四年級(jí)下冊(cè)英語說課稿-Unit 5 Lesson30-人教精通

四年級(jí)下冊(cè)英語說課稿-Unit5Lesson30-人教精通一、課程概述：本節(jié)課的主題是“Let’sgoshopping”，屬于英語四年級(jí)下冊(cè)Unit5的最后一課，是一節(jié)涉及購物場(chǎng)景的課程。本節(jié)課主要涉及到的知識(shí)點(diǎn)是一些基礎(chǔ)的購物短語和詢問價(jià)格的表達(dá)，學(xué)生需要學(xué)習(xí)這些知識(shí)點(diǎn)，并嘗試在實(shí)際購物場(chǎng)景中進(jìn)行運(yùn)用。二、教學(xué)目的：學(xué)生能夠聽懂和說出一些購物短語和詢問價(jià)格的表達(dá)培養(yǎng)學(xué)生的口語表達(dá)能力和應(yīng)對(duì)日常購物場(chǎng)景的能力培養(yǎng)學(xué)生的聽說能力，理解老師或他人在購物場(chǎng)景中的表達(dá)三、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：重點(diǎn)：購物短語的運(yùn)用及其表達(dá)方式詢問價(jià)格的表達(dá)方式和回答方式難點(diǎn)：購物短語和詢問價(jià)格的語音和語調(diào)的運(yùn)用學(xué)生在實(shí)際場(chǎng)景中如何應(yīng)對(duì)四、教學(xué)內(nèi)容：1.熱身活動(dòng)：讓學(xué)生回答下面的問題：Whatcanyoudoatasupermarket(超市)?Whatcanwebuyatasupermarket?通過這個(gè)問題引導(dǎo)學(xué)生思考購買衣服等商品的場(chǎng)景，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)點(diǎn)。2.教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：購物短語的運(yùn)用及其表達(dá)方式詢問價(jià)格的表達(dá)方式和回答方式教學(xué)難點(diǎn)：購物短語和詢問價(jià)格的語音和語調(diào)的運(yùn)用學(xué)生在實(shí)際場(chǎng)景中如何應(yīng)對(duì)3.教學(xué)過程：Step1.Presentation（呈現(xiàn)）首先向?qū)W生介紹一些購物短語，并讓學(xué)生跟讀：Howmuchisit?（多少錢？）CanIhelpyou?（需要我?guī)兔?？）Iwanttobuy…（我要買…）Hereyouare.（給你。）Thankyou.（謝謝。）通過課件呈現(xiàn)等方式讓學(xué)生理解并模仿這些表達(dá)方式。Step2.Practice（練習(xí)）接著，通過情景演練等方式讓學(xué)生將這些購物短語運(yùn)用到實(shí)際購物場(chǎng)景中，并進(jìn)行角色扮演。老師可以鼓勵(lì)學(xué)生用實(shí)際貨幣進(jìn)行模擬購物，提高學(xué)生的應(yīng)用能力。老師可以提供幾個(gè)情景，例如：購買衣服、食品等等，讓學(xué)生兩人組合，模仿實(shí)際場(chǎng)景進(jìn)行角色扮演，互相詢問價(jià)格，練習(xí)表達(dá)能力。Step3.Production（表達(dá)）最后，老師可以進(jìn)行一些短語配對(duì)游戲，讓學(xué)生聽到購物短語的表達(dá)方式，并馬上回答出相對(duì)應(yīng)的短語。例如，老師可以說出“Howmuchisit?”，然后讓學(xué)生回答其相對(duì)應(yīng)的短語“Twodollars,please.”這樣可以有效的提高學(xué)生的反應(yīng)能力和聽力能力，也能夠讓學(xué)生更好地理解購物短語的表達(dá)方式和應(yīng)用方法。4.總結(jié)和延伸：通過這節(jié)課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生們將學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)基礎(chǔ)的購物場(chǎng)景中的一些語言表達(dá)，提高他們的實(shí)際應(yīng)用能力。老師還可以延伸到家庭中的購物場(chǎng)景，讓學(xué)生在實(shí)際購物