大班語言活動(dòng)-小老鼠和大獅子教案

大班語言活動(dòng)——小老鼠和大獅子教案?小老鼠和大獅子教案

大班語言活動(dòng)小老鼠和大獅子教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)預(yù)備，活動(dòng)過程，活動(dòng)反思等內(nèi)容，通過身體動(dòng)作、模擬聲音、打擊樂器等。

讓幼兒理解故事情節(jié)，引導(dǎo)幼兒依據(jù)故事的角色特點(diǎn)，嘗試選擇合適的節(jié)奏型。

并用打擊樂器來表現(xiàn)故事內(nèi)容，適合幼兒園老師們上大班語言活動(dòng)課，下面是小老鼠和大獅子教案。

活動(dòng)目標(biāo)

1.通過身體動(dòng)作、模擬聲音、打擊樂器等。

讓幼兒理解故事情節(jié)。

2.引導(dǎo)幼兒依據(jù)故事的角色特點(diǎn)，嘗試選擇合適的節(jié)奏型。

并用打擊樂器來表現(xiàn)故事內(nèi)容。

3.培育幼兒樂觀參加活動(dòng)，體驗(yàn)合作嬉戲的歡樂。

4.引導(dǎo)幼兒在故事和嬉戲中學(xué)習(xí)，感悟生活。

5.鼓舞幼兒大膽的猜猜、講講、動(dòng)動(dòng)。

活動(dòng)預(yù)備

音樂磁帶、不同種類的樂器若干、節(jié)奏圖譜

活動(dòng)過程

一、進(jìn)入活動(dòng)室

1.聽音樂歌曲做鴨寶寶動(dòng)作找位置坐好

師我的鴨寶寶今日我們一起和森林里的小動(dòng)物去做嬉戲。

2.找到位置后寧靜坐下

二、學(xué)習(xí)音樂節(jié)奏故事《小老鼠和大獅子》

1.了解故事名稱

師我們一起看看今日大森林里，發(fā)生了什么好玩的故事？（出示課件）講的是誰的故事啊？1-2

幼看課件的名稱念出本篇故事的名字。

師帶者小伴侶一起看課件，并提問“你們觀察在大森林里面都有什么動(dòng)物??？1-2

幼馬、小鳥、鴨子、獅子

師你們誰留意到大獅子是怎么到森林里的嗎？（咚咚）那其他小動(dòng)物是怎么跑走的呢？

出示預(yù)備的節(jié)奏圖譜，并把小動(dòng)物出場和離開的聲音節(jié)奏型做一個(gè)總結(jié)，教幼兒在邊仿照動(dòng)物叫聲的同時(shí)學(xué)習(xí)這些相應(yīng)的節(jié)奏型。

（用聽、拍的形式逐步學(xué)習(xí)）

幼根據(jù)故事中的動(dòng)物角色，仿照動(dòng)物的腳步聲等。

師你們表演的真好，我們在來看看嚇跑了小動(dòng)物的大獅子會(huì)怎么樣？（出示課件）提問大獅子高3-4興后發(fā)生了一件什么事？是誰來救它的？怎么救的呢？

幼回答故事進(jìn)展中的答案。

師（出示課件）提問獲救的大獅子他明白些什么道理？5

幼不管自己多大也要和小動(dòng)物成為伴侶。

2.學(xué)習(xí)節(jié)奏型并做音樂嬉戲

師現(xiàn)在我們來做個(gè)音樂嬉戲，這里有幾種樂器，你們可以自己選擇一樣樂器，在拿的時(shí)候小樂器是沒聲音的，回到座位以后你們就可以敲一下，聽聽他們的聲音和剛剛故事禮貌什么小動(dòng)物的腳步聲、叫聲、飛的聲音很相像。

聽出來后舉手告知我。

師請小伴侶在回答問題的時(shí)候，用自己手中的樂器來表示小動(dòng)物的叫聲。

師我們來看看你們剛剛說的對不對哦?。ǔ鍪菊n件并一一對比小伴侶剛剛回答的在多媒體課件上面操作來驗(yàn)證一下）6

師你們看看在這下面的節(jié)奏型和剛剛我們學(xué)習(xí)的動(dòng)物叫聲一樣呢？在幼兒回答出問題后請回答問題的小伴侶把這個(gè)節(jié)奏型唱一般，并提示幼兒要把自己說出的小動(dòng)物發(fā)出的聲音與節(jié)奏型相符。

（每回答一個(gè)小伴侶都幫他在電腦上面操作進(jìn)行驗(yàn)證）

3.給音樂節(jié)奏故事里的動(dòng)物配樂。

師請小伴侶在對比大屏幕上面的樂器和相應(yīng)的節(jié)奏型練習(xí)，給下一步做鋪墊。

師現(xiàn)在，我們每個(gè)人手里都有一個(gè)樂器了，拿好手中的樂器我們一起給故事中的那幾個(gè)小動(dòng)物配音好不好？（讓幼兒拿著自己選擇的樂器和小動(dòng)物相應(yīng)的節(jié)奏型給課件中的小動(dòng)物配音）

4.結(jié)束部分

活動(dòng)反思

本活動(dòng)基本達(dá)到教學(xué)目標(biāo)，活動(dòng)中利用多媒體課件，之后通過讓孩子去了解故事，給故事里的動(dòng)物配樂，來增加孩