小學(xué)生暑假讀后感

第頁共頁小學(xué)生暑假小學(xué)生暑假小學(xué)生暑假1今天是星期六，我將伍美珍寫的”巧克力味的暑假“這本書讀完了，讀完之后我感覺項(xiàng)心儀非常得意。比方說她的外號(hào)叫：”瓜子臉女霸王“。還有一次她和飛機(jī)上認(rèn)識(shí)的叫黃小月的同校同學(xué)，一起去玩，在飛機(jī)上項(xiàng)心儀向?qū)в握f：她和黃小月是”老同學(xué)“。導(dǎo)游便對(duì)游客說：這么小的小朋友還有老同學(xué)？游客們都哈哈大笑。有位游客對(duì)導(dǎo)游說：你可得罪小朋友了。于是導(dǎo)游摸了摸項(xiàng)心儀的`頭，項(xiàng)心儀對(duì)導(dǎo)游大叫道：不要碰我。這一大叫又引來了游客們笑聲。她多得意呀！說完這些，我來說說為什么這本書叫巧克力味的暑假，因?yàn)樗氖罴倮镉钟刑鹩钟锌唷Ｌ鹞艺f過了，下面我來簡單說說苦?？嗍且?yàn)樵诖笊衬餂]有水果，而且還很熱。這很像巧克力又甜又苦的味道。我去年暑假和奶奶去過，也喜歡吃巧克力，所以很喜歡”巧克力味的暑假“這本書。小學(xué)生暑假2一直以為，童書是兒童的專利，但當(dāng)我和女兒一起看完這本《海蒂》時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，原來一本好的童書也是能打動(dòng)成年人的。這本書沒有跌宕起伏的故事情節(jié)，然而，就在那唯美的語言中，人性的美一點(diǎn)一點(diǎn)地滲入我們的心靈，直至讓我們感動(dòng)。我想，這就是文學(xué)的力量。海蒂，在我們看來是一個(gè)多么不幸的孩子，然而，她隱藏了自己的不幸，卻把陽光般的愛灑向了身邊所有的人，讓他們因?yàn)閻鬯詯?，這就是愛的傳遞。我喜歡這樣的童書，也喜歡自己的`孩子看這樣的書。接觸這樣的文字，會(huì)讓我們孩子的心變得仁慈、變得柔軟，會(huì)帶著他們飛向亮堂那方。這就是最好的教育方式，此時(shí)無聲勝有聲。我相信，當(dāng)你看完這本書時(shí)，一定會(huì)像書中的海蒂一樣，將愛進(jìn)展到底。小學(xué)生暑假3當(dāng)我津津有味的讀完《倘假設(shè)給我三天光明》這本書時(shí)，我被這本書的作者深深的感動(dòng)了。《倘假設(shè)給我三天光明》的作者是美國20世紀(jì)著名女作家、教育家海倫·凱勒的散文代表作?！八邆湄S盈的情感蘊(yùn)含、深沉的思想底蘊(yùn)和獨(dú)特的`藝術(shù)魔力?！边@是李學(xué)斌給海倫·凱勒這本《倘假設(shè)給我三天光明的》評(píng)價(jià)。可憐的小海倫在出身19個(gè)月后便失去了光明和聲音，從此，她的世界里只有黑暗與寂靜。海倫·凱勒是可憐的又是幸運(yùn)的，她的一位教師改變了她的一生——安妮·沙莉文教師，是她使這個(gè)盲聾女生掌握了說話。假設(shè)大家失明了才知曉雙眼的珍貴，就該在未失明時(shí)好好借助它，假設(shè)年老了才理解開場珍惜時(shí)間，就應(yīng)該在年青時(shí)珍惜它!同學(xué)們，讓大家像盲人珍惜視力一樣來珍惜我們的性命吧!小學(xué)生暑假4《哈佛家訓(xùn)》這本書，是母親幾年前送給我的禮物。買回來之后，我開場反反復(fù)復(fù)讀這本書，讀了很多遍，我絲毫沒厭倦，而是更喜歡讀了，或許，這里面是有哪些東西在吸引著我吧!《哈佛家訓(xùn)》中的每個(gè)故事都具備豐富的教育功能和深入的生活意義，使大家見微知著，還理解了很多道理。在這本書的前言中寫到：所有閱讀這本書的讀者，無論是青少年，還是成年人，假設(shè)由于這本書中的某一個(gè)故事或者是某一句話而改變了生活，從而使自己由平庸變得非凡，從失敗走向成功，那大家就感到心認(rèn)可足了!在每篇小短文前，上面都會(huì)有一個(gè)小標(biāo)題，譬如：夢想——裝點(diǎn)歲月的'風(fēng)景，真愛——永久不息的心跳。我想：這應(yīng)該是幫大家閱讀的吧!每篇文章讀完之后，就會(huì)有一個(gè)道理給你，叫你理解如何做人，如何走進(jìn)社會(huì)，如何改掉不好的習(xí)慣。總之，讀完這本書，讓我受益非常大，我非常喜歡這本書，它讓我理解了世間的真理!小學(xué)生暑假5今天，我看了《小鹿斑比》的書，書中描繪了一頭小鹿的成長故事，從出生一直到成年。小鹿斑比是一頭聰明、仁慈、活潑、彬彬有禮的雄鹿，它非常熱愛大自然，時(shí)刻向往著草原自由的生活，但是偷獵者的出現(xiàn)使得森林危機(jī)四伏，人類對(duì)動(dòng)物的.獵殺興趣使斑比一直陷于恐懼之中，也讓它失去了許多親朋好友。斑比最后在老鹿王的引導(dǎo)之下分開了同伴，分開了他曾經(jīng)熟悉熱愛的環(huán)境，在森林的深處過起了孤獨(dú)的生活。我們也可以得到這樣的啟示：人與動(dòng)物只有和諧相處才能共同生存下去，人與自然都是離不開彼此的。小學(xué)生暑假6今天，我學(xué)了一篇課文，叫《一本男孩子必讀的書》。這篇課文讓我印象最深，受益匪淺。這篇課文先介紹了這本書的來歷：“我”爺爺傳給爸爸，爸爸傳給“我”。又寫了這本書的內(nèi)容：魯濱遜遇海難，漂到孤島上，開場了長達(dá)28年的歷險(xiǎn)生活。后面寫了“我”的'感受，“我”很喜歡笛福的一句名言：害怕危險(xiǎn)的心理比危險(xiǎn)可怕一萬倍。最后，“我”說，要把這本書傳給“我”的兒子，我覺得這傳承的不僅僅是一本書，是一種精神，是一種不斷探究、創(chuàng)造，擅長勞動(dòng)的精神，是一種大無畏進(jìn)取的精神！正如笛福所說“害怕危險(xiǎn)的心理比危險(xiǎn)可怕一萬倍?！眿寢尭艺f，確實(shí)是這樣。我換牙的時(shí)候，乳牙沒掉，恒牙就長出來了，媽媽要帶我去拔牙，我害怕疼不肯去，結(jié)果我下面一塊牙都長歪了，以后我只能去整牙，整牙更疼。我們不應(yīng)該害怕眼前的困難，要在荊棘叢中開拓自己的道路。我們要有不斷探究、創(chuàng)造，擅長勞動(dòng)的精神，這樣才能到達(dá)成功的此岸。小學(xué)生暑假7在這個(gè)暑假里，我讀了一本名叫《巧克力味的暑假》的書，他給我的感觸非常深。這本書講述了兩個(gè)小故事。第一個(gè)給我的印象是最深的。這個(gè)故事講述了一個(gè)女孩，她和她的幾個(gè)好朋友都畢業(yè)了，并且分到了幾所不同的學(xué)校，因此，她們都很傷心。不過這個(gè)女孩又漸漸結(jié)交了一些新的朋友，這又令她重新快樂起來。這個(gè)暑假對(duì)于她來講是巧克力味的：既感受到了與朋友分別的.苦味，又感受到了結(jié)識(shí)新朋友的甜味……每個(gè)人都有和朋友別離的時(shí)刻，這就像書中的主人公一樣，在小學(xué)畢業(yè)之際，與多年的好朋友離別是最令人傷心的。但能在中學(xué)里結(jié)識(shí)更多的新朋友，卻又是令人開心的。天下沒有不散的宴席，要分開的總會(huì)分開，事實(shí)總是無法逃避的。我雖然明年才會(huì)與同學(xué)離別，但我想，畢業(yè)后，我也會(huì)擁有那巧克力味的暑假?。⌒W(xué)生暑假8這個(gè)寒假，我讀了陽光姐姐伍美珍的書《巧克力味的暑假》說實(shí)話，實(shí)在太好看了。這本書寫了一位名叫項(xiàng)心儀的女孩子六年級(jí)畢業(yè)后的暑假。畢業(yè)之后，她將要各曾經(jīng)相處的六年級(jí)的好朋友別離了，她很舍不得。但幸運(yùn)的是在暑假里，她又認(rèn)識(shí)了兩個(gè)要好的朋友。我如今讀二年級(jí)，對(duì)我來說，畢業(yè)還是一件遙遠(yuǎn)的事。但是這本書讓我深深體會(huì)到了主人的感受。一方面，她對(duì)畢業(yè)的生活流露出一絲向往之情，因?yàn)樵谛碌纳钪?，她可以認(rèn)識(shí)很多的朋友。另一方面她又感到很難過，因?yàn)樗团笥逊珠_了。對(duì)她來說確實(shí)是巧克力的'暑假，又甜又苦朋友對(duì)每個(gè)人來都是很重要的我們遇到困難的時(shí)候，他們會(huì)來幫我們。我們快樂時(shí)候他們也會(huì)和我們分享。如今我想到我畢業(yè)的時(shí)侯也要和我的好朋友分開，我也有些難過了。我真是很喜歡這本書，這本書讓我度過了一個(gè)有意的寒假。小學(xué)生暑假9讀完了整本書，《小拉米和我的一場談話》給我留下的印象最深，文中的小拉米不斷的問“為什么？為什么？”使他的叔叔非常無奈，非常生氣，最終將他一個(gè)人丟在了大草原上。故事中，兩個(gè)人的對(duì)話非常有趣，讓我想到了我小的時(shí)候，對(duì)世間的一切都充滿疑惑，充滿好奇，不斷地纏著大人們問“為什么？”在故事中，這場問答游戲，擁有不停地提問和想象力的'小拉米才是真正的成功者。我們也要時(shí)刻保持好問的精神，多讀書，多提問，不斷進(jìn)步。小學(xué)生暑假10在這個(gè)暑假里，我讀了不少有趣的書，其中最精彩的要數(shù)那《三國演義》。它講了吳、魏、蜀三國之爭，在故事中讓我認(rèn)識(shí)了：神機(jī)妙斷的諸葛亮，老奸巨猾的曹操，小心眼的周瑜和心胸寬廣的劉備等一大幫子人物。我最賞析的是諸葛亮，他上懂天文，下知地理，還用兵如神!幫他的主公劉備破敵無數(shù)，最后收獲了大業(yè)。我最喜歡的一篇是草船借箭。周瑜一心想害諸葛亮，想出一個(gè)三天做出十萬支箭的不可能的任務(wù)交給諸葛亮辦，一旦完不收獲可以重罰諸葛亮。聰明的諸葛亮早就在心里盤算好了對(duì)策，用二十只船，幾個(gè)助手，借助晚上的`大霧與大敵曹操擂鼓宣戰(zhàn)。曹操以為敵軍突襲又不敢匆忙應(yīng)戰(zhàn)，只好對(duì)著鼓聲的方向放箭。結(jié)果諸葛亮滿載而歸，戲弄了曹操，完成了周瑜給的任務(wù)，把周瑜驚得瞠目結(jié)舌，對(duì)他的才華心服口服?？吹梦沂帤饣啬c。我將來也要像諸葛亮那樣，做一個(gè)聰明的人。小學(xué)生暑假11今天，我在家里看了一本書中外傳奇故事。里面的一個(gè)小故事給我留下了深入的印象。在一個(gè)遙遠(yuǎn)的地方，有兩個(gè)狡猾的'人，一個(gè)高大，一個(gè)矮小。矮人到市場上賣黃油，他找了一個(gè)灌子，裝了一灌子的粘土，在上面寫著“黃油”兩個(gè)字。高的也到市場上去，他也找了一個(gè)灌子，里面裝的是爛泥，只是上面一層是蜂蜜。太陽非常大，仿佛要把大地烤焦了。兩個(gè)狡猾的人到一棵大樹下休息。矮人說：“我想買蜂蜜”讀一本書的500字讀一本書的500字。高人說：“我想買黃油”。于是兩個(gè)人都買了自己想要的東西。等他們回到家一看，都傻了眼。讀了這篇文章，我很受啟發(fā)。害了別人就等于害了自己讀。做人一定要老實(shí)。我不定期搜集了有關(guān)老實(shí)的諺語：老實(shí)人常在，刁鉆人不到頭。心口如一終究好，口是心非難為人。半瓶水晃蕩，滿瓶水不響。小學(xué)生暑假12《巧克力味的暑假》這個(gè)題目非常吸引人，也許，我們會(huì)想，暑假應(yīng)該是快樂的?？墒乔煽肆ξ兜模罴僖欢ㄓ锌嘤刑?。那么，這到底是是一個(gè)什么樣的暑假呢？經(jīng)過九九八十一難的畢業(yè)考試后的項(xiàng)心儀，在這個(gè)暑假嘗到了畢業(yè)的滋味。結(jié)識(shí)了六年的人見人逃女生四人組——瓜子臉女霸王項(xiàng)心儀，獅子王蔡一心，非洲皇后陶非然和四眼鋼牙妹胡晶晶卻要?jiǎng)e離了。老大，蔡一心要去上海，陶非然和胡晶晶要去七中讀書。留下項(xiàng)心儀一個(gè)人孤零零的在八中。好在，有從”天上掉下來的朋友“——朱子同和冬瓜大總統(tǒng)楊自熱與她一起共享八中的生活。天上掉下來的朋友，不幸的消息，內(nèi)蒙古之旅，‘黃瓜小月餅’黃小月一起陪伴著項(xiàng)心儀度過了巧克力味的暑假——正如它所說的'一樣，巧克力，有苦有甜。友誼的滋味，對(duì)項(xiàng)心儀來說，猶如巧克力一般，苦澀而又甜美。五彩繽紛的暑假，終究是怎么樣的呢？小學(xué)生暑假13今天，我學(xué)了一篇課文，叫《一本男生必讀的書》。這篇課文讓我印象最深，受益匪淺。這篇課文先介紹了這本書的來歷：“我”爺爺傳給父親，父親傳給“我”。又寫了這本書的內(nèi)容：魯濱遜遇海難，漂到孤島上，開場了長達(dá)28年的歷險(xiǎn)生活。后面寫了“我”的感受，“我”非常喜歡笛福的一句名言：害怕危險(xiǎn)的心理比危險(xiǎn)可怕一萬倍。最后，“我”說，要把這本書傳給“我”的兒子，我感覺這傳承的不只是一本書，是一種精神，是一種不斷探究、創(chuàng)造，擅長勞動(dòng)的精神，是一種大無畏進(jìn)取的精神!正如笛福所說“害怕危險(xiǎn)的'心理比危險(xiǎn)可怕一萬倍?！蹦赣H跟我說，確實(shí)是如此。我換牙的時(shí)候，乳牙沒掉，恒牙就長出來了，母親要帶我去拔牙，我害怕疼不愿去，結(jié)果我下面一塊牙都長歪了，將來我只能去整牙，整牙更疼。大家不應(yīng)該害怕眼前的困難，要在荊棘叢中開拓我們的道路。大家要有不斷探究、創(chuàng)造，擅長勞動(dòng)的精神，如此才能到達(dá)成功的此岸。小學(xué)生暑假14今天，我在家看了一本《木偶奇遇記》的書，書里的`主人公是一個(gè)小木偶，他叫匹諾曹，很淘氣，但他像很多孩子一樣，天真無邪、頭腦簡單、好奇心強(qiáng)，同時(shí)又缺乏主見，沒有恒心，經(jīng)不住誘惑，他為了看戲不惜買掉課本，回家路上，由于貪心，上了狐貍和貓的當(dāng)，差點(diǎn)被它們吊死，還誤入了監(jiān)獄后，他被迫當(dāng)了看家狗，夜里，他幫主人抓住黃鼠狼而重獲自由…這個(gè)故事對(duì)我們有很深入的啟示：一個(gè)人只有克制自己的缺點(diǎn)，抵抗種種誘惑，才可以真正的長大，一步步走向成熟。小學(xué)生暑假15剛剛，我讀了一篇課文《我的第一本書》，寫得是一個(gè)孩子辛酸的童年，自己家境生活窘迫和一個(gè)比自己家還窮的同學(xué)一起讀書，同學(xué)家太窮了沒有錢買書，為了能一起讀書，他將書撕成兩