實用的小班安全教案四篇

第頁共頁實用的小班平安教案四篇實用的小班平安教案四篇小班平安教案篇1目的：1、理解平安行為的重要性，初步建立保護自我平安的意識。2、能主動參與觀察活動，并表達自己的想法。3、能體驗合作帶來的快樂。準備：1、幼兒有初步的平安安康知識。2、幼兒前期平安記錄圖片，攝像記錄。過程：1、談話引起幼兒活動的興趣。提問：你們最喜歡《猴哥》中的哪個人物？為什么？師：今天我們也要進展一場“平安大比拼”，比比誰的火眼睛睛厲害。2、通過“平安大比拼”活動，理解平安行為的重要性。〔1〕出示圖片，幼兒說說幼兒園里的平安設施和不平安設施,老師小結。〔2〕找找圖片中不平安的行為?！?〕觀看攝影片段，進展游戲“火眼睛睛”。師：下面我們將進展“火眼睛睛”的游戲環(huán)節(jié)。游戲規(guī)那么：觀看一段錄像，請小朋友以最快的速度找出不平安的行為。3、小組活動師：經過剛剛的“平安大比拼”活動，我們小朋友已理解了平安設施和平安行為的.重要性。如今讓我們一起把我們理解的平安知識告訴全園的小朋友，讓他們也理解平安，學會平安，我們可以有哪些宣傳方法呢？〔1〕制作平安警示牌：設計平安警示標記，并粘貼在幼兒園內及平安設施上。〔2〕幼兒園內還存在的不平安設施向園長提出改善建議。〔3〕平安小記者：請小記者采訪客人老師，請客人老師談一談“對小朋友的平安最關注的問題是什么”。4、頒發(fā)“平安小衛(wèi)士”標志.。小班平安教案篇2活動目的：聽到緊急信號聲后，不害怕、不哭鬧，可以跟隨老師行動?；顒訙蕚洌?、一個哨子。2、幼兒用書第32-33頁；多媒體教學資《緊急信號響啦》?；顒咏ㄗh：1、游戲《集合啦》，引導幼兒學會聽老師指令集合。〔1〕老師講解游戲玩法：老師輕輕吹哨，幼兒聽到哨音后要迅速跑到老師身邊，不哭鬧、不擁擠?！?〕游戲進展三次，訓練幼兒聽指令集合。2、引導幼兒感知緊急信號，聽從老師指揮行動?！?〕老師急促吹哨，請幼兒聽一聽、說一說：這個聲音和剛剛游戲時老師吹的哨音一樣嗎？〔2〕小結：老師吹的哨音很急促、很刺耳，以后在幼兒園聽到這樣的哨聲，不要害怕、不要哭鬧，趕緊找到老師，按老師要求跟隨老師行動。3、引導幼兒閱讀幼兒用書第32-33頁，或播放多媒體教學《緊急信號響啦》。說一說圖畫中那些小朋友做的對？那些小朋友做的不對？4、組織幼兒進展“緊急撤離”的演練。老師吹起急促的哨聲，并組織幼兒快速集合，兩位老師一前一后帶著幼兒迅速、有序的撤離；到達平安地點后，老師清點人數。假如出現幼兒害怕、哭鬧等現象，老師要耐心撫慰。經過屢次常規(guī)性練習、幼兒習慣以后就不會有害怕、哭鬧的現象了。活動延伸：1、可選擇幼兒在園的任意時間段，模擬“危急”情況，有方案的進展逃生應急演練。2、欣賞兒歌《聽“信號”，知危急》相關內容小班主題《種瓜啦》教案教學目的：1、對種植活動感興趣，樂意參加種植活動。2、遷移種草莓的經歷，繼續(xù)學習栽種過程。3、關注植物的生長，愿意連續(xù)觀察與記錄植物生長變化。教學準備：1、瓜秧假設干種〔菜瓜秧、甜瓜秧、香瓜秧等〕。2、整理好地塊3、小鏟、水壺等。4、設計記錄表，甜瓜、香瓜等圖片。教學過程：1、引導幼兒觀察并認識常見瓜老師出示瓜的圖片，“你們認識它們嗎？它們是什么瓜？你吃過嗎？”幼兒自由討論自己吃瓜的感受，互相交流瓜的味道?！惨龑в變河谜Z言表達：香香的、脆脆的、甜甜的等〕2、幼兒共同回憶栽種草莓的經歷，觀察并初步嘗試種瓜活動。“你們栽過草莓嗎？是怎樣栽的？”“瓜秧怎樣栽呢？”老師示范重點：〔1〕強調瓜秧非常嬌嫩，要輕拿輕放。〔2〕栽瓜過程：先用鏟將土挖一個坑，然后將瓜秧輕輕地放進去，再在四周圍圍上細碎的土?！肮涎碓缘酵晾镞€要做什么？”老師組織幼兒開展?jié)菜顒印＝虒W延伸：引導幼兒進展日常觀察、照料與記錄活動。老師利用早晨入園、中午漫步等時間引導幼兒進展連續(xù)的觀察與照料、記錄瓜秧的生長變化過程。小班平安教案篇3活動目的：1、教幼兒學習一些交通規(guī)那么，認識一些交通平安標志。2、幼兒能從小養(yǎng)成遵守交通規(guī)那么的習慣?；顒訙蕚洌呵榫皥D片五張。紅綠燈標志各一張，交通標志圖五張?；顒舆^程：一、猜謎語，導入新課。紅綠燈和斑馬線，可結合班內墻上的斑馬線圖案介紹斑馬線的作用。二、結合情景圖片，學習交通規(guī)那么。1、幼兒自由舉手答復，自己還知道哪些交通規(guī)那么？2、幼兒說出來的可結合圖片講解，沒想到的出示圖片，說說圖片上的幼兒做的對不對，應該怎樣做才是遵守交通規(guī)那么。三、認識交通平安標志。出示圖片，請幼兒猜猜它表示什么？四、學兒歌記交通規(guī)那么兒歌：交通平安歌紅燈停，綠燈行，黃燈請你準備好。天橋地道人行道，橫穿馬路離不了。頭手不出車窗外，不在路上玩游戲。交通規(guī)那么很重要，我們把它記得牢。五、紅綠燈和小司機請兩名小朋友，一人扮演紅燈，一人扮演綠燈，其他小朋友為小司機，看哪位小司機遵守交通規(guī)那么。相關內容小班音樂教案：小小軍樂隊活動名稱：小小軍樂隊活動目的：1能按節(jié)奏快走和慢走，有一定的控制才能。2鍛煉幼兒節(jié)奏感?；顒訙蕚洌捍蠊囊粋€，磁帶活動過程：1聽鼓聲集合，復習“學軍操”a伸展——學海軍打旗b體轉——用望遠鏡做膫望動作。c下蹲——射擊動作。d跳躍——跳傘2玩游戲“小小軍樂隊”。練習按鼓點節(jié)奏快走和慢走，鼓點有快有慢，有停，交替進展。a幼兒排成圓圈聽鼓點逆時針方向快走和慢走。b參加口令和襯詞進展練習，激發(fā)幼兒走的興趣。如：老師邊敲鼓點邊喊：“一，二，三?！庇變海骸昂伲『?！嘿！”3復習游戲“們都是機器人”，鼓勵幼兒變換不同動作，活動全身。4聽鼓聲走回教室。小班平安教案篇4活動目的：1、培養(yǎng)幼兒團結友愛的意識。2、讓幼兒明白打罵是不文明、不友好的行為，要做個乖小孩。3、愿意與同伴、老師互動，喜歡表達自己的想法。4、培養(yǎng)幼兒熱愛生活，快樂生活的良好情感。5、加強幼兒的平安意識。活動準備：1、兒歌：《不打架》小剛不小心，踩了我一下。我不把他罵，也不把他打。打罵都不好，不是乖娃娃。2、圖片：打架情形的圖片一張、打架之后受傷的圖片一張活動過程：一、開場局部：１、老師出示圖片：打架情形的圖片一張，并提問。師：圖片上的小朋友都在干嘛呢？為什么？幼：在打架２、老師示圖片：打架之后受傷的圖片一張，并提問。師：打架了身體會怎么樣？幼：受傷．．．．．師：所以小朋友之間有什么矛盾都不能干什么呀？幼：不能打架師：不小心踩到了別人要說什么？幼：要說：對不起二、根本局部：１、幼兒仔細傾聽兒歌內容，老師朗讀兒歌：《不打架》師：兒歌里有誰？幼：小剛師：小剛干什么了？幼：不小心踩了我一下師：兒歌里的我有沒有打他罵他？幼：沒有，打罵都不是乖娃娃２、師幼共同朗讀兒歌，并感受兒歌內容且明白打罵是不文明、不友好