些實(shí)際情況，中國(guó)移動(dòng)內(nèi)蒙古公司為呼叫中心員工引入EAP項(xiàng)目，目的在于傳導(dǎo)緩解壓力的方法，鍛造陽(yáng)光心態(tài)，正確面對(duì)工作和生活的壓力，從而提高員工整體的凝聚力和向心力，促進(jìn)企業(yè)持續(xù)和諧穩(wěn)定發(fā)展。本次EAP項(xiàng)目組在呼叫中心開(kāi)展情況大致可以概括為四個(gè)階段，第一階段是前期訪談及調(diào)查階段，通過(guò)咨詢(xún)式個(gè)體訪談、焦點(diǎn)座談會(huì)訪談、調(diào)查問(wèn)卷統(tǒng)計(jì)分析對(duì)中心全體員工的工作和生活情況及心理狀態(tài)進(jìn)行了較為詳細(xì)的了解；第二階段是各類(lèi)講座及培訓(xùn)輔導(dǎo)階段，共開(kāi)展了EAP空間活動(dòng)、情緒調(diào)節(jié)心理講座、壓力管理及挫折應(yīng)對(duì)講座、管理者情緒管理能力培訓(xùn)和“80后”新員工個(gè)人成長(zhǎng)培訓(xùn)營(yíng)等大型講座5次，參訓(xùn)人員廣泛，基本達(dá)到了解決員工困擾、樹(shù)立面對(duì)壓力的正確觀念、掌握情緒調(diào)整的相關(guān)知識(shí)和技能的作用；第三階段是進(jìn)行了為期3個(gè)月的免費(fèi)電話預(yù)約咨詢(xún)，通過(guò)心理專(zhuān)家與員工個(gè)體一對(duì)一的交流，深層次地了解員工的工作和生活狀況，解決的問(wèn)題涉及到工作壓力、心理健康、職業(yè)生涯發(fā)展、健康生活方式甚至有減肥和飲食紊亂等多個(gè)方面，部分員工找到了解決個(gè)人及其家人的心理和行為問(wèn)題的方法；第四個(gè)階段是通過(guò)制作EAP使用手冊(cè)、辦公場(chǎng)地張貼宣傳小貼士、樓宇廣告宣傳等形式，加深員工對(duì)EAP項(xiàng)目的認(rèn)知度。這四個(gè)階段在時(shí)間維度上既有串行也有并行，在空間維度上既有戶外活動(dòng)也有室內(nèi)情景，在組織形式上既有主觀的經(jīng)驗(yàn)感受也有客觀的學(xué)習(xí)積累。古人云：受之魚(yú)不如授之漁。與其說(shuō)EAP項(xiàng)目通過(guò)豐富多彩的模式對(duì)員工進(jìn)行了援助，不如說(shuō)呼叫中心的廣大員工通過(guò)學(xué)習(xí)EAP項(xiàng)目客觀科學(xué)的理論理念找到一種釣魚(yú)的方法，幫助員工正確認(rèn)識(shí)自我、面對(duì)挫折、緩解壓力、調(diào)整心態(tài)，以提高員工的整體素質(zhì)，使廣大員工學(xué)會(huì)用科學(xué)的、正確的方法解決今后遇到的相似問(wèn)題。從個(gè)體發(fā)展的角度來(lái)講，個(gè)人的不斷成熟與發(fā)展才能促進(jìn)企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)能力。企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)就是人才的競(jìng)爭(zhēng)，這已經(jīng)成為不爭(zhēng)的事實(shí)。企業(yè)人才的作用要充分發(fā)揮出來(lái)，不僅取決于員工的智力因素，同時(shí)也取決于員工的情緒及心理因素。提高員工心理承受能力，促使他們產(chǎn)生自我實(shí)現(xiàn)的需要，并不斷發(fā)展和成熟，成為企業(yè)最具競(jìng)爭(zhēng)力的武器。這也正是說(shuō)EAP項(xiàng)目是公司為員工訂制的“精神福利”的原因所在。從組織發(fā)展的角度看，員工援助計(jì)劃可以促進(jìn)公司績(jī)效的提高。公司導(dǎo)入EAP系統(tǒng)使員工學(xué)習(xí)到該項(xiàng)目傳播的科學(xué)理念，了解人際交往和溝通的要點(diǎn)，運(yùn)用角色抽離法面對(duì)工作的壓力，各級(jí)管理人員也學(xué)到了更適合與“80后”員工溝通的方式，主動(dòng)發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點(diǎn)、與下屬形成積極的情緒互動(dòng)、用良好的情緒引導(dǎo)員工的行為，在管理過(guò)程中使員工感受到尊重、理解、關(guān)愛(ài)、認(rèn)可與贊美，并能夠適當(dāng)包容員工的缺點(diǎn)與錯(cuò)誤，幫助其改進(jìn)并不斷成長(zhǎng)。通過(guò)管理者的身體力行來(lái)創(chuàng)造一個(gè)和諧的工作氛圍，對(duì)員工進(jìn)行正面的引導(dǎo)和激勵(lì)。EAP項(xiàng)目