情景劇表演總結(jié)范文（7篇）

第頁(yè)共頁(yè)情景劇表演總結(jié)范文〔精選7篇〕情景劇表演總結(jié)范文〔精選7篇〕情景劇表演總結(jié)1為了促進(jìn)同學(xué)們?cè)炀桶部底晕?，陶冶情操，建立自信，進(jìn)步人際交往才能，從而增強(qiáng)心理素質(zhì)的目的。同時(shí)，也給廣闊同學(xué)提供一個(gè)創(chuàng)作劇本，展現(xiàn)自我魅力的舞臺(tái)，進(jìn)一步推進(jìn)我校學(xué)生的心理安康教育，繁榮我校的文化氣氛。我們系部舉辦了心理情景劇劇本創(chuàng)作大賽活動(dòng)。此次活動(dòng)總結(jié)如下：心理情景劇是一種通過(guò)學(xué)生自編、自導(dǎo)、自演的形式來(lái)反映大學(xué)生學(xué)習(xí)、情感、生活、以及人際關(guān)系等方面內(nèi)心體驗(yàn)的表演形式。心理情景劇的形式生動(dòng)活潑，學(xué)生參與性、互動(dòng)性強(qiáng)，可以進(jìn)一步激發(fā)同學(xué)們對(duì)身邊生活的體驗(yàn)，為學(xué)生提供一種發(fā)現(xiàn)、考慮及解決自身心理問(wèn)題的思維方式，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注自我心靈的安康。我校學(xué)生圍繞大學(xué)生的日常生活、學(xué)習(xí)、人際交往、情感等問(wèn)題，創(chuàng)造了大量?jī)?yōu)秀的劇本。而且通過(guò)此次比賽，有不少的同學(xué)過(guò)了一番做編導(dǎo)的癮，同學(xué)們的興致非常高漲。總的來(lái)說(shuō)，此次比賽舉辦的比擬成功。我們總共收到了二十幾份原創(chuàng)劇本，都比擬優(yōu)秀。而同學(xué)們通過(guò)比賽學(xué)到了許多東西，最重要的是同學(xué)們更加的關(guān)注自身的心理安康問(wèn)題，學(xué)會(huì)了怎樣去保持良好的心態(tài)。這可以說(shuō)是這次活動(dòng)舉辦的最大的成功之處。當(dāng)然活動(dòng)也存在著一些缺乏之處，如：時(shí)間安排欠妥及宣傳不夠全面，細(xì)節(jié)方面考慮的不夠周到。還有作品的主題表現(xiàn)不強(qiáng)烈。不少作品在選材方面新穎獨(dú)特，但在劇中表現(xiàn)力度不夠，未能深化地開掘人物的心理變化。一些作品很多時(shí)候都是一筆帶過(guò)，使得劇中人物和劇情的表現(xiàn)缺少鮮活性，難以令人眼前一亮。這些缺乏之處我們會(huì)在以后的活動(dòng)中盡量防止?？偠灾舜涡睦砬榫皠”緞?chuàng)作大賽在教師的支持和廣闊同學(xué)們的積極參加下得以順利的進(jìn)展。雖然在此次活動(dòng)里，我們的工作出現(xiàn)了一些問(wèn)題和缺乏，但我們相信，道路是曲折的，前途是光明的。我們會(huì)總結(jié)經(jīng)歷，汲取教訓(xùn)，并爭(zhēng)取在下一次的活動(dòng)中，再接再厲，越辦越好！情景劇表演總結(jié)2“流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。”時(shí)間如潺潺的流水一般，霎那間，我們走出了家庭的襁褓，踏入大學(xué)門檻，仔細(xì)思量，這也有大半年光陰?；叵胍幌?，最初進(jìn)入大學(xué)之時(shí)，許多人都還不習(xí)慣，有人水土不服，有人異常思念自己的家鄉(xiāng)所以系里面舉行了第一屆心理安康情景劇，借此來(lái)豐富大學(xué)生活，幫助我們更好的成長(zhǎng)。在大學(xué)里要成才先成人，會(huì)做事先做人。成人是欣悅的過(guò)程，是痛苦的蛻變，是豐富的歷煉。所以我班同學(xué)表演了兩個(gè)情景劇——《我要跳樓》和《轉(zhuǎn)身?yè)肀ш?yáng)光》?！段乙鴺恰肥且砸粋€(gè)搞笑的形式來(lái)闡述生命的可貴，提醒大家要珍愛(ài)自己的生命，要求大家要做有責(zé)任、敢擔(dān)當(dāng)?shù)娜?，?duì)自己、對(duì)別人、對(duì)家庭、對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家勇于負(fù)起責(zé)任；要做有信念、肯努力的人，堅(jiān)決信念、明確目的，與其明天被動(dòng)的主動(dòng)，不如今天主動(dòng)的被動(dòng)；要做有骨氣、不停頓的人，堅(jiān)守氣節(jié)、堅(jiān)韌不拔、堅(jiān)持不懈、自強(qiáng)不息，奮斗是艱辛的，但它的果實(shí)卻是充滿甜蜜?！吧钪杏邢才?lè)，那就選一個(gè)樂(lè)，樂(lè)可解苦；事業(yè)上有酸甜苦辣，那就選一個(gè)苦，苦中有樂(lè)！”《轉(zhuǎn)身?yè)肀ш?yáng)光》展現(xiàn)的是一名初入大學(xué)門檻的的大學(xué)生對(duì)于生疏的環(huán)境不適應(yīng)，對(duì)身邊的同學(xué)冷漠，一直對(duì)過(guò)去的生活念念不忘，但是后來(lái)，在室友的幫助之下，終于走出了困境，迎來(lái)了又一個(gè)春天。當(dāng)然，其他各班也表演了許多情景劇，有些觀眾甚至評(píng)委在看演出的時(shí)候哭了，因?yàn)橐粋€(gè)劇本的產(chǎn)生到最后的演出都有很多的故事，也許是因?yàn)槊恳谎輪T“感悟生命用心演繹”的原因，也許這里的故事觸及到了我們的心弦。從這個(gè)活動(dòng)我們真的學(xué)到了很多，辦一件小事難、能辦好一件小事更難，也許有些人感覺(jué)不屑，其實(shí)他是沒(méi)有體驗(yàn)過(guò)。每一件小事都是有很多小細(xì)節(jié)組成，一個(gè)細(xì)節(jié)出了問(wèn)題，就有可能影響整個(gè)進(jìn)度.還有就是沒(méi)有什么做不到的，只要一心做就行。還有就是整個(gè)集體必須團(tuán)結(jié)一致，要有一個(gè)共同奮斗的目的，朝著那個(gè)目的不斷奮斗，不斷向前邁進(jìn)，要有堅(jiān)持不懈的精神，遇到困難時(shí)，隊(duì)友們互相支持和鼓勵(lì)，不斷嘗試著，成長(zhǎng)著，回味著，體驗(yàn)著。情景劇表演總結(jié)3為積極響應(yīng)校園文化訓(xùn)練工程之心理話劇創(chuàng)作表演大賽，以“我的青春我做主”為主題。本著“培養(yǎng)興趣、增強(qiáng)信心、展示風(fēng)采、樹立典范”的原那么，為廣闊同學(xué)提供一個(gè)進(jìn)步自我、展現(xiàn)自我、捕捉機(jī)遇的平臺(tái)，同時(shí)也能展現(xiàn)了自我積極向上、安康心理的舞臺(tái)，在中可以培養(yǎng)自信，自強(qiáng)，創(chuàng)新的精神品質(zhì)。為此，在202_年12月10日機(jī)電技術(shù)學(xué)院心理志愿者協(xié)會(huì)舉辦了大學(xué)生心理情景劇匯演。在此期間同學(xué)們積極參加，踴躍報(bào)名。參賽7個(gè)班級(jí)表現(xiàn)的非常積極，各有各的特色，為此次的話劇做好了充分的準(zhǔn)備。為了給大家一個(gè)公平公正的比賽結(jié)果，我們特邀請(qǐng)了機(jī)電技術(shù)學(xué)院學(xué)生會(huì)____陸亦潭、生活效勞部部長(zhǎng)王洪濤、輔導(dǎo)員助理趙騰飛等對(duì)此次話劇匯演進(jìn)展了評(píng)分，大家都發(fā)表了自己獨(dú)特的看法和不同的見解，選出了自己所欣賞的表演。在12月16日召開了第一屆心理情景劇匯演大賽的頒獎(jiǎng)典禮，公布了此次一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)的并頒發(fā)了榮譽(yù)證書和禮品給予鼓勵(lì)。本次活動(dòng)走進(jìn)了同學(xué)們的心靈，豐富了同學(xué)們的課外生活，充實(shí)了同學(xué)生的心理安康知識(shí)，也更好的建造了校園和諧。情景劇表演總結(jié)4心理安康教育是大學(xué)生德育的根底。由于受社會(huì)轉(zhuǎn)型期出現(xiàn)的一些問(wèn)題的影響，局部大學(xué)生出現(xiàn)誠(chéng)信缺乏、道德失范，價(jià)值扭曲，人格障礙等比擬嚴(yán)重的問(wèn)題。而且由于受重智育輕德育、重課堂輕社會(huì)理論等傳統(tǒng)教育的影響，局部大學(xué)消費(fèi)生了對(duì)社會(huì)缺乏責(zé)任，對(duì)別人缺乏信任，對(duì)父母缺乏愛(ài)心，對(duì)自己缺乏信心等一系列問(wèn)題。為了深度貫徹落實(shí)《大學(xué)生心理安康教育的施行意見》和學(xué)院202_—202_年學(xué)生心理工作的重點(diǎn)，進(jìn)步同學(xué)們的心理素質(zhì)，加強(qiáng)心理知識(shí)的宣傳與普及。因此，我心理部在平時(shí)的心理工作中本著“防治結(jié)合，開展優(yōu)先”的原那么，堅(jiān)持一手抓心理知識(shí)的宣傳，一手抓心理素質(zhì)的培養(yǎng)方案，把精力放在進(jìn)步同學(xué)們的心理素質(zhì)程度，使工作進(jìn)入一個(gè)“維護(hù)—進(jìn)步—開展”的良性循環(huán)，全面進(jìn)步同學(xué)們的心理素質(zhì)。針對(duì)目前大學(xué)生所面臨的心理問(wèn)題，我院心理部采取了一系列實(shí)在有效的措施和行動(dòng)，為解決我院學(xué)生所面臨的'心理問(wèn)題做出了扎實(shí)有力的工作。202_年11月27日機(jī)電工程學(xué)院心理情景劇在青園西教學(xué)樓304教室和311教室正式拉開了帷幕。經(jīng)過(guò)初賽劇烈的角逐，十二個(gè)班級(jí)進(jìn)入了復(fù)賽，12月11日，復(fù)賽如期而至，經(jīng)過(guò)兩周的充足準(zhǔn)備，大家的進(jìn)步是顯而易見的，學(xué)生會(huì)____肖春歌參加了此次復(fù)賽的選拔，最后8個(gè)班級(jí)進(jìn)入了決賽。202_年12月18日星期六下午6點(diǎn)半機(jī)電工程學(xué)院心理部在我校逸夫樓開展了心理情景劇決賽。機(jī)電工程學(xué)院08級(jí)級(jí)輔導(dǎo)員劉榮教師、09級(jí)輔導(dǎo)員何玉琴教師、10級(jí)輔導(dǎo)員金文芬教師同時(shí)出席觀看了此次比賽。經(jīng)過(guò)近2個(gè)小時(shí)的劇烈演出，最終，熱動(dòng)1班憑借其高超的演技和充分的準(zhǔn)備奪得了冠軍。賽后，學(xué)院心育員劉蓉教師及10級(jí)輔導(dǎo)員金文芬教師做了相應(yīng)的點(diǎn)評(píng)，她們指出這次活動(dòng)不緊進(jìn)步了我院學(xué)生的思想意識(shí),增加大家對(duì)心理知識(shí)的理解,同時(shí)，還為同學(xué)們提供了一種發(fā)現(xiàn)、考慮及解決自身問(wèn)題的思維方式，希望通過(guò)這次活動(dòng)可以讓大家加強(qiáng)對(duì)生活的體驗(yàn)，多關(guān)注自我，關(guān)注自我心靈的安康，并在今后的生活中更加完美的去面對(duì)自己的大學(xué)生活和自己的將來(lái)人生。隨著頒獎(jiǎng)儀式的進(jìn)展，這次心理情景劇獲得了圓滿的完畢，此次活動(dòng)以培養(yǎng)大學(xué)生養(yǎng)成正確的學(xué)習(xí)觀，戀愛(ài)觀，交際觀為目的，圍繞當(dāng)代大學(xué)生的復(fù)雜的心理狀況展開，確立了發(fā)現(xiàn)、解決、打破、進(jìn)步的主題，以話劇、自我演繹的方式對(duì)同學(xué)們進(jìn)展了心靈的洗滌。情景劇表演總結(jié)5在202_年12月21日下午，來(lái)自不同班的我們，在師姐的幫助下，臨時(shí)組成了一個(gè)團(tuán)體，代表計(jì)算機(jī)系參加了學(xué)院舉辦的心理安康比賽，最終獲得第一名。202_年12月16日晚，我們拿到分配到的任務(wù)，回到宿舍各自練習(xí)，并利用周末的時(shí)間進(jìn)展排練，磨合。我們一起品評(píng)各自的表演，指出缺乏并給予意見。在開場(chǎng)的時(shí)候要怎么才做才會(huì)更好，動(dòng)作又該如何，表情對(duì)不對(duì)，眼神該放哪里，角色的名字該如何命名，旁白什么時(shí)候給予提示……我們排練了一次又一次，直到做到最好為止。誰(shuí)也沒(méi)有任何一句怨言，相反，排練帶給我們很多快樂(lè)，我們擁有一樣的目的，向著同一個(gè)方向。我們的情景劇名為《轉(zhuǎn)身就是陽(yáng)光》，講述一位大一新生李凱面對(duì)新環(huán)境的學(xué)習(xí)感到迷茫和煩惱，雖然他不甘于落后同宿舍的同學(xué)成龍，但卻只一味盲目地學(xué)習(xí)，結(jié)果成績(jī)還是無(wú)法提上去。幸好得到他宿舍的兩位同學(xué)成龍、司馬的開解，最終解開心結(jié)。我們希望通過(guò)這個(gè)情景劇告訴大家，不要死板地守著不合適的舊形式，要學(xué)習(xí)別人的好方法，目光不要只看著一處，相信將來(lái)，因?yàn)檗D(zhuǎn)身就是陽(yáng)光。能作為這個(gè)臨時(shí)團(tuán)體的一員，我感到很開心，每一個(gè)人都付出了努力和汗水，我們的表演沒(méi)有別人的陣容龐大，也沒(méi)有別人的華美，我們只有樸實(shí)的劇本和表演，我們的演員們都沒(méi)有拿稿子上去，他們用他們的記憶力把那長(zhǎng)長(zhǎng)的臺(tái)詞都給背了下來(lái)。記得剛進(jìn)比賽現(xiàn)場(chǎng)時(shí)，每一個(gè)系來(lái)的人都很多。我們四個(gè)人被安排到最后的位置，看到別人那龐大的陣容，華美的背景音樂(lè)，我沒(méi)信心地問(wèn)偉龍和子豪，我們能有時(shí)機(jī)拿獎(jiǎng)嗎?他們答復(fù)我說(shuō)：怕什么?我們志在參與，何必去想那些有的沒(méi)的，專心做好我們自己就好了。此次比賽讓我受益良多，特別是整個(gè)籌備過(guò)程讓我明白沒(méi)有恰當(dāng)?shù)姆桨妇蜔o(wú)法辦好一件事。此次由于時(shí)間太匆忙而導(dǎo)致我們無(wú)法更好地完善整個(gè)表演，是唯一的缺乏之處。但總體來(lái)說(shuō)，我們都盡了自己最大的努力，最終也獲得了大賽的肯定。今后無(wú)論在什么方面，我們都會(huì)更加努力，做到最好。情景劇表演總結(jié)6為了響應(yīng)全國(guó)大學(xué)生心理安康日，心理安康中心特舉辦此次心理劇比賽以推動(dòng)心理安康知識(shí)的普及、進(jìn)步學(xué)生的綜合素質(zhì)、拓展新的活動(dòng)領(lǐng)域，營(yíng)造積極向上文明安康的文化氣氛，增強(qiáng)大學(xué)生之間的溝通合作才能和集體榮譽(yù)感。同時(shí)為同學(xué)們提供了一個(gè)討論與解決心理問(wèn)題的平臺(tái)?；顒?dòng)大體分為活動(dòng)組織，初賽，活動(dòng)宣傳，活動(dòng)準(zhǔn)備，決賽五個(gè)階段。首先我們通過(guò)海報(bào)形式告知全院師生活動(dòng)的舉辦時(shí)間，活動(dòng)流程。同時(shí)召開各專業(yè)心理委員開會(huì)，在各專業(yè)，各團(tuán)支部組織發(fā)動(dòng)學(xué)生參賽。通過(guò)這樣使得許多同學(xué)理解比賽，以及對(duì)表演有興趣的同學(xué)參與比賽。效果良好。給予各團(tuán)支部足夠的準(zhǔn)備時(shí)間以后，搜集了劇本后召開了劇組負(fù)責(zé)人會(huì)議，告知初賽的詳細(xì)事項(xiàng)。初賽邀請(qǐng)了學(xué)院各領(lǐng)導(dǎo)，心理安康中心主任等人成員作為評(píng)審。在初賽中，由于較好的前期準(zhǔn)備，協(xié)會(huì)對(duì)秩序的成功維持，以及觀眾和劇組們的配合，使得初賽舉辦圓滿成功，各參賽系表現(xiàn)優(yōu)異，準(zhǔn)備充分，為了精益求精，評(píng)委們還做了評(píng)價(jià)。為增強(qiáng)活動(dòng)的影響力，更好的普及心理知識(shí)。我們通過(guò)了海報(bào)，院播送站，干事通知進(jìn)展宣傳。從決賽現(xiàn)場(chǎng)觀眾數(shù)量來(lái)看，宣傳獲得了成功。活動(dòng)準(zhǔn)備由協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)，由對(duì)舞臺(tái)布置具有經(jīng)歷和才能的干事進(jìn)展舞臺(tái)布置，通過(guò)科學(xué)合理方式安排節(jié)目順序，為了保障活動(dòng)質(zhì)量，協(xié)會(huì)和社團(tuán)結(jié)合會(huì)文體部付出了大量心血。決賽表演精彩紛呈，有讓人捧腹不禁的場(chǎng)面，有讓人潸然淚下的場(chǎng)景，最后在由心理中心湯教師做本次活動(dòng)總結(jié)，本次大賽劃上圓滿句號(hào)。從觀眾的反應(yīng)以及評(píng)委的點(diǎn)評(píng)來(lái)看，活動(dòng)獲得了良好的教育意義，同時(shí)也肯定了心理安康中心的作用。從總體上來(lái)看，本次心理劇初賽獲得圓滿成功，同時(shí)也感謝為本次活動(dòng)付出辛勤勞動(dòng)的協(xié)會(huì)指導(dǎo)教師和幕后的協(xié)會(huì)成員，期待“525”決賽，在此預(yù)?！?25”圓滿成功。情景劇表演總結(jié)7五月份是個(gè)激情四射的月份，也是個(gè)安康的時(shí)間。在這里我們系響應(yīng)院的號(hào)召，舉行了心理安康情景劇比賽，通過(guò)劇情的表演，來(lái)傳達(dá)正能量，來(lái)宣傳心理安康的重要性。此次的情景劇，對(duì)同學(xué)們的心理安康意識(shí)以及為人處世，相處方式都得到了很好的作用。同學(xué)們的精彩表演，所傳達(dá)的情感生動(dòng)感人，非常接地氣，傳達(dá)了激情與正能量。如今，我將對(duì)本次的心理安康情景劇活動(dòng)情況進(jìn)展詳細(xì)的匯報(bào)如下：一、活動(dòng)宣傳為了更好的讓同學(xué)們知道這次情景劇，我們心理安康部做了一系列的宣傳活動(dòng)，主要通過(guò)本系部的宣傳櫥窗，海報(bào)和相關(guān)人員在班級(jí)里進(jìn)展宣傳。二、活動(dòng)部署請(qǐng)系干各班進(jìn)場(chǎng)和安排座位，本部門組織相關(guān)演出人員有序登場(chǎng)，退場(chǎng)，詳細(xì)安排人員負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)的紀(jì)律和秩序情況。三、活動(dòng)演出各班按照班級(jí)順序依次進(jìn)展，評(píng)委就位宣布開場(chǎng)并且點(diǎn)評(píng)打分。同學(xué)們的精彩表演，渲