有關(guān)《稱(chēng)贊》教學(xué)設(shè)計(jì)

第頁(yè)共頁(yè)有關(guān)《稱(chēng)贊》教學(xué)設(shè)計(jì)有關(guān)《稱(chēng)贊》教學(xué)設(shè)計(jì)《稱(chēng)贊》教學(xué)設(shè)計(jì)1教學(xué)重點(diǎn)：體會(huì)“一個(gè)比一個(gè)好”教學(xué)過(guò)程：一、談話導(dǎo)入1，稱(chēng)贊與他們有關(guān)的東西。引出課題今天林教師要跟大家一起學(xué)的課文就是《稱(chēng)贊》〔板書(shū)課題，讀題目，讀得好的稱(chēng)贊〕2，那課文是誰(shuí)稱(chēng)贊誰(shuí)，因?yàn)槭裁茨刈约旱秸n文中去找找答案吧！二、初讀感知1、先把課文讀通順，讀正確了，做到不添字不落字，再去讀懂課文內(nèi)容。2、交流誰(shuí)稱(chēng)贊誰(shuí)〔出示課件圖片，認(rèn)讀刺猬和獾，正音〕3、生字教學(xué)：他們倆是互相稱(chēng)贊！我們班小朋友真會(huì)讀書(shū)，叫他們倆的名字也叫得特別好聽(tīng)！假如他們倆的朋友你也都認(rèn)識(shí)了，教師會(huì)覺(jué)得你們更了不起！出示生字：〔1〕他們都來(lái)了，自己跟他們打聲招呼〔2〕都會(huì)讀的小朋友舉手，請(qǐng)當(dāng)小教師領(lǐng)著大家讀〔小教師讀得真好，把前后鼻讀得特別準(zhǔn)確，林教師要稱(chēng)贊你！〕〔3〕去掉拼音開(kāi)火車(chē)讀火車(chē)開(kāi)得又快有好，我們班的小朋友真的了不起??！三、研讀課文過(guò)渡：如今再讀讀課文，一定讀得更好了！1、讀好了想想：小刺猬的稱(chēng)贊給小獾帶來(lái)了什么它是怎么稱(chēng)贊的2、交流小刺猬的稱(chēng)贊給小獾帶來(lái)了什么出示句子：在我有點(diǎn)兒泄氣的時(shí)候，是你稱(chēng)贊了我，使我有了自信。瞧，我已經(jīng)會(huì)做椅子了?！皩W(xué)生齊讀?！矌?lái)了”自信“〕3、小刺猬的稱(chēng)贊有這么大的魔力他是怎么稱(chēng)贊的啊出示：你真能干，小板凳做得一個(gè)比一個(gè)好！〔1〕你覺(jué)得小刺猬怎么說(shuō)的，就怎么來(lái)讀這句話，好嗎〔指名讀〕〔我發(fā)現(xiàn)了，你把”真“，”一個(gè)比一個(gè)“強(qiáng)調(diào)了讀，就讀出了稱(chēng)贊的語(yǔ)氣！你真會(huì)讀書(shū)！〕學(xué)著他的樣子一起來(lái)讀讀〔齊讀〕〔2〕我換句話，這樣稱(chēng)贊好不好〔出示相似句子〕不急著答復(fù)，再去讀讀課文，聯(lián)絡(luò)上面的文章跟我們說(shuō)說(shuō)這樣稱(chēng)贊怎么不好?！贝植凇埃盒“宓首龅靡稽c(diǎn)都不精細(xì)，可能……〔是呀，板凳做成這樣，小獾都快要泄氣了，你還跟他說(shuō)”做得真好！“，不適宜！他一定很傷心！你不是成心氣我吧！〕〔3〕所以，出示句子：小刺猬走到小獾身邊，拿起板凳仔細(xì)地看了看。他對(duì)小獾說(shuō)：”你真能干，小板凳做得一個(gè)比一個(gè)好！“仔細(xì)地看了看，他看到了什么〔很用心，做得很認(rèn)真，雖然做得不好〕師：是啊，雖然做得很粗糙，可是，他做了三個(gè)，一個(gè)做得不好，又做一個(gè)，又不好，再做……做到……你肯定也對(duì)這只大清早學(xué)做木工的小獾很感動(dòng)。來(lái)，一起發(fā)自?xún)?nèi)心地稱(chēng)贊他〔指名讀，讀后問(wèn)：你在稱(chēng)贊他板凳做得越來(lái)越好了，更好了，好多了，進(jìn)步了……〕〔板書(shū)：進(jìn)步〕4、引導(dǎo)說(shuō)話，體會(huì)自信師引：”真的嗎“小獾快樂(lè)極了。他想————5、再次出示句子，師引讀小獾拉著小刺猬的手，說(shuō)：”在我有點(diǎn)泄氣的時(shí)候，是你稱(chēng)贊了我，讓我有了自信。瞧，我已經(jīng)會(huì)做椅子了。這是我的一點(diǎn)兒心意，收下吧。“四、小結(jié)，寫(xiě)字小刺猬的一句稱(chēng)贊，讓小獾有了自信，讓他在短短的時(shí)間里不僅會(huì)做板凳，還會(huì)做椅子了！稱(chēng)贊的魔力真大??！下節(jié)課我們繼續(xù)去體會(huì)。如今讓我們學(xué)著小獾認(rèn)真地把”板“，”椅&;寫(xiě)好！《稱(chēng)贊》教學(xué)設(shè)計(jì)2[教學(xué)目的]1、在語(yǔ)言環(huán)境中正確認(rèn)讀稱(chēng)、贊、椅、泄、連、聞、謝、消、勞9個(gè)生字，在閱讀中理解并積累稱(chēng)贊、自信、消除、疲勞等詞語(yǔ)，正確書(shū)寫(xiě)稱(chēng)、贊、聞、消、勞5個(gè)漢字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。3、在閱讀的過(guò)程中，體會(huì)互相稱(chēng)贊給人帶來(lái)的快樂(lè)。[教學(xué)時(shí)間]2課時(shí)[教學(xué)過(guò)程]第一課時(shí)一、導(dǎo)入新課1、媒體出示：稱(chēng)贊，讀準(zhǔn)字音?！?〕有什么好方法記住這兩個(gè)字？〔2〕說(shuō)說(shuō)稱(chēng)贊的含義，并為這個(gè)詞語(yǔ)找個(gè)意思相近的詞語(yǔ)。2、贊是上下構(gòu)造的字，上面和下面一樣大小。注意上面兩個(gè)先左面一個(gè)的最后一筆應(yīng)該是豎提〔媒體出示〕。書(shū)寫(xiě)時(shí)要注意在田字格里的'位置。練習(xí)寫(xiě)字。3、今天我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)第13課《稱(chēng)贊》齊讀課題二、整體感知1、仔細(xì)聽(tīng)錄音，說(shuō)說(shuō)誰(shuí)稱(chēng)贊了誰(shuí)？交流，媒體出示：小獾小刺猬課文中小刺猬稱(chēng)贊了小獾，小獾也稱(chēng)贊了小刺猬，他們是互相稱(chēng)贊?！渤鍪荆夯ハ唷?、輕聲讀課文，借助拼音讀準(zhǔn)字音，并給課文標(biāo)上小節(jié)號(hào)。三、研讀課文1、開(kāi)火車(chē)?yán)首x課文，并找一找小刺猬和小獾是怎樣稱(chēng)贊對(duì)方的句子?！?〕媒體出示：小刺猬走到小獾身邊，拿起板凳仔細(xì)地看了看。他對(duì)小獾說(shuō)：你真能干，小板凳做得一個(gè)比一個(gè)好！小獾接過(guò)蘋(píng)果聞了聞，說(shuō)：你的蘋(píng)果香極了，我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這么好的蘋(píng)果?！?〕學(xué)習(xí)生字聞：做動(dòng)作〔3〕大聲讀一讀，比一比誰(shuí)能讀出稱(chēng)贊的語(yǔ)氣?！?〕指導(dǎo)朗讀，讀出稱(chēng)贊的語(yǔ)氣?！仓该x，點(diǎn)評(píng)，再指名讀，挑戰(zhàn)讀，齊讀〕2、小刺猬與小獾從互相稱(chēng)贊中獲得什么幫助呢？再讀課文?！?〕從課文中找到句子，并用自己的話說(shuō)說(shuō)稱(chēng)贊的作用：小獾拉著小刺猬的手，說(shuō)：在我有點(diǎn)兒泄氣的時(shí)候，是你稱(chēng)贊了我，讓我有了自信。我已經(jīng)會(huì)做椅子啦！這是我的一點(diǎn)兒心意，收下吧。出示：讓小獾有了自信小刺猬也快樂(lè)極了，說(shuō)：謝謝你，你的稱(chēng)贊消除了我一天的疲勞！出示：讓小刺猬消除了一天的疲勞〔2〕學(xué)習(xí)生字：椅、泄、謝、消、勞說(shuō)說(shuō)你有什么好方法記住它們。〔3〕從課文中找找小刺猬為什么會(huì)泄氣？①理解泄氣的意思出示：小獾已經(jīng)做了三個(gè)小板凳了，板凳做得很粗糙。小獾有點(diǎn)泄氣了，心想__________指名說(shuō)一說(shuō)，想象說(shuō)話，幫助理解泄氣的意思。②粗糙是什么意思呢？粗糙：毛糙不精致，〔這里指板凳做得不好?！场?〕理解稱(chēng)贊的作用出示：小刺猬仔細(xì)看了板凳之后，對(duì)小獾說(shuō)：你真能干，小板凳做得一個(gè)比一個(gè)好！聽(tīng)了小刺猬的稱(chēng)贊，小獾快樂(lè)極了，于是他_________，終于_____________。指名說(shuō)一說(shuō)指導(dǎo)朗讀。第二課時(shí)一、朗讀課文1、師生配合讀課文。2、小組分角色讀課文。二、說(shuō)話練習(xí)1、〔誰(shuí)〕聽(tīng)了〔誰(shuí)〕的稱(chēng)贊〔怎么樣了〕。2、稱(chēng)贊就像神奇的魔棒，能給人帶來(lái)很多東西，你覺(jué)得稱(chēng)贊能帶來(lái)什么？媒體出示：稱(chēng)贊能__________________稱(chēng)贊可以________________稱(chēng)贊帶給我們____________請(qǐng)學(xué)生各抒己見(jiàn)3、媒體出示練習(xí)，選一選，填一填，讀一讀。建立自信消除疲勞快樂(lè)稱(chēng)贊_______別人，不僅會(huì)使人感到_________，而且能幫助別人____________、_____________。稱(chēng)贊能帶給我們快樂(lè)、自信和勇氣。4、學(xué)學(xué)小刺猬和小獾，用簡(jiǎn)單的一句話，夸夸你的好朋友。三、復(fù)習(xí)穩(wěn)固1、復(fù)習(xí)詞語(yǔ)：媒體出示：稱(chēng)贊、