學(xué)前兒童音樂教育概述

學(xué)前兒童音樂教育概述課件第1頁，課件共20頁，創(chuàng)作于2023年2月音樂,是陶冶性情的熔爐.——冼星海.沒有早期音樂教育，干什么事我都會一事無成

——愛因斯坦一，學(xué)前兒童音樂教育概述領(lǐng)悟音樂的人，能從一切世俗的煩惱中超脫出來——貝多芬音樂常使死亡遲延——伊索

音樂之目的有二，一是以純凈之和聲愉悅?cè)说母泄伲橇钊烁袆踊蚣ぐl(fā)人的熱情?！_杰.諾斯第2頁，課件共20頁，創(chuàng)作于2023年2月1、這些名人名言共同說明了什么道理？2、音樂教育有什么作用呢？第3頁，課件共20頁，創(chuàng)作于2023年2月音樂教育是向兒童進(jìn)行品德教育，培養(yǎng)健康人格的有力手段312音樂教育可以啟迪智慧、開闊視野、豐富知識、增強(qiáng)求知欲一、音樂教育的作用音樂教育是美育的主要形式和有力手段4音樂教育活動對學(xué)前兒童的健康發(fā)育和成長有重大影響第4頁，課件共20頁，創(chuàng)作于2023年2月二、學(xué)前兒童音樂教育的任務(wù)

第一培養(yǎng)學(xué)前兒童對音樂的興趣與愛好第二教兒童掌握初步的音樂知識和技能

第三發(fā)展學(xué)前兒童的音樂能力第四充分發(fā)揮音樂的教育作用

第5頁，課件共20頁，創(chuàng)作于2023年2月討論：

要完成音樂的教育的任務(wù)，需要做些什么準(zhǔn)備？

第6頁，課件共20頁，創(chuàng)作于2023年2月

1.歌唱活動

3.打擊樂活動

2.音樂欣賞活動幼兒園音樂教育的內(nèi)容第7頁，課件共20頁，創(chuàng)作于2023年2月歌唱活動的概念：

歌唱活動就是教師選取適合學(xué)前兒童年齡特點(diǎn)的歌曲，通過生動有趣的活動形式，采取有效的方法，教幼兒學(xué)習(xí)唱歌的活動，它是學(xué)前兒童音樂教育的基本內(nèi)容。第8頁，課件共20頁，創(chuàng)作于2023年2月第9頁，課件共20頁，創(chuàng)作于2023年2月第10頁，課件共20頁，創(chuàng)作于2023年2月韻律活動的概念：

韻律活動是指幼兒隨音樂而進(jìn)行的各種有節(jié)奏的身體動作。包括律動、舞蹈、音樂游戲和其他節(jié)奏動作。由于幼兒活潑好動以及天生喜愛游戲的特點(diǎn)，所以這類活動是深受幼兒喜愛的。

第11頁，課件共20頁，創(chuàng)作于2023年2月其實(shí)每個孩子都是天才第12頁，課件共20頁，創(chuàng)作于2023年2月音樂欣賞活動的概念：

音樂欣賞活動是指讓幼兒通過聆聽音樂作品獲得審美享受的音樂活動，主要是指學(xué)習(xí)怎樣聽音樂、感受音樂、表達(dá)音樂效果。在幼兒園，主要是讓幼兒傾聽周圍環(huán)境中的聲音（水滴的聲音——滴答，滴答、小鳥的叫聲、小狗的叫聲等各種小動物的叫聲、風(fēng)聲等）以及讓幼兒傾聽音樂作品。第13頁，課件共20頁，創(chuàng)作于2023年2月第14頁，課件共20頁，創(chuàng)作于2023年2月打擊樂活動的概念：打擊樂器活動就是讓幼兒在音樂聲中有節(jié)奏地敲打某些打擊樂器的活動，學(xué)前兒童的打擊樂器演奏主要有兩種形式：一種是練習(xí)演奏早已編配好的樂曲，另一種是為歌唱、旋律活動伴奏。第15頁，課件共20頁，創(chuàng)作于2023年2月第16頁，課件共20頁，創(chuàng)作于2023年2月思考：假如你是幼兒音樂教師，你會采取什么樣的方法組織幼兒音樂活動？

第17頁，課件共20頁，創(chuàng)作于2023年2月運(yùn)用語言

3練習(xí)2運(yùn)用直觀教具和游戲

41示范

四、學(xué)前兒童音樂教育活動的方法第18頁，課件共20頁，創(chuàng)作于2023年2月五、學(xué)前兒童音樂教育的評價為什么評評價原則評什么怎么評能使教師了解幼兒的成長，從而更好的組織活動；能使幼兒發(fā)現(xiàn)自己的進(jìn)步，增強(qiáng)自信；能為教育決策部門提供依據(jù)。1、全面性原則；2、針對性原則；3、客觀性原則；4、診斷性原則。1、活動目標(biāo)的評價；2、活動內(nèi)容的評價；3、活動方法的評價；4、活動過程的評價；5、活動環(huán)境和材料的評價；