心理測(cè)量和心理測(cè)驗(yàn)的歷史回顧

心理測(cè)量和心理測(cè)驗(yàn)的歷史回顧第1頁(yè)，課件共19頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月一、中國(guó)是心理測(cè)驗(yàn)的故鄉(xiāng)共識(shí)依據(jù)理論基礎(chǔ)1.思想基礎(chǔ)：心理的差異性（性相近，習(xí)相遠(yuǎn)）2、心理特質(zhì)的可測(cè)性：“權(quán)輕重，度長(zhǎng)短，物皆然，心為甚”（孟子）實(shí)踐表現(xiàn)儒學(xué)思想：選拔。如科舉制；考試內(nèi)容，如四書，五經(jīng)，六藝測(cè)評(píng)技術(shù)與工具：“左手劃方，右手劃圓”；周歲試兒第2頁(yè)，課件共19頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月工具博弈九連環(huán)八陣圖七巧板第3頁(yè)，課件共19頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月第4頁(yè)，課件共19頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月第5頁(yè)，課件共19頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月二西方是當(dāng)代心理測(cè)量的主要陣地當(dāng)心理測(cè)量界完成理論儲(chǔ)備后（即個(gè)性的差異性，可測(cè)性），萬(wàn)事俱備，只欠社會(huì)需求這個(gè)東風(fēng)。第6頁(yè)，課件共19頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月（一）心理測(cè)量的三位先驅(qū)三位先驅(qū)：馮特、高爾頓、卡特爾JM1、馮特的貢獻(xiàn)在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)人與人之間的個(gè)體差異；嚴(yán)格控制實(shí)驗(yàn)情境——標(biāo)準(zhǔn)化2、高爾頓的10年（19C80年代是Galton的10年）（1）創(chuàng)造術(shù)語(yǔ)：測(cè)驗(yàn)（test）,心理測(cè)量（psychologicalmeasurement），相關(guān)（correlation）（2）先驅(qū)：評(píng)定量表、問(wèn)卷法、自由聯(lián)想技術(shù)（3）統(tǒng)計(jì)方法：創(chuàng)造了分析個(gè)別差異資料的統(tǒng)計(jì)方法（4）測(cè)量?jī)x器：高爾頓棒、高爾頓哨等（5）建立：“人體測(cè)量學(xué)實(shí)驗(yàn)室”（6）觀點(diǎn)：感官辨別力可以估量一個(gè)人的智力，二者成正比。第7頁(yè)，課件共19頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月3、卡特爾的10年（注此卡特爾JM不是16PF的卡特爾RB。）師從馮特（1）系統(tǒng)介紹個(gè)別差異。（2）培養(yǎng)出眾多學(xué)生（如桑代克）（3）創(chuàng)造術(shù)語(yǔ)：心理測(cè)驗(yàn)（mentaltest）第8頁(yè)，課件共19頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月（二）第一個(gè)科學(xué)心理量表科學(xué)心理測(cè)量的創(chuàng)始人是比納Binet）。1905年他與助手西蒙編制了第一個(gè)智力測(cè)驗(yàn)----比納－西蒙智力量表。比內(nèi)的10年（20C頭10年則是比內(nèi)的10年）。比內(nèi)是心理測(cè)驗(yàn)的鼻祖。1905年出版的智力測(cè)驗(yàn)有30道題目，側(cè)重于測(cè)量判斷，推理和理解方面，測(cè)驗(yàn)結(jié)果是以答對(duì)的題數(shù)，沒有一個(gè)客觀的分?jǐn)?shù)來(lái)評(píng)價(jià)智力水平。第9頁(yè)，課件共19頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月第10頁(yè)，課件共19頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月第11頁(yè)，課件共19頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月第12頁(yè)，課件共19頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月1908年量表：智力創(chuàng)新表達(dá)——智力年齡1908年比納對(duì)測(cè)驗(yàn)做了修訂，把題目按年齡來(lái)分組，并以智齡來(lái)報(bào)告測(cè)驗(yàn)的結(jié)果。被試特征：3——13歲1911年量表：被試特征發(fā)生改變，題目數(shù)未變。小結(jié)：采用了發(fā)展常模，創(chuàng)造地用了智齡。第13頁(yè)，課件共19頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月比內(nèi)第14頁(yè)，課件共19頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月比納－西蒙智力測(cè)驗(yàn)被各國(guó)翻譯和修訂，其中最成功的是由美國(guó)心理學(xué)家推孟修訂的斯坦福－比納智力測(cè)驗(yàn)，這個(gè)量表不僅使內(nèi)容更完善，而且還改進(jìn)了評(píng)價(jià)指標(biāo)，提出了智商的概念。第15頁(yè)，課件共19頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月（三）個(gè)別測(cè)驗(yàn)——團(tuán)體測(cè)驗(yàn)突進(jìn)形成于軍事領(lǐng)域陸軍A式量表（文字測(cè)驗(yàn)）陸軍B式量表（非文字測(cè)驗(yàn)）至此，從1905年比內(nèi)--西蒙量表開始，到陸軍甲、乙種測(cè)驗(yàn)都是智力測(cè)驗(yàn)。第16頁(yè)，課件共19頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月三、近代心理測(cè)量和測(cè)驗(yàn)在我國(guó)的發(fā)展1916年比納量表傳入中國(guó)1920年廖世承和陳鶴琴在南京高等師范學(xué)校開設(shè)心理測(cè)驗(yàn)課。1921年廖世承和陳鶴琴合著《心理測(cè)驗(yàn)法》1922年費(fèi)培杰翻譯比納－西蒙量表1924年陸志韋等人修訂了中國(guó)版的比納－西蒙測(cè)驗(yàn)1931年中國(guó)測(cè)驗(yàn)學(xué)會(huì)成立1932年《測(cè)驗(yàn)》創(chuàng)刊1936年陸志韋和吳天敏再次修訂比納－西蒙智力量表。第17頁(yè)，課件共19頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月中國(guó)早年從事心理測(cè)驗(yàn)的心理學(xué)家陸志韋智力測(cè)驗(yàn)肖孝嶸人格測(cè)驗(yàn)艾偉學(xué)科測(cè)驗(yàn)張耀翔識(shí)字測(cè)驗(yàn)第18頁(yè)，課件共19頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月四、近20年來(lái)我國(guó)

心理測(cè)量和測(cè)