四川省廣安市長安中學(xué)高二生物下學(xué)期期末試卷含解析

四川省廣安市長安中學(xué)高二生物下學(xué)期期末試卷含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。）1.炭疽桿菌受到輻射，后代毒力增強(qiáng)，這種變異最可能是（

）[來源:Z.X.X.K]A．基因突變

B．基因重組

C．染色體變異

D．環(huán)境影響參考答案：A2.真核多細(xì)胞動(dòng)物體細(xì)胞沒有表現(xiàn)出全能性，而是分化為不同的組織器官是由于（

）A．在生物體發(fā)育的不同時(shí)期，某些細(xì)胞內(nèi)的基因發(fā)生了改變；B．在細(xì)胞增殖過程中，細(xì)胞內(nèi)的基因發(fā)生了突變；C．基因的表達(dá)有選擇性；

D．不同的細(xì)胞內(nèi)，基因不完全相同參考答案：C3.有人發(fā)起“多吃素食、少吃肉食”的運(yùn)動(dòng)，以支援糧食短缺地區(qū)的災(zāi)民。運(yùn)用生態(tài)學(xué)知識對此的合理解釋是

A．多吃肉食會(huì)增加心血管病的發(fā)病率

B．直接以低營養(yǎng)級的生物為食將消耗生態(tài)系統(tǒng)更多的能量

C．多吃肉食比多吃素食消耗的糧食總量更多

D．節(jié)省的肉食可以幫助災(zāi)民提高營養(yǎng)水平參考答案：C4.下列關(guān)于生物體穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的描述，符合如圖曲線走勢的是()A.若橫軸代表甲狀腺激素濃度，則縱軸代表促甲狀腺激素濃度B.若橫軸代表血糖濃度，則縱軸代表胰島素濃度C.若橫軸代表抗利尿激素的濃度，則縱軸不能代表尿量D.若橫軸代表環(huán)境溫度，則縱軸代表恒溫動(dòng)物體內(nèi)細(xì)胞中酶活性的變化參考答案：A試題分析：由于甲狀腺激素對下丘腦和垂體有負(fù)反饋調(diào)節(jié)的作用，所以甲狀腺激素濃度升高時(shí)，會(huì)抑制垂體釋放促甲狀腺激素，使促甲狀腺激素濃度降低；血糖濃度升高時(shí)，胰島素濃度也隨之升高；抗利尿激素能促進(jìn)腎小管和集合管對水分的重吸收，所以抗利尿激素的濃度增大時(shí)，尿量隨之減少；由于存在體溫調(diào)節(jié)，所以環(huán)境溫度升高時(shí)，恒溫動(dòng)物體內(nèi)細(xì)胞中酶活性保持不變。故選A考點(diǎn)：本題考查甲狀腺激素調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)、水平衡調(diào)節(jié)和內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)點(diǎn)評：解答本題的關(guān)鍵是分析出隨著橫坐標(biāo)增大，縱坐標(biāo)在一定程度上減小，即前者增大，而后者減小。5.下面關(guān)于下丘腦功能的敘述正確的是（

）①大量出汗后，下丘腦分泌的抗利尿激素增加。②寒冷刺激使下丘腦分泌促甲狀腺激素，促進(jìn)甲狀腺的活動(dòng)來調(diào)節(jié)體溫③下丘腦是體溫調(diào)節(jié)的高級中樞，在下丘腦產(chǎn)生冷覺和熱覺④血糖低時(shí)，下丘腦通過有關(guān)神經(jīng)的作用，可以促進(jìn)胰島A細(xì)胞的分泌活動(dòng)⑤內(nèi)環(huán)境滲透壓的增高，使下丘腦某部位產(chǎn)生的神經(jīng)沖動(dòng)傳至大腦皮層產(chǎn)生渴覺A．①②③

B．②③④

C．②④⑤

D．①④⑤參考答案：D略6.圖1表示光合作用部分過程的圖解，圖2表示改變光照后，與光合作用有關(guān)的五碳化合物和三碳化合物在細(xì)胞內(nèi)的變化曲線。根據(jù)圖完成下列問題：（1）圖1中A表示的物質(zhì)是________，它由________在光下分解產(chǎn)生，其作用是______________________。（2）圖1中ATP形成所需的能量最終來自于________，若用放射性同位素14C標(biāo)記CO2，則14C最終進(jìn)入的物質(zhì)是________。（3）圖2中曲線a表示的化合物是________，在無光照時(shí)，其含量迅速上升的原因是_____________________________。參考答案：7.下列不屬于達(dá)爾文自然選擇學(xué)說的主要內(nèi)容的是（）A．生存斗爭 B．適者生存 C．獲得性遺傳 D．過度繁殖參考答案：C【考點(diǎn)】B1：自然選擇學(xué)說的要點(diǎn)．【分析】拉馬克的進(jìn)化學(xué)說：用進(jìn)廢退和獲得性遺傳是生物不斷進(jìn)化的主要原因．達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說：過度繁殖（基礎(chǔ)）、生存斗爭（動(dòng)力）、遺傳變異（內(nèi)因）和適者生存（結(jié)果）．【解答】解：A、生存斗爭屬于達(dá)爾文自然選擇學(xué)說的內(nèi)容，A正確；B、適者生存為達(dá)爾文自然選擇學(xué)說的內(nèi)容，B正確；C、獲得性遺傳為拉馬克的進(jìn)化學(xué)說內(nèi)容，C錯(cuò)誤；D、過度繁殖屬于達(dá)爾文自然選擇學(xué)說，D正確．故選：C．【點(diǎn)評】本題考查自然選擇學(xué)說的相關(guān)內(nèi)容，能正確區(qū)分自然選擇學(xué)說和拉馬克的進(jìn)化學(xué)說是解題的關(guān)鍵．8.以下免疫過程包含非特異性的是A．皮下注射狂犬病疫苗B．吞噬細(xì)胞的吞噬作用C．胎兒通過胎盤從母體獲得抗體D．靜脈注射抗狂犬病抗體參考答案：B9.下列關(guān)于植物生長素生理作用的敘述中，正確的是（

）A．頂芽生長占優(yōu)勢時(shí)側(cè)芽生長素的合成受到抑制B．燕麥胚芽鞘中生長素的極性運(yùn)輸與光照方向無關(guān)C．草莓果實(shí)的自然生長過程與生長素?zé)o關(guān)而與乙烯有關(guān)D．溫特的實(shí)驗(yàn)中生長素從胚芽鞘尖端基部進(jìn)入瓊脂塊的方式是主動(dòng)運(yùn)輸參考答案：B10.下列關(guān)于生物多樣性的說法正確的是（）A．生物圈內(nèi)所有的生物構(gòu)成了生物的多樣性B．外來物種的入侵能夠增加生物的多樣性C．紅樹林的防風(fēng)消浪作用屬于生物多樣性的間接價(jià)值D．生物多樣性的潛在價(jià)值就是其生態(tài)功能參考答案：C【考點(diǎn)】生物的多樣性；生物多樣性形成的影響因素．【分析】生物圈內(nèi)所有的植物、動(dòng)物和微生物，它們所擁有的全部基因以及各種各樣的生態(tài)系統(tǒng)，共同構(gòu)成了生物多樣性，包括遺傳多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性．生物多樣性銳減的原因：生存環(huán)境的改變和破壞；掠奪式開發(fā)和利用；環(huán)境污染；外來物種入侵或引種到缺少天敵的地區(qū)．生物多樣性的直接價(jià)值是指對人類有食用、藥用和工業(yè)原料等實(shí)用意義的，以及有旅游觀賞、科學(xué)研究和文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作等非實(shí)用意義的價(jià)值．生物多樣性的間接價(jià)值是指對生態(tài)系統(tǒng)起到重要調(diào)節(jié)作用的價(jià)值，如森林和草地對水土的保持作用，濕地在蓄洪防旱、調(diào)節(jié)氣候等方面的作用；生物多樣性的間接價(jià)值明顯大于它的直接價(jià)值．【解答】解：A、生物多樣性是指生物圈中的所有植物，動(dòng)物和微生物，它們所擁有的全部基因以及各種各樣的生態(tài)系統(tǒng)；故A錯(cuò)誤．B、外來物種入侵因其缺少天敵制約而導(dǎo)致生物多樣性破壞；故B錯(cuò)誤．C、紅樹林的防風(fēng)消浪作用就是紅樹林的生態(tài)功能，屬于生物多樣性的間接價(jià)值；故C正確．D、生物多樣性的潛在價(jià)值就是目前人類尚不清楚的價(jià)值；故D錯(cuò)誤．故選：C．【點(diǎn)評】本題考查生物多樣性的相關(guān)知識，屬識記內(nèi)容，相對簡單，應(yīng)理解加記憶并舉，學(xué)生作答一般不會(huì)出現(xiàn)太多錯(cuò)誤．11.現(xiàn)有高糖不抗病(Bbcc)和低糖抗病(bbCc)兩作物品種，為了達(dá)到長期培育高糖抗病(BbCc)雜交種的目的，下列有關(guān)快速育種方案的敘述中正確的是（）A.每年讓高糖不抗病(Bbcc)和低糖抗病(bbCc)雜交就可以達(dá)到目的B.利用誘變育種技術(shù)可以達(dá)到快速育種的目的C.制備純合的親本對長期培育雜交種是必要的D.只要使用單倍體育種技術(shù)就能實(shí)現(xiàn)快速育種的目的參考答案：C【分析】根據(jù)題意，若是利用高糖不抗病(Bbcc)和低糖抗病(bbCc)雜交，子代有BbCc、bbCc、Bbcc、bbcc，若要獲得高糖抗病(BbCc)，還需要對子代進(jìn)行篩選?！驹斀狻緼.每年讓高稈不抗病（Bbcc）和矮稈抗?。╞bCc）雜交，固然可以得到高桿抗病個(gè)體（BbCc），但是需要在后代中進(jìn)行選擇，A錯(cuò)誤；B.誘變育種的原理是基因突變，基因突變具有不定向性，因此未必能快速的實(shí)現(xiàn)育種目標(biāo)，B錯(cuò)誤；C.利用純合的親本BBcc、bbCC進(jìn)行雜交，所得的后代均為BbCc，故制備純合的親本對長期培育雜交種最有利，C正確；D.單倍體育種獲得的一般是純合體，不符合要求，D錯(cuò)誤。12.下列過程發(fā)生在人體內(nèi)環(huán)境中的是A.抗體與抗原結(jié)合

B.葡萄糖氧化分解產(chǎn)生丙酮酸C.食物中的蛋白質(zhì)經(jīng)消化被分解成氨基酸

D.胰島細(xì)胞合成胰島素參考答案：A【分析】本題考查內(nèi)環(huán)境、生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)和細(xì)胞代謝，考查對內(nèi)環(huán)境組成、神經(jīng)調(diào)節(jié)、細(xì)胞代謝過程的理解。明確內(nèi)環(huán)境的組成是解答本題的關(guān)鍵。內(nèi)環(huán)境指細(xì)胞外液，細(xì)胞內(nèi)液和細(xì)胞膜不屬于內(nèi)環(huán)境。【詳解】抗體分布于血漿、組織液中，抗體與抗原結(jié)合發(fā)生于內(nèi)環(huán)境，A項(xiàng)符合題意；葡萄糖氧化分解產(chǎn)生丙酮酸、胰島細(xì)胞合成胰島素均發(fā)生于細(xì)胞內(nèi)，B項(xiàng)、D項(xiàng)不符合題意；食物中的蛋白質(zhì)在消化道中被分解成氨基酸，消化道內(nèi)的液體不屬于內(nèi)環(huán)境，C項(xiàng)不符合題意。【點(diǎn)睛】內(nèi)環(huán)境≠體內(nèi)液體。①內(nèi)環(huán)境是由細(xì)胞外液構(gòu)成的液體環(huán)境，主要包括血漿、組織液、淋巴。②與外界相通的液體(如尿液、淚液、汗液、消化液等)，不屬于內(nèi)環(huán)境。13.從基因文庫中獲取目的基因的根據(jù)是A．基因的核苷酸序列

B．基因的功能

C．基因的轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物mRNA

D．以上都是參考答案：D14.某草原上蒼鷹的種群密度的大小可采用的調(diào)查方法是

A．總數(shù)量調(diào)查法

B．標(biāo)志重捕法

C．樣方法

D．無法估測參考答案：B15.下列有關(guān)色盲遺傳的敘述中，正確的是

A．男患者與女患者結(jié)婚，其女兒正常

B．男患者與正常女子結(jié)婚，其子女均正常C．女患者與正常男子結(jié)婚，必然女兒正常兒子患病D．男患者的正常子女不攜帶該患者傳遞的致病基因參考答案：C16.一分子ATP中，含有的高能磷酸鍵和磷酸基團(tuán)的數(shù)目分別是

A．2和3

B．1和3

C．2和2

D．4和6參考答案：A17.如圖為植物細(xì)胞融合及組織培養(yǎng)過程示意圖．下列說法不正確的是（）A．植物體細(xì)胞雜交的最大優(yōu)點(diǎn)是可以克服遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙B．雜種細(xì)胞經(jīng)過④和⑤過程可以培育成雜種植株說明雜種細(xì)胞具有全能性C．植物原生質(zhì)體A和B融合可用PEG做誘導(dǎo)劑D．若A的基因型為Rr，B的基因型為Yy，誘導(dǎo)融合的原生質(zhì)體基因型一定是YyRr參考答案：D【考點(diǎn)】R7：植物體細(xì)胞雜交的過程．【分析】分析題圖：圖示為植物細(xì)胞融合及組織培養(yǎng)過程示意圖．①表示去除細(xì)胞壁，獲取原生質(zhì)體的過程；②表示人工誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合的過程；③表示再生形成新細(xì)胞壁的過程；④表示脫分化過程；⑤表示再分化過程．【解答】解：A、植物體細(xì)胞雜交的最大優(yōu)點(diǎn)是克服遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙，A正確；B、雜種細(xì)胞培育成雜種植株需采用植物組織培養(yǎng)技術(shù)，該技術(shù)的原理是植物細(xì)胞具有全能性，B正確；C、植物原生質(zhì)體A和B融合可用聚乙二醇（PEG）做誘導(dǎo)劑，C正確；D、雜種植株含有兩個(gè)親本的遺傳物質(zhì)，若A的基因型為Rr，B的基因型為Yy，誘導(dǎo)融合的原生質(zhì)體基因型可能是YyRr、RrRr、YyYy，D錯(cuò)誤．故選：D．18.下列關(guān)于質(zhì)粒運(yùn)載體的說法不正確的是(

)A．使用質(zhì)粒運(yùn)載體是為了避免目的基因被分解B．質(zhì)粒只能與目的基因重組后才能進(jìn)入細(xì)胞C．沒有限制酶就無法使用質(zhì)粒運(yùn)載體

D．質(zhì)粒運(yùn)載體的復(fù)制和表達(dá)也遵循中心法則參考答案：B19.生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力的大小取決于()A．生產(chǎn)者B．營養(yǎng)結(jié)構(gòu)的復(fù)雜程度

C．分解者

D．非生物的物質(zhì)和能量參考答案：B20.右圖為正常人體內(nèi)內(nèi)環(huán)境的示意圖，其中①②③④分別表示體液的成分，下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是A．T和B細(xì)胞可以在②中流動(dòng)B．體液②中含有胰島素和血漿蛋白C．體液中含量最多的成分是圖中的①D．能直接相互交換物質(zhì)的體液是①③、②③和③④參考答案：D21.某草原牧區(qū)，在進(jìn)行草場建設(shè)時(shí)，既注重不同牧草種類的搭配種植，又對單位面積內(nèi)的放牧量做了一定控制。這種做法體現(xiàn)了()

A．實(shí)行“循環(huán)經(jīng)濟(jì)”的原則B．低消耗，多效益原則C．遵循物種多樣性和協(xié)調(diào)與平衡原理D．建立自然——社會(huì)——經(jīng)濟(jì)復(fù)合系統(tǒng)參考答案：C略22.人體接種甲流疫苗，一段時(shí)間后體內(nèi)會(huì)出現(xiàn)相應(yīng)的抗體。人體產(chǎn)生抗體的細(xì)胞是()A．吞噬細(xì)胞

B．T細(xì)胞

C．靶細(xì)胞

D．漿細(xì)胞參考答案：D略23.下列敘述符合基因工程概念的是（

）A.B淋巴細(xì)胞與腫瘤細(xì)胞融合，雜交瘤細(xì)胞中含有B淋巴細(xì)胞中的抗體基因B.將人的干擾素基因重組到質(zhì)粒后導(dǎo)入大腸桿菌，獲得能產(chǎn)生人干擾素的菌株C.用紫外線照射青霉菌，使其DNA發(fā)生改變，通過篩選獲得青霉素高產(chǎn)菌株D.自然界中存在的噬菌體自行感染細(xì)菌后其DNA整合到細(xì)菌DNA上參考答案：B24.請按時(shí)間先后順序排列事件(

)。

①德國科學(xué)家薩克斯證明了綠色葉片在光合作用中產(chǎn)生了淀粉

②美國科學(xué)家魯賓和卡門采用同位素標(biāo)記法證明：光合作用釋放的氧來自于水

③英國科學(xué)家普里斯特利指出植物可以更新空氣

④美國科學(xué)家恩格爾曼用水綿做光合作用實(shí)驗(yàn)證明：氧是由葉綠體釋放出來的，葉綠體是綠色植物進(jìn)行光合作用的場所

A.①②③④

B.④③②①

C.①③②④

D.③①④②參考答案：D25.肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)”證明了DNA是遺傳物質(zhì),而蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì).得出這一結(jié)論的關(guān)鍵是A.用S型活菌和加熱殺死后的S型菌分別對小白鼠進(jìn)行注射,并形成對照B.用殺死的S型菌與無毒的R型菌混合后注射到小鼠體內(nèi),測定小鼠體液中抗體的含量C.從死亡小鼠體內(nèi)分離獲得了S型菌D.將S型菌的各種因子分離并分別加入各培養(yǎng)基中,培養(yǎng)R型菌,觀察是否發(fā)生轉(zhuǎn)化參考答案：D【分析】“肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)”包括格里菲斯的體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)和艾弗里的體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)。（1）格里菲斯的體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明：在加熱殺死的S型細(xì)菌中，含有某種“轉(zhuǎn)化因子”可以將R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化成S型細(xì)菌；（2）艾弗里的體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)：將S型細(xì)菌的各種物質(zhì)分離、提純并分別加入各培養(yǎng)基中培養(yǎng)R型菌，觀察各物質(zhì)的作用，進(jìn)而證明DNA是遺傳物質(zhì)，而蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)?！驹斀狻坑肧型活菌和加熱殺死后的S型菌分別對小白鼠進(jìn)行人工自動(dòng)免疫，并形成對照，只能說明活的S型細(xì)菌有毒性，能使小鼠死亡，不能說明DNA是遺傳物質(zhì)，而蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)，A錯(cuò)誤；用熱殺死的S型菌與無毒R型菌混合后注射到小鼠體內(nèi)，測定小鼠體液中抗體含量，不能說明DNA是遺傳物質(zhì)，而蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)，B錯(cuò)誤；從死亡小鼠體內(nèi)分離獲得了S型菌，其后代全是S型菌，不能說明DNA是遺傳物質(zhì)，而蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)，C錯(cuò)誤；將S菌可能的各種因子分離并分別加入R型菌培養(yǎng)基中，只有加入S型細(xì)菌的DNA培養(yǎng)基中出現(xiàn)了S型菌落，這說明DNA是遺傳物質(zhì)，而蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)，D正確?！军c(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是了解肺炎雙球菌的體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)和體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)的過程，識記兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的過程并區(qū)分兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果，不能相互混淆。26.果子酒放久了會(huì)產(chǎn)生沉淀，加入少量蛋白酶就可使沉淀消失，而加入其它酶則無濟(jì)于事，這說明A.酶的催化作用具有專一性 B.酶的化學(xué)成分是蛋白質(zhì)C.酶的催化作用受環(huán)境影響 D.酒中的這種沉淀是氨基酸參考答案：A果子酒放久了會(huì)產(chǎn)生沉淀，加入少量蛋白酶就可使沉淀消失，說明沉淀是蛋白質(zhì)，加入其它酶沒有用說明沒具有專一性，故選擇A。【考點(diǎn)定位】酶的特性。【名師點(diǎn)睛】本題通過果子酒為背景素材，考核學(xué)生對酶及專一性、高效性、受到環(huán)境影響等特征的理解，意在考核學(xué)生審題獲取信息能力和判斷能力。27.代謝旺盛的細(xì)胞中，下列哪一項(xiàng)不會(huì)上升

（

）A．線粒體數(shù)量

B．細(xì)胞核內(nèi)DNA含量

C．蛋白質(zhì)的合成量

D．核糖體數(shù)量參考答案：B28.下列氨基酸中，不是組成蛋白質(zhì)的氨基酸的是：參考答案：D29.黃粒（A）高稈（B）玉米與某表現(xiàn)型玉米雜交，后代中黃粒高稈占3/8，黃粒矮稈占3/8，白粒高稈占1/8，白粒矮稈占1/8，則雙親基因型是（

）A、AaBb×Aabb

B、aaBb×AABbC、AaBb×AaBb

D、AaBb×aaBB參考答案：A30.模型是人們?yōu)榱四撤N特定目的而對認(rèn)識的對象所做的一種簡化的概括性描述，模型構(gòu)建是生物學(xué)教學(xué)、研究和學(xué)習(xí)的一種重要方法。對下列兩個(gè)生物概念模型的理解或者分析錯(cuò)誤的是（）①若圖1表示基因工程的部分操作流程圖，則C表示重組質(zhì)粒，D是受體細(xì)胞②若圖2表示植物組織培養(yǎng)過程，則a→B可以代表脫分化過程，B→C代表再分化過程③若圖2中B是移植技術(shù)，C是胚胎移植技術(shù)，則新個(gè)體d與供核個(gè)體a完全相同④若圖2中B表示下丘腦，C表示垂體，切斷下丘腦與垂體的聯(lián)系，對甲狀腺的影響很小A．③④

B．①③

C．②④

D．①②參考答案：A31.用紫外線照射紅色細(xì)菌的培養(yǎng)液，幾天后出現(xiàn)了一個(gè)白色菌落，把這個(gè)白色菌轉(zhuǎn)移培養(yǎng)，長出的菌落全是白色的，這是（

）A．染色體變異 B．自然突變 C．誘變育種 D．基因重組參考答案：C32.下列結(jié)構(gòu)中不能產(chǎn)生CO2的是………（

）A.小麥細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) B.人心肌細(xì)胞的線粒體C.乳酸菌的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) D.酵母菌的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)參考答案：C33.對隱性性狀的正確表述是A.后代中表現(xiàn)不出來的性狀B.后代中不常出現(xiàn)的性狀C.雜種F1未出現(xiàn)的親本性狀

D.F2未出現(xiàn)的親本性狀參考答案：C當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性時(shí)，隱性基因控制的性狀就會(huì)表現(xiàn)出來，例如矮莖豌豆的基因型是dd，A錯(cuò)誤；后代中不常出現(xiàn)的性狀與顯隱性關(guān)系不大，B錯(cuò)誤；具有相對性狀的個(gè)體雜交，雜種F1未出現(xiàn)的親本性狀就是隱性性狀，例如DD（高莖豌豆）×dd（矮莖豌豆）→Dd（矮莖豌豆），則矮莖豌豆沒有表現(xiàn)出來，矮莖豌豆就是因性狀，C正確；F2未出現(xiàn)的親本性狀無法說明顯隱性，D錯(cuò)誤．【考點(diǎn)定位】性狀的顯、隱性關(guān)系及基因型、表現(xiàn)型【名師點(diǎn)睛】生物的性狀由基因控制，基因有顯性和隱性之分；顯性基因是控制顯性性狀發(fā)育的基因，隱性基因，是控制隱性性狀的基因；生物體的某些性狀是由一對基因控制的，當(dāng)細(xì)胞內(nèi)控制某種性狀的一對基因都是顯性或一個(gè)是顯性、一個(gè)是隱性時(shí)，生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀；當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性時(shí)，隱性基因控制的性狀才會(huì)表現(xiàn)出來．34.基因編輯技術(shù)能夠讓人類對目標(biāo)基因進(jìn)行“編輯”，實(shí)現(xiàn)對特定DNA片段的敲除、加入等。將經(jīng)基因編輯后的體細(xì)胞輸回患者體內(nèi)，成功“治愈”了白化病女孩Layla，以下敘述正確的是（）A.白化病與艾滋病的預(yù)防都需要進(jìn)行遺傳咨詢B.對特定DNA片段的敲除與加入屬于基因突變C.Layla體內(nèi)的編輯基因會(huì)通過卵子遺傳給她的孩子D.Layla與正常男性婚配所生男孩全部患病，女孩一半患病參考答案：B【分析】遺傳咨詢可以為遺傳病患者或遺傳性異常性狀表現(xiàn)者及其家屬做出診斷，估計(jì)疾病或異常性狀再度發(fā)生的可能性等；根據(jù)題意，基因編輯技術(shù)能夠讓人類對目標(biāo)基因進(jìn)行“編輯”，實(shí)現(xiàn)對特定DNA片段的敲除、加入等，屬于基因結(jié)構(gòu)的變異，故屬于基因突變?！驹斀狻緼.艾滋病是傳染病不是遺傳病，因此艾滋病的預(yù)防不需要進(jìn)行遺傳咨詢，A錯(cuò)誤；B.基因編輯技術(shù)是對目標(biāo)基因進(jìn)行“編輯”，實(shí)現(xiàn)對特定DNA片段的敲除、加入，屬于對基因內(nèi)部堿基序列的敲除與加入，屬于基因突變，B正確；C.根據(jù)題意，基因編輯的是體細(xì)胞，故Layla體內(nèi)的編輯基因不會(huì)通過卵子遺傳給她的孩子，C錯(cuò)誤；D.基因編輯的是體細(xì)胞，Layla的卵細(xì)胞基因未變，與正常男性婚配，即aa×A_，后代中子女患病情況不確定，D錯(cuò)誤。35.右圖中電視屏幕上的圖像引起貓大腦皮層視覺中樞興奮，經(jīng)插入大腦內(nèi)的電極記錄神經(jīng)膜電位變化，當(dāng)興奮產(chǎn)生時(shí)，對該電位變化正確的表述是（

）A．神經(jīng)膜離子分布內(nèi)負(fù)外正

B．Na＋大量進(jìn)入神經(jīng)細(xì)胞內(nèi)C．K＋大量進(jìn)入神經(jīng)細(xì)胞內(nèi)

D．神經(jīng)沖動(dòng)沿神經(jīng)纖維膜單向傳導(dǎo)參考答案：B36.右圖是人體內(nèi)環(huán)境示意圖。以下敘述正確的是A．①結(jié)構(gòu)和②結(jié)構(gòu)的細(xì)胞所處的具體內(nèi)環(huán)境相同B．人體攝入的營養(yǎng)物質(zhì)太少會(huì)使A液和C液減少C．③的有氧呼吸產(chǎn)物可參加體液調(diào)節(jié)D．C液中可發(fā)生丙酮酸氧化分解產(chǎn)生二氧化碳和水參考答案：C37.下列關(guān)于人體健康的敘述，不正確的是（）A．過敏反應(yīng)是機(jī)體再次接觸過敏原時(shí)發(fā)生的反應(yīng)B．糖尿病形成的原因是病人的胰島A細(xì)胞受損C．艾滋病和類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎都屬于免疫系統(tǒng)疾病D．發(fā)生惡性腫瘤與機(jī)體免疫功能的缺失密切相關(guān)參考答案：B【考點(diǎn)】人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用．【專題】正推法；免疫調(diào)節(jié)．【分析】過敏反應(yīng)：已經(jīng)免疫的機(jī)體，在再次接受相同抗原刺激時(shí)所發(fā)生的反應(yīng)．自身免疫?。菏怯捎跈C(jī)體免疫功能過強(qiáng)，將自身結(jié)構(gòu)物質(zhì)當(dāng)作外來異物進(jìn)行攻擊．艾滋病是獲得性免疫缺陷綜合癥，是由于HIV病毒進(jìn)入人體后，與人體的T淋巴細(xì)胞結(jié)合，破壞T淋巴細(xì)胞，使免疫調(diào)節(jié)受到抑制，使人的免疫系統(tǒng)癱瘓，最后使人無法抵抗其他細(xì)菌、病毒的入侵，讓人死亡．【解答】解：A、過敏反應(yīng)只發(fā)生在非首次接觸相同過敏原，A正確；B、人的胰島素是由胰島B細(xì)胞分泌的，則胰島B細(xì)胞受損，胰島素分泌不足引起糖尿病，B錯(cuò)誤；C、艾滋病由于HIV攻擊T淋巴細(xì)胞引起的免疫缺陷病，類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎屬于自身免疫病，它們都屬于免疫系統(tǒng)疾病，C正確；D、發(fā)生惡性腫瘤與機(jī)體免疫功能的缺失密切相關(guān)，D正確．故選：B．【點(diǎn)評】本題考查免疫調(diào)節(jié)和血糖調(diào)節(jié)的相關(guān)知識，意在考查考生的識記能力和理解所學(xué)知識要點(diǎn)，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識，準(zhǔn)確判斷問題的能力．38.根據(jù)所學(xué)知識，對圖中d、e兩點(diǎn)生長素濃度的分析合理的是A.若d點(diǎn)對應(yīng)的濃度為a，則e點(diǎn)對應(yīng)c點(diǎn)的濃度B.若d點(diǎn)對應(yīng)的濃度為b，則e點(diǎn)對應(yīng)c點(diǎn)的濃度C.若d點(diǎn)對應(yīng)的濃度為a，則e點(diǎn)對應(yīng)b點(diǎn)的濃度D.若d點(diǎn)對應(yīng)的濃度為c，則e點(diǎn)對應(yīng)a點(diǎn)的濃度參考答案：C分析圖示可知，受單側(cè)光照射，生長素由d（向光）側(cè)運(yùn)輸?shù)絜（背光）側(cè)，使得e點(diǎn)的濃度大于d點(diǎn)的濃度，因e點(diǎn)生長素濃度促進(jìn)生長的作用大于d點(diǎn)，使得e側(cè)生長速度大于d側(cè)。綜上分析，若d點(diǎn)對應(yīng)的濃度為a，則e點(diǎn)對應(yīng)b點(diǎn)的濃度，A項(xiàng)錯(cuò)誤，C項(xiàng)正確；b點(diǎn)對應(yīng)的濃度促進(jìn)生長的作用大于c點(diǎn)，若d點(diǎn)對應(yīng)的濃度為b，則e點(diǎn)不可能對應(yīng)c點(diǎn)的濃度，B項(xiàng)錯(cuò)誤；a點(diǎn)的濃度小于c點(diǎn)，若d點(diǎn)對應(yīng)的濃度為c，則e點(diǎn)不可能對應(yīng)a點(diǎn)的濃度，D項(xiàng)錯(cuò)誤?！军c(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是抓住問題的實(shí)質(zhì)：①依據(jù)植物向光性產(chǎn)生的原因準(zhǔn)確定位e點(diǎn)的濃度大于d點(diǎn)的濃度，且e點(diǎn)生長素濃度促進(jìn)生長的作用大于d點(diǎn)；②依據(jù)曲線的變化趨勢從圖示中提取有效信息：a、b、c點(diǎn)對應(yīng)的生長素濃度依次遞增，且促進(jìn)生長的作用是b＞a＝c。抓住了問題的實(shí)質(zhì)，結(jié)合題意與圖示信息分析就很容易判斷出各選項(xiàng)的正確與否。39.下列四種現(xiàn)象中，可以用右圖表示的是A．在適宜條件下光合作用強(qiáng)度隨CO2含量的變化B．條件適宜、底物充足時(shí)反應(yīng)速率隨酶量的變化C．一個(gè)細(xì)胞周期中DNA含量隨時(shí)間的變化D．理想條件下種群數(shù)量隨時(shí)間的變化參考答案：A40.決定小鼠毛色為黑（Ｂ）／褐（ｂ）色、無（S）／有（ｓ）白斑的兩對等位基因分別位于兩對同源染色體上。基因型為BbSs的小鼠間相互交配，后代中出現(xiàn)黑色有白斑小鼠的比例是A．１/１６

Ｂ．３／１６

C.７／１６

Ｄ．９／１６參考答案：B二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.下圖中甲、乙、丙分別表示某種雄性動(dòng)物（假設(shè)含有兩對同源染色體）的三個(gè)正在進(jìn)行分裂的細(xì)胞，請回答：（1）圖中甲細(xì)胞處于

期（注明分裂類型及時(shí)期），此細(xì)胞含有______________對同源染色體。（2）圖中乙細(xì)胞處于

期（注明分裂類型及時(shí)期），此時(shí)，染色體的行為變化是

。（3）圖中丙細(xì)胞分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞是

。（4）下圖表示細(xì)胞分裂過程中細(xì)胞核內(nèi)DNA含量變化的曲線圖。請參照此圖，在相應(yīng)位置繪制此過程中染色體的數(shù)目變化曲線（3分)。參考答案：42.線粒體中的交替氧化酶，可以催化[H]與O2生成H2O把葉綠體合成過多的[H]利用掉，SHAM是交替氧化酶的抑制劑。現(xiàn)將黃瓜植株若干，分為4組，實(shí)驗(yàn)處理、測定的凈光合速率及抑制正常有氧呼吸后線粒體中的耗氧量，如下表所示。組別處理凈光合速率（μmol·m-2·s-1）線粒體中的耗氧量（μmolO2·g-1FW·h-1）1常溫弱光4.9611.462常溫弱光+SHAM4.355.953低溫弱光3.5917.854低溫弱光+SHAM0.289.46

請回答問題：（1）細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸時(shí)，[H]與_________結(jié)合形成H2O；當(dāng)抑制細(xì)胞的有氧呼吸后，線粒體中的耗氧量可以反映_________催化的反應(yīng)