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國旗下講話稿之中學(xué)國旗下講話稿:應(yīng)對焦慮,輕松上陣?國旗下講話稿之中學(xué)國旗下講話稿應(yīng)對焦慮,輕松上陣
各位老師、各位同學(xué)
大家上午好!
今日我國旗下講話的主題是應(yīng)對焦慮,輕松上陣。
本周同學(xué)們將迎來期末考試。
這段時間,有同學(xué)復(fù)習(xí)到深夜,有同學(xué)晚上失眠,有同學(xué)變得簡單發(fā)脾氣,憂心忡忡,食不知味,用一個心理學(xué)術(shù)語來描述就是考試焦慮。
考試焦慮是指因考試壓力過大而引發(fā)的系列生理心理現(xiàn)象,包括考前焦慮、臨場焦慮及考后焦慮。
考試焦慮產(chǎn)生的緣由許多,主觀上主要有以下幾點
(一)不恰當(dāng)?shù)淖晕移谂巍?/p>
有些同學(xué)對自己要求不現(xiàn)實,幻想著考試中能一舉成名,要求每次考試都比別人考得好,即使一次小小的失敗都可能導(dǎo)致劇烈的心情反應(yīng)。
“我不允許自己失敗”的信念占據(jù)了整個頭腦,這種不合理信念叫“肯定化的要求”,其實我們可以換一種想法失敗是人生的常態(tài),請允許自己失敗,失敗過后,爬起來連續(xù)前行。
(二)對考試結(jié)果的過分擔(dān)憂。
有些考生總是在考試之前憂心忡忡。
“萬一考砸了,家人、同學(xué)、老師會怎么看我?”“要是考砸了,一切都完蛋了”等等這些夸大的“嚴(yán)峻后果”使其焦慮不堪。
其實大多數(shù)時候結(jié)果沒有我們想象得那么糟,天塌下來了,還有高的人頂著,對嗎?
(三)受過去考試失敗的經(jīng)受影響
從學(xué)校到高中有相當(dāng)部分同學(xué)在重大考試中有過失敗的經(jīng)受,于是對自己的力量產(chǎn)生懷疑,當(dāng)面對新的考試時,記憶中失敗的體驗讓你覺得自己不行。
但是你肯定也有勝利的過去,樂觀心理學(xué)告知我們,請將關(guān)注點放到過去勝利的經(jīng)受上,用樂觀的訊息告知自己,我能行!
接下來我來共享一下應(yīng)對焦慮的技巧
考試前一周1.合理支配復(fù)習(xí)和休息。
有些考生只顧舍命復(fù)習(xí)功課,放棄了正常的睡眠和必要的課間活動,結(jié)果成天頭昏腦脹,一天下來看了許多東西,但似乎什么也沒有“入腦”,反而更加心慌。
其實這樣復(fù)習(xí)是不符合記憶規(guī)律的。
大家要謹(jǐn)記分散記憶比集中復(fù)習(xí)好,一次別貪多。
疲乏了可以適當(dāng)休息一下,讓緊繃的神經(jīng)松弛下來。
2.備考中晚上失眠怎么辦?對待失眠的一個好方法是——避開和失眠對抗,越是逼自己睡,越是示意自己睡不著。
睡不著的時候,可以起來做些其他事,比如背兩道題,回顧一下今日學(xué)過的學(xué)問點,或者找本書來讀,直到感覺困得睜不開眼睛了,再回到床上去。
討論發(fā)覺年輕人幾個晚上沒有好好休息沒什么大不,對其次天的學(xué)習(xí)影響不大。
同時你可以試著通過關(guān)注自己的呼吸放松放松來排解入睡過程中過多的雜念以促進(jìn)睡眠。
臨考前,許多考生抱著書本直到最終一秒,要知道書是看不完的。
可以利用這段時間和自己對話此刻的我是學(xué)問最完備的我,我已經(jīng)預(yù)備好了。
這樣的對話叫樂觀自我示意,能關(guān)心我們增加信念。
考試正式開頭后,個別同學(xué)因過度的焦慮,導(dǎo)致思維和留意狹隘,頭腦空白。
你可以試試先做幾個深呼吸讓自己安靜下來,你也可以先喝口水,或者看看前方,轉(zhuǎn)移一下留意力。
覺得調(diào)整得差不多了,然后連續(xù)。
在考試中遇到自己不會做的題目時,許多人會有這樣的信念“這下完蛋了,這門課。
”這在心理學(xué)里叫做糟糕至極的不合理信念。
其實遇到不會做的題目是平常不過的事,你要告知自己我不會或許別人也不會呢,我們誰能保證自己全知全能?
接下來可以回憶一下,平常老師教的對待不會題目的技巧,這時就能派上用場了。
考完一門學(xué)科后,許多同學(xué)都有翻課本,去和同學(xué)對答案的習(xí)慣,當(dāng)答案和別人不一樣時又焦慮了,這又影響到后續(xù)科目的發(fā)揮。
所以對自己心理素養(yǎng)沒有把握的同學(xué)們看到同學(xué)聚在一起爭論答案時,可以悄悄走開,由于對答案也只是徒增苦惱。
我建議考完一門就放下一門,臨時放松一下,吃一頓美味的午餐,和同學(xué)聊聊生活的趣事。
考試焦慮并非是我們的敵人,依據(jù)耶克斯—多德森定律適度的焦慮最有可能發(fā)揮水平。
我們不要去對抗它,而是將它看成你的伴侶,是這個伴侶讓你看到你
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