2023年幼兒教師師德的年度工作總結(jié)范文

2023年幼兒教師師德的年度工作總結(jié)范文幼兒老師師德的年度工作總結(jié)1

經(jīng)過20xx學(xué)年的德育滲透，我班的孩子已形成了初步的道德觀，能推斷日常事務(wù)的對與錯，說話有禮貌，會運用禮貌用語，知道正確地處理問題的方法，懂得謙讓和敬重勞動者等等。這一切，都歸功于我們班支配的系列活動和我們平常的點點滴滴隨機的品德行為的培育。

一、細心設(shè)計活動，在活動中培育幼兒優(yōu)良的品德行為

我們設(shè)計、組織的活動，注意綜合運用各種教化手段，從而發(fā)揮教化的整體效益，寓教于樂，讓幼兒在玩樂中，在輕松開心的活動氣氛中，懂得道理，受到熏陶，達到教化過程的化。

(1)節(jié)日活動

一年四季，有不少節(jié)日，我國在慶祝節(jié)日的同時，利用節(jié)日，開展系列教化活動。如“三·八”節(jié)進行愛媽媽教化;“五·一”節(jié)進行勞動教化;“十·一”節(jié)進行愛國教化等等。

(2)參觀活動

組織幼兒參觀小區(qū)風(fēng)光，相識各種花草。讓幼兒了解珍惜人們的勞動，激發(fā)幼兒愛惜花草樹木、愛惜公共設(shè)施的情感。

(3)消遣活動

幼兒喜愛看表演，也喜愛參與表演，因此，在消遣活動中對幼兒進行德育滲透，也是一種有效的途徑。

(4)體育活動

幼兒園體育活動形式多樣，內(nèi)容豐富多彩，這就為德育滲透供應(yīng)了得天獨厚的條件。如在各類競賽性嬉戲中，教化幼兒團結(jié)一樣，激發(fā)上進心和勝不驕、敗不餒的品德;

(5)“大帶小”活動

由大班哥哥姐姐為主角的每周一的升旗儀式，我們班的孩子最感愛好了?？粗蟾绺缃憬銈兙竦厣?、敬禮，讓孩子感受到國旗的莊重和神圣。通過這種活動，培育了幼兒相互關(guān)切、相互照看、團結(jié)友愛、和善交往、辦事有責(zé)任感等優(yōu)良品質(zhì)。

二、把德育滲透到幼兒家庭教化中去

幼兒園和家庭，是兩個背景極不相同的群體，幼兒進入幼兒園后，一方面受到幼兒園的教化，一方面接著受到家庭教化的影響。俗話說，“孩子是父母的一面鏡子”。家長的品德特性、習(xí)慣、愛好特長，為人處世的看法及對子女的教化方法，對幼兒品德的形成和發(fā)展，具有特別的潛移默化的作用。依據(jù)這些狀況，我們努力做好幼兒家長工作，如家訪、、電訪、定期召開家長會、家長開放日，接待家長來訪等，剛好了解家長對子女教化的狀況，向幼兒家長宣揚和普及教化幼兒的學(xué)問和方法，幫助他們端正教化觀點，促使家庭教化和幼兒園教化協(xié)調(diào)一樣。

通過教化的實踐和思索，我們感到幼兒園的一日生活及各項活動是實施幼兒園德育的主要途徑，盡管，我們已初步嘗到了收獲的喜悅，但這僅僅是我們的教化實踐和探究點滴，今后將更深層次地探討幼兒德育的問題，接著尋求幼兒教化整體優(yōu)化的途徑。

幼兒老師師德的年度工作總結(jié)2

20**年度我園師德建設(shè)工作在縣教化局的干脆領(lǐng)導(dǎo)下，依據(jù)相關(guān)文件精神，深化扎實，富有創(chuàng)新地開展了“師德建設(shè)”條例活動，取得了明顯成效，老師隊伍師德水平明顯提高，有力推動全園各項工作的開展。現(xiàn)將主要做法總結(jié)如下：

一﹑領(lǐng)導(dǎo)高度重視，健全組織機構(gòu)

園領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視師德建設(shè)工作，將師德建設(shè)工作做為一項大事來抓，把師德工作擺上議事日程，納入園長期規(guī)劃和年度安排，定期召開會議，統(tǒng)一思想相識，支配布署工作。師德工作領(lǐng)導(dǎo)小組進一步健全，園長親自擔(dān)當(dāng)組長，成員集中了全園優(yōu)勢力氣，由班子成員和級段組長組成。并設(shè)立了師德建設(shè)工作辦公室，明確了師德專干，全園黨﹑工﹑團等組織，緊密協(xié)作，主動參加師德建設(shè)工作。每項工作支配詳細，指導(dǎo)到位。經(jīng)費撥付剛好，保證了活動的正常開展。

二﹑加強制度建設(shè)，規(guī)范師德管理

園師德工作領(lǐng)導(dǎo)小組結(jié)合本園實際，制定了師德教化制度﹑監(jiān)督制度﹑考核制度﹑獎懲制度﹑檔案管理制度等系列相關(guān)規(guī)章制度，并上墻公布給老師，使廣闊老師心中有數(shù)，有規(guī)可依。在制度的執(zhí)行過程中堅持登記管理民主考核園外監(jiān)督相結(jié)合的方法，確保制度落到實處，在此基礎(chǔ)上建立師德檔案，對師德工作突出的老師，按制度賜予相應(yīng)嘉獎，享受相應(yīng)待遇，并舉薦上級部門表彰；對師德敗壞的老師堅決進行處理，嚴峻者清除出老師隊伍。經(jīng)過近一年的努力，我園師德管理工作步入了規(guī)范化軌道。

三﹑加強理論學(xué)習(xí)，提高思想素養(yǎng)

理論學(xué)習(xí)和思想教化是師德建設(shè)的核心工作，干脆影響到師德工作效果，為了使師德工作向縱深發(fā)展，取得好的效果。我園通過多種途徑進行該工作，提高老師思想素養(yǎng)。

1﹑學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)，提高依法治教意識

4—5月份，我園有安排有步驟地組織老師學(xué)習(xí)《教化法》老師法》《未成年人愛護法》《學(xué)生損害事故處理方法》等法規(guī)，增加老師依法治教，文明執(zhí)教的意識。

2﹑參與師德培訓(xùn)，提高師德修養(yǎng)

9—12月份，我園結(jié)合本園實際，在不影響正常教學(xué)的狀況下，利用周日有安排地支配老師參與進修學(xué)校的師德培訓(xùn)，系統(tǒng)學(xué)習(xí)師德修養(yǎng)理論，從科學(xué)地角度幫助理解師德建設(shè)的重要性，學(xué)習(xí)提高師德修養(yǎng)的方法途徑。

3﹑觀看師德事跡報告，提高愛崗敬業(yè)意識

8月底，根據(jù)上級支配，我園組織觀看了《一切為了學(xué)生》﹑《愛的教化》﹑《光榮的人民老師》師德事跡報告光盤，并通過探討溝通，寫心得，寫論文的形式鞏固學(xué)習(xí)效果，加快了教職工愛崗敬業(yè)意識由知到行的轉(zhuǎn)變過程。

4﹑組織演講競賽，提高職業(yè)意識

8月份，我園在老師中進行“鑄師魂﹑育師德﹑樹師表”演講競賽，從思想深處激發(fā)教職工的職業(yè)責(zé)隨意識。演講競賽場面熱情，老師參加主動，舉辦相當(dāng)勝利。相互的激勵和啟迪提高了老師的職業(yè)責(zé)隨意識。

5﹑參加師德論壇征文活動，提高師德理論水平

7—8月份，我園仔細組織老師參加師德論壇征文活動，以此作為提高老師師德理論水平的良好途徑。全園老師都主動參加了該項活動。舉薦上報的兩篇論文分別獲省﹑市﹑教化部門嘉獎。這此征文活動從肯定程度上提高了老師師德理論水平。

幼兒老師師德的年度工作總結(jié)3

自去年起，試驗幼兒園主動投入到師德師風(fēng)建設(shè)活動中，并以此為契機，對全園的師德師風(fēng)建設(shè)工作實行了真抓實管的工作措施，現(xiàn)針對活動的各項狀況做以總結(jié)如下：

一、注意學(xué)習(xí)、提高素養(yǎng)。

依據(jù)本次活動的指導(dǎo)思想，我園開展了活動動員大會，抓住政治學(xué)習(xí)、迎新、三八活動等時機，做好對全體教職工“師德師風(fēng)建設(shè)”的宣揚工作，并把《中華人民共和國老師法》、《中小學(xué)老師職業(yè)道德規(guī)范》作為學(xué)習(xí)的主題與內(nèi)容，大力推動我園老師職業(yè)道德建設(shè)工作，全面提升了教職工職業(yè)的道德素養(yǎng)。

二、主題顯明、目標(biāo)明確。

我們明確了師德師風(fēng)建設(shè)活動以“弘揚高尚師德，明確師德規(guī)范，做人民滿足的老師”為主題，針對我園制定的“酷愛學(xué)生教書育人，愛崗敬業(yè)刻苦鉆研、務(wù)實創(chuàng)新甘于奉獻、廉潔從教為人師表”職業(yè)精神，督促我園每一名老師對比職業(yè)精神進行自查，并以上述職業(yè)精神為教職工日?？己说闹饕罁?jù)，真正達到培育政治素養(yǎng)過硬、職業(yè)道德崇高教職員工的目標(biāo)。

三、活動豐富、方法得當(dāng)。

(一)、以讀書活動促進老師素養(yǎng)的提高。

為了加強老師自身素養(yǎng)，提高師德水平，我園圍繞師德教化每月有重點的開展讀書活動。

1、組織老師每人至少讀一本教化專著或道德修養(yǎng)類的好書。

2、每位老師在讀書后都寫了一篇讀書心得。

3、組織老師依據(jù)自己的讀書心得開展以年級組為單位的“讀書溝通“活動，并將優(yōu)秀的讀書筆記刊登在網(wǎng)站上。

(二)、以樹立典型來激勵老師主動奮進。

在幼兒園老師內(nèi)依據(jù)老師的日常工作狀況及月考核狀況，找出真正精彩的典型老師，例如：王麗娜老師產(chǎn)后按時上班，靜默無聞、主動奉獻。為了盡快將班級工作做好，她常常放棄每天一小時的哺乳假，全力以赴地投入到工作中，不計時間，不計酬勞。每天辛勤工作，但毫無怨言，用自己的行動真正詮釋了共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀老師的真正含義。我們以這些先進老師的.事跡，激勵全體老師愛崗敬業(yè)、廉潔從教，增加了老師們勤奮工作的動力，促進了幼兒園各項工作的開展。

(三)、抓實做細，效果顯著。

針對園內(nèi)年輕老師、新老師多的狀況，幼兒園從點點滴滴抓起。老師的言行舉上，是衡量一個老師文明程度凹凸和標(biāo)準之一。我園從老師的語言抓起，要求在與人交往溝通過程中，禮貌用語，不講反話、不諷刺挖苦，更不允許講粗話。老師的語言得到了規(guī)范;投放看法箱，以便家長對老師的言行予以監(jiān)督，鞭策我園搞好師德建設(shè)，每學(xué)期均已無記名投票的形式了解師德師風(fēng)狀況。組織開展健康主動的文體活動，活躍身心。每年都要舉辦新年運動會、迎新聯(lián)歡活動、遠足等多種活動，通過活動消退工作中的疲憊，凝心聚力，歡樂工作、歡樂生活。我們還邀請心理專家、派出所領(lǐng)導(dǎo)等在老師中開展法制教化、心理健康教化等，嚴禁老師參加“黃、賭、毒”活動，嚴禁老師有作奸犯科現(xiàn)象。

為了形成主動向上的師德師風(fēng)氛圍，幼兒園還增加師德建設(shè)的投入。投入一部分經(jīng)費用于嘉獎優(yōu)秀團隊、師德標(biāo)兵，還將一部分經(jīng)費用于開展豐富多彩的活動凝心聚力。

思想道德建設(shè)是一項潛移默化的長期熏陶工作，在“潤物細無聲”的移情教化下，我園的青年老師思維活、觀念新，工作主動，樂觀向上，形成了一支充溢活力的高素養(yǎng)的老師隊伍。

(四)、抓好評議、促進發(fā)展

針對幼兒園實際狀況，我園開展了以下評議活動：

1、老師互評。組織老師開展互評活動，在評議中找不足，促進工作的開展。

2、家長評議老師。我園在以往開展家長評議活動的基礎(chǔ)上，接著做好評議工作，并對評議結(jié)果剛好的進行整理、反饋，促進了老師師德水平的提高。

四、活動開展的詳細步驟與措施

第一階段：學(xué)習(xí)動員階段

1、制定實施方案。依據(jù)上級下發(fā)的實施方案，依據(jù)我園實際狀況，制定了切實可行的實施方案，剛好上報系統(tǒng)黨委。

2、召開了動員大會，進一步提高了老師思想相識，激勵老師主動參加活動當(dāng)中。

其次階段：活動實施階段

1、組織老師進行了學(xué)習(xí)。通過政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、自學(xué)等形式組織全體教職工仔細學(xué)習(xí)《中小學(xué)老師職業(yè)道德規(guī)范》等內(nèi)容，實行了《師德師風(fēng)建設(shè)承諾書》簽約活動，并在老師間開展了以“愛崗敬業(yè)、樂于奉獻”為主題的演講競賽活動。

2、通過豐富多彩的活動開展師德建設(shè)活動。通過看“老師事跡報告”、觀看影片、座談、先進評比等形式，深化開展了師風(fēng)師德建設(shè)活動。使全體老師真正做到愛事業(yè)、愛孩子;真正樹立良好教風(fēng)。建立師德教化長效機制，制定近期整改措施和長遠規(guī)劃。

3、對先進事跡、先進典型進行了大力宣揚、表彰。師德建設(shè)重在宣揚，貴在堅持，幼兒園充分利用好學(xué)校櫥窗、媒體等宣揚陣地，開展師德主題宣揚教化活動，以深厚的專題教化氛圍，激發(fā)了老師的參加熱忱，努力形成學(xué)校重視師德，老師注意師表，學(xué)生敬重老師良好師德建設(shè)氛圍。

4、完善制度建設(shè)。我園依據(jù)活動要求，主動主動的強化措施。

1）建立了師德記錄檔案，對師德件事各項活動、獎懲狀況等做以記錄。

2）強化監(jiān)督，設(shè)立監(jiān)督電話，接受各方面監(jiān)督。

3）——實行了“師德師風(fēng)