初中英語-UnitTwo《I'llhelptocleanupthecityparks》教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)情分析教材分析課后反思

Unit2I’llhelptocleanupthecityparksSectionB(1a-2d)教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)：1.語言知識(shí)目標(biāo)：1)能掌握以下單詞：cheervolunteerlonelycleanupcheerupcomeupwithsthhelpoutusedtobeputoffcarefor能掌握以下句型：①—I’dliketoworkoutside.②—I’llhelptocleanupthecitypark.③—Youcouldgiveoutfoodatthefoodbank.2)掌握動(dòng)詞不定時(shí)的用法。2.情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：本部分的話題是“志愿者愛心活動(dòng)”，學(xué)習(xí)內(nèi)容貼近學(xué)生的生活，通過學(xué)習(xí)本課的內(nèi)容，可以培養(yǎng)學(xué)生熱愛志愿者活動(dòng)，向社會(huì)和他人奉獻(xiàn)愛心的意識(shí)。二、教學(xué)重難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：1)掌握本節(jié)課的單詞和短語。2)學(xué)習(xí)動(dòng)詞不定式的用法。2.教學(xué)難點(diǎn)：動(dòng)詞不定式的用法。三、教學(xué)過程Ⅰ.Warming-upandrevisionListentoasongof愛的奉獻(xiàn)。激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情.Ⅱ.Presentation1.出示幾幅反映志愿者活動(dòng)的圖畫、幻燈片或播放課件，引導(dǎo)學(xué)生談?wù)撨@些圖片，學(xué)習(xí)本科有關(guān)的動(dòng)詞短語。學(xué)生們觀看教師出示的的圖畫、幻燈片或課件，學(xué)習(xí)有關(guān)的動(dòng)詞短語。2.出示本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)。Ⅲ.Presentation1.檢查學(xué)生掌握單詞、短語和句子的預(yù)習(xí)情況。2.出示一些殘疾人的圖片引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)bedeafbeblindbedisabled等相關(guān)的短語，為編寫對(duì)話做鋪墊。Ⅳ.引導(dǎo)學(xué)生用1a中的短語造句子。ⅤListening1.播放1c部分的錄音讓學(xué)生聽，引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)所聽到的內(nèi)容，完成1c。2.學(xué)生們聽1c部分的錄音，根據(jù)所聽到的內(nèi)容，完成1c部分的學(xué)習(xí)任務(wù)。3.Checktheanswers:.Pairwork1.引導(dǎo)學(xué)生展開Pairwork活動(dòng)，進(jìn)行口語交際活動(dòng)。2.學(xué)生們展開活動(dòng)，完成1c部分口語交際的學(xué)習(xí)任務(wù)。Ⅵ.Listening1.讓學(xué)生們先閱讀1d部分的句子，理解大意。然后播放1d部分的錄音讓學(xué)生聽，引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)對(duì)話內(nèi)容進(jìn)行填空。(注意提醒學(xué)生們聽對(duì)話填空的技巧：先聽、記住應(yīng)填的內(nèi)容，做簡(jiǎn)單的（符號(hào)）記錄，最后，在聽第二遍的時(shí)候再進(jìn)行單詞的書寫。)2.再播放1d部分的對(duì)話錄音讓學(xué)生聽，引導(dǎo)學(xué)生寫出順序。3.學(xué)生們?cè)俾?d部分的對(duì)話錄音，完成2b部分的教學(xué)任務(wù)。4.Checktheanswers:Ⅶ.Pairwork引導(dǎo)學(xué)生展開Pairwork活動(dòng)，完成1e部分口語交際的教學(xué)任務(wù)。重難點(diǎn)釋疑讓學(xué)生掌握本節(jié)課的重點(diǎn)短語的用法。練習(xí)完成課件中的練習(xí)Homework:1.Rememberthenewwordsandexpressions.TrytounderstandhowtoexpresstimeinEnglish.2.Role-playtheconversationwithapartnerafterclass.3.Writethreeshortconversationstoaskaboutyourbestfriend'sdailyactivities.板書設(shè)計(jì)：SectionSectionB(1a-1e)runoutofrunoutfixuptakeafter本課是人教版八級(jí)英語下第二單元的內(nèi)容。本單元以“志愿者活動(dòng)”為話題，圍繞“I’llhelptocleanupthecityparks這一內(nèi)容。通過討論學(xué)生的志愿者活動(dòng)，進(jìn)行動(dòng)詞不定式用法的訓(xùn)練，通過本話題，進(jìn)一步提高學(xué)生的聽、說、讀、寫的綜合能力的培養(yǎng)。八年級(jí)的學(xué)生通過七年級(jí)和八年級(jí)上學(xué)期英語學(xué)習(xí)，對(duì)一些簡(jiǎn)單的英語知識(shí)已經(jīng)有所了解和掌握，同時(shí)本節(jié)課的內(nèi)容與學(xué)生的生活實(shí)際練習(xí)密切，學(xué)生比較熟悉，易于掌握。本班共有45學(xué)生，通過課前預(yù)習(xí)除去極個(gè)別的同學(xué)對(duì)單詞的記憶還有欠缺，絕大部分學(xué)生已經(jīng)能夠熟練掌握，為課堂教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)奠定了基礎(chǔ)。1、在教學(xué)中通過五步教學(xué)法，精講精練，由淺入深，由易到難，循序漸進(jìn)，深化教學(xué)內(nèi)容。展開以教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體的雙邊活動(dòng)。通過句型的訓(xùn)練讓學(xué)生較好的掌握了本節(jié)課的重點(diǎn)句型：Whatdoyoudo實(shí)現(xiàn)了教學(xué)目的。2、教學(xué)手段本課以多媒體教學(xué)為主，錄音機(jī)和卡片為輔的教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高了教學(xué)效果。3、通過英語諺語的展示，提示學(xué)生要珍惜時(shí)間，熱愛生活，趁著大好年華，積極投身到志愿者活動(dòng)中，提高了學(xué)生的情感價(jià)值收獲。（一）、教材的地位和作用本課是人教版八年級(jí)英語下第二單元的內(nèi)容。本單元以“志愿者活動(dòng)”為話題，圍繞“I’llhelptocleanupthecityparks…?”提供幫助的功能項(xiàng)目開展教學(xué)活動(dòng)。本單元是八年級(jí)英語重要語法項(xiàng)目之一，動(dòng)詞不定式的用法。通過討論志愿者活動(dòng)，進(jìn)行動(dòng)詞不定式的訓(xùn)練，同時(shí)通過本話題，進(jìn)一步提高學(xué)生的聽、說、讀、寫的綜合能力的培養(yǎng)。（二）、教材的處理與遠(yuǎn)程教育的應(yīng)用在教材的處理過程中，我根據(jù)教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)與教學(xué)流程的需要和學(xué)生的特點(diǎn)，對(duì)教材進(jìn)行了重組與編排，靈活地將生詞、短語、句式和語法穿插在整個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)。在信息采集上，我在網(wǎng)上收集到大量與教學(xué)相關(guān)的圖片，通過對(duì)圖片的整理和篩選，取其精華，將本課的重點(diǎn)短語與圖片結(jié)合。做出精美的幻燈片，為教學(xué)服務(wù)。體現(xiàn)了多媒體技術(shù)在英語學(xué)科的應(yīng)用，有效地利用了遠(yuǎn)程教育網(wǎng)上的共享資源。為了避免英語課的枯燥與乏味，在本課的導(dǎo)入和書面表達(dá)環(huán)節(jié)中，我采用音樂欣賞導(dǎo)入的方式，讓學(xué)生在輕柔、愉悅的氛圍下快樂地學(xué)習(xí)英語。（三）、教學(xué)目標(biāo)：1.語言知識(shí)目標(biāo)：1)能掌握以下單詞：cheervolunteerlonelycleanupcheerupcomeupwithsthhelpoutusedtobeputoffcarefor能掌握以下句型：①—I’dliketoworkoutside.②—I’llhelptocleanupthecitypark.③—Youcouldgiveoutfoodatthefoodbank.2)掌握動(dòng)詞不定時(shí)的用法。2.情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：本部分的話題是“志愿者愛心活動(dòng)”，學(xué)習(xí)內(nèi)容貼近學(xué)生的生活，通過學(xué)習(xí)本課的內(nèi)容，可以培養(yǎng)學(xué)生熱愛志愿者活動(dòng)，向社會(huì)和他人奉獻(xiàn)愛心的意識(shí)。二、教學(xué)重難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：1)掌握本節(jié)課的單詞和短語。2)學(xué)習(xí)動(dòng)詞不定式的用法。2.教學(xué)難點(diǎn)：動(dòng)詞不定式的用法。一.Fillintheblankswiththecorrectformsofphrasalverbsinthebox.1.Bequietplease,class.I’mgoingto__________yourtestpapers.2.MyfriendDave_____________agreatidea!We’regoingtomakeapenpalonthewebsite.3.I__________someclothestocharitybecausetheyweretoosmallforme.4.UncleWang_______oldTVsetsandgivesawaytothefamilieswhodon’thaveTVs.5.Jim___________hisfather.Theyarebothcleverandabitquiet.二.完成句子1.他已經(jīng)把錢花完了。Hehas_________________hismoney.2.咱們盡力讓他高興起來吧。Let’stryto________________.3.你可以張貼一些宣傳單來收舊自行車。Youcan___________somesignsaskingforoldbikes.三根據(jù)短文內(nèi)容，用方框中所給的詞語的適當(dāng)形式填空，使文章通順、完整。（每詞限用一次）play,polite,you,surprise,with,work,even,step,action,andDavidreceivedaparrotforhisbirthday.Theparrothadapoorvocabulary,andmanywerenot1.Davidtriedhardtochangethebird'swordsandwasoftensayingpolitewords,2softmusic,tryinganythinghecouldthinkoftosetagoodexample.Butnothing3.Heshoutedatthebirdandthebirdjustgotangryandbecame4lesspolite.Finally，withoutanyhope，Davidputthebirdinthefridge.Forafewmomentsheheardthebirdkick5cryinit.Thensuddenlyitwasquiet-notasoundforhalfaminute.Davidwasfrightenedthathemighthavehurtthebirdandquicklyopenedthefridgedoor.Theparrotquietly6outontoDavid'sarmandsaid，"IbelievethatImayhavemadeyouangry7meaboutmyimpolitelanguageand8.Iwilltrymybestatoncetobepolite.Iamreallysorryandbeg9pardon."Davidwassurprisedatthebird'schange，andhewasjusttoaskwhathadmadesucha10changewhentheparrotwentonsaying,"MayIaskwhatthechickeninthefridgedid?"亮點(diǎn)：這是本單元第一課時(shí)，既要鞏固單詞又要學(xué)習(xí)語言結(jié)構(gòu)。在上課過程中我注重了講練結(jié)合，呈現(xiàn)新內(nèi)容的同時(shí)，又要感知舊內(nèi)容同時(shí)也不能忽視學(xué)生自學(xué)能力和小組合作能力的培養(yǎng)。此外我還注重了以學(xué)生為主體、面向全體學(xué)生的原則，通過小組間的競(jìng)爭(zhēng)與合作，培養(yǎng)了學(xué)生的集體榮譽(yù)感。創(chuàng)設(shè)輕松活躍的課堂氣氛是上好一堂課的首要前提。不足之處：本課容量較大，處理的有些匆忙，部分環(huán)節(jié)不能很好的展示與訓(xùn)練。尤其是學(xué)生自創(chuàng)對(duì)話和展示的環(huán)節(jié)，應(yīng)該讓更多的學(xué)生參與進(jìn)來。使用建議：用多媒體課件效果更好，能夠充分的進(jìn)行練習(xí)，直觀又省時(shí)。更能有效地增加課堂效率。提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。增強(qiáng)英語的趣味性。在教學(xué)過程中應(yīng)堅(jiān)持“充分相信學(xué)生，充分依靠學(xué)生，解放學(xué)生，發(fā)展學(xué)生”的原則，充分利用“先聽后說，先讀后寫，先學(xué)后交再師教”的訓(xùn)練形式。讓學(xué)生成為信息的加工者。1.語言知識(shí)目標(biāo)：1)能掌握以下單詞：cheervolunteerlonelycleanupcheerupcomeupwithsthhelpoutusedtobeputoffcarefor能掌握以下句型：①