幼兒園與社區(qū)活動方案

—幼兒園與社區(qū)活動方案幼兒園與社區(qū)活動方案1

家園、社區(qū)工作是幼兒園教育的重要組成部分，是做好幼兒園教育的基礎(chǔ)保證。新《綱要》指出：“家庭、社區(qū)是幼兒園重要的合作伙伴，應(yīng)本著尊重、公平、合作的原則，爭取全社會的理解，支持和主動參與，并主動支持，有利于幫忙提高教育力量。”如今，無論是家庭活動、社區(qū)活動還是幼兒園本身的社會性活動，都可使幼兒從教育中獲得的好處持續(xù)的更久。家長、老師、社會的群眾為促進(jìn)幼兒的發(fā)展，互相溝通經(jīng)驗(yàn)，取長補(bǔ)短，共同探討教學(xué)方法已成為需要。“家庭、校內(nèi)、社區(qū)一體化”指導(dǎo)思想不僅是幼兒園的辦園特色，更是我們幼兒園工作的重中之重。

在總結(jié)上學(xué)年家園、社區(qū)工作所取得成果及缺乏的基礎(chǔ)上，本學(xué)年將進(jìn)一步強(qiáng)化對家園、社區(qū)工作的重視，現(xiàn)制定本學(xué)年家園、社區(qū)工作計劃：

一、目標(biāo)

本年度，是我區(qū)重點(diǎn)創(chuàng)立“教育強(qiáng)區(qū)”及我園建設(shè)教育品牌的重要的一年。因此，本年度，我園在社區(qū)工作上加大力度，結(jié)合我園的實(shí)際情況和社區(qū)工作的開展情況，圍繞創(chuàng)立“教育品牌”以及“創(chuàng)強(qiáng)”的中心工作，結(jié)合我園本學(xué)年工作的亮點(diǎn)：環(huán)境教育、學(xué)校民主管理、安全教育、安全工作管理開展社區(qū)的宣傳活動，共同推動幼兒園、家庭、社區(qū)一體化的進(jìn)一步發(fā)展。

二、詳細(xì)內(nèi)容

1、進(jìn)一步開掘社區(qū)的`資源，綜合利用家庭、社區(qū)的資源，結(jié)合我園打造“教育品牌”的中心任務(wù)，開展豐富多樣“走出校內(nèi)，走進(jìn)社區(qū)”的教育、宣傳活動。

2、進(jìn)一步完善社區(qū)工作的制度、組織機(jī)構(gòu)、資料，總結(jié)反思我園社區(qū)工作的經(jīng)驗(yàn)，為進(jìn)一步拓展我園的社區(qū)工作打好基礎(chǔ)。

3、開展社區(qū)活動突顯我園的教育教學(xué)以及本學(xué)年工作的亮點(diǎn)：環(huán)境教育、學(xué)校民主管理、安全教育、安全工作管理。

二月：

1、訪問社區(qū)管理委員會2、社區(qū)工作領(lǐng)導(dǎo)小組會議三月：1、“三、八”家園、社區(qū)同樂會2、半日活動開放3、幼兒園社區(qū)大自然活動四月：1、社區(qū)活動“查找春天”2、開展“清明節(jié)”外鄉(xiāng)文化教育社區(qū)活動3、春游活動

五月：

1、慶“五一”社區(qū)活動2、安全活動3、“交通安全進(jìn)北幼、安全修理你、我、他”校內(nèi)家庭社區(qū)一體化活動

六月；

1、慶“六一”家園同樂活動2、開展“端午節(jié)”外鄉(xiāng)文化教育

七月：1、期末社區(qū)工作總結(jié)2、校內(nèi)、社區(qū)安全工作總結(jié)

幼兒園與社區(qū)活動方案2

活動時間：20XX年X月XX日

活動背景：

人類要生存、要發(fā)展，必需不遺余力地進(jìn)行生態(tài)建設(shè)，關(guān)懷愛惜綠色生命，愛護(hù)身邊的綠化成果，廣泛開展“植綠、護(hù)綠、愛綠、興綠”文明活動，是我們每一個公民應(yīng)盡的義務(wù)和不行推卸的責(zé)任。而對于幼兒園的孩子們來說，植樹、宣傳可能比擬困難，我們能做的便是用自己的雙手照

顧自己身邊的綠化，從身邊的綠色開頭，爭做綠色文明小使者，為我們的城市出自己的一份微薄之力。

活動名稱：愛惜綠化從小做，科技娃娃來“領(lǐng)樹”

活動目標(biāo)：

1、培育孩子愛惜綠化的情感。了解綠化對城市的重要性。

2、了解綠化的重要性，明白植樹節(jié)的來歷。

活動準(zhǔn)備：

1、每班一句護(hù)綠口號

2、孩子認(rèn)識自己幼兒園里的樹木，并參與選樹活動。

活動內(nèi)容：

各園區(qū)內(nèi)領(lǐng)樹每班在所在的園所內(nèi)挑選一棵認(rèn)領(lǐng)的`樹，將樹的名字回饋給其他人。

定標(biāo)語

每個班級想一個隊(duì)名，一句護(hù)綠口號，回饋給張琦。為統(tǒng)一做牌子做好準(zhǔn)備。（目的在于讓孩子理解護(hù)綠的意義，所以口號可以盡量的童趣化）

回饋時注明：班級，樹名，隊(duì)名，口號

（上述兩條，宜山園回饋給商瑩怡，欽州園回饋給朱乃卉，嘉陵園回饋給張琦，然后再統(tǒng)一回饋給張琦）

手寫建議書，各園區(qū)統(tǒng)一（附件中下載）（3月12日前完成。）

領(lǐng)樹儀式

●內(nèi)容：兩位老師手拿建議書，主持人宣讀建議書。

各班分班認(rèn)領(lǐng)樹。

形式可以是每個班級派一個代表將注有班級樹名隊(duì)名口號的牌子以掛或插的方式放在認(rèn)領(lǐng)的樹旁。或是由老師帶著全班小好友插牌。（可按場地自行調(diào)控。但肯定有照片記錄，便于搜集資料。）

認(rèn)領(lǐng)樹后，請大家定期去看看你們認(rèn)領(lǐng)的樹，為這棵樹澆澆吧!

感謝大家聆聽!讓我們一起為自己生活的環(huán)境出分力!

幼兒園與社區(qū)活動方案3

活動目的：

1、通過組織幼兒外出活動，營造孩子和家長們交往游樂的時機(jī)，增加家長和幼兒之間的溝通，從而拉近孩子、家長、老師的心。

2、讓幼兒充足感受集體外出的興奮和喜悅。真正的讓幼兒走進(jìn)大自然，開闊孩子們的眼界，從而增加孩子們的見識。

3、讓家長和幼兒一起查找和觀看春天的美景，感受大自然中各種植物的改變。

4、結(jié)合主題活動《我和春天有個約會》，讓幼兒感受春天的改變。開拓幼兒視野，增長學(xué)問，親近自然。

活動地點(diǎn)：

科技園內(nèi)的小菜園大草坪。

活動時間：

4月16日（周六上午9：00）

活動準(zhǔn)備：

1、活動前老師提前查看地點(diǎn)。

2、活動前與家長聯(lián)系，讓家長和幼兒穿適宜的衣褲，輕巧的.鞋子，活動前保證充足的睡眠等。

3、老師準(zhǔn)備好觀看記錄表，帶好相機(jī)，筆，桃心卡片。

4、家長和幼兒自備小零食。水。風(fēng)箏，便利面盒子等。

活動重點(diǎn)：

1、活動前一天班級老師對幼兒進(jìn)行安全教育，增加安全防范意和自我愛護(hù)力量。

2、游戲時催促家長和孩子遵守游戲規(guī)章。

3、參觀菜園催促家長和孩子愛惜植物。

活動程序：

9：00――9：30點(diǎn)名，發(fā)放記錄表，集體參觀菜園

9：30――10：00溝通觀看記錄。

10：00――10：30親子游戲

10：30――11：00放風(fēng)箏競賽（在規(guī)定時間內(nèi)放上天為勝有獎）自由活動活動結(jié)束照全班福

活動游戲：

1。小袋熊（5人一組，分四組進(jìn)行）

游戲規(guī)章：讓孩子雙手抱緊爸爸的脖子，雙腿夾緊爸爸的腰，像小袋熊一樣緊緊掛在爸爸的腰，兩只手象小熊一樣掛在爸爸的胸前。爸爸彎下腰，雙手雙腳著地爬行。最先到達(dá)終點(diǎn)的成功。

2、頂紙跑

游戲規(guī)章：幼兒將紙攤開，家長抱起幼兒，家長用身體頂著紙跑，利用風(fēng)的阻力讓紙不掉下來，先到達(dá)為成功

3、游戲：頭頂罐平衡

游戲規(guī)章：將易拉罐放在家長頭上，保持平衡，走到終點(diǎn)交給孩子，孩子在用同樣方法回起點(diǎn)，先到達(dá)的成功

4、游戲：同心協(xié)力

游戲規(guī)章：家長和幼兒同時套上挖有兩個洞的大紙，請家長和幼兒一起把頭伸進(jìn)洞里，走到終點(diǎn)，紙張不能夠弄破哦。

幼兒園與社區(qū)活動方案4

活動主題：1、走進(jìn)蝸牛小鎮(zhèn)2、參觀臺客隆超市

指導(dǎo)思想：

通過參與社會實(shí)踐活動，讓孩子走出校內(nèi)，體驗(yàn)社會生活，豐富幼兒社會經(jīng)驗(yàn)；增長幼兒見識，開闊幼兒眼界，使幼兒的綜合力量有所提高和更全面的發(fā)展。

活動目標(biāo)：

1、參觀臺客隆超市。了解超市里的物品是分類擺放的'；明白商品的價格標(biāo)簽，認(rèn)識價格；學(xué)會自己購物的方法，體驗(yàn)參觀超市的樂趣。

2、參觀蝸牛小鎮(zhèn)。能夠按工作人員的要求進(jìn)入角色區(qū)游戲，遵守游戲規(guī)章；自己動手操作，獲得相關(guān)角色經(jīng)驗(yàn)，體驗(yàn)勝利的樂趣。

活動時間：XX年4月23日（雨天順延）

幼兒入園時間：4月23日8：00，

動身時間：4月23日8：10

活動地點(diǎn)：1、臺客隆超市2、蝸牛小鎮(zhèn)

參與人員：中二班全體師生及部分家長志愿者（5名）

活動布置：

1、三名老師五名家長志愿者帶隊(duì)。班主任走在隊(duì)伍前面，家長志愿者走在中間，兩名老師走在隊(duì)伍的后面，沒人負(fù)責(zé)5到6名幼兒。

2、活動前，上好幼兒活動預(yù)備課，宣傳走路過紅綠燈的留意事項(xiàng)及活動時遵守的規(guī)章，提高幼兒安全和自我愛護(hù)意識。

3、攝影：每名帶隊(duì)人員負(fù)責(zé)自己的游戲區(qū)

4、活動路線：先參觀超市，時長約20分鐘，乘坐電梯進(jìn)入蝸牛小鎮(zhèn)

5、活動結(jié)束后，組織開展幼兒經(jīng)驗(yàn)共享，觀看活動照片；組織志愿者溝通關(guān)于開展社區(qū)活動的感想。

幼兒園與社區(qū)活動方案5

活動主題：

1、走進(jìn)蝸牛小鎮(zhèn)

2、參觀臺客隆超市

指導(dǎo)思想：

通過參與社會實(shí)踐活動，讓孩子走出校內(nèi)，體驗(yàn)社會生活，豐富幼兒社會經(jīng)驗(yàn)。增長幼兒見識，開闊幼兒眼界，使幼兒的綜合力量有所提高和更全面的發(fā)展。

活動目標(biāo)：

1、參觀臺客隆超市。了解超市里的物品是分類擺放的。明白商品的價格標(biāo)簽，認(rèn)識價格。學(xué)會自己購物的方法，體驗(yàn)參觀超市的樂趣。

2、參觀蝸牛小鎮(zhèn)。能夠按工作人員的要求進(jìn)入角區(qū)游戲，遵守游戲規(guī)章。自己動手操作，獲得相關(guān)角色經(jīng)驗(yàn)，體驗(yàn)勝利的樂趣。

活動時間：

20XX年4月23日（雨天順延）

幼兒入園時間：

4月23日8：00，

動身時間：

4月23日8：10

活動地點(diǎn)：

1、臺客隆超市

2、蝸牛小鎮(zhèn)

參與人員：中二班全體師生及部分家長志愿者（5名）

活動布置：

1、三名老師五名家長志愿者帶隊(duì)。班主任走在隊(duì)伍前面，家長志愿者走在中間，兩名老師走在隊(duì)伍的'后面，沒人負(fù)責(zé)5到6名幼兒。

2、活動前，上好幼兒活動預(yù)備課，宣傳走路過紅綠燈的留意事項(xiàng)及活動時遵守的規(guī)章，提高幼兒安全和自我愛護(hù)意識。

3、攝影：每名帶隊(duì)人員負(fù)責(zé)自己的游戲區(qū)。

4、活動路線：先參觀超市，時長約20分鐘，乘坐電梯進(jìn)入蝸牛小鎮(zhèn)

5、活動結(jié)束后，組織開展幼兒經(jīng)驗(yàn)共享，觀看活動照片。組織志愿者溝通關(guān)于開展社區(qū)活動的感想。

幼兒園與社區(qū)活動方案6

一、活動地點(diǎn)：各班教室

二、活動形式：

以班級為單位組織親子活動，每班可以布置幾個小游戲，讓家長和孩子共同參與。

三、推舉活動工程及活動規(guī)章：

1、蒙眼穿鞋

道具：拖鞋若干雙。

規(guī)章：把拖鞋放在起點(diǎn)前5步的地方，回到起點(diǎn)蒙眼旋轉(zhuǎn)3次后動身，在30秒鐘內(nèi)順當(dāng)且正確穿上拖鞋者獲勝。

2、挾玻璃球：

參與人員：集體（四個小組各推選2人）

游戲規(guī)章：四人一組，挾一分鐘，挾多球者，獲勝。

需要器材：彈子跳棋一副，碗8個，竹筷子4副（均可以自備）

3、貼鼻子

游戲規(guī)章：在黑板上畫個頭像，給頭像適宜的位置補(bǔ)上一個鼻子。位置精確者獲勝。

4、拋氣球

道具：直徑約70公分的大型氣球。

游戲規(guī)章：向空中拍兩個氣球，在30秒鐘內(nèi)氣球沒有掉在地上獲勝（可用手拍、頭頂、腳踢）。

5、袋鼠摘果子：

參與人員：集體（四個小組各推選2組家庭）

游戲規(guī)章：家長在腰間拴一筐子，當(dāng)袋鼠媽媽，孩子將果子扔進(jìn)家長筐子里，在規(guī)定時間及規(guī)定距離內(nèi)兩組累計扔進(jìn)的果子多者勝。

需要器材：紙簍4個；乒乓球40個

游戲距離：2~5米

6、親子二人行：

參與人員：集體（四個小組各推選4組家庭）

游戲規(guī)章：孩子與父母面對面，踩父（母）腳上，走10米來回，先回者為勝。

游戲距離：10米來回

7、搶椅子：

參與人員：集體（四個小組各推選2人）

游戲規(guī)章：8個同學(xué)，每個回合，椅子數(shù)比同學(xué)人數(shù)少。老師喊口令并擊鼓，喊停的時分同學(xué)開頭搶椅子。沒有搶到的同學(xué)即被淘汰。隨即撤去一把椅子。一個回合減去一個同學(xué)、一把椅子。最終搶到椅子的同學(xué)即為優(yōu)勝者。

需要器材：8張課椅

8、蒙眼敲鑼

道具：鑼2個，錘2個，蒙眼布2條。

游戲規(guī)章：把鑼固定于墻上，參與者站在離鑼規(guī)定的距離外，原地轉(zhuǎn)3圈后朝鑼的方向行進(jìn)，在30秒鐘內(nèi)敲中鑼者獲勝。

9、疊棋子：

道具：棋子若干個

游戲規(guī)章：主持人準(zhǔn)備好棋子，游戲者將這些棋子疊起來，30秒內(nèi)能疊到15個不倒下來的`獲勝。

10、滾珠比近：

道具：玻璃球若干個

游戲規(guī)章：主持人準(zhǔn)備若干個玻璃珠，游戲者距墻壁3米把珠滾到墻壁，離墻壁最近者可獲勝。（可以布置每4XX5人為一組進(jìn)行競賽）

四、組織準(zhǔn)備：

1、希望每一個家長和孩子都能參與，做到每位同學(xué)家庭至少參與二項(xiàng)以上

2、活動時間：估計1小時左右。

3、裁判：由班主任負(fù)責(zé)，生活老師幫助。

五、特別說明：

1、本次活動，以趣味性為主，以促進(jìn)家、校的溝通、溝通為最終目的，弱化競賽反抗性，提倡安全第一，健康第一。

2、各班也可以自身實(shí)際情況，對以上工程進(jìn)行調(diào)整、刪減和增加。

六、領(lǐng)導(dǎo)分工：

活動總負(fù)責(zé)：XX

一班級負(fù)責(zé)：XX

二班級負(fù)責(zé)：XX

幼兒園與社區(qū)活動方案7

4月13日上午，幼兒園教室內(nèi)洋溢著一片溫馨、歡樂的氣氛，小珍寶們在爸爸媽媽的伴隨下熱忱、主動地參與了我園開展的社區(qū)親子活動。

本次活動開展前我們做了充足的準(zhǔn)備，首先我們設(shè)計了一份精致的親子活動邀請函，發(fā)動全園老師去各個社區(qū)發(fā)放；其次依據(jù)4至6歲半幼兒的年齡特點(diǎn)認(rèn)真制定了“親子活動方案”，細(xì)心編排的親子活動有：找爸爸媽媽、搶凳子、喂飯、擠氣球、親子操等；還依據(jù)活動內(nèi)容準(zhǔn)備了豐富多樣的親子活動玩具、材料。在一個個好玩的游戲活動中，可愛的小珍寶們和爸爸媽媽玩得不亦樂乎，孩子們紅撲撲的臉上掛滿了笑容，家長們也仿佛回到了歡樂的童年時期。整個活動發(fā)展非常順當(dāng)，到達(dá)了預(yù)期的目標(biāo)，更得到了家長們的全都好評。有幾位家長沖動地說：“這個活動對我們的'親子教育很有意義，下次試驗(yàn)幼兒園再舉辦這樣的活動，可別忘了叫上我們。”

社區(qū)親子活動是我園依據(jù)新《幼兒園指導(dǎo)綱要》精神，結(jié)合縣幼教中心指出的：“親密同社區(qū)的聯(lián)系與合作，充足發(fā)揮幼兒園在社區(qū)早期教育的服務(wù)功能和主導(dǎo)功能，便利、快捷地為社區(qū)居民提供幼教資源，幫忙家長了解早期教育的意義和方法，讓科學(xué)的早期教育走進(jìn)千家萬戶而組織的。活動著力表達(dá)了三大特點(diǎn)：互動性——構(gòu)筑了孩子與孩子之間、家長與家長之間、孩子與老師之間、老師與家長之間互動的平臺和友情的橋梁；趣味性——讓孩子愛游戲，體驗(yàn)到與活動的樂趣；過程性——我們更關(guān)注幼兒、家長、老師在活動中綜合素養(yǎng)的提高和愛好的培育。

幼兒園與社區(qū)活動方案8

社區(qū)活動方案

班級：中班組

地點(diǎn)：小區(qū)綠化帶

時間：20XX年10月

活動流程：

一、問題的提出：

為了促使幼兒園環(huán)境教育走向社區(qū)，擴(kuò)大環(huán)境教育的效益和影響面，所以結(jié)合“世界環(huán)境日”的主題，特確定開展“爭當(dāng)綠色小衛(wèi)士”活動。針對這種情況，我們確定從了解樹木對人類的好處入手，從調(diào)查幼兒園綠化環(huán)境做起，調(diào)動幼兒的主動性，增加幼兒愛綠護(hù)綠的理念，爭做綠色小衛(wèi)士。通過活動使本班幼兒帶著全園幼兒主動行動起來愛惜花草樹木，立足校內(nèi)，走進(jìn)社區(qū)，開展各種形式新穎、內(nèi)容豐富的環(huán)境教育宣傳活動，小手牽大手，共建綠色社區(qū)，以此發(fā)動公眾主動參與環(huán)保活動，完成綠色新生活。

二、活動目的：

1、通過本次活動的研討，讓幼兒對四周的綠化情況有一個了解。

2、通過本次活動的開展，讓幼兒了解肯定的環(huán)境愛護(hù)的學(xué)問。懂得人與自然和諧共存的道理，明白破化綠化對人的危害。

3、給幼兒制造更大的、更好的學(xué)習(xí)空間，提高他們綜合觀看、分析的力量，動手制作力量和初步的審美鑒賞力量。

三、活動內(nèi)容：

1、資料搜集

（1）樹木生長的環(huán)境。

（2）樹木對人類的好處。

（3）破壞綠化帶來不良后果的事例。

2、建議宣傳

（1）開展“我為園區(qū)添一份綠色”活動。

（2）走進(jìn)社區(qū)進(jìn)行綠色環(huán)保宣傳。

3、詳細(xì)實(shí)施

（1）老師帶著幼兒到園內(nèi)外開展“我來認(rèn)領(lǐng)一棵小樹”活動

（2）走進(jìn)社區(qū)進(jìn)行綠色環(huán)保宣傳（粘貼環(huán)保標(biāo)語）

（3）老師帶著幼兒撿拾白色垃圾

四、實(shí)施過程：

1、課堂商量：

在課堂上，老師組織幼兒圍繞“為什么說樹木是人類的好友”綻開商量，了解樹木的生長環(huán)境和它的作用以及人類破壞綠化帶來的不良后果。之后老師歸納總結(jié)，回來主題——爭當(dāng)綠色小衛(wèi)士。

2、實(shí)施過程：

（1）為樹木制作一張名片。請幼兒將樹木的.名稱、習(xí)性制作成小名片，幫忙大家了解樹木的根本特征及習(xí)性，了解樹木是人類的好好友。

（2）請每位幼兒認(rèn)領(lǐng)一棵小樹，增加幼兒的責(zé)任感和愛護(hù)意識

（3）帶著幼兒到社區(qū)去撿拾白色垃圾，養(yǎng)成愛惜環(huán)境的習(xí)慣

（4）幫忙社區(qū)開展“綠色家園”活動。

a.在老師的引導(dǎo)下幼兒集體商量，寫一份愛綠護(hù)綠的建議書，進(jìn)入社區(qū)進(jìn)行環(huán)保宣傳。

b.開展“我來獻(xiàn)草添綠色”活動。發(fā)動全班幼兒獻(xiàn)出自己種植的花草，為小區(qū)添一份綠，以實(shí)際行動爭做創(chuàng)立社區(qū)美麗生態(tài)環(huán)境的小主人。

幼兒園與社區(qū)活動方案9

廣州開發(fā)區(qū)第二幼兒園植樹節(jié)活動方案

活動場地：幼兒園內(nèi)及社區(qū)

活動形式：認(rèn)識各種樹、給樹澆水

活動目標(biāo)：

1．引導(dǎo)幼兒從小愛惜花木、愛惜環(huán)境、明白樹木、花草是我們?nèi)祟惖暮糜选?/p>

2．能夠快樂的參與活動，在活動中遵守規(guī)章，學(xué)習(xí)與他人合作。

3．感受大自然、四周環(huán)境的美妙，初步建立愛護(hù)環(huán)境的責(zé)任感。活動準(zhǔn)備：

班級老師向家長發(fā)校訊通，建議家長幫忙幼兒了解樹木和人類的關(guān)系活動流程：

一、關(guān)于植樹節(jié)的談話活動

1．你明白3月12日是什么節(jié)日嗎（植樹節(jié)）

2.你認(rèn)識哪些樹（引導(dǎo)幼兒說出各種樹木的名稱）

3．你明白樹木有什么作用（樹木可以制作家具、門窗等；可以美化環(huán)境、凈化空氣；可以結(jié)出美味、養(yǎng)分的水果等）

4．說一說植樹節(jié)的來歷

（1）為了紀(jì)念一貫重視和提倡植樹造林的XXX先生，這一天是他的去世紀(jì)念日。

（2）3月12日剛好是驚蟄之后、春風(fēng)之前，對全國來說，這時分植樹是最適合的。

5．賞識關(guān)于植樹節(jié)的'兒歌

二、“我是綠色小衛(wèi)士”環(huán)保社區(qū)活動

活動時間：20XX年3月11日上午9：30X10：30

活動場地：幼兒園內(nèi)及社區(qū)

活動準(zhǔn)備：活動前請每位幼兒回家自備一個廢舊礦泉水瓶（瓶蓋有空可擠出水）

詳細(xì)布置：

（1）每班抽出一位老師組織6X7位幼兒開展四樓種植活動。由鄧艷

負(fù)責(zé)拍照

（2）1X5班：幼兒園園內(nèi)樹木澆水、照料。

1、2班：綠地、大型器械區(qū)植物

3班：沙水區(qū)附件植物

4、5班：情景游戲區(qū)四周植物

（3）6X10班：前往社區(qū)為社區(qū)的樹澆水。

要求：1．注意幼兒常規(guī)教育，外出幼兒要懂得聽老師指令，活動后會整理工具，撿拾落葉。

圖片已關(guān)閉顯示，點(diǎn)此查看

2．教育幼兒給樹喝過量的水，小樹水喝多了也會生病的。

3．活動結(jié)束后3月21日之前以活動小結(jié)的形式（附活動照片）提交資料。

另，估量家長組織班級開展親子植樹活動

幼兒園與社區(qū)活動方案10

黃土坡幼兒園中社區(qū)活動方案

活動主題：參觀村里的小賣鋪

指導(dǎo)思想：

通過參與社會實(shí)踐活動，讓孩子走出校內(nèi)，體驗(yàn)社會生活，豐富幼兒社會經(jīng)驗(yàn)；增長幼兒見識，開闊幼兒眼界，使幼兒的綜合力量有所提高和更全面的'發(fā)展。

活動目標(biāo)：

參觀小賣鋪。了解小店里的物品是分類擺放的；明白商品的價格標(biāo)簽，認(rèn)識價格；學(xué)會自己購物的方法，體驗(yàn)參觀的樂趣。活動時間：20XX年10月30日

幼兒入園時間：8：00

動身時間：8：30

活動地點(diǎn)：村里的小賣鋪

參與人員：中班全體師生及部分家長志愿者

活動布置：

1、三名老師及家長志愿者帶隊(duì)。班主任走在隊(duì)伍前面，家長志愿者走在中間，兩名老師走在隊(duì)伍的后面，負(fù)責(zé)幼兒有序參觀。

2、活動前，上好幼兒活動預(yù)備課，提高幼兒安全和自我愛護(hù)意識。

3、活動路線：幼兒園—村里的小賣鋪

5、活動結(jié)束后，組織開展幼兒經(jīng)驗(yàn)共享，觀看活動照片；組織志愿者溝通關(guān)于開展社區(qū)活動的感想。

雞場坡鄉(xiāng)黃土坡幼兒園20XX年10月25日

幼兒園與社區(qū)活動方案11

“我愛我XXX、大手牽小手”

——XXX村親子活動方案

父母每天摸黑起床，出去打拼，為的就是要讓孩子過上幸福的生活，但是大部分父母往往只注意工作，忽視了與孩子們的溝通，導(dǎo)致父母與小孩的關(guān)系顯現(xiàn)小問題。為了緊密圍繞XXX村“青色關(guān)愛青少年”社區(qū)品牌主題，現(xiàn)籌劃舉辦XXX村“我家我XXX、大手牽小手”親子活動。希望通過舉辦這次的親子活動能拉近父母與小孩的關(guān)系，有效增進(jìn)孩子與父母的感情溝通，同時利用舉辦親子活動的契機(jī)，促進(jìn)XXX村村民之間、本地群眾與外來新市民之間的溝通，增進(jìn)他們之間的感情，推動XXX村和諧文明社區(qū)建設(shè)。

活動主題：我愛我XXX，大手拉小手活動時間：六月下旬

活動目的：1.家長、孩子共同共享親子活動的樂趣，增進(jìn)彼此之間的感情

2.通過活動使本地孩子和家長與新市民孩子和家長、XXX村社工互動起來，增進(jìn)情感，強(qiáng)化XXX村家園間的溝通、溝通，促進(jìn)家園和諧。

3.幫忙家長制造與小孩交往、溝通的平臺，從而促進(jìn)小孩健康發(fā)展。工程內(nèi)容：

活動地點(diǎn)：XXX村村民委員會

活動參與對象：XXX村轄區(qū)內(nèi)5歲—14歲青少年及至少一名家長活動主要流程：

（一）社區(qū)成員入場。

（二）村書記等領(lǐng)導(dǎo)致詞。

（三）主持人宣布活動留意事項(xiàng)并介紹游戲名稱。

（四）每個家庭分別上臺進(jìn)行一分鐘的自我介紹，并賜予每個家庭嘉獎一包糖等小禮品。

（五）活動開頭。

第一個活動小環(huán)節(jié)感謝有你1、二人三足2、大腳小腳

第二個活動環(huán)節(jié)一路有你1、心靈感應(yīng)2、角色扮演

第三個活動愛我XXX大家庭

（六）為孩子和家長頒獎

（七）主持人致詞，活動結(jié)束活動內(nèi)容：

1.第一個活動小環(huán)節(jié)感謝有你（破冰游戲）游戲1：二人三足（15分鐘）

方法：家長與孩子并排站在起跑線上，二人內(nèi)側(cè)的腿用繩子綁住，負(fù)責(zé)人員喊開頭后，先到終點(diǎn)的一方勝出

游戲2：大腳小腳（15分鐘）

方法：孩子的小腳踩在家長的大腳上在起點(diǎn)做好準(zhǔn)備，向前進(jìn)經(jīng)過5米至中點(diǎn)線，由孩子從中點(diǎn)線動身連續(xù)向前跑2米到終點(diǎn)線敲鑼，最先敲到鑼者為勝

共享感受：給每個家長、小孩準(zhǔn)備一張紙條，讓父母與孩子把想說的話寫在紙條上，相互溝通，派家長代表總結(jié)此次活動心得體會。

2.第二個活動環(huán)節(jié)一路有你

游戲1、心靈感應(yīng)（20分鐘）

活動目的：體驗(yàn)親子別離時的感受，學(xué)會珍惜。活動過程：將全部家庭分為2組，每組圍成2個圓，分2個圓進(jìn)行。工作人員發(fā)給每人一個眼罩蒙住眼睛，然后把父母和孩子分散，讓他們只憑互相撫摸對方來推斷自己的親人。找到親人后，站在原地，待結(jié)束時按導(dǎo)師要求取下蒙眼布。結(jié)束后圍成大圓共享。

共享內(nèi)容：

（1）請父母和孩子說說在查找過程中自己的感受。

（2）血緣把父母與孩子緊緊聯(lián)系在一起，你們互相關(guān)懷、

互相扶持共同度過了風(fēng)風(fēng)雨雨。父母與孩子不行分割，讓我們彼此珍惜，多一些關(guān)懷少一些爭吵，多一些理解少一些誤會。如今請我們的家長給自己的孩子一個愛的擁抱！

游戲2、角色扮演（30分鐘）

活動目的：通過角色扮演，引導(dǎo)家長和孩子換位思索。家長和孩子都站在對方的立場上，設(shè)身處地體驗(yàn)孩子或父母的真實(shí)感受，加深對彼此的理解，使子女與父母的心貼得更近。

活動過程：全部組員分成2組，分2組在小組內(nèi)進(jìn)行。每組準(zhǔn)備2個情境，由家長或孩子自愿抽取情境，抽到情境以后親子必需在組前表演出來，表演完畢后開頭共享。

規(guī)章：每個情境都包括父母和孩子兩個角色，必需互換角色表演，孩子扮演父母，父母扮演孩子。

情境一：孩子考完試回家，這次雖然考的很差，才考了78分，但相對于上次來說，進(jìn)步了10分，孩子滿心希望可以得到家長的.嘉獎。于是放學(xué)后孩子蹦蹦跳跳地回到家，告知你他考了78分，可是你聽完后，臉一沉，說：“才考了這么點(diǎn)分，你是怎么學(xué)的平常都去干什么了”

情境二：你今天上班時被領(lǐng)導(dǎo)批判了，偏偏今天工作還許多，你忙了一天，拖著倦怠的身體回到家。看看表，“啊！孩子快放學(xué)了！”你不顧身心疲憊，抓緊時間做飯，等著孩子回家。孩子進(jìn)家后，你讓孩子趕快洗手吃飯，可是孩子一

回家就開頭看動畫片，怎么叫都不理你。你很氣憤，想發(fā)火，可是你想起來了自己受批判時的感受，于是只是埋怨了孩子幾句，但是孩子氣憤了，摔門而出！

共享內(nèi)容：

（1）今天扮演的場景，在你家里演出過嗎如今演出來，你的感受如何

（2）作為父母，你可能習(xí)慣了叫孩子做這做那，如今扮演孩子的角色，你的感覺如何

（3）作為孩子，你扮演父母角色的感覺是怎樣的3、第三個活動愛我XXX大家庭1、常州話大比拼（15分鐘）

活動目的：傳播地方傳統(tǒng)文化，增進(jìn)本地青少年家庭與新市民青少年家庭之間的溝通與感情。

活動過程：將本地青少年家庭與新市民青少年家庭結(jié)對成組，共同合作將常州話翻譯成一般話，并幫助新市民家庭孩子用常州話講出來。

1、東邊牛來咧，西邊馬來咧，隔壁張家大姐家來咧，帶個嗲花，帶個草花，牛郎踏殺老鴉，老鴉告狀，告著和尚；和尚念經(jīng)，念著觀音；觀音射箭，射著河線；河線唱歌，唱著阿哥；阿哥吊水，吊著小豬；小豬扒灰，扒著烏龜；烏龜放屁，彈穿河底；買塊牛皮，補(bǔ)補(bǔ)河底；河里做戲，岸上看戲；長子看戲，矮子吃屁

2、從來勿說顛倒話，說來說去不順口。肩了秧田鋤犁耙，鮮魚跳梁貓滿溝。滿天亮月一顆星。忽聽門外狗來擲磚頭，反被磚頭咬一口。

3、斗斗蟲，蟲蟲飛，飛到高高山上吃白米，只吃干來勿吃稀。

4、從前頭，有個老老頭，跛到吳橋頭，一慣一個大跟頭，夕著兩個大饅頭，剝開來有兩個小丫頭，小丫頭又有兩個小饅頭。

5、炒黃豆，炒蠶豆，噼里啪啦翻跟頭。

6、組長下田頭，耕牛在前頭；村長下田頭，手上捏煙頭；鄉(xiāng)長下田頭，秘書在后頭；縣長下田頭，記者搶鏡頭。7、天上星星一顆顆地上花兒一朵朵星星眨眼花兒笑笑得花兒彎下腰活動物資：

圖片已關(guān)閉顯示，點(diǎn)此查看

備注：

1、前期準(zhǔn)備：各村發(fā)放公告，組織報名工作，有才藝展現(xiàn)（書法、繪畫、聲樂等優(yōu)先參與）。

2、現(xiàn)場抽獎細(xì)則：準(zhǔn)備獎券（2套抽獎號）。

（1）參與活動的每位參與者發(fā)放獎券1張。

（2）有才藝展現(xiàn)的另發(fā)獎券1張（現(xiàn)場展現(xiàn)多一張）。

（3）游戲勝方獲獎券1張。

（4）其他特別情況。

應(yīng)急措施

為了我村進(jìn)行親子活動中發(fā)生一些特別情況時，我們能夠按時、有序、高效地作出相應(yīng)處理，最大限度掌握特別情況造成的損害，維護(hù)本次活動的穩(wěn)定和有序地開展，作出以下活動布置：

1、事先熟識活動地點(diǎn)的環(huán)境，了解四周是否有安全隱患，若有應(yīng)按時整改。

圖片已關(guān)閉顯示，點(diǎn)此查看

2、做好活動的組織工作，強(qiáng)化活動紀(jì)律，確定負(fù)責(zé)人，事先制訂好計劃，照料孩子的安全，留意孩子活動時的安全。

3、活動時，要按時提示孩子安全第一，競賽第二。

4、隨時供應(yīng)孩子飲水，在活動過程中，布置孩子恰當(dāng)休息。

5、為了防止不必要的誤會和損害，每輪競賽之前都有相應(yīng)的人員作出游戲示范。

XXX村村民委員會關(guān)于開展親子活動的

通知

尊敬的XXX村各位居民群眾：

XXX村擬定于20XX年XXX月XXX日在XXX開展以“我愛我XXX，大手拉小手”為主題的第一屆親子活動，它將會帶給您和孩子一個不一樣的周末，凡參與者均有禮品相送并可參與抽獎，另征集本村青少年才藝作品（應(yīng)征者將優(yōu)先參與親子活動且另有驚喜），本地居民家庭與新市民家庭皆可報名，期望您與您的孩子主動參與！

特此通知！

XXX村委

20XX年X月X日

親子活動報名表

幼兒園與社區(qū)活動方案12

活動主題：

1、走進(jìn)蝸牛小鎮(zhèn)

2、參觀臺客隆超市

指導(dǎo)思想：

通過參與社會實(shí)踐活動，讓孩子走出校內(nèi)，體驗(yàn)社會生活，豐富幼兒社會經(jīng)驗(yàn)；增長幼兒見識，開闊幼兒眼界，使幼兒的綜合力量有所提高和更全面的發(fā)展。

活動目標(biāo)：

1、參觀臺客隆超市。了解超市里的物品是分類擺放的`；明白商品的價格標(biāo)簽，認(rèn)識價格；學(xué)會自己購物的方法，體驗(yàn)參觀超市的樂趣。

2、參觀蝸牛小鎮(zhèn)。能夠按工作人員的要求進(jìn)入角色區(qū)游戲，遵守游戲規(guī)章；自己動手操作，獲得相關(guān)角色經(jīng)驗(yàn)，體驗(yàn)勝利的樂趣。

活動時間：

XX年4月23日（雨天順延）

幼兒入園時間：

4月23日8：00，

動身時間：

4月23日8：10

活動地點(diǎn)：

1、臺客隆超市2、蝸牛小鎮(zhèn)

參與人員：

中二班全體師生及部分家長志愿者（5名）

活動布置：

1、三名老師五名家長志愿者帶隊(duì)。班主任走在隊(duì)伍前面，家長志愿者走在中間，兩名老師走在隊(duì)伍的后面，沒人負(fù)責(zé)5到6名幼兒。

2、活動前，上好幼兒活動預(yù)備課，宣傳走路過紅綠燈的留意事項(xiàng)及活動時遵守的規(guī)章，提高幼兒安全和自我愛護(hù)意識。

3、攝影：每名帶隊(duì)人員負(fù)責(zé)自己的游戲區(qū)

4、活動路線：先參觀超市，時長約20分鐘，乘坐電梯進(jìn)入蝸牛小鎮(zhèn)

5、活動結(jié)束后，組織開展幼兒經(jīng)驗(yàn)共享，觀看活動照片；組織志愿者溝通關(guān)于開展社區(qū)活動的感想。

幼兒園與社區(qū)活動方案13

一、活動目的：

通過半天社區(qū)家長開放日活動，為社區(qū)居民提供早教學(xué)問與育兒經(jīng)驗(yàn)，讓家長了解幼兒園的學(xué)習(xí)、生活情況，增進(jìn)家園互動，到達(dá)家園共育。

二、活動時間：20XX年5月8日上午（8：15—11：00）

三、活動重點(diǎn)：

1、通過親子游戲活動，提供一個增進(jìn)幼兒與家長之間感情的時機(jī)。

2、提供早教學(xué)問與育兒經(jīng)驗(yàn)；

3、通過活動讓家長了解幼兒在園半天的學(xué)習(xí)生活情況。

四、活動布置：

1、在大門口處簽到，領(lǐng)取“社區(qū)開放日入園憑證”。

2、新生家長、孩子到保健醫(yī)生處接受晨檢，觀看晨間活動。

3、與小好友一起享用早餐。

4、觀看小好友教學(xué)活動，與小好友一起開展戶外活動。