福建省泉州市泉港區(qū)第六中學(xué)高三生物期末試題含解析

福建省泉州市泉港區(qū)第六中學(xué)高三生物期末試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.下列關(guān)于實驗設(shè)計的敘述中，正確的是（

）A.若探究PH對酶活性的影響，可選用淀粉酶，檢測試劑用斐林試劑B.若探究溫度對酶活性的影響，可選用淀粉酶，檢測試劑用斐林試劑C.探究酵母菌呼吸方式的實驗中，溫度、PH屬于無關(guān)變量D.可通過檢測澄清石灰水是否變渾濁來判斷酵母菌的呼吸方式參考答案：C2.下圖表示某植物葉肉細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的生理過程，其中A至H代表物質(zhì)，據(jù)圖分析正確的一項是

A．A、B、C代表的物質(zhì)分別是水、二氧化碳和氧氣

B．D、E、F代表的物質(zhì)分別是丙酮酸、乳酸和三磷酸腺苷

C．場所I、II、III分別是葉綠體基質(zhì)、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體基質(zhì)

D．物質(zhì)F可分別在還原C3和細(xì)胞內(nèi)其他生命活動過程中消耗

參考答案：D3.蔗糖溶液放久了加入斐林試劑后，經(jīng)加熱會出現(xiàn)磚紅色沉淀。下列解釋中，正確的是()A．蔗糖溶液久置后，會被氧氣氧化而具備還原性B．蔗糖是一種還原性二糖C．在蔗糖溶液中的微生物的作用下，蔗糖水解生成了還原糖D．蔗糖被微生物氧化分解后生成還原糖參考答案：C4.下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述中，正確的是

A．真核生物的所有體細(xì)胞均有細(xì)胞核B．在電鏡下觀察洋蔥表皮細(xì)胞，可以看到細(xì)胞核的主要結(jié)構(gòu)有核膜、核仁和染色體C．成熟的植物細(xì)胞都有液泡和葉綠體，沒有中心體D．酵母菌和乳酸菌都含有DNA、RNA和核糖體參考答案：D5.MRSA菌是一種引起皮膚感染的“超級細(xì)菌”，對青霉素等多種抗生素有抗性。為研究人母乳中新發(fā)現(xiàn)的蛋白質(zhì)H與青霉素組合使用對MRSA菌生長的影響，某興趣小組的實驗設(shè)計及結(jié)果如下表。下列說法不正確的是（

）組別培養(yǎng)基中的添加物MRSA菌1100μg/mL蛋白質(zhì)H生長正常220μg/mL青霉素生長正常32μg/mL青霉素+100μg/mL蛋白質(zhì)H死亡

A.細(xì)菌的死亡不能通過光學(xué)顯微鏡觀察其細(xì)胞核的有無來確定B.第2、3組對比表明，使用低濃度的青霉素可殺死MRSA菌C.實驗還需設(shè)計有2μg/mL青霉素做處理的對照組D.此實驗設(shè)計不能揭示蛋白質(zhì)H的作用機理參考答案：B細(xì)菌是原核細(xì)胞，沒有細(xì)胞核，A錯誤；2μg/mL青霉素和100μg/mL蛋白質(zhì)H可殺死MRSA菌，B錯誤；第3組需要與2μg/mL青霉素做處理的對照組對照，才遵循單一變量原則，C正確。此實驗設(shè)計能揭示蛋白質(zhì)H的作用機理，D錯誤。【考點定位】細(xì)菌的結(jié)構(gòu)及實驗設(shè)計6.下列與人們飲食觀念相關(guān)的敘述中，正確的是（

）A.膽固醇會弓起血管粥樣硬化，不要攝入B.谷物不含糖類，糖尿病患者可放心食用C.食物中含有的核酸可被消化分解D.過量攝人蛋白質(zhì)類不會使人長胖參考答案：C【分析】膽固醇可參與血液中脂質(zhì)的運輸；谷物中富含淀粉，屬于多糖；核酸的基本單位為核苷酸。【詳解】A、血液中膽固醇可參與血液中脂質(zhì)的運輸，適量攝入對機體有利，但攝入過多會引起動脈粥樣硬化，所以不可攝入過多，A錯誤；B、谷物中的淀粉最終被消化成葡萄糖才能被吸收，故糖尿病患者應(yīng)少量食用，B錯誤；C、食物中含有的核酸片段可被消化分解為核苷酸，C正確；D、多余的蛋白質(zhì)會轉(zhuǎn)變成脂肪，會使人長胖，D錯誤。故選C。【點睛】本題考查了糖類、蛋白質(zhì)、核酸和脂質(zhì)的種類和組成的知識，考生對相關(guān)物質(zhì)的種類、組成和功能的識記和理解是解題的關(guān)鍵。7.下列關(guān)于滋養(yǎng)層細(xì)胞敘述不正確的是

A.囊胚滋養(yǎng)層細(xì)胞將來發(fā)育成胎盤和胎膜

B．可以用滋養(yǎng)層細(xì)胞做DNA分析性別鑒定

C．囊胚滋養(yǎng)層細(xì)胞就是將來原腸胚的外胚層

D．滋養(yǎng)層細(xì)胞沿透明帶內(nèi)壁擴(kuò)展和排列參考答案：答案：C8.綠色開花植物體的結(jié)構(gòu)層次是 （

）A．細(xì)胞—組織—器官—植物

B．細(xì)胞—組織—系統(tǒng)—植物體C．細(xì)胞—器官—系統(tǒng)—植物

D．細(xì)胞—器官—組織—植物體參考答案：A【Ks5u解析】植物的結(jié)構(gòu)層次是細(xì)胞、組織、器官、個體，故A正確。植物沒有系統(tǒng)這個層次，故B、C錯誤。應(yīng)先是組織然后才構(gòu)成器官，故D錯誤。9.將帶“皮”的細(xì)嫩的莖縱切后插入兩燒杯中，如右圖所示。已知b側(cè)的細(xì)胞壁比a側(cè)的細(xì)胞壁薄，易伸展，判斷30min后可能出現(xiàn)的形狀是（

）參考答案：D10.在相同的培養(yǎng)液中分別培養(yǎng)A、B兩種單細(xì)胞藻類，生長情況如圖甲所示；在含磷量不同的培養(yǎng)液中分別培養(yǎng)A、B兩種單細(xì)胞藻類，生長情況如圖乙所示。現(xiàn)將兩種藻類等量混合，培養(yǎng)在磷含量略低于KA的培養(yǎng)液中，預(yù)期兩種藻類的數(shù)量隨時間變化的曲線可能是（

）參考答案：C11.分泌蛋白是在細(xì)胞內(nèi)合成后，分泌到細(xì)胞外起作用的一類蛋白質(zhì)。原核細(xì)胞形成分泌蛋白與真核細(xì)胞形成分泌蛋白的相同點是（）A.合成蛋白質(zhì)的主要場所都是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體B.合成蛋白質(zhì)的過程都是由染色體上的基因控制C.合成蛋白質(zhì)時都有細(xì)胞核內(nèi)的轉(zhuǎn)錄D.分泌蛋白質(zhì)時都要依靠細(xì)胞膜的流動性參考答案：D【分析】分泌蛋白的合成在真核細(xì)胞中由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上核糖體合成，原核細(xì)胞中通過游離核糖體合成，原核細(xì)胞內(nèi)DNA是裸露的，主要分布在核區(qū)內(nèi)無核膜包被的成形細(xì)胞核，蛋白質(zhì)的分泌過程通過胞吐的方式完成，體現(xiàn)生物膜的流動性?！驹斀狻緼、原核細(xì)胞只有核糖體，沒有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)；故A錯誤。

B、原核細(xì)胞中DNA是裸露的，沒有與蛋白質(zhì)形成染色體；故B錯誤。

C、原核細(xì)胞沒有核膜包圍的細(xì)胞核；故C錯誤。

D、分泌蛋白的分泌過程通過胞吐的方式完成，體現(xiàn)生物膜的流動性；故D正確。

故選：D。12.下圖表示有關(guān)蛋白質(zhì)分子的簡要概念圖，下列對圖示分析正確的是：

A．A中肯定含有S元素

B．①過程發(fā)生所需模板和運輸B的工具都是RNAC．多肽中B的數(shù)目等于C的數(shù)目

D．蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)和功能的多樣性是細(xì)胞多樣性的根本原因參考答案：B13.下列選項中不能作為區(qū)分藍(lán)藻細(xì)胞和水稻細(xì)胞依據(jù)的是A.葉綠體

B.染色體

C.核膜

D.核糖體參考答案：D【分析】真核細(xì)胞與原核細(xì)胞的比較：類

別原核細(xì)胞真核細(xì)胞細(xì)胞核無成形的細(xì)胞核，無核膜、核仁、染色體，只有擬核有成形的細(xì)胞核，有核膜、核仁和染色體細(xì)胞質(zhì)只有核糖體，沒有其它復(fù)雜的細(xì)胞器有核糖體、線粒體等，植物細(xì)胞還有葉綠體等細(xì)胞壁細(xì)細(xì)胞壁不含纖維素，主要成分是肽聚糖細(xì)胞壁的主要成分是纖維素和果膠【詳解】藍(lán)藻是原核生物，細(xì)胞中不含葉綠體，A錯誤；藍(lán)藻細(xì)胞中沒有染色體，B錯誤；藍(lán)藻細(xì)胞中沒有核膜包被的成形的細(xì)胞核，C錯誤；藍(lán)藻細(xì)胞和水稻細(xì)胞中都有核糖體，D正確。14.某同學(xué)做了如圖5所示的實驗，從實驗結(jié)果可以直接得出的結(jié)論是

圖5A．生長素進(jìn)行極性運輸

B．單側(cè)光照引起生長素分布不均勻C．生長素能促進(jìn)植物生長 D．感受光刺激的部位是胚芽鞘尖端參考答案：C【命題立意】本題考查生長素的探究相關(guān)實驗。本題自變量是瓊脂塊是否含生長素，實驗結(jié)果是放含生長素瓊脂塊的切去尖端的胚芽鞘生長，由此可得出結(jié)論。15.用特異性酶處理某一生物細(xì)胞的最外面部分，發(fā)現(xiàn)降解的產(chǎn)物主要是葡萄糖。進(jìn)一步分離出該細(xì)胞的某種細(xì)胞器進(jìn)行分析，發(fā)現(xiàn)其含有尿嘧啶。據(jù)此推測，這種細(xì)胞器不可能完成的生化反應(yīng)是（反應(yīng)都在相關(guān)酶的催化下進(jìn)行）A．C6H12O6＋6H2O＋6O2→6CO2＋12H2O＋能量B．丙氨酸＋甘氨酸→丙甘二肽C．C3H4O3(丙酮酸)+3H2O→3CO2＋10[H]+能量D．CO2+H2O(CH2O)+O2參考答案：A16.下圖為人體內(nèi)體溫與水平衡調(diào)節(jié)的示意圖，下列敘述正確的是

①當(dāng)受到寒冷刺激時，a、b、c、d激素的分泌均會增加

②c、d激素分泌增多，可促進(jìn)骨骼肌與內(nèi)臟代謝活動增強，產(chǎn)熱量增加

③下丘腦是感覺體溫變化的主要中樞，是形成冷覺、熱覺的部位

④下丘腦具有滲透壓感受器功能，同時能合成、分泌e激素

⑤寒冷刺激使下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素，通過促進(jìn)甲狀腺的活動來調(diào)節(jié)體溫⑥上圖所示的神經(jīng)調(diào)節(jié)過程中，腎上腺、皮膚均為效應(yīng)器A.①②③

B.③④⑤

C.④⑤⑥

D.①②④

參考答案：D17.科學(xué)家利用“同位素標(biāo)記法”弄清了許多化學(xué)反應(yīng)的詳細(xì)過程。下列說法正確的是

A．用15N標(biāo)記核苷酸弄清了分裂期染色體形態(tài)和數(shù)目的變化規(guī)律B．用18O標(biāo)記H2O和CO2有力地證明了CO2是光合作用的原料C．用14C標(biāo)記CO2最終探明了CO2中碳元素在光合作用中的轉(zhuǎn)移途徑D．用35S標(biāo)記噬菌體的DNA并以此侵染細(xì)菌證明了DNA是遺傳物質(zhì)參考答案：C18.研究發(fā)現(xiàn)，砷(As)可以富集在植物體內(nèi)，轉(zhuǎn)化為毒性很強的金屬有機物，影響水稻的株高、根長和干重；加P（與As原子結(jié)構(gòu)相似）處理后水稻莖葉和根中P含量增加、As含量相對減少，水稻生長加快，干重增加。對此現(xiàn)象不合理的解釋是

（

）

A．As在水稻細(xì)胞內(nèi)富集，由細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點決定B．As進(jìn)入水稻細(xì)胞，導(dǎo)致有關(guān)酶失去活性，影響細(xì)胞代謝C．P影響As的吸收，與細(xì)胞膜上的載體種類和數(shù)量有關(guān)D．P是構(gòu)成磷脂、核酸和ATP的重要元素，能促進(jìn)水稻生長發(fā)育參考答案：A19.下列關(guān)于干擾素的有關(guān)敘述，正確的是A.干擾素是抗生素中的一種，是微生物代謝過程中形成的次級代謝產(chǎn)物B.基因工程生產(chǎn)干擾素，獲取干擾素基因一般采用“鳥槍法”C.基因工程生產(chǎn)干擾素，通常通過檢測目的基因產(chǎn)物來檢測重組DNA是否已導(dǎo)入受體細(xì)胞D.利用效應(yīng)T淋巴細(xì)胞與骨髓瘤細(xì)胞融合形成的雜交瘤細(xì)胞可大規(guī)模培養(yǎng)生產(chǎn)干擾素參考答案：D20.從生物圈到細(xì)胞，生命系統(tǒng)層層相依，有關(guān)生命系統(tǒng)的敘述，正確的是：

A.完整表現(xiàn)生命活動的最基本的“生命系統(tǒng)”是“細(xì)胞”

B.蛋白質(zhì)和核酸等生命大分子本身也可算作“系統(tǒng)”，也屬于“生命系統(tǒng)”的層次

C.“生態(tài)系統(tǒng)”是一定自然區(qū)域內(nèi)相互間有直接或間接聯(lián)系的所有生物

D.生物個體中由功能相關(guān)的“器官”聯(lián)合組成的“系統(tǒng)”層次，是每種生物個體都具備的參考答案：A21.僅在減數(shù)分裂過程中出現(xiàn)，而有絲分裂過程中不出現(xiàn)的是（

）A.分裂間期DNA復(fù)制與相關(guān)蛋白質(zhì)合成 B.姐妹染色單體分離分別進(jìn)入兩個子細(xì)胞C.非姐妹染色單體發(fā)生部分片段交換 D.染色體著絲點排列在赤道板上參考答案：C【分析】減數(shù)第二次分裂中的染色體行為同有絲分裂中的染色體行為比較相似，減數(shù)第一次分裂中，主要是前期的同源染色體的聯(lián)會行為和后期的同源染色體分離，非同源染色體自由組合等是減數(shù)分裂中特有行為。【詳解】減數(shù)分裂和有絲分裂均存在分裂間期，復(fù)制DNA為后續(xù)的分裂期做準(zhǔn)備，A選項不符合題意；減數(shù)第二次分裂后期和有絲分裂后期都有著絲粒分裂，姐妹染色單體分離，B選項不符合題意；非姐妹染色單體發(fā)生部分片段交換發(fā)生在減數(shù)第一次分裂前期的聯(lián)會時期，有絲分裂中沒有交叉互換，C選項符合題意；有絲分裂中期和減數(shù)第二次分裂中期均有染色體著絲粒排列在赤道面上，D選項不符合題意。【點睛】通常把減數(shù)第二次分裂看做特殊（無同源染色體）的減數(shù)分裂，故減數(shù)分裂和有絲分裂的主要區(qū)別發(fā)生在減數(shù)第一次分裂中，如聯(lián)會、交叉互換、同源染色體分離等染色體行為均是減數(shù)分裂特有的。22.下圖為通過肌肉注射或靜脈點滴進(jìn)行治療的流程圖，a、b、c表示內(nèi)環(huán)境有關(guān)成分，下列有關(guān)說法不正確的是(

)A．靜脈點滴的劑量比肌肉注射的劑量大、速度快，因而療效更顯著 B．若a、b、c中b中的蛋白質(zhì)含量最高，則b可代表淋巴 C．若注射的是抗利尿激素，則作用的靶細(xì)胞是腎小管和集合管細(xì)胞 D．糖尿病患者出現(xiàn)低血糖癥時，可通過靜脈注射葡萄糖來有效緩解參考答案：B23.某科學(xué)家在研究細(xì)胞膜運輸物質(zhì)時發(fā)現(xiàn)有四種關(guān)系，分別用下列四種曲線表示在研究具體的物質(zhì)X時，發(fā)現(xiàn)與曲線②和④相符，試問：細(xì)胞膜運輸物質(zhì)X的方式是

（

）A．主動運輸

B．自由擴(kuò)散

C．胞吞

D．胞吐參考答案：A24.（02上海卷）下面甲、乙兩圖分別表示大革履蟲和雙小核革履蟲單獨培養(yǎng)（甲）和混合培養(yǎng)（乙）時的種群增長速度。從該圖所示的結(jié)果可以推斷A．雙小核草履蟲比大草履蟲個體大

B．雙小核草履蟲是大草履蟲的捕食者

C．雙小孩草履蟲對環(huán)境的適應(yīng)性更強

D．大草履蟲比雙小核草履蟲個體大參考答案：答案：C25.下列關(guān)于激素的敘述，正確的是A．生長激素可促進(jìn)細(xì)胞增大與數(shù)目增多B．生長素可促進(jìn)植物細(xì)胞增大和數(shù)目增多C．通過平衡植物激素種類可實現(xiàn)器官發(fā)生D．甲狀腺素是人體內(nèi)唯一含碘的激素參考答案：A26.將燕麥幼苗的胚根及胚芽尖端4mm切去，再將剩余10mm的胚根及胚芽每10條一組分別放入不同濃度的生長素溶液中，在室溫25℃下放置2天，右表顯示實驗結(jié)果。下列有關(guān)敘述錯誤的是

A．本實驗結(jié)果證明植物的不同器官對生長素的敏感度不同

B．切去胚根、胚芽尖端的目的是排除尖端產(chǎn)生的生長素對生長素濃度的影響C．本實驗中無空白對照組，無法證明生長素促進(jìn)植物生長具有兩重性

D．10條一組的目的是排除偶然因素的干擾，求得平均值，使實驗獲得較精確的結(jié)果參考答案：答案：C27.下圖是某植物在25℃環(huán)境中，氧氣吸收量和氧氣釋放量隨時間變化的坐標(biāo)圖，已知該植物光合作用和細(xì)胞呼吸的最適宜溫度分別是25°C和30°C。下列敘述錯誤的是（

）

A．a(chǎn)b段對應(yīng)的時間內(nèi)影響植物氧氣吸收量的外界因素是溫度

B．從b點開始植物進(jìn)行光合作用

C．如果將溫度從25°C提高到30°C，則c點右移

D．如果從e點開始增加環(huán)境中的二氧化碳的濃度，則e點向右下方移動參考答案：A28.將一個土豆(含有過氧化氫酶)切成大小和厚薄相同的若干片，放入盛有一定體積和濃度的過氧化氫溶液的針筒中(如圖所示)，若土豆片為4片時，在溫度為35℃的條件下，每隔5分鐘收集一次數(shù)據(jù)，根據(jù)數(shù)據(jù)繪制出如圖曲線1。利用同樣的實驗裝置，改變某條件后，收集數(shù)據(jù)可繪制出曲線2。則改變的這種條件是（

）A．降低過氧化氫溶液的濃度

B．增加土豆片的數(shù)量

C．將溫度提高到80℃

D．將針筒換成更大容積的參考答案：A29.除了溫度和pH對酶活性有影響外，一些抑制劑也會降低酶的催化效果。圖1為酶作用機理及兩種抑制劑影響酶活性的機理示意圖，圖2為相同酶溶液在無抑制劑、添加不同抑制劑的條件下，酶促反應(yīng)速率隨底物濃度變化的曲線。下列說法不正確的是()A.非競爭性抑制劑降低酶活性的機理與高溫、低溫對酶活性抑制的機理相同B.據(jù)圖可推測，競爭性抑制劑與底物具有類似結(jié)構(gòu)而與底物競爭酶的活性位點C.底物濃度相對值大于15時，限制曲線甲酶促反應(yīng)速率的主要因素是酶濃度D.曲線乙和曲線丙分別是在酶中添加了競爭性抑制劑和非競爭性抑制劑的結(jié)果參考答案：A試題分析：分析題圖：圖1中的競爭性抑制劑和底物爭奪酶的同一活性部位，使酶和底物的結(jié)合機會減少，從而降低酶對底物的催化反應(yīng)速率，而非競爭性抑制劑和酶活性位點以外的其他位點結(jié)合，通過改變酶的結(jié)構(gòu)，從而使酶失去催化活性，降低酶對底物的催化反應(yīng)速率．圖2中的酶促反應(yīng)速率隨底物濃度變化的三條曲線中，底物濃度較低時，曲線甲的反應(yīng)速率最高，表示未加入抑制劑時酶促反應(yīng)速率隨底物濃度變化的曲線；加入競爭性抑制劑后酶對底物的結(jié)合機會降低，但升高底物濃度后酶和底物的結(jié)合機會又會升高，其催化反應(yīng)速率又升高，可知曲線乙是表示加入競爭性抑制劑時酶促反應(yīng)速率隨底物濃度變化的曲線；加入非競爭性抑制劑后酶會失去催化活性，降低酶對底物的催化反應(yīng)速率，可知曲線丙是表示加入非競爭性抑制劑時酶促反應(yīng)速率隨底物濃度變化的曲線．解：A、非競爭性抑制劑與酶活性位點以外的其他位點結(jié)合，通過改變酶的結(jié)構(gòu)使酶的活性受到抑制，高溫會使酶的空間結(jié)構(gòu)破壞使酶的活性受到抑制，但低溫只是抑制酶的活性，酶在低溫下酶的空間結(jié)構(gòu)沒有改變，A錯誤；B、競爭性抑制劑和底物能夠爭奪酶的同一活性部位，說明競爭性抑制劑與底物可能具有類似結(jié)構(gòu)，B正確；C、底物濃度相對值大于15時，曲線甲中的酶促應(yīng)速率隨著底物濃度的不再增加，表明此時底物濃度不再是限制酶促反應(yīng)的因素，此后限制曲線甲酶促反應(yīng)速率的主要因素是酶濃度，C正確；D、由以上分析知，曲線乙是表示加入競爭性抑制劑時酶促反應(yīng)速率隨底物濃度變化的曲線，曲線丙是表示加入非競爭性抑制劑時酶促反應(yīng)速率隨底物濃度變化的曲線，D正確．故選：A．考點：酶的特性．30.關(guān)于葉肉細(xì)胞在光照條件下產(chǎn)生ATP的描述，正確的是（

）A、無氧條件下，光合作用是細(xì)胞ATP的唯一來源

B、有氧條件下，線粒體、葉綠體、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)都能產(chǎn)生ATP

C、線粒體和葉綠體合成ATP都需要氧

D、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中消耗的ATP來源于線粒體和葉綠體參考答案：B31.“假說一演繹法”是科學(xué)研究中常用的方法，孟德爾在發(fā)現(xiàn)基因分離定律時的“演繹”過程是A.由一對相對性狀的雜交實驗推測，生物的性狀是由遺傳因子決定的B.由F2中出現(xiàn)了“3:1”性狀分離比，推測生物體產(chǎn)生配子時，成對遺傳因子彼此分離C.若F1產(chǎn)生配子時成對遺傳因子彼此分離，則測交后代性狀分離比接近1:1D.若測交后代性狀分離比接近1:1，則F1的遺傳因子組成為Aa參考答案：C【分析】孟德爾發(fā)現(xiàn)遺傳定律用了假說-演繹法，其基本步驟：提出問題→作出假說→演繹推理→實驗驗證→得出結(jié)論。其中假說內(nèi)容：（1）生物的性狀是由細(xì)胞中的遺傳因子決定的；（2）體細(xì)胞中的遺傳因子成對存在；（3）配子中的遺傳因子成單存在；（4）受精時，雌雄配子隨機結(jié)合。演繹是指根據(jù)假設(shè)內(nèi)容推測測交實驗的結(jié)果?！驹斀狻俊坝梢粚ο鄬π誀畹碾s交實驗推測，生物的性狀是由遺傳因子決定的”與“由F2中出現(xiàn)了“3:1”性狀分離比，推測生物體產(chǎn)生配子時，成對遺傳因子彼此分離”是孟德爾對實驗現(xiàn)象的解釋，屬于假說內(nèi)容，A、B錯誤；演繹是根據(jù)假設(shè)內(nèi)容推測測交實驗的結(jié)果，即若F1產(chǎn)生配子時遺傳因子分離，則測交后代的兩種性狀比接近1：1，C正確；演繹是根據(jù)假設(shè)內(nèi)容推測測交實驗的結(jié)果，而根據(jù)測交實驗的結(jié)果推出F1的遺傳因子組成為Aa，不屬于演繹過程，D錯誤。【點睛】本題考查孟德爾遺傳實驗，要求考生識記孟德爾遺傳實驗過程及孟德爾實驗采用的方法，識記孟德爾對一對相對性狀的遺傳實驗的解釋（假說）及演繹的含義，能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項，屬于考綱識記和理解層次的考查。32.在對某自然保護(hù)區(qū)內(nèi)甲、乙兩個不同物種的種群數(shù)最進(jìn)行了調(diào)查之后，又開展了連續(xù)4年的跟蹤調(diào)查，計算其L值（L=當(dāng)年末種群個體數(shù)量/前一年來種群個體數(shù)量），結(jié)果如圖所示。下列關(guān)于這4年調(diào)查期間的種群致最變化的敘述，錯誤的是A.第1年末甲乙兩種群的增長速度不一定相等B.第2年來乙種群數(shù)最不一定大于甲C.第3年來乙種群數(shù)量達(dá)到了最大值D.這4年中甲種群每年增加的數(shù)量是相等的參考答案：D已知L值=當(dāng)年末種群個體數(shù)量/前一年來種群個體數(shù)量。種群增長速率是指種群數(shù)量在單位時間內(nèi)的改變數(shù)量，第1年末甲種群的L值約為1，說明其種群數(shù)量基本不變，而乙種群的L值等于1.5，說明其種群數(shù)量在增加，因此甲乙兩種群的增長速度不一定相等，A正確；第2年末甲種群的L值小于乙種群，但第2年來乙種群數(shù)量不一定大于甲，B正確；只要是L值大于1.0，種群的數(shù)量就在增加，據(jù)此分析圖示可知：第3年來乙種群數(shù)量達(dá)到了最大值，C正確；這4年中，甲種群的L值均為1.5，說明甲種群的數(shù)量逐年增加，但每年增加的數(shù)量不相等，D錯誤。【點睛】本題以圖文結(jié)合的形式綜合考查學(xué)生對種群數(shù)量的變化的理解和掌握情況。解答此類問題的關(guān)鍵是抓住L值的內(nèi)涵，明確橫縱坐標(biāo)的含義以及曲線圖中的起點、轉(zhuǎn)折點、終點等點的含義，在此基礎(chǔ)上，運用所學(xué)的知識加以分析合理地解釋各種情境下的曲線含義，在解題的過程中就可以有效處理，得到答案。33.下列有關(guān)生物學(xué)實驗敘述正確的是A.單一變量原則和對照原則是生物實驗都必須遵循的實驗原則B.用H2O2和過氧化氫酶進(jìn)行探究溫度對酶活性影響的實驗效果好C.洋蔥和大蒜的根尖都可作為觀察植物細(xì)胞有絲分裂實驗的材料D.健那綠和吡羅紅用生理鹽水現(xiàn)配的染色劑可用于細(xì)胞DNA和RNA的染色參考答案：C探究實驗一般都需要設(shè)置對照，而對照實驗必須遵循單一變量原則，A錯誤；過氧化氫分解會受溫度的影響，因此不能用過氧化氫和過氧化氫酶探究溫度對酶活性影響的實驗，B錯誤；洋蔥和大蒜的根尖分生區(qū)細(xì)胞都有旺盛的分裂能力，都可作為觀察植物細(xì)胞有絲分裂實驗的材料，C正確；甲基綠和吡羅紅用生理鹽水現(xiàn)配的染色劑可用于細(xì)胞DNA和RNA的染色，D錯誤。34.結(jié)合右圖胰島素與胰高血糖素在調(diào)節(jié)葡萄糖代謝中的相互關(guān)系，敘述錯誤的是（

）A.飯后半小時，圖中的激素②分泌增加，該激素是由胰島β細(xì)胞分泌的B．①激素和②激素的作用結(jié)果都會反過來影響各自的分泌，這種調(diào)節(jié)方式稱為反饋調(diào)節(jié)C.激素①②都作用于肝臟，其作用區(qū)別在于激素②抑制糖元分解，激素①引起糖元分解D.激素②能作用于全身組織而激素①不能．說明激素調(diào)節(jié)具有作用于靶器官和靶細(xì)胞的特點參考答案：B35.右圖是神經(jīng)元網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)示意簡圖，圖中神經(jīng)元都是興奮性神經(jīng)元，且這些神經(jīng)元興奮時都可以引起下一級神經(jīng)元或肌細(xì)胞的興奮。和神經(jīng)細(xì)胞一樣，肌肉細(xì)胞在受到適宜的刺激前后肌細(xì)胞膜內(nèi)外的電位變化和神經(jīng)纖維的電位變化相同。圖中B處表示神經(jīng)肌肉接頭，其結(jié)構(gòu)和功能與突觸類似。以下分析錯誤的是

A．能進(jìn)行興奮傳遞的是B處和D處，能進(jìn)行興奮傳導(dǎo)的是A處和C處B．若在C處給予一個適宜刺激，在A處和B處的骨骼肌細(xì)胞膜上都能記錄到膜電位的變化C．圖中能將電信號轉(zhuǎn)化為化學(xué)信號的只有D處D．若給骨骼肌一個適宜刺激，在A處不能記錄到膜電位的變化參考答案：C36.在有關(guān)神經(jīng)調(diào)節(jié)的敘述中，錯誤的是A.狗在聽到鈴聲后分泌唾液這一反射中，唾液細(xì)胞是效應(yīng)器B.興奮傳遞時，往往是從一個神經(jīng)元的軸突傳給下一個神經(jīng)元的樹突或細(xì)胞體C.在人體反射活動過程中，神經(jīng)元膜內(nèi)局部電流的方向與興奮傳導(dǎo)的方向相同D.一般來說，體內(nèi)低級神經(jīng)中樞受高級神經(jīng)中樞的調(diào)控參考答案：A37.右圖是番茄根細(xì)胞對K+吸收速率和氧分壓的關(guān)系曲線，下列說法錯誤的是A．圖中A、B兩處用于根代謝活動的酶不同B．A→B段，ATP是限制根細(xì)胞對K+吸收速率的主要原因C．在B點以后，通過中耕松土可進(jìn)一步促進(jìn)對K+的吸收D．氧分壓為8時，AB曲線最可能演變?yōu)镸2形態(tài)參考答案：C38.有關(guān)生物固氮的敘述錯誤的是（

）A．大氣中的氮必須經(jīng)過生物固氮才能被植物利用B．土壤中反硝化細(xì)菌在氧氣不足時，將硝酸鹽轉(zhuǎn)化成亞硝酸鹽，并最終轉(zhuǎn)化成氮氣C．根瘤菌在豆科植物的根外不能固氮D．圓褐固氮菌不僅有固氮能力，還能夠分泌生長素參考答案：A39.以下哪個關(guān)于C4植物的描述是正確的？

A．均為單子葉植物

B．葉片只進(jìn)行C4光合作用途徑

C．光呼吸中放出的CO2能被高效利用

D．氧氣對其CO2固定影響較小參考答案：D40.分析下列甲、乙、丙三圖，下列說法正確的是 A．圖甲曲線表示的是某植物的光合速率受光照強度的影響，若將植物在缺鎂培養(yǎng)液中培養(yǎng)一段時間，其它條件相同，則曲線與此比較，b點向左移，c點向右移B．圖乙在光照強度相同時，t2℃植物凈光合作用最大，此溫度下最有利于植物生長C．若圖丙代表兩類色素的吸收光譜圖，則f代表類胡蘿卜素D．根據(jù)圖丙，用塑料大棚種植蔬菜時，為了提高產(chǎn)量應(yīng)選用藍(lán)紫色或紅色的塑料大棚參考答案：B二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.[生物一選修1——生物技術(shù)實踐]（15分）微生物在人們的生活生產(chǎn)中無處不在，為人們生活增添了諸多樂趣。

(1)很多家庭都會釀酒。①釀酒時先將米煮熟的目的是____________________.②冷卻到30℃后才能加藥酒的原因是______________________________。③如果時常開壇蓋舀酒，不久酒就會變酸，其原因是___________________________。(2)中國的臭豆腐馳名中外，歷史悠久。臭豆腐外觀青色，“聞著臭，吃著香”。在臭豆腐的制備過程中，常用的微生物主要是_________，此微生物來自___________，新陳代謝類型是______________。腐乳制作過程中，豆腐相當(dāng)于微生物生長的_____________________。(3)在腌制泡菜的過程中,起主要作用的微生物是_________________________，用水封壇的作用是______________；欲檢測泡菜在腌制過程中產(chǎn)生的亞硝酸鹽含量，使用檢測試劑后顏色的變化是_________________________。(4)為獲得一種能高效降解農(nóng)藥的細(xì)菌(目的菌)，往培養(yǎng)基中加入某種化合物，將初步篩選得到的目的菌轉(zhuǎn)至固體培養(yǎng)基上，常采用的接種方法是________；獲得菌落后繼續(xù)篩選，接種過程中接種環(huán)常采用________滅菌；實驗結(jié)束后，使用過的培養(yǎng)基應(yīng)該進(jìn)行________處理后才能倒掉，這樣做是為了________，常用滅菌方法是___________。參考答案：(1)①殺滅其他雜菌，使淀粉發(fā)生一定程度的水解②太高的溫度會抑制甚至殺死酵母菌③醋酸菌在有氧條件下，將酒精氧化為醋酸

(2)

毛霉等空氣異養(yǎng)需氧

培養(yǎng)基(3)乳酸菌制造缺氧環(huán)境出現(xiàn)玫瑰紅色(4)平板劃線法灼燒滅菌防止造成環(huán)境污染高壓蒸汽滅菌42.種群密度直接影響種群數(shù)量的變化，調(diào)查種群密度時，對于不同種類的生物采用的方法有所不同。以下是不同小組所做的調(diào)查，請回答問題：

（1）第一小組在對某池塘內(nèi)鯽魚種群數(shù)量調(diào)查時，第一次捕獲200尾，全部進(jìn)行標(biāo)記后放生，第二次捕獲160尾，其中標(biāo)記鯽魚有10尾，則該池塘內(nèi)鯽魚的總數(shù)為________尾，此方法為標(biāo)志重捕法。

（2）如表是第二小組對某地區(qū)部分植物的種群密度（單位：株·m－2）連續(xù)進(jìn)行5年的調(diào)查所得的數(shù)據(jù)，其中豚草是原產(chǎn)北美的植物。年份種名2004年2005年2006年2007年2008年豚草0.30.61.11.52.3狗尾草10.09.286.85.5曼陀羅3.02.11.10.30.1龍葵3.02.00.400灰綠藜3.22.81.71.30.6

①本調(diào)查采用的方法是樣方法，取樣的關(guān)鍵除考慮樣方的大小和數(shù)量外，還應(yīng)注意

______________。根據(jù)表格數(shù)據(jù)可以判斷，豚草與灰綠藜的關(guān)系是____________。

②從生物多樣性保護(hù)的角度考慮，綠化城市時，選擇的物種應(yīng)盡量是______________。

（3）如圖為第三小組調(diào)查的某生物種群數(shù)量增長的坐標(biāo)曲線，回答下列問題：①人們進(jìn)行狩獵或海洋捕撈作業(yè)后，應(yīng)使種群數(shù)量維持在B點的原因是_________________________________________________。②用達(dá)爾文進(jìn)化觀點分析，圖中陰影部分表示________________________________________________________。參考答案：（1）3200

（2）①隨機取樣競爭②本地物種（3）①此時種群數(shù)量增長速度最快，種群數(shù)量的恢復(fù)能力