幼兒園大班教案《小雛菊》含反思

幼兒園大班教案《小雛菊》含反思幼兒園大班教案《小雛菊》含反思幼兒園大班教案《小雛菊》含反思

活動目標

1.能圍繞中心點畫的方式表現(xiàn)花朵，表達對一叢雛菊美的感受。

2.能夠運用印、畫的方式表現(xiàn)作品。

3.體驗繪畫活動帶來的樂趣。

4.在創(chuàng)作時體驗顏色和圖案對稱帶來的均衡美感5.培育幼兒良好的作畫習慣。

活動預備

物質(zhì)預備綠色、橙色、白色等顏料、排筆、瓶蓋，小雛菊圖片

活動過程

一、圖片導入，激發(fā)幼兒的愛好。

引導語珍寶們，這是什么呀？她的花蕊是什么顏色的？花瓣是什么顏色的啊！

小結(jié)花瓣是一片連著一片的。

二、進一步感受小雛菊，觀看小雛菊的布局。

師這是小雛菊，這么美的花朵下面還有綠綠的草地！那寶貝們動腦筋想想我們可以用什么方法來表現(xiàn)這綠色的草地呢？小結(jié)綠色的草地用瓶蓋大膽印畫，花蕊畫好之后，筆肚朝里，圍著花蕊一片一片畫，就可以畫出一朵漂亮的小雛菊了。

三、提出要求1、大膽印畫，發(fā)揮想象。

2、要先把草地印畫好了，才能繪畫花朵3、繪畫花朵的時候，要留意花朵之間的距離4、顏料不要混合在一起。

四、幼兒操作，老師巡回指導五、評價作品，幼兒溝通共享。

引導幼兒說一說，你是怎么創(chuàng)作的？活動延長

區(qū)域活動在美工區(qū)投放綠色、橙色、白色等顏料，瓶蓋，排筆讓幼兒連續(xù)操作。

活動反思

1、玩我們印象中的顏料畫肯定是有畫家的風范，有肯定的用筆技能，但是這樣的畫孩子把握起來不那么簡單。

那么是否可以在玩中習得技能，在玩中不知覺地完成作品呢？在玩中用最簡潔的方法享受到水墨畫的勝利。

2、巧多元化組合語言簡潔明白，給予美的語句，并配以音樂，小提琴協(xié)奏曲流暢的樂句，班得瑞純音樂的純潔，在這輕松自然的氛圍中畫畫，那是美的享受。

閱歷的逐層遞加活動環(huán)節(jié)清楚，逐步提高孩子畫的技能。

看似簡潔，但是是老師的專心，旨在觀賞中讓孩子感受到悄悄的畫面添上少許小生靈意就顯得更有活力更有生氣了。

我們要擅長讓孩子發(fā)覺自己無意中創(chuàng)作出來的東西竟然這么美，并在這樣的一種美中享受和體驗勝利的樂趣。

3、美活動中的教具設計是為了更好地讓孩子們在活動中感受到藝術(shù)的美。

如，活動結(jié)束的評價，讓孩子將作品在展板上一一展現(xiàn)，讓孩子更能體驗到作品的美。

特殊是美術(shù)活動中的教具，我們要專心設計，無一不顯示出它的藝術(shù)美，從而讓孩子享受藝術(shù)美。

因此，在美術(shù)活動中，我們要擅長奇妙地讓孩子感受自己作品的美，關(guān)鍵在于我們要設計一個容納孩子作品，并讓之更美的環(huán)境和條件；關(guān)鍵在于我們要擅長引導孩子發(fā)覺自己作品的美。

小百科雛菊性喜冷涼氣候，忌酷熱。

喜光，又耐半陰，對栽培地土壤要求不嚴格。

種子發(fā)芽適溫22-28℃，生育適溫20-25